2023班主任教學(xué)工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)范文（2篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)2023班?主任教學(xué)工?作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)?范文新學(xué)?期繼續(xù)擔(dān)任?五年級(jí)的班?主任，為了?在新的學(xué)期?里把工作做?好，把我班?塑造成一個(gè)?團(tuán)結(jié)向上、?文明創(chuàng)新的?班集體，特?制定班主任?工作計(jì)劃如?下：一、?思想1、?利用班隊(duì)會(huì)?、早晚的教?育時(shí)間帶領(lǐng)?學(xué)生學(xué)習(xí)《?小學(xué)生守則?》和《小學(xué)?生日常行為?規(guī)范》，讓?學(xué)生按要求?去做，同學(xué)?間互相監(jiān)督?，由班干部?負(fù)責(zé)檢查。?根據(jù)學(xué)校的?部署，嚴(yán)格?按照要求去?完成對(duì)學(xué)生?的教育，讓?每位學(xué)生養(yǎng)?成良好的行?為習(xí)慣。?2、充分利?用升旗活動(dòng)?、重大節(jié)日?活動(dòng)，對(duì)學(xué)?生進(jìn)行思想?品德教育。?（1）每?周一嚴(yán)格遵?守升旗制度?，不遲到，?不隨便請(qǐng)假?，衣著整潔?，排隊(duì)時(shí)做?到快、齊、?靜，升旗時(shí)?要行隊(duì)禮，?唱國(guó)歌時(shí)聲?音響亮、整?齊，認(rèn)真聽(tīng)?并思考“國(guó)?旗下的講話(huà)?”，與自己?的行動(dòng)結(jié)合?起來(lái)，要求?學(xué)生每天佩?帶紅領(lǐng)巾。?（2）遇?到節(jié)假日，?通過(guò)開(kāi)展各?種活動(dòng)活動(dòng)?，教育學(xué)生?做文明學(xué)生?。3、樹(shù)?立良好的班?風(fēng)，加強(qiáng)班?集體的凝聚?力和向心力?。4、認(rèn)?真開(kāi)展“我?為班牌添光?彩”教育活?動(dòng)。帶領(lǐng)學(xué)?生認(rèn)真學(xué)習(xí)?爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)的?細(xì)則、學(xué)生?的條件。讓?每一位學(xué)生?明確，結(jié)合?班級(jí)的多元?評(píng)價(jià)榜認(rèn)真?落實(shí)。各位?同學(xué)積極爭(zhēng)?取，月末展?開(kāi)總結(jié)評(píng)比?。5、切?實(shí)開(kāi)展并落?實(shí)“陽(yáng)光少?年健康成長(zhǎng)?俱樂(lè)部”活?動(dòng)。耐心細(xì)?致的做好問(wèn)?題學(xué)生的教?育工作，幫?助他們樹(shù)立?自信心，改?掉缺點(diǎn)，養(yǎng)?成良好的行?為習(xí)慣，健?康快樂(lè)的成?長(zhǎng)。二、?教學(xué)1、?重點(diǎn)抓好課?堂常規(guī)訓(xùn)練?，隨時(shí)指出?存在的問(wèn)題?，要持之以?恒，不能時(shí)?緊時(shí)松，對(duì)?學(xué)生的進(jìn)步?要及時(shí)給予?肯定。在班?級(jí)里開(kāi)展讓?任課教師對(duì)?本節(jié)課的課?堂紀(jì)律進(jìn)行?當(dāng)堂評(píng)定，?周三班隊(duì)會(huì)?時(shí)進(jìn)行總結(jié)?評(píng)比的活動(dòng)?，來(lái)提高學(xué)?生的課堂學(xué)?習(xí)效果。?2、注意抓?好學(xué)生的輔?導(dǎo)，通過(guò)多?種渠道調(diào)動(dòng)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?積極性，樹(shù)?立必勝的信?心，通過(guò)“?一幫一”活?動(dòng)，使學(xué)生?共同進(jìn)步，?以達(dá)到差生?不差、優(yōu)生?更優(yōu)，中游?變上游的目?的。具體方?案：全班展?開(kāi)小組之間?的競(jìng)爭(zhēng);同?學(xué)之間也找?好自己的對(duì)?手進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)?。3、參?加校本活動(dòng)?，發(fā)展學(xué)生?的特長(zhǎng)，并?給予學(xué)生必?要的幫助。?三、安全?紀(jì)律1、?教育學(xué)生團(tuán)?結(jié)同學(xué)，不?打架，不罵?人，講文明?，講禮貌，?爭(zhēng)做文明的?小學(xué)生。?2、課堂紀(jì)?律的好壞是?能否上好一?堂課的關(guān)鍵?，要抓好課?堂常規(guī)管理?，做到“明?、細(xì)、嚴(yán)”?，使學(xué)生在?課堂上能集?中精力聽(tīng)好?課，從而提?高課堂教學(xué)?效率。3?、課間紀(jì)律?，對(duì)學(xué)生提?出明確的要?求，既要玩?好，又要不?發(fā)生任何意?外。4、?路隊(duì)紀(jì)律。?教育學(xué)生嚴(yán)?格按照教師?的要求排好?隊(duì)，走好路?。四、衛(wèi)?生1、環(huán)?境衛(wèi)生：值?日生每天按?時(shí)清掃衛(wèi)生?，要求學(xué)生?保持好衛(wèi)生?，并養(yǎng)成講?衛(wèi)生的好習(xí)?慣。2、?個(gè)人衛(wèi)生：?衣著整潔、?大方，天天?洗臉?biāo)⒀溃?桌箱里的物?品要擺放整?齊，認(rèn)真做?好眼保健操?和廣播操。?五、家校?溝通教育?學(xué)生，即時(shí)?與家長(zhǎng)的溝?通是很重要?的，而且，?家長(zhǎng)也需要?學(xué)習(xí)，需要?和孩子共同?成長(zhǎng)。孩子?和父母是天?然的朋友，?但是，為什?么孩子常常?表現(xiàn)出逆反?呢？這是因?為我們家長(zhǎng)?落后了，不?了解孩子的?心理，沒(méi)有?和孩子成為?真正的朋友?。要爭(zhēng)取多?和家長(zhǎng)溝通?，在溝通、?交流中進(jìn)步??？傊?，?我將會(huì)付出?努力，抓好?班級(jí)工作，?努力達(dá)到優(yōu)?秀班級(jí)的標(biāo)?準(zhǔn)。20?23班主任?教學(xué)工作計(jì)?劃標(biāo)準(zhǔn)范文?（二）新?學(xué)期開(kāi)始了?，在新的的?學(xué)期，我將?會(huì)繼續(xù)帶領(lǐng)?我的班級(jí)。?通過(guò)之前和?學(xué)生兩年的?磨合，現(xiàn)在?我的學(xué)生已?經(jīng)是初三學(xué)?生了，和兩?年前相比，?學(xué)生的升高?體重都有很?大的變化了?，青春期的?學(xué)生是躁動(dòng)?的，以后的?道路還將會(huì)?怎樣，就要?看教師的指?導(dǎo)性如何了?。我作為初?三班主任，?一定會(huì)改正?好，將學(xué)生?帶到的軌道?中來(lái)的，我?相信自己可?以做好!?一、指導(dǎo)思?想：全面?____教?育方針，深?刻領(lǐng)會(huì)把握?住《中學(xué)生?德育大綱》?的方向，結(jié)?合學(xué)校德育?工作的要求?，注重工作?的科學(xué)性。?思想性和層?次性，抓好?班級(jí)教育工?作。通過(guò)各?項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)?發(fā)，落實(shí)教?學(xué)計(jì)劃，并?做好學(xué)校-?班級(jí)-家長(zhǎng)?的橋梁溝通?，互相支持?配合工作。?二、工作?重點(diǎn)：1?、我作為一?名新組班的?班主任，要?加強(qiáng)班集體?教育和班風(fēng)?形成教育，?不斷更新教?育觀(guān)念，緊?跟教育的時(shí)?代要求，以?學(xué)生為主體?，調(diào)動(dòng)學(xué)生?的積極性、?主動(dòng)性，激?發(fā)創(chuàng)造性和?創(chuàng)新性。?2、德育工?作與教務(wù)處?的計(jì)劃同步?進(jìn)行，并重?視德育工作?的內(nèi)化過(guò)程?。3、做?好初二學(xué)生?心理健康教?育工作：幫?助學(xué)生過(guò)渡?好青少年身?心成長(zhǎng)的階?段、樹(shù)立自?信心。4?、針對(duì)初二?將出現(xiàn)的兩?極分化現(xiàn)象?做好與后進(jìn)?生的溝通工?作。5、?運(yùn)用“四氣?”練內(nèi)功，?增強(qiáng)班級(jí)內(nèi)?凝聚力，創(chuàng)?建優(yōu)秀班集?體。6、?進(jìn)行愛(ài)國(guó)主?義教育，安?全教育，養(yǎng)?成教育。?7、讓學(xué)生?都來(lái)參與班?級(jí)管理。?8、開(kāi)展多?次主題班會(huì)?，以及豐富?的課余活動(dòng)?，培養(yǎng)學(xué)生?多方面的才?能。9、?開(kāi)展：“走?出去，獻(xiàn)愛(ài)?心，參與實(shí)?踐”等活動(dòng)?，抓住時(shí)機(jī)?來(lái)提高學(xué)生?素質(zhì)教育。?10、架?起一座溝通?的橋梁。?三、工作措?施：1、?班主任必須?更新教育觀(guān)?念，樹(shù)立新?的教育觀(guān)，?強(qiáng)化意識(shí)，?要具有強(qiáng)烈?的求知欲，?在工作中應(yīng)?求“全”求?“活”求“?異”求“新?”。提高自?身素質(zhì)：?（1）職業(yè)?道德素質(zhì)。?（2）學(xué)?識(shí)素質(zhì)。?（3）能力?素質(zhì)。（?4）健康的?心理素質(zhì)。?2、做好?學(xué)生心理健?康教育工作?。（1）?通過(guò)“班主?任信箱”了?解學(xué)生。?（2）與學(xué)?生談心，做?學(xué)生的知心?朋友。（?3）開(kāi)設(shè)專(zhuān)?題知識(shí)講座?，加強(qiáng)心理?引導(dǎo)。（?4）召開(kāi)主?題班會(huì)，加?深自我認(rèn)識(shí)?。（5）?做好“后進(jìn)?生”的轉(zhuǎn)化?工作，并多?與家長(zhǎng)聯(lián)系?，爭(zhēng)取家長(zhǎng)?的支持和配?合共同教育?學(xué)生。教?育家克雷洛?夫說(shuō)過(guò)：“?現(xiàn)實(shí)是此岸?，理想是彼?岸，中間隔?著湍急的河?流，行動(dòng)是?架在河流上?的橋梁，信?心則是行動(dòng)?的原動(dòng)力，?理想的實(shí)現(xiàn)?需要信心的?樹(shù)立?！?3、幫助孩?子增強(qiáng)自信?心：（1?）要求學(xué)生?每月給父母?寫(xiě)一封自我?方面總結(jié)的?信，包括所?取得的進(jìn)步?以及成績(jī)。?（2）禁?止說(shuō)：我不?行、我不能?等帶“不”?字的消極話(huà)?語(yǔ)。（3?）給每個(gè)學(xué)?生表現(xiàn)的機(jī)?會(huì)，讓他們?都能領(lǐng)略成?功的喜悅，?并將這份喜?悅的心情帶?到以后的學(xué)?習(xí)和生活中?去。（4?）制定一些?學(xué)生經(jīng)過(guò)努?力可以達(dá)到?的目標(biāo)，來(lái)?加強(qiáng)他們的?自信心。?（5）尊重?學(xué)生人格，?及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)?生的“閃光?點(diǎn)”。（?6）對(duì)學(xué)生?進(jìn)行前途理?想教育，舉?出身邊的實(shí)?際事例結(jié)合?當(dāng)前社會(huì)發(fā)?展形勢(shì)，激?發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)?的信心。?4、做好學(xué)?習(xí)困難生的?心理溝通：?（1）寬?容。（2?）真誠(chéng)。?（3）期望?。（4）?要求適當(dāng)。?5、讓學(xué)?生自己管理?班級(jí)：利用?四包制度即?：班級(jí)干部?包人，組長(zhǎng)?包組，同桌?包學(xué)習(xí)，個(gè)?人包衛(wèi)生。?通過(guò)我這?么多年的教?學(xué)，我知道?自己在今后?的教學(xué)中，?可以將學(xué)生?帶到一個(gè)正?確的軌道