考研英語筆記

考研閱讀解題技巧：1、首末段、首末句。2、作者觀點之后是解釋說明，這些信息出現(xiàn)在選項中是范圍過窄。3、作者態(tài)度句的標志：轉折詞②情態(tài)動詞③if引導的條件狀語從句④感情色彩詞4、考查例子時，如果一整段都是例子，重點看段尾。如果只有幾句話是例子，80%向上看，20%向下看，搜索例子支持的論點。5、被動語態(tài)與作者觀點相反。Itis(saidknownconsideredregardedsuggested)that6、如果文章開頭是故事、例子、引號，目的是引出話題。這些信息出現(xiàn)在選項中范圍過窄。7、出現(xiàn)如下詞，前后哪個看懂看哪個：inthiswords,thisistosay,likewise,hamely.&問題答案型文章：問題是文章的中心，如果答案太多，看最后一個答案。9、如果一句話的開頭是動詞原形，是祈使句，為作者的觀點。10、出現(xiàn)了商家，他首先是為了自己，然后是政府，最后是消費者。11、考查兩個人的觀點時，如果兩個人在同一段落則觀點相同，不在同一段落則觀點相反。12、是非題推理題：如果最后一段是是非題或推理題，四個選項找各段的中心句(段首)。否則，按照出題順序原則找相應段落的中心句

13141516171819202122232425概括詞一般是正確答案（basicmainworld）。如果一段中出現(xiàn)了大量的時間，重點看現(xiàn)在的，出現(xiàn)過去時間的目的是引出話題。經濟類的時文，第一段很少出考題?？疾槟承┒温鋾r，要看這些段落的關系：并列關系——找段意轉折關系——看某段開頭的轉折詞之后總分關系（舉例子）——重點看總考查句子時，如果題干是mean則考查其原意。如果是if或imply,則考查引申意。引號的作用：放在文章的開頭，一般作者反對。放在文中某個觀點之后，忽略不看（范圍過窄）。正確答案要與主題或中心詞有關。（中心詞：出現(xiàn)頻率最高的名詞。）若某一段的開頭是轉折詞，之后一般為作者觀點或文章中心。關于法律的文章，作者的觀點，不是支持就是中立。時文的標志：now,today,nowadays,thesedays,inrecentyears,lastyear,lastmonth,lastnight,2010.表示死亡的詞：passaway,last,late.某段開頭的句子之后，是以in,on,at開頭的句子，可以忽略不看（因為是解釋說明，出現(xiàn)在選項中范圍過窄）。如果兩段之間，第二段的開頭出現(xiàn)單詞also，則兩段只出一道題

（并列關系）。26、如果人名加上虛擬語氣，再加上過去的時間，表示這個人死了。（2003年，passage1，文章第一句話）27、作者的觀點一定是站在正義的角度上。28、文章中找不到作者的觀點時，敘述的誰越多作者就越支持誰。（真題：莎士比亞）29、段落中?？嫉奈恢茫憾问锥挝?，轉折，因果，論點句（作者態(tài)度句：轉折，情態(tài)動詞，if，感情色彩詞）。30、一段中既有論點又有解釋說明，若出考題，正確答案是論點，解釋說明中的信息出現(xiàn)在選項中師范圍過窄。31、如果一段考查兩道題，則在該段的首尾找，特別是第二道題往往是該段結尾的長難句。如果一段考查三道題，該段必為中心段。32、長難句的劃法：找動詞，前后哪個短哪個出考題。33、一長一短，重點看短，錯誤選項往往是：如果是長短兩個句子，錯誤選項往往是單詞的拼湊。如果是長短兩段，錯誤選項是長段落中心信息（范圍過窄）。34、While……,……While譯為“雖然”，后半句被強調，答案在后半句話。35、絕對化原則：all,every,each,any,none,never,always,must,Only出現(xiàn)在選項中一般為錯誤答案。標點符號的用法：1、，兩個逗號之間或一個逗號之后是補充說明，分析句子主干時忽略不看。2、一一兩個破折號之間或一個破折號之后是解釋說明，詞匯題時應用。3、：前后哪個短哪個是重點。4、；并列關系，哪個看懂看哪個。5、“”放在文章開頭，一般作者反對，放在文章某個觀點之后,忽略不看（解釋說明作用）。6、（）解釋說明，補充詞義，詞匯題時應用。推理題的解題思路：1、出題標志：infer,imply,learn.2、解題思路：如果最后一題是推理題，4個選項找各段的中心句。否則,按照出題順序原則找想應段落的中心句或該段的核心詞。正確答案與原文中的某句話是同一替換,沒有任何推理過程。如果有2個選項都正確,所用推理最少的是正確答案。主旨題的解題思路：1、出題標志：mainidea,purpose,thebesttitle.2、解題思路：看文章的體裁,說明文找說明對象和作者的態(tài)度。議論文看論點、論據、作者態(tài)度?？次恼碌慕Y構,開門見山型文章,中心句為首句。平鋪直敘型文章按時間順序寫的文章）,中心句出現(xiàn)在現(xiàn)在的時間之后。層層遞進型文章，文章的整體或幾個段落有從抽象到具體，初級到高級，簡單到復雜的過程。這種文章的中心或幾段的核心往往出現(xiàn)在層層遞進各段的最后一段。轉折型，中心句出現(xiàn)在某段開頭的轉折詞之后。問題答案型文章，問題是文章的中心?；ㄩ_兩朵型文章，開頭出現(xiàn)中心句。時文的解題思路：1、時文的標志：now,nowadays,inrecentyears,thesedays,lastyear,lastmonth,2010.2、時文中心句的位置：首段轉折詞之后。第二段首句或該段轉折詞之后。注：如果文章最后一段的開頭是轉折詞，之后必為作者觀點。作者態(tài)度題的解題思路：1、出題標志：attitude,think,regard,consider,deem,believe.2、解題思路：作者的態(tài)度只有3個。支持或贊成；中立或客觀;批評或反對。以下單詞出現(xiàn)在選項中必為錯誤答案：indifferent,puzzling,subjective,biased.作者態(tài)度句的標志：轉折詞②情態(tài)動詞③if引導的條件狀語從句④感情色彩詞

設置錯誤答案的特征:從宏觀角度：①不符合客觀事實②與作者觀點相反從微觀角度：①正反混淆②無中生有③答非所問④范圍過窄⑤范圍過寬⑥推得過遠（文中提到的某一說明對象沒做評價，而選項做評價了。）⑦過分絕對（n0,0nly,never,all,little/few,seldom）⑧因果倒置⑨偷換概念（張冠李戴/文中某些單詞的簡單拼湊）⑩偏離中心七選五的解題思路：1、解題方法：段落主旨解題法放在段首：是主旨句，它是本段需要證明的論點，在選項中找抽象的句子。放在段中：它是對本段論點的論證和說明。參照本段的主旨句在選項中選擇一個闡述說明論點的選項。（找啰嗦的話）放在段尾：正確選項一般是對整個段落的總結。它與本段的主旨句相呼應，同時尾句可作為過渡句引起下文。2、解題步驟：通讀全文，尤其是首末段。通讀選項，概括句意。（用中文概括）回到文章中的空白處，分析上下文。檢查3、解題技巧：①時間原則：出現(xiàn)時間、年代等詞語時，要注意文章中的時間和選項中的時間對應。代詞原則：因為它指代前面的內容，所以不作為段落的開頭。（例如：Thisman）相近原則：如果有2個選項非常相似，其中1個必是正確答案v重復原則：如果一個選項中的單詞與文章中的單詞重復比較多或意思相近比較多，必是正確答案。標題題的解題思路：閱讀7個標題概括句意（找關鍵詞）讀段落的第1句，第2句和最后1句，如果發(fā)現(xiàn)有與標題相同的信息，此標題必為正確答案。是非題的解題思路：1、出題標志：be（not）ture/correct/mentioned2、解題思路：如果最后一道題是是非題，4個選項找各段的中心句，否則，按照出題順序原則找相應段落的中心句或該段出現(xiàn)的否定詞。實驗型文章的解題思路：實驗步驟1、實驗題目topic（主旨題）2、實驗目的purpose（主旨題）3、實驗對象subject（為什么選它做實驗）4、實驗過程process（實驗過程中的信息，出現(xiàn)在選項中，范圍過窄）5、實驗結論conclusion（出推理題，在尾段找答案）注意事項：實驗題的結尾就是結論，不會出現(xiàn)解決措施。補充：例證題：例證題的正確答案是論點。推理題：推理題的正確答案是相應段落的段意?；ㄩ_兩朵型文章：1、概念：文章的開頭提出2個說明對象，然后分段論述。這種文章的中心是2個說明對象的定義。以及它們的區(qū)別和聯(lián)系。2、特點：①文章開頭出現(xiàn)中心句。②每一個說明對象獨立成段，若在同一段落，用轉折詞隔開。敘述誰的越多，作者就越支持誰考研小作文的種類：1、文章摘要2、邀請信（以學生會主席李明的身份邀請名人講學，邀請朋友來家做客，邀請同學出游）3、辭職信（2005年考過）4、詢問信（2006年考過）5、訂購信（2009年之前一直是大綱樣題）6、求學信7、求職信8投訴信（2007年考過）（投訴學校教學質量，投訴學校食堂的飯菜質量，投訴學校圖書館的服務質量）9、感謝信（感謝救命之恩，感謝盛情款待，感謝拾金不昧）10、道歉信（2008年考過）11、告示類應用文（notice:掛失信-比如掛失借書卡、身份證等，比賽類通知）、推薦信、景點介紹、日程安排15、倡議書（以學生會主席李明的身份為災區(qū)捐款、捐物獻愛心，抵制白色污染、禁止使用塑料袋）考研大作文圖畫中常用詞匯：（必背）1、cigarettes香煙2、chewinggum口香糖3、remedialclasses補習班4、bench長椅5、overlookng遠眺6、peel果皮7、garbagecan二dustbin垃圾箱考研大作文第二段模板：（必背）Whatshouldbedoneto①thissituation?Foronething,Chinesecitizensareexpectedtoenhancetheirawarenessthat②isvitalforus.Foranotherthing,thelocalandcentralauthorities,incoordinationwiththepress,andobligedtodoit.Onlyinthiswaycanwehaveabrightfture.處只能填reverse或者enhanee，如果文章主題是正面的、積極的就填加強enhanee；如果文章主題是負面的、消極的就填扭轉reverse.處填文章的主旨，也就是中心思想。例如：教育類文章wholesomedevelopment合理制度rationalregulation公德類insidebeauty誠信類credibility第一段第一句:Howvividandthought-provokingthepictureisindescribingoneserioussocialproblem!（壞現(xiàn)象）Howvividandthought-provokingthepictureisindescribingacommonsocialphenomenon!（好現(xiàn)象）第二句：Asisapparentlyandsymbolicallyshowninthepictureabove,ascholar,wearingsunshinesmileonhisface,issellinghisacademicworksformoney.WecanseeseveralChinesecharactersonthebookcoverwhichread“academicplag