小班主題親子活動(dòng)方案（三篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)小班主題親?子活動(dòng)方案?【活動(dòng)目?標(biāo)】1、?感受樂(lè)曲A?B的結(jié)構(gòu)特?點(diǎn)及青蛙與?蛇的不同音?樂(lè)風(fēng)格，嘗?試與父母隨?樂(lè)進(jìn)行角色?伴演。2?、能在語(yǔ)令?的幫助下用?肢體動(dòng)作隨?樂(lè)表現(xiàn)。?3、享受親?子游戲的樂(lè)?趣，體驗(yàn)動(dòng)?腦筋克服困?難后成功的?喜悅?！?活動(dòng)過(guò)程】?1、引導(dǎo)?幼兒及家長(zhǎng)?感知A段音?樂(lè)節(jié)奏，隨?樂(lè)表演A段?小青蛙的動(dòng)?作。(1?)用“打招?呼”的方式?幫助幼兒感?知A段音樂(lè)?節(jié)奏。(?2)教師、?家長(zhǎng)、幼兒?三方互動(dòng)，?熟悉并隨樂(lè)?表演A段。?2、講述?故事，引導(dǎo)?幼兒積極思?考戰(zhàn)勝笨笨?蛇的辦法，?并能在語(yǔ)令?的幫助下用?肢體動(dòng)作隨?樂(lè)表現(xiàn)。?(1)教師?講述故事，?與協(xié)教完整?表演B段。?(2)引?導(dǎo)幼兒思考?戰(zhàn)勝笨笨蛇?的辦法，并?能在語(yǔ)令的?幫助下用肢?體動(dòng)作隨樂(lè)?表現(xiàn)。3?、隨樂(lè)游戲?，引導(dǎo)家長(zhǎng)?與幼兒享受?親子游戲的?樂(lè)趣。(?1)請(qǐng)l組?家庭扮演勇?敢、聰明的?小青蛙，教?師扮演笨笨?蛇，幫助幼?兒及家長(zhǎng)明?確游戲規(guī)則?與玩法。?(2)請(qǐng)_?___組家?庭扮演笨笨?蛇，幫助幼?兒及家長(zhǎng)進(jìn)?一步明確游?戲規(guī)則與玩?法。(3?)教師帶領(lǐng)?幼兒扮演青?蛙，家長(zhǎng)共?同扮演一條?大蛇。4?、教師小結(jié)?，引導(dǎo)幼兒?在生浯中遇?到困難時(shí)，?能積極、主?動(dòng)的想辦法?。小班主?題親子活動(dòng)?方案（二）?活動(dòng)背景?：幼兒對(duì)?手工活動(dòng)很?感興趣，對(duì)?粘貼、折紙?、撕紙等有?了初步的接?觸。在手工?活動(dòng)中能讓?幼兒體驗(yàn)操?作帶來(lái)的愉?悅。幼兒渴?望能與家長(zhǎng)?們共同進(jìn)行?一些親子活?動(dòng)，借這次?親子活動(dòng)設(shè)?計(jì)了這個(gè)美?術(shù)親子活動(dòng)?，希望通過(guò)?這次活動(dòng)不?但培養(yǎng)幼兒?的審美情趣?和動(dòng)手能力?，更拉近幼?兒與家長(zhǎng)之?間的距離，?增加親子之?間的合作，?同時(shí)培養(yǎng)幼?兒的環(huán)保意?識(shí)，體驗(yàn)成?功帶來(lái)的愉?悅?；顒?dòng)?目標(biāo)：1?、培養(yǎng)幼兒?對(duì)美工活動(dòng)?的興趣，體?驗(yàn)成功帶來(lái)?的愉悅。?2、通過(guò)讓?幼兒制作裝?飾衣服等活?動(dòng)，發(fā)展幼?兒的手眼協(xié)?調(diào)能力、觀?察力和動(dòng)手?操作能力。?3、初步?培養(yǎng)幼兒的?環(huán)保意識(shí)和?合作意識(shí)，?體驗(yàn)與家長(zhǎng)?合作的快樂(lè)?。活動(dòng)準(zhǔn)?備：1、?報(bào)紙、彩色?紙、剪刀、?彩筆。2?、一段舒緩?的背景音樂(lè)?、時(shí)裝表演?的音樂(lè)。?活動(dòng)過(guò)程：?一、出示?衣服范例，?引起幼兒的?興趣。1?、師：小朋?友看，這是?什么?這些?衣服漂亮嗎??哪里漂亮??2、幼?兒自由講述?二、出示?圖畫紙1?、師：那老?師這里有一?件沒(méi)有漂亮?圖案的衣服?，老師請(qǐng)你?們當(dāng)設(shè)計(jì)師?，把它設(shè)計(jì)?得漂漂亮亮?的好嗎??2、請(qǐng)幼兒?自由講述自?己想怎么裝?飾衣服。?三、引導(dǎo)家?長(zhǎng)與幼兒一?同用彩色紙?來(lái)制作和裝?飾服裝。?1、請(qǐng)家長(zhǎng)?裁剪，幼兒?裝飾。2?、鼓勵(lì)幼兒?大膽制作，?注意色彩。?3、制作?完后，請(qǐng)家?長(zhǎng)幫助幼兒?穿上自制服?裝進(jìn)行表演?。展示幼兒?的作品，給?她們以成功?的體驗(yàn)。?小班主題親?子活動(dòng)方案?（三）(?一)活動(dòng)名?稱：走一走?(二)適?用年齡：_?___個(gè)月?(三)活?動(dòng)作用：?幼兒：1?、練習(xí)鉆及?走平衡線的?動(dòng)作，發(fā)展?寶寶的身體?協(xié)調(diào)性。?2、學(xué)習(xí)用?大拇指，食?指，中指三?個(gè)手指抓東?西的技能，?促進(jìn)寶寶手?部小肌肉動(dòng)?作的發(fā)展。?家長(zhǎng)：了?解寶寶身體?協(xié)調(diào)和手部?肌肉的發(fā)展?，感受親子?游戲的重要?意義(四?)活動(dòng)準(zhǔn)備?：1、硬?件：夾子，?紙板大籠球?2、軟件?：家庭氛圍?和睦(五?)活動(dòng)要求?：選擇的?材料顏色要?鮮艷，各種?顏色的，激?發(fā)起幼兒想?要游戲前的?興趣，具有?安全性的，?柔軟的，家?長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)指?導(dǎo)。(六?)活動(dòng)過(guò)程?：1、規(guī)?則：a.?問(wèn)候時(shí)光：?(1)教?師搖動(dòng)手拍?，并用親切?且具有節(jié)奏?的語(yǔ)言(?2)請(qǐng)家長(zhǎng)?引導(dǎo)寶寶用?有節(jié)奏的語(yǔ)?言(3)?老師引導(dǎo)寶?寶與家長(zhǎng)面?對(duì)面邊拍手?邊互相有節(jié)?奏的問(wèn)好?b.運(yùn)動(dòng)時(shí)?光(1)?請(qǐng)家長(zhǎng)與寶?寶面對(duì)面，?家長(zhǎng)將健身?圈套在寶寶?的腰上，讓?寶寶用雙手?扶在健身圈?的兩側(cè)，家?長(zhǎng)拉住健身?圈的前端牽?引寶寶練習(xí)?沿線行走。?(2)幼?兒家長(zhǎng)面對(duì)?面站立，幼?兒推動(dòng)大籠?球向前走。?c.溫馨?時(shí)光(1?).老師將?彩色紙板放?在地上擺成?一排，請(qǐng)幼?兒每人取一?個(gè)夾子放在?色彩相同的?紙板下面。?(2).?老師示范捏?夾子的方法?：三指(拇?指，食指，?中指)用力?捏住夾子，?使夾子張開?，夾住紙板?。(3)?.幼兒練習(xí)?。d.快?樂(lè)時(shí)光老?師播放《火?車開了》的?音樂(lè)，請(qǐng)家?長(zhǎng)當(dāng)火車頭?，站在寶寶?前面，雙手?背后，寶寶?在家長(zhǎng)身后?拉著家長(zhǎng)的?手慢慢向前?走，并一起?朗誦兒歌《?火車開了》?2、要求?：這個(gè)游?戲適合__?__個(gè)月的?寶寶。家長(zhǎng)?可在日常生?活中引導(dǎo)寶?寶用有節(jié)奏?的語(yǔ)言與家?人，同伴打?招呼，也可?用寶寶的玩?具引導(dǎo)寶寶?練習(xí)問(wèn)好。?在日常生活?中可以收集?各種夾子讓?寶寶練習(xí)。?寶寶手部力?量還太小，?所以?shī)A子不?要太緊。?(七)活動(dòng)?思路：游?戲本身是幼?兒喜歡的一?種自發(fā)的活?動(dòng)，它可促?進(jìn)幼兒智力?的發(fā)展，還?可以培養(yǎng)幼?兒的良好情?緒。親子游?戲恰恰是兒?童游戲的一?種重要形式?，也是家庭?內(nèi)成人與幼?兒交往的一?種重要形式?。對(duì)于小年?齡段的幼兒?已經(jīng)開始喜?歡小朋友，?喜歡和人打?招呼