一年級班主任計劃（三篇）

第8頁共8頁一年級班主?任計劃有?人說：一個?好班主任就?是一個好班?集體。如果?說每個孩子?都是一顆小?星星，我愿?用真誠，熱?情為他們撐?起一片摯愛?的晴空，讓?他們各自閃?爍出最燦爛?，最動人的?光輝!為了?讓班級充滿?活力與創(chuàng)新?，為了能更?好地塑造孩?子們的心靈?，讓他們得?到全面的發(fā)?展，也為了?使新學期班?級上能有更?新的氣息，?為了使本班?的管理工作?和教學工作?有條不紊的?進行。特制?定班主任計?劃如下：?一、班級現(xiàn)?狀分析：?經(jīng)過上學期?一學期的接?觸，對學生?的特點以及?各方面情況?有較深的了?解，絕大多?數(shù)的學生在?守紀方面較?好，但也存?在一些不足?的方面。衛(wèi)?生習慣的養(yǎng)?成還有待于?提高，一些?學生不敢大?膽發(fā)言，班?干部管理能?力較差，管?理方法有待?提高，所有?這些都是本?學期班級工?作的重點。?二、主要?工作及目標?：1、對?學生進行思?想品德教育?，端正學習?態(tài)度，明確?學習目的。?提高學習興?趣，使學生?主動學習，?提高學習成?績。2、?抓好班級紀?律，重點做?好“培優(yōu)轉(zhuǎn)?差”的工作?。3、結(jié)?合“三八”?等各種節(jié)日?及利用班會?，對學生進?行愛國和尊?敬父母的教?育。5、?加強與家長?的聯(lián)系。學?校的工作離?不開家長的?支持，只有?取得了家長?的信任，我?們班主任的?各項工作才?能順利開展?。三、具?體工作措施?(一)、?常規(guī)教育方?面1、在?日常學習的?過程中讓學?生知道什么?行為是對的?，什么是不?對的，使學?生養(yǎng)成良好?的學習和生?活習慣。對?表現(xiàn)不夠好?的學生，及?時進行點撥?，指導，加?強教育。?2、合理利?用升旗儀式?，重大節(jié)日?，加強學生?的德育教育?，使學生懂?得做人的道?理，培養(yǎng)其?愛國主義情?感。同時，?讓學生在各?種活動和勞?動中學會合?作，學會生?活。3、?充分發(fā)揮各?項活動中的?教育陣地的?作用，增強?學生的榮譽?感，使學生?心中有他人?，有集體。?(二)、?班級紀律方?面1、課?堂紀律。首?先師生共同?制定班規(guī)班?紀，并制定?相應的獎懲?辦法。這樣?學生既感到?有趣，又有?動力，而且?可以在不知?不覺中遵守?紀律。由于?是孩子們自?己制定的，?這樣變被動?的各種要求?為主動的行?為，有助于?學生將文字?內(nèi)化為行為?。我們班的?宗旨是“說?到就要做到?。2、課?間紀律。課?間是學生輕?松休息的時?間，良好的?課間紀律將?會給整個校?園帶來活躍?而輕松的氣?氛。然而，?豐富多彩的?課間活動，?就是解決課?間紀律亂的?法寶。使學?生既健體又?受教育，還?能增進師生?之間的感情?，擴大交流?的空間。同?時，隨時提?醒學生要注?意的危險活?動和場地，?寓教于樂。?(三)、?衛(wèi)生方面?1、個人衛(wèi)?生：要求衣?著整潔，桌?箱勤清，物?品勤擺。?2、班級衛(wèi)?生：每天早?派值日生清?掃，設立衛(wèi)?生監(jiān)督崗，?進行檢查與?監(jiān)督。(?四)、指導?培養(yǎng)小干部?班級小干?部是班主任?的左右手。?要認真選拔?小干部，同?時要精心培?養(yǎng)小干部。?第一，幫?助小干部樹?立威信;第?二，鼓勵小?干部大膽工?作，指點他?們工作方法?;第三，嚴?格要求小干?部在知識、?能力上取得?更大進步，?在紀律上以?身作則，力?求從各方面?給全班起到?模范帶頭作?用，亦即”?以點帶面“?;第四，培?養(yǎng)干部團結(jié)?協(xié)作的精神?，要能夠通?過干部這個?小集體建立?正確、健全?的-，帶動?整個班集體?開展批評與?自我批評，?形成集體的?組織性、紀?律性和進取?心，亦即”?以面帶面“?.四、班?主任自我要?求1、嚴?于律己，做?好學生的楷?模。積極進?行課外學習?，不斷提高?自身素質(zhì)，?以自己的實?際行動去影?響學生。?2、注意工?作的方法，?尊重學生的?人格，重視?學生心理教?育，做到以?理服人。?3、保持良?好的精神狀?態(tài)，使學生?受到良好的?影響?？?之，班主任?工作的中心?是提高學生?的全面素質(zhì)?，使他們逐?漸成為適應?社會發(fā)展的?有用人才。?一年級班?主任計劃（?二）新學?期新開始，?我接手了一?年級的班主?任工作。近?幾年來，隨?著入學年齡?的提前，獨?生子女家庭?的增多，一?年級班主任?工作的擔子?越來越重了?。為了做好?小學一年級?的班主任工?作，為了讓?班級充滿活?力與創(chuàng)新，?為了能更好?地塑造孩子?們的心靈，?讓他們得到?全面的發(fā)展?，也為了使?新學期班級?上能有更新?的氣息，特?制定班主任?計劃如下：?一、指導?思想：二?、班級基本?情況：本?班共有學生?____人?，其中男生?____人?，女生__?__人。由?于一年級學?生年齡小，?因此他們是?一群可愛而?又好動的小?精靈，在行?為習慣及學?習習慣的養(yǎng)?成上比較欠?缺，因此我?將力爭讓孩?子們近快適?應學校的學?習生活，使?每一位學生?在這里都受?到良好的養(yǎng)?成教育。?三、班級奮?斗目標：?(一)在行?為習慣方面?，養(yǎng)成良好?的養(yǎng)成教育?。(二)?培養(yǎng)學生愛?集體、愛勞?動、愛師長?、愛同學的?良好品德。?(三)以?學校和班集?體計劃為指?導，以課堂?教學和教育?活動為載體?，以學生為?本，以團結(jié)?、向上、奮?進、求實為?目標，以本?班學生特點?為基礎(chǔ)，全?體同學都能?樹立明確的?學習目的，?形成良好的?學習風氣;?培養(yǎng)學生良?好的行為規(guī)?范，弘揚正?氣，逐步形?成守紀、進?取、勤奮的?班風，構(gòu)建?一個團結(jié)向?上的集體。?(一)學?習方面1?、上課能積?極發(fā)言的同?學給予紅花?獎勵。2?、上課認真?聽講，會學?習的同學給?予大拇指獎?勵。3、?作業(yè)寫得干?凈又整潔的?同學給予紅?花獎勵。?(二)紀律?方面1、?課間作好課?前準備，由?班干部進行?管理，教師?輔助管理。?2、課間?做到三輕，?隊伍做得快?、靜、齊，?兩操認真的?同學可以得?到小紅花。?3、培養(yǎng)?學生在樓道?不打鬧，校?園不瘋跑，?上下樓梯靠?右行，輕聲?慢步進課堂?，上學放學?排路隊的好?習慣。(?三)勞動方?面1、做?值日認真的?同學可得衛(wèi)?生小紅旗。?2、主動?撿地上的紙?片的同學，?自覺維護班?級衛(wèi)生的同?學可得衛(wèi)生?小紅旗。?(四)衛(wèi)生?方面講究?衛(wèi)生很重要?。俗話說，?病從口入。?收拾好衛(wèi)生?，既能使身?體健康，又?能養(yǎng)成良好?的生活習慣?，還能創(chuàng)設?一個良好的?學習環(huán)境。?1、個人?衛(wèi)生：要求?衣著整潔，?做好“三勤?”,桌箱勤?清，物品勤?擺，兩操勤?做。2、?班級衛(wèi)生：?每天早、中?、晚分派值?日生清掃，?設立衛(wèi)生監(jiān)?督崗，進行?檢查與監(jiān)督?。對于主動?、及時打掃?衛(wèi)生的同學?或小組，進?行獎勵。同?時進行愛護?環(huán)境和花草?的教育。?“安全時刻?記心中”,?時刻提醒學?生上學、放?學排好隊，?隊伍中間不?打鬧，上、?下樓梯不追?逐，馬路行?走看車輛，?陌生人不搭?話，安全回?家。五、?班干部的培?養(yǎng)方面班?級管理光靠?班主任一人?來管理是不?夠的，而班?干部卻是班?級管理的小?助手。這學?期我將采取?班干部輪流?制(包括班?長和組長)?，使班級管?理再上新臺?階，讓每個?孩子的潛能?都得到充分?的挖掘，培?養(yǎng)有個性的?人，使孩子?們學會學習?，學會生活?，學會合作?和學會管理?。六、加?強與家長的?合作1、?建立學校家?庭電話互訪?制度。班主?任留有每位?學生家長的?電話號碼，?學生每有進?步或特殊情?況在第一時?間告知家長?，使家長有?“孩子就在?身邊”的感?覺。2、?通過走訪和?家長聯(lián)系冊?的形式密切?與家長的聯(lián)?系。暫擬定?期中考試前?后完成對_?___位學?生的家訪工?作。爭取家?長對班級工?作的支持，?努力使家校?教育形成合?力。七、?其他方面?班級管理中?還應注重個?體的發(fā)展，?在各項活動?中挖掘各種?人才及學生?的潛力，使?班上的每個?同學都能在?某一方面得?到進一步的?發(fā)展。因此?，在班級繼?續(xù)開展各種?活動。如：?文明小標兵?評選、數(shù)學?小博士和愛?書人等各種?評比活動。?在這些活動?中，大力推?出新人、新?作，讓每個?孩子都敢于?面對大家展?示自我，充?分鍛煉自己?，提高學生?的自信心。?另外，充分?利用班級板?報中的德育?陣地，加強?管理。還給?孩子們一個?金色的童年?。一年級?孩子們的心?靈是一張潔?白無暇的紙?，就看你畫?上去的是灰?色的黑點，?還是亮麗的?彩虹。只要?我們充滿愛?心，關(guān)心和?愛護他們，?并嚴格地要?求和教育他?們，愛中有?嚴，嚴中有?愛，愛嚴結(jié)?合，細致入?微，一定會?達到令人滿?意的效果。?還給孩子?們一個金色?的童年，這?學期，我將?會蹲下身子?和學生說話?，用心去交?流，用欣賞?的眼光尋找?孩子身上的?每一處閃光?點。我相信?，只要關(guān)愛?孩子，尊重?孩子，寬容?孩子，我們?就能找到開?啟學生心靈?的鑰匙。?一年級班主?任計劃（三?）一年之?計在于春!?休整了一個?寒假，新學?期又開始了?!在這個新?學期里我又?滿懷激情，?充滿希望，?恨不得有三?頭六臂都用?在我的班級?，我的學生?身上!在?上學期學生?已有一些基?礎(chǔ)的情況下?，我重點做?以下事情：?一、繼續(xù)?養(yǎng)成良好紀?律習慣。?現(xiàn)在孩子們?能夠做到早?上到校自覺?上自習，讀?黑板上的字?詞，或者讀?課文，很自?覺。在老師?開會不在班?級的時候能?夠有人領(lǐng)著?上自習，或?者讀課文等?，放學站路?隊等，一個?是孩子小比?較聽話，另?一個是從開?始就這樣培?養(yǎng)。我相信?從小做起，?從一年級上?學做起，形?成良好紀律?習慣對整個?班級班風的?形成很重要?。二、加?強養(yǎng)成小學?生日常行為?習慣。在?日常行為習?慣這一大方?面，還要重?點強化，加?強引導。如?上課認真聽?講，不搞小?動作，做作?業(yè)時認真工?整，不貪玩?。寫字姿勢?正確，大方?，工整，美?觀等?；卮?問題吐字清?晰、聲音洪?亮，學會認?真傾聽!懂?文明，講禮?貌等!都要?時時強調(diào)，?事事提醒，?時間長了，?就慢慢養(yǎng)成?好習慣了。?三、明確?教學目標?1、這一學?期在語文方?面，我要培?養(yǎng)學生獨立?識字能力，?讓學生愛從?各個方面學?習生字，從?認識生字中?獲得快樂，?感到識字多?的好處。特?別是從生活?中識字，不?可小覷!?2、培養(yǎng)朗?讀。從聲音?洪亮開始，?逐漸流利，?有感情。?3