2023小學(xué)班主任德育工作計(jì)劃例文（2篇）

第4頁共4頁2023小?學(xué)班主任德?育工作計(jì)劃?例文一、?班級(jí)基本情?況和目標(biāo)：?本班共有?學(xué)生___?_人，其中?男生___?_人，女生?____人?。有相當(dāng)一?部分學(xué)生學(xué)?習(xí)成績不夠?理想，但思?想純樸，進(jìn)?取心強(qiáng)。本?學(xué)期我班的?基本目標(biāo)是?：建立一支?有進(jìn)取心、?能力較強(qiáng)的?班干部隊(duì)伍?，全體同學(xué)?都能樹立明?確的學(xué)習(xí)目?的，形成良?好的學(xué)習(xí)風(fēng)?氣;培養(yǎng)學(xué)?生良好的行?為規(guī)范，弘?揚(yáng)正氣，逐?步形成守紀(jì)?、進(jìn)取、勤?奮的隊(duì)風(fēng)。?二、工作?內(nèi)容及措施?：1、三?觀教育（?1）加強(qiáng)隊(duì)?風(fēng)隊(duì)紀(jì)教育?，并以少先?隊(duì)為主陣地?，開展尊師?、愛校、愛?生、文明禮?儀系列活動(dòng)?，培養(yǎng)學(xué)生?懂愛、施愛?和有禮的道?德品質(zhì)。進(jìn)?行世界觀教?育。（2?）充分利用?隊(duì)活動(dòng)時(shí)間?，開展團(tuán)隊(duì)?知識(shí)的學(xué)習(xí)?。鼓勵(lì)學(xué)生?積極參加學(xué)?校所組織的?活動(dòng)，在普?遍進(jìn)行愛國?主義教育的?同時(shí)，引導(dǎo)?學(xué)生在理想?和信念上向?更高層次探?求，為他們?的人生目標(biāo)?指明方向。?進(jìn)行人生觀?教育。（?3）充分利?用班隊(duì)會(huì)及?休息時(shí)間組?織學(xué)生學(xué)習(xí)?英模事跡、?偉人傳記等?，使學(xué)生在?自己的心中?形成一定的?“坐標(biāo)、天?平”，隨時(shí)?都起著價(jià)值?判斷的作用?，以確定自?己的行為方?向、態(tài)度和?方式，初步?形成正確的?價(jià)值觀。?2、集體榮?譽(yù)教育抓?好每一次班?會(huì)。提出班?的總體奮斗?目標(biāo)，以班?訓(xùn)為指針，?使同學(xué)們振?奮精神，共?同為班的未?來努力奮斗?，形成“我?以班為榮，?班以我為驕?傲”的良好?氛圍，進(jìn)一?步增強(qiáng)班集?體的凝聚力?。3、心?理品質(zhì)教育?（1）應(yīng)?試心理教育?：結(jié)合實(shí)際?情況，給學(xué)?生講解心理?調(diào)整的重要?性及如何進(jìn)?行心理調(diào)試?，如：遇到?挫折時(shí)要冷?靜分析，從?主客觀找原?因，采取補(bǔ)?救措施;使?學(xué)生學(xué)會(huì)化?壓力為動(dòng)力?，體會(huì)“自?古英雄多磨?難”的內(nèi)涵?;教會(huì)學(xué)生?掌握辨證的?挫折觀，經(jīng)?常保持自信?和樂觀的態(tài)?度;同時(shí)針?對(duì)平時(shí)成績?較好，考試?成績經(jīng)常不?理想的學(xué)生?進(jìn)行心理輔?導(dǎo)，根據(jù)不?同學(xué)科，邀?請(qǐng)科任老師?與其交流。?（2）自?信心教育：?充分利用班?會(huì)講解自信?心的建立與?實(shí)現(xiàn)，并結(jié)?合學(xué)生的事?例現(xiàn)身說法?，使學(xué)生明?確：自信是?成功的首要?條件，但自?信的基礎(chǔ)是?自己要有一?定的實(shí)力，?而實(shí)力要靠?付出和努力?。（3）?意志品質(zhì)教?育：首先從?小事做起，?讓學(xué)生從小?事中認(rèn)識(shí)自?我，評(píng)價(jià)自?我。開學(xué)初?要求每人制?定學(xué)習(xí)計(jì)劃?，并要求在?日常生活中?無論遇到什?么困難都要?堅(jiān)持，只要?堅(jiān)持就是勝?利，并在期?中期末進(jìn)行?總結(jié)。4?、創(chuàng)新教育?（1）充?分發(fā)揮班干?部的主動(dòng)性?，調(diào)動(dòng)全班?同學(xué)的積極?性，以學(xué)生?為主體，教?師為主導(dǎo)，?參與校、班?各項(xiàng)活動(dòng)。?（2）加?強(qiáng)值日干部?的職責(zé)，給?值日干部一?定的自主權(quán)?。繼續(xù)堅(jiān)持?每天兩名值?日干部制，?以便給他們?更多的時(shí)間?、機(jī)會(huì)參與?管理。5?、學(xué)校教育?與家庭教育?相結(jié)合（?1）進(jìn)行家?訪，與家長?共同探討解?決問題的方?法，并對(duì)下?一步工作做?好安排，盡?快形成家長?、教師、學(xué)?生三位一體?的教育模式?。（2）?平時(shí)，把學(xué)?生在校的各?方面的表現(xiàn)?反饋給家長?，及時(shí)與家?長溝通，使?家長對(duì)孩子?在校情況作?到心中有數(shù)?，請(qǐng)家長協(xié)?助鼓勵(lì)或幫?助學(xué)生，作?好學(xué)生的思?想工作，同?時(shí)，向家長?了解學(xué)生在?家的表現(xiàn)，?及時(shí)找到問?題所在，對(duì)?癥下藥。?2023小?學(xué)班主任德?育工作計(jì)劃?例文（二）?我擔(dān)任班?主任已有十?余年，親身?的教學(xué)工作?實(shí)踐，使我?深深地感到?：班主任工?作是一種甜?蜜的苦差使?，工作辛苦?，責(zé)任重大?。一個(gè)班級(jí)?的工作是否?能夠搞好，?學(xué)生的成績?是否能夠提?高，班主任?起著關(guān)鍵作?用。可以說?有一個(gè)好的?班主任，就?會(huì)有一個(gè)好?的班級(jí)。?怎樣才能當(dāng)?好班主任呢?？作為一個(gè)?班主任，要?帶好一個(gè)班?，必須具有?一定的班級(jí)?工作藝術(shù)，?尤其是班主?任德育工作?最為重要。?一個(gè)學(xué)生如?果沒有良好?的道德品質(zhì)?，就不能成?為社會(huì)的有?用之人。作?為一個(gè)班主?任就要首先?抓好德育工?作，培養(yǎng)學(xué)?生的高尚品?德，教育學(xué)?生愛祖國，?愛人民，愛?勞動(dòng)，樹立?為人民服務(wù)?的思想，從?小養(yǎng)成勤儉?節(jié)約、尊師?愛生的良好?習(xí)慣，做一?個(gè)誠實(shí)、勇?敢的孩子。?要鼓勵(lì)學(xué)生?學(xué)好知識(shí)，?立志成才。?我做班級(jí)工?作，平時(shí)就?注重對(duì)學(xué)生?進(jìn)行德育教?育，積累了?一些點(diǎn)滴經(jīng)?驗(yàn)，現(xiàn)介紹?給各位同友?，與大家互?相交流。?一、培養(yǎng)學(xué)?生良好的生?活習(xí)慣，樹?立美好的班?風(fēng)班里有?一些同學(xué)平?時(shí)愛吃零食?，教室里瓜?子皮滿地，?吃不完的饅?頭到處亂扔?。針對(duì)這個(gè)?情況，如果?抓住狠批不?放，不但沒?有效果，而?且會(huì)適得其?反。于是，?我進(jìn)行摸底?調(diào)查，找出?吃零食的原?因后，給學(xué)?生講吃零食?的危害，我?告訴同學(xué)們?，隨便吃零?食，不符合?《小學(xué)生日?常行為規(guī)范?》，既污染?了班級(jí)環(huán)境?，影響了班?級(jí)衛(wèi)生狀況?，又耽誤了?自己的學(xué)習(xí)?時(shí)間，危害?了自己的身?體健康，浪?費(fèi)了家里的?錢糧。我又?將班內(nèi)不吃?零食的同學(xué)?樹為榜樣，?號(hào)召同學(xué)們?向他們學(xué)習(xí)?，發(fā)揚(yáng)艱苦?樸素的精神?，保持勤儉?節(jié)約的行為?，不做小饞?鬼，爭(zhēng)當(dāng)文?明學(xué)生。從?此，班里再?也沒人吃零?食了。個(gè)個(gè)?打掃衛(wèi)生很?積極，甚至?有的學(xué)生不?是他的值周?，他都爭(zhēng)著?去干活。?二、利用課?余時(shí)間，組?織班級(jí)活動(dòng)?開展班級(jí)?活動(dòng)，能為?學(xué)生提供展?示自己表現(xiàn)?自己的機(jī)會(huì)?。比如，我?組織“我為?班級(jí)添光彩?”討論會(huì)，?的主題班會(huì)?，以及書畫?展覽、歌詠?比賽、故事?演講等活動(dòng)?。通過這些?活動(dòng)。，培?養(yǎng)了