幼兒園教師禮儀培訓(xùn)課件2

幼兒園教師禮儀團(tuán)結(jié)鎮(zhèn)幼兒園科研專題培訓(xùn)2019年10月12日教師不僅僅是教授知識(shí)的源泉,而且是傳承文明的導(dǎo)師,教書(shū)育人的園丁,以身作則的楷模。不僅表現(xiàn)在課堂上,而且表現(xiàn)在生活中,表現(xiàn)在無(wú)數(shù)細(xì)節(jié)中禮儀所謂禮儀是指人類在社會(huì)交往活動(dòng)中表示尊敬的行為規(guī)范與準(zhǔn)則,具體表現(xiàn)為禮貌、禮節(jié)、儀表、儀式、禮品器物等。教師禮儀,是指教師在從事教育、教務(wù)活動(dòng)、履行職務(wù)時(shí)所必須遵守的禮儀規(guī)范教師禮儀有自己特定的適用范圍、特定的適用對(duì)象禮儀對(duì)個(gè)人的影響1.有助于塑造良好的個(gè)人形象2.有助于提高交際能力3.有助于事業(yè)的成功與其他禮儀相比教師禮儀具有以下的特性:鮮明的強(qiáng)制性(進(jìn)入這個(gè)職業(yè)就必須遵守強(qiáng)烈的形象性:職業(yè)形象、學(xué)校的整體形象、教師隊(duì)伍的整體形象。因此是否遵守教師禮儀就不再是個(gè)人行為,而是集體行為了教師禮儀的內(nèi)容:教師的個(gè)人形象教師的服飾教師的語(yǔ)教師與家長(zhǎng)溝通禮儀同事共處禮儀社會(huì)交往禮儀教師的個(gè)人形象化妝個(gè)人衛(wèi)生站姿微笑手勢(shì)坐姿目光走姿個(gè)人衛(wèi)生1、頭發(fā)一一前不擋眼后不披肩,過(guò)肩長(zhǎng)發(fā)應(yīng)束起或盤(pán)起,發(fā)型不夸張,不理過(guò)短的頭發(fā),不2、手部—一勤洗手、勤剪指甲,不留長(zhǎng)指甲,不涂色彩鮮艷的指甲油。3、面部—一牙齒潔白,口腔無(wú)異味;保持眼部整潔,不戴墨鏡和有色眼鏡4、妝容一一日常生活化妝自然大方淡雅,與膚色相配,杜絕濃妝不使用氣味過(guò)濃的化妝品整潔,柔和大方、便于活動(dòng)。不穿吊帶背心、超短裙等過(guò)于暴露或透明的服飾6、鞋子上班時(shí)不穿拖鞋、赤腳、高跟鞋,當(dāng)班時(shí)間穿平底鞋班時(shí)不佩帶夸張耳環(huán)和耳釘及太夸張復(fù)雜的胸飾所戴佩飾應(yīng)符合衛(wèi)生和安全要求著裝要求:1、服裝整潔,款式大方,符合身份。2、色彩不宜灰暗,可適當(dāng)活潑一些,拉近與孩子們的距離、調(diào)動(dòng)情緒。3、選擇服裝應(yīng)考慮到便于和孩子們活動(dòng)游戲(1)色彩色彩象征意義黑色|神秘、悲哀、靜寂,或者剛強(qiáng)、堅(jiān)定、冷峻白色明亮、樸素、神圣、高雅,或者空虛、無(wú)望黃色|熾熱、明麗、希望、高貴、權(quán)威