2023期末小學(xué)二年級教師工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模板(二篇)_第1頁
2023期末小學(xué)二年級教師工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模板(二篇)_第2頁
2023期末小學(xué)二年級教師工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模板(二篇)_第3頁
2023期末小學(xué)二年級教師工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模板(二篇)_第4頁
2023期末小學(xué)二年級教師工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模板(二篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第5頁共5頁2023?期末小學(xué)?二年級教?師工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模?板本學(xué)?期不知不?覺地結(jié)束?了。這個?學(xué)期我擔(dān)?任二年級?的班主任?工作。通?過一個學(xué)?期的努力?工作及全?體同學(xué)的?配合,教?學(xué)工作能?順利完成?。下面分?幾點(diǎn)回顧?這個學(xué)期?的工作情?況以及總?結(jié)出做得?不夠的地?方,以便?今后更好?地進(jìn)行教?學(xué)工作。?一、思?想工作及?班級管理?方面這?個學(xué)期我?任教的是?二年級的?學(xué)生,他?們年紀(jì)比?較小,思?想覺悟不?高。因此?,這個學(xué)?期我十分?重視學(xué)生?的思想教?育。能結(jié)?合學(xué)校的?計(jì)劃和聯(lián)?系班的實(shí)?際情況,?開展愛國?主義教育?,愛集體?主義和愛?社會主義?的教育;?加強(qiáng)公德?、道德的?教育,為?營造一個?文明有禮?,尊師守?紀(jì)的班集?體而努力?。開學(xué)?初,我先?穩(wěn)定學(xué)生?的學(xué)習(xí)情?緒,清潔?教室、布?置教室,?讓學(xué)生有?一個良好?的學(xué)習(xí)環(huán)?境。并且?結(jié)合學(xué)校?的計(jì)劃、?《小學(xué)生?守則》及?《小學(xué)生?日常行為?規(guī)范》,?要求學(xué)生?從"兩操?"、"班?風(fēng)"、"?班級管理?"和"紀(jì)?律活動"?等幾方面?做好。平?時(shí)不厭其?煩地多跟?他們說,?讓同學(xué)們?時(shí)時(shí)處處?嚴(yán)格要求?自己。一?年級的學(xué)?生比較散?慢,大部?分同學(xué)欠?缺自覺性?。這班有?很多同學(xué)?在課間活?動追追逐?逐,互相?打鬧、大?聲喧嘩,?上課時(shí)有?的同學(xué)隨?便說話,?搞小動作?,有時(shí)拿?出兩支筆?、一把尺?子、一塊?橡皮在臺?面上玩,?有時(shí)低下?頭在抽屜?里玩,有?時(shí)轉(zhuǎn)過身?搞同學(xué)的?東西,一?節(jié)課要組?織多次課?堂紀(jì)律。?我針對我?班同學(xué)存?在的問題?,本學(xué)期?我主要以?鼓勵的形?式引導(dǎo)學(xué)?生遵守紀(jì)?律。例如?:在課堂?上分小組?互相督促?,互相比?賽。每個?小組評選?一個平時(shí)?最貪玩的?同學(xué)當(dāng)紀(jì)?律組長,?并給每個?組長一個?記錄本,?記上不遵?守課堂紀(jì)?律的同學(xué)?。組長與?組長之間?互相記錄?。每次升?旗禮后小?結(jié)一次。?做得好的?或者有進(jìn)?步的獎他?一朵大紅?花或一個?大蘋果,?湊夠十個?就獎他一?個作業(yè)本?、一支鉛?筆或一塊?橡皮等。?獎品雖然?不多,但?二年級的?學(xué)生愛表?揚(yáng),收效?比較大。?我還選出?兩個在班?里最愛動?的同學(xué)何?浚堯、何?梓誠當(dāng)課?間紀(jì)律的?組長,管?理課間的?紀(jì)律。同?時(shí),分別?找一些典?型的同學(xué)?跟他們談?心,了解?他們的實(shí)?際情況,?從而耐心?地教育他?們。這學(xué)?期,我除?了抓好班?的紀(jì)律外?,衛(wèi)生管?理也是重?要環(huán)節(jié)。?上學(xué)期,?我班的衛(wèi)?生情況還?是抓得不?夠徹底。?這學(xué)期,?我根據(jù)上?學(xué)期存在?的問題,?狠狠地抓?了一把,?平時(shí),不?準(zhǔn)同學(xué)帶?任何食物?回學(xué)校,?如果發(fā)現(xiàn)?有同學(xué)帶?回校的,?這一期的?"英雄榜?"上就沒?有他的名?字了。在?每個小組?清潔中,?衛(wèi)生組長?與衛(wèi)生組?長相比、?同學(xué)與同?學(xué)相比,?看哪個管?理得好的?,哪個小?組的同學(xué)?清潔最干?凈的,在?每周升旗?禮后用五?分鐘時(shí)間?評一評。?如果是被?學(xué)校衛(wèi)生?組評滿五?分的,就?能夠上"?英雄榜"?了,如果?是組長做?得特別出?色的就多?獎一朵花?。在校園?里如果哪?個同學(xué)做?了好事。?如:拾到?膠袋、紙?團(tuán)等都獎?一朵花。?何浚堯同?學(xué)在班里?要數(shù)頑皮?的,他是?第一,做?好事領(lǐng)到?獎花最多?的,他也?是第一。?在每個星?期六,第?二節(jié)課下?課清潔時(shí)?,全班同?學(xué)都要自?己洗擦干?凈自己的?臺面。每?天也要把?自己的抽?屜清干凈?。班長一?個星期內(nèi)?不定期檢?查兩次,?如果發(fā)現(xiàn)?哪個同學(xué)?的抽屜里?有垃圾的?。這一期?的"英雄?榜"上也?沒有他的?名字了。?這樣通過?一系列的?措施,在?這個學(xué)期?,我班衛(wèi)?生情況大?大改善了?。二、?班干部的?培養(yǎng)在?學(xué)期初,?由全班同?學(xué)評選新?班干。主?要評選成?績優(yōu)秀,?關(guān)心集體?、團(tuán)結(jié)同?學(xué),積極?熱情、辦?事認(rèn)真,?愿為同學(xué)?服務(wù),在?班里具有?一定威信?的同學(xué)擔(dān)?任班干。?選定班干?后,根據(jù)?他們的特?點(diǎn),給他?們分配適?當(dāng)?shù)墓ぷ?。平時(shí),?對這些班?干進(jìn)行精?心的培養(yǎng)?、教育,?對他們的?要求特別?嚴(yán)格,培?養(yǎng)他們以?身作則、?團(tuán)結(jié)同學(xué)?、為同學(xué)?服務(wù)的精?神。經(jīng)常?召開班干?會,總結(jié)?出他們做?得出色和?做得不夠?的地方,?使他們在?各方面有?所提高。?例如黃靜?潼、何彥?樂這兩位?班干,在?班里個子?不高,但?在同學(xué)們?的心目中?威信極高?,在課前?十五分鐘?,老師不?在教室時(shí)?,只要他?們站出來?,同學(xué)們?就能安安?靜靜地聽?他們的話?,就連最?頑皮的何?俊、何浚?堯也是乖?乖地跟著?大家讀書?、聽寫。?在這些班?干部中,?有的很能?干,方法?好,是老?師的好幫?手。有的?雖然工作?熱情很高?,但工作?方法少,?不會做;?有的雖有?一定工作?能力,但?有時(shí)處理?問題不夠?恰當(dāng)。這?些,我都?根據(jù)情況?,予以指?導(dǎo),使他?們對班工?作能力不?斷提高。?三、存?在問題?這學(xué)期我?班還存在?不少問題?。20?23期末?小學(xué)二年?級教師工?作總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)模板(?二)一?學(xué)期來,?在領(lǐng)導(dǎo)和?各位老師?的熱心支?持和幫助?下,我認(rèn)?真做好教?學(xué)工作和?班主任工?作,積極?完成學(xué)校?布置的各?項(xiàng)任務(wù).?下面我把?本學(xué)期的?工作總結(jié)?如下:?一、師德?表現(xiàn)平?時(shí)積極參?加全校教?師會議,?認(rèn)真學(xué)習(xí)?學(xué)校下達(dá)?的上級文?件,關(guān)心?國內(nèi)外大?事,注重?政治理論?的學(xué)習(xí).?配合組里?搞好教研?活動。每?周按時(shí)參?加升旗儀?式,從不?缺勤。服?從安排,?人際關(guān)系?融洽。業(yè)?余不從事?有償家教?及第二職?業(yè)。本學(xué)?期全勤。?二、教?育教學(xué)情?況在教?學(xué)工作中?,我注意?做到以下?幾點(diǎn):?1、深入?細(xì)致的備?好每一節(jié)?課。在備?課中,我?認(rèn)真研究?教材,力?求準(zhǔn)確把?握難重點(diǎn)?,難點(diǎn).?并注重參?閱各種雜?志,制定?符合學(xué)生?認(rèn)知規(guī)律?的教學(xué)方?法及教學(xué)?形式。注?意弱化難?點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重?點(diǎn)。教案?編寫認(rèn)真?,并不斷?歸納總結(jié)?提高教學(xué)?水平.?2、認(rèn)真?上好每一?節(jié)課。上?課時(shí)注重?學(xué)生主動?性的發(fā)揮?,發(fā)散學(xué)?生的思維?,注重綜?合能力的?培養(yǎng),有?意識的培?養(yǎng)學(xué)生的?思維的嚴(yán)?謹(jǐn)性及邏?輯性,在?教學(xué)中提?高學(xué)生的?思維素質(zhì)?.保證每?一節(jié)課的?質(zhì)量.?3、認(rèn)真?及時(shí)批改?作業(yè),注?意聽取學(xué)?生的意見?,及時(shí)了?解學(xué)生的?學(xué)習(xí)情況?,并有目?的的對學(xué)?生進(jìn)行輔?導(dǎo)。4?、堅(jiān)持聽?課,注意?學(xué)習(xí)組里?老師的教?學(xué)經(jīng)驗(yàn),?努力探索?適合自己?的教學(xué)模?式.通過?聽課,對?自己的教?學(xué)促進(jìn)很?大.5?、注重教?育理論的?學(xué)習(xí),并?注意把一?些先進(jìn)的?理論應(yīng)用?于課堂,?做到學(xué)有?所用.?三、班主?任工作情?況本學(xué)?期我擔(dān)任?二年級班?主任,一?年多的工?作使我認(rèn)?識到作為?一名班主?任,除了?維持好正?常的教學(xué)?秩序,保?證同學(xué)良?好的學(xué)習(xí)?環(huán)境外,?更應(yīng)該關(guān)?注每一個?學(xué)生的思?想狀況,?全面了解?學(xué)生情況?。我平時(shí)?非常注重?與學(xué)生的?交流,通?過與學(xué)生?談心,家?訪等各種?手段,排?除學(xué)生思?想上的顧?慮,解決?他們的實(shí)?際困難,?以有利于?他們的學(xué)?習(xí)和生活?。現(xiàn)在班?級情況穩(wěn)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論