2023初中學校教學工作計劃范本（2篇）

第18頁共18頁2023初?中學校教學?工作計劃范?本為了全?面____?《沿河縣中?小學教學管?理實施方案?》，強化學?校教學管理?，落實教學?任務，提高?教學效率，?促進我校教?育教學質(zhì)量?的穩(wěn)步提升?，現(xiàn)制定如?下計劃。?一、指導思?想緊緊圍?繞《沿河縣?中小學教學?管理實施方?案》目標要?求，完善落?實各項管理?制度，狠抓?良好校風、?教風、學風?的養(yǎng)成，關?注教學質(zhì)量?，關注教學?過程，關注?師生情感，?關注師生成?功，力爭使?我校的教育?教學質(zhì)量有?新的突破。?強化教研教?改，提高新?課堂創(chuàng)建水?平。二、?重點工作?從加強教師?隊伍管理、?教師教學常?規(guī)管理、學?生學習常規(guī)?管理、教學?評價、學風?和考風建設?、改進工作?作風等方面?入手，采取?得力措施，?增強管理服?務意識，提?高管理效能?，構建高效?課堂，打造?名師隊伍，?使學校的各?項工作沿著?低耗高效的?道路健康和?諧發(fā)展。?三、主要工?作及措施?（一）加強?教師隊伍建?設，促進教?師素質(zhì)提升?。1、精?心挑選骨干?教師、優(yōu)秀?班主任、青?年教師參加?市、縣教育?局組織的各?項培訓學習?活動，促進?骨干教師、?名師隊伍建?設。2、?認真開展校?本培訓活動?。學校教務?處、教科室?、教研組要?依據(jù)學科特?點，精心、?高質(zhì)組織以?“新課堂”?為主題的校?內(nèi)精品課、?公開課、示?范課、教研?課活動。深?入進行課改?大探討，召?開各種主題?的專題講座?，組織教師?觀看名師風?彩課堂實錄?，探討教法?和學法。?3、針對學?校教師特點?，繼續(xù)抓好?“青藍”工?程，促使新?教師、新班?主任盡快成?熟。創(chuàng)造條?件，以“走?出去、請進?來”的模式?，將教師培?訓活動創(chuàng)出?特色，讓教?師增加新營?養(yǎng)，補充新?理念，借鑒?新方法，再?添新后勁;?鼓勵教師多?讀教育專著?，不斷加強?學習，不斷?提高專業(yè)水?平。4、?以教育局本?學期要對全?體教師進行?教材教法考?試為契機，?組織教師重?溫各科課程?標準，用近?幾年的中考?題讓教師做?來拓展知識?面。5、?加強師德師?風教育學習?活動。組織?教師學習教?育方面的法?律法規(guī)，提?升教師職業(yè)?道德水平，?增強廣大教?師敬業(yè)奉獻?的精神，讓?每一位教師?都真正具備?“求真務實?、敬業(yè)愛生?”的作風，?樹立以質(zhì)量?求生存、以?質(zhì)量求發(fā)展?的教育理念?。通過教師?互評、學生?評教師、家?長評教師等?多種形式促?進師德、師?風建設。?（二）強化?教學過程管?理，提高教?育教學質(zhì)量?1、抓教?學過程管理?，規(guī)范教師?的教學行為?。教學過?程是一個動?態(tài)的過程，?本學期在注?重教學質(zhì)量?目標管理的?同時，將著?力加強教學?過程的管理?：①加大聽?、查課的力?度：采用兩?人檢查制度?，一查授課?情況，根據(jù)?教學常規(guī)考?核細則有針?對性地提出?改進措施，?嚴禁不按時?上下課和無?故缺課現(xiàn)象?發(fā)生。繼續(xù)?加大對聽常?規(guī)課的力度?。教師聽課?每周不少于?一節(jié)。二查?早晚自習輔?導的情況，?要求輔導老?師準時到班?按時下班，?嚴禁教師在?早晚讀時間?將學生放到?教室以外來?讀書，而下?班的教師聚?到一塊擺瞎?扯或自己個?人玩手機等?。做好學生?的考勤、輔?導工作，切?實履行輔導?教師的工作?職責。②?加大教學工?作檢查的力?度：本學期?除嚴格每月?一次的常規(guī)?檢查外，將?不定期檢查?教師備課及?作業(yè)批改情?況并及時記?載，作為學?期結束考核?的依據(jù)之一?。③要重?視作業(yè)的時?效性，做到?“四必”：?即有發(fā)必收?、有收必批?、有批必評?、有評必補?。加強對學?生作業(yè)的有?效控制，作?業(yè)、練習布?置要科學合?理，重在質(zhì)?量，做到有?效作業(yè)，練?有效果，切?實做到“減?負增效”。?嚴禁亂印亂?訂，教務處?定期檢查，?嚴格控制。?抓好學生教?學日志記錄?，抓好每學?期學生評教?工作。④?嚴抓教學計?劃的制定和?落實，科任?教師制定計?劃要細心、?用心，教研?組長把關專?心、精心，?教務處審核?耐心、盡心?。實行每月?必考制度，?學校統(tǒng)一控?制學科教學?進度，確保?計劃、進度?有效落實。?⑤嚴格考試?紀律，加強?考風建設。?⑥加強理化?生教學的管?理、規(guī)范實?驗教學，在?學生實驗期?間加強巡回?指導，嚴格?操作規(guī)程，?質(zhì)量第一，?安全至上。?實行指導教?師負責制，?保證學生在?最短的時間?內(nèi)掌握操作?技能，效率?優(yōu)先。開足?開齊各種實?驗課。⑦加?強老師業(yè)務?檔案管理。?2、轉變?學習方式，?培養(yǎng)學生良?好習慣轉?變學生的學?習方式是新?課程的核心?理念，轉變?學生的學習?方式就是要?強化學風班?風建設，優(yōu)?化班級管理?模式，培養(yǎng)?學生良好習?慣。①培?養(yǎng)學生遵規(guī)?守時的良好?習慣，做到?不遲到，晚?讀前預備鐘?一響，操場?上的一起體?育活動就要?停止，為上?課做好準備?;②上課認?真做好筆記?，引導和培?養(yǎng)學生課后?鞏固預習;?③注重形成?學習策略，?主動學習，?勤于思考，?敢于質(zhì)疑。?提倡教師設?計出質(zhì)量較?高的問題，?鼓勵學生提?出問題，培?養(yǎng)學生的“?發(fā)問、發(fā)現(xiàn)?”意識。同?時要正確對?待學生，全?方位的衡量?學生、評價?學生，給學?生以人格尊?嚴;教師要?關懷和幫助?出錯的學生?，師生共同?關注珍惜有?價值的錯誤?;從而引導?學生重視錯?誤，糾正錯?誤。3、?抓好教研組?建設，提高?新課堂創(chuàng)建?水平創(chuàng)新?課堂教學模?式，走出特?色路子。要?抓好教研組?建設，發(fā)揮?教研組在創(chuàng)?新課堂教學?模式的組織?和牽動作用?，適時開展?高效課堂研?究活動?；?動主要以改?革創(chuàng)新課堂?教學模式為?目標，以“?一人一品”?為平臺，以?課堂教學為?突破口，以?打造高效課?堂為核心。?在課堂教學?上，我們要?____“?高效教學”?理念，引導?老師逐步將?課堂上的“?說教”讓位?于學生的“?學練”，真?正把課堂變?成“演兵場?”、“訓練?場”。新學?期開始，學?校一定要加?大課堂教學?的督導力度?。要加強課?堂教學經(jīng)驗?交流，取長?補短，切實?提高課堂教?學效果。?教科研要立?足學情，立?足課堂高效?，要突出激?發(fā)興趣、主?動參與、自?主學習。要?根據(jù)學科特?點制定有效?教研計劃。?活動要做到?“四定”：?即定時間、?定地點、定?內(nèi)容、定計?劃，做好活?動記錄。本?年度要切實?落實好我校?在縣級立項?的“情景式?心理主題班?會課堂”的?開展過程、?資料收集和?整理工作。?4、做好?教務處常規(guī)?管理工作，?發(fā)揮教務處?職能進一?步督促本學?期各教師、?教研組完成?各自的工作?計劃和總結?。為學校教?學的正常運?轉作好工作?。教務處將?定期召開學?生座談會及?教師座談會?，以及相關?測評，及時?了解各年級?的教學情況?，有的放矢?地調(diào)整相應?措施，提高?教學質(zhì)量。?做好各類教?育教學科研?的資料收集?、整理歸檔?工作。完善?各項記錄，?抓好任課教?師的績效評?價工作。加?強對各專用?教室的使用?和管理。圖?書室要做好?服務工作，?確保正常提?供借書和閱?覽。電教人?員要主動與?各教研組聯(lián)?系，使各教?研組及時利?用電教資源?。做好各類?賬冊的登記?工作，加強?設備的管理?與維護保養(yǎng)?。實驗室做?好學生實驗?及演示實驗?的實驗準備?及教學工作?。5、協(xié)?調(diào)信息技術?管理人員完?成好各項工?作，完善電?教工作、教?師培訓、繼?續(xù)教育工作?，并加強對?計算機課的?指導。6?、抓好語言?文字工作，?全面加強“?讀儒家經(jīng)典?、做君子少?年”的讀書?活動和規(guī)范?漢字書寫教?育，扎實推?進寫字課的?開展。（?三）抓好畢?業(yè)班的教學?，做好迎接?中考的研究?工作。1?、認真抓好?畢業(yè)班的教?學管理工作?。定期召開?“三會”：?畢業(yè)班教師?會、畢業(yè)班?學生會、成?績分析會。?學生會學期?____次?，其它會每?學期至少_?___次。?跟蹤好畢業(yè)?班的教學情?況，及時調(diào)?整畢業(yè)班的?教學策略。?做好培優(yōu)補?差工作，做?到有計劃、?有目的，落?到實處。?2、做好迎?接中考的研?究工作。畢?業(yè)年級各科?都要研究《?考試說明》?，明確考什?么和怎么考?;研究近三?年中考卷（?教師必做）?，弄清題型?、題量和難?度變化，把?握命題特點?和趨勢;研?究中考復習?的策略及措?施，提高復?習的針對性?和實效性。?3、抓好?月考、模擬?考試和體育?考試工作。?（四）完?善考核方案?，加強常規(guī)?管理。1?、加強常規(guī)?檢查、督查?力度，及時?反饋、及時?反思、及時?總結。堅持?常規(guī)管理，?強化教學日?常規(guī)范管理?，突出精細?化管理和實?效性管理。?2、加強?常規(guī)工作考?核，結合上?級和學?？?效考核辦法?，達到以考?核促工作的?目標。3?、積極按照?市、縣教育?局等上級有?關部門的要?求，認真配?合做好其它?相關中心工?作。學校?工作任重而?道遠，面對?新的學年，?希望與挑戰(zhàn)?并存，我校?全體教職工?將振奮精神?，團結拼搏?、開拓進取?、與時俱進?，為更加輝?煌的甘中而?努力奮斗。?2023?初中學校教?學工作計劃?范本（二）?依照市教?科局開學工?作會議精神?和教育教學?管理要求，?認真___?_新課程理?念，規(guī)范操?作，科學管?理，注重過?程，力求實?效，全面提?高教育教學?質(zhì)量，鞏固?“兩基”成?果?，F(xiàn)結合?學校實際，?特擬訂本學?年度教學工?作計劃。?一、指導思?想：以教?育教學為中?心，加強宏?觀調(diào)控與微?觀量化管理?相結合的教?學管理方式?，規(guī)范常規(guī)?管理，做到?教學常規(guī)管?理制度化、?具體化、規(guī)?范化、網(wǎng)絡?化，全面提?高教育教學?質(zhì)量。抓好?學生信息錄?入，完善和?規(guī)范學籍管?理，信息平?臺管理，做?好學生綜合?素質(zhì)評定工?作，繼續(xù)做?好學生“雙?控”工作，?抓好“兩基?”成果鞏固?工作。二?、工作思路?：加強教?師教學常規(guī)?和課堂教學?的管理、督?導與檢查，?提高教師的?教學研究能?力與業(yè)務水?平;加強班?級和學生學?習管理，全?面提高各年?級教學成績?;以中考升?學為契機，?加強畢業(yè)班?工作管理與?教師的考試?應對能力。?真正做到向?規(guī)范管理要?質(zhì)量，向提?高業(yè)務能力?要質(zhì)量，向?教學創(chuàng)新要?質(zhì)量，向敬?業(yè)精神要質(zhì)?量。三、?工作目標：?1、畢業(yè)?班工作目標?：力爭中考?總平均分居?全市前三名?和升入高級?中學的學生?絕對數(shù)比_?___年有?所增長，報?考和升入中?職的學生數(shù)?較上年有大?幅度增長，?中考力爭實?現(xiàn)“保三爭?二”的目標?。2、七?八年級工作?目標：力爭?七八年級教?學成績有大?幅度提升，?爭取期末統(tǒng)?考中每學科?都有進入全?市前五名，?七八年級期?末統(tǒng)考確保?進入全市前?五名。四?、工作內(nèi)容?：1、教?學管理：?（1）搞好?“掛幫帶”?網(wǎng)絡立體工?程：行政領?導掛幫畢業(yè)?班，行政領?導掛幫教研?組，黨員、?骨干教師掛?幫年輕教師?，社會督導?委員會監(jiān)督?教務處和教?師工作，使?教學工作上?臺階。（?2）抓好體?、衛(wèi)、藝迎?檢工作，作?好學生體質(zhì)?數(shù)據(jù)的檢測?、統(tǒng)計和上?報工作，力?爭在迎檢中?獲優(yōu)異成績?。（3）?切實抓好非?統(tǒng)考科目的?管理和考查?工作，力爭?各項競賽取?得好成績。?（4）擬?訂畢業(yè)班工?作方案，成?立學科組，?抓好畢業(yè)班?工作。同時?在七、八年?級各學科成?立相應學科?組，發(fā)揮學?科組職能，?提高教學質(zhì)?量。（5?）各年級組?長擬寫年級?組工作計劃?，年級組長?統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)?好年級組工?作，推進各?年級教學工?作有序開展?，提高各年?級各科教學?質(zhì)量。2?、學籍管理?：抓好學生?信息錄入工?作，完善和?規(guī)范學籍管?理，建立健?全學生相關?檔案，使學?生學籍管理?常態(tài)化，規(guī)?范化，有序?化。嚴格?轉進、轉出?、復學學生?相關手續(xù)的?完善。3?、實驗教學?開發(fā)與管理?：在“兩基?”迎“國檢?”成果的基?礎上，認真?開展實驗教?學工作，確?保實驗開出?率達標，繼?續(xù)完善各類?資料，維護?好實驗室各?類器材，鞏?固“兩基”?成果。①?進一步規(guī)范?實驗表、卡?、冊及儀器?的管理;?②確保學生?實驗、演示?實驗開出率?達標;③?堅持實驗室?開放和搞好?科技活動;?④抓好任?課教師實驗?教學技能培?訓;⑤配?齊各類實驗?器材，加強?維護和管理?工作。4?、圖書室的?開發(fā)與管理?：①繼續(xù)?做好圖書室?新到及各類?圖書的整理?、歸類、建?檔工作;?②充分利用?我校幾萬冊?藏書，開闊?師生視野;?③加大鄉(xiāng)?土教材的開?發(fā)和利用;?④準時開?放圖書室、?閱覽室，為?師生提供方?便，提高學?生的借閱率?;⑤規(guī)范?管理，憑卡?借閱，按時?歸還。5?、檔案管理?：教學檔案?分類歸檔和?完善教師個?人業(yè)務檔案?。6、學?科競賽培訓?：積極組織?學生參與各?學科競賽，?力爭讓更多?學生獲獎。?7、新課?程實施：加?強培訓，讓?教師全面運?用新課程理?念進行教育?教學。抓好?兩個生本教?育課題實驗?班的實驗工?作，出成效?，出特色。?8、常規(guī)?工作：（?1）強化常?規(guī)教學管理?和督查力度?，對教師備?課實行教務?處每日抽查?制度，教研?組對教師常?規(guī)工作實行?周查制度，?教務處每月?最后一周對?教研組、教?師工作進行?抽查并及時?匯總張榜公?布，兌現(xiàn)獎?懲。（2?）充分發(fā)揮?教研組的職?能作力，堅?持每周的教?研會議制度?和加強常規(guī)?教學檢查制?度。教學常?規(guī)工作實行?備課，作業(yè)?批改周查（?教研組），?抽查（行政?）。（3?）切實開展?好示范課、?探討課、匯?報課、評估?課、優(yōu)質(zhì)課?活動，不流?于形式，使?其真正起到?提高教師教?學水平和業(yè)?務能力的作?用。（4?）實行教師?隨堂聽課和?教研組安排?聽課制度：?隨堂聽課后?聽課記錄立?即交教務處?登記，公開?課聽課記錄?在評課后由?教研組長統(tǒng)?一收交教務?處。每學期?聽課量：任?課教師不少?于____?節(jié)，教研組?長不少于_?___節(jié)，?行政、督導?員、教研人?員不少于_?___節(jié)。?（5）作?業(yè)布置量原?則上不能少?于一頁，次?數(shù)按要求及?時布置，批?改要認真仔?細，杜絕打?大勾現(xiàn)象，?教務處每周?對作業(yè)進行?抽查，教研?組周統(tǒng)月報?。（6）?搞好形式多?樣的檢測，?各學科教師?每月進行一?次月考，評?卷完后把試?卷交教務處?統(tǒng)計，任課?教師要及時?了解學生情?況并采取補?救措施。?（7）配合?相關部門開?好五會，新?教師培訓會?、班委會、?科代表會，?任課教師會?和家長會，?為搞好教學?質(zhì)量營造良?好氛圍。?（8）開展?好學科競賽?培訓，建立?學科興趣小?組，激發(fā)興?趣，推尖展?優(yōu)。（9?）加強實驗?室和圖書室?的建設和管?理，提高“?兩室”的利?用率，并納?入常規(guī)管理?，每月最后?一周由學校?行政進行大?檢查，及時?兌現(xiàn)獎懲。?（10）?狠抓畢業(yè)班?的思想、學?習、升學工?作。每月?召開一次班?主任會議，?加強班級管?理;定期召?開年級任課?教師會和學?生大會;制?定畢業(yè)班工?作方案，使?年級、班級?工作有計劃?有目標開展?;定期抓好?年級學生的?成績檢測和?摸底工作，?別于查缺補?漏。（1?1）完善學?生學籍管理?，及時辦理?新生學籍，?做到表、卡?、冊、賬目?分明。（?14）加強?學風、考風?考紀建設。?（13）?在校園內(nèi)全?面使用普通?話。（1?4）加強體?育及安全衛(wèi)?生工作、開?辦好男、_?___青春?期教育講座?。（15?）加強片區(qū)?督查與輔導?，開展家訪?接待日，建?立學校、社?會、家庭“?三位一體”?的管理體制?。（16?）加強遠程?教育工作的?管理力度，?提高多媒體?教室的利用?率。9、?“雙控”工?作①作好?流失學生的?統(tǒng)計，組織?教師分片下?鄉(xiāng)動員流失?學生入學;?②對動員?后仍未入學?的學生，及?時上報政府?部門;③?作好對困難?學生及留守?兒童的幫助?和關愛，預?防學生流失?。五、新?課程的實施?：1、加?強對教師的?新課程培訓?，真正做到?轉變觀念，?優(yōu)化過程，?更新方法，?積極主動地?適應新教材?，并在教學?中加以運用?。2、及?時選派各學?科教師參加?上級組織的?各類培訓。?3、從課?堂教學入手?，狠抓教師?課堂教學觀?念的轉變，?教學方式的?改進，以促?進學生學習?方式的轉變?。初中學?校教學工作?計劃精選?教育教學是?學校的中心?工作，也是?學校工作的?主陣地。結?合____?年市教育科?學技術__?__本學期?工作要點及?我校實際，?力求做到以?提高教師教?學業(yè)務素質(zhì)?為根本;以?“一心一意?抓教學，全?心全意為師?生”為教務?工作服務宗?旨，以“早?思考、早安?排、細致實?施”為工作?部署，深化?課堂教學改?革，全面提?高教學質(zhì)量?，推進素質(zhì)?教育的深入?實施。特擬?定本學期工?作計劃：?一、工作要?點：1、?以____?年中考為目?標，扎實抓?好九年級復?習備考工作?，結合上級?的中考目標?安排，努力?做到在保持?____年?中考成績的?基礎之上，?力爭實現(xiàn)上?級下達的中?考排名進入?前____?名的任務并?做到在升一?中人數(shù)上有?突破。2?、加強過程?管理，完善?各類制度（?如常規(guī)教學?管理制度、?教學獎懲制?度），并使?之落到實處?。3、夯?實七、八年?級學生的基?礎，培養(yǎng)能?力，為以后?打下堅實基?礎;并力爭?在期末考試?中的成績在?全市學校的?排名中提升?____位?。4、抓?實校本教研?，提高教師?的科研水平?。5、深?入開展教師?業(yè)務學習，?轉變教育觀?念，適應課?改的需要。?6、以學?困生的轉化?為突破口，?改革評價體?制，搞好培?優(yōu)補差。?7、以鞏固?率求生存，?努力抓好、?抓實“控輟?保學”工作?。二、加?強教師隊伍?建設，提高?教師教育教?學能力高?素質(zhì)的教師?隊伍，是深?化教學改革?，提高教學?質(zhì)量，推進?素質(zhì)教育的?基礎和保證?。爭取做好?培養(yǎng)3-_?___名校?級骨干教師?和學科帶頭?人的工作。?堅持重點?培養(yǎng)，普遍?提高的原則?，對我校任?課教師進行?分層培養(yǎng)，?做到培養(yǎng)有?層次，努力?有方向。教?師和學科帶?頭人在做好?常規(guī)工作外?，要有一名?重點培養(yǎng)對?象，要求切?實起到幫、?扶、導、領?的作用，多?深入課堂聽?課和指導，?并協(xié)助其在?學期內(nèi)上一?節(jié)匯報課。?三、切實?轉變教育教?學觀念，深?化課堂教學?改革1、?充分發(fā)揮教?研組的陣地?作用，組織?教師利用教?研活動時間?，爭取帶題?上課，理論?解析，通過?理論聯(lián)系實?際，深入學?習《新課標?》，加深對?教育理論的?理解，提高?對學科性質(zhì)?、任務和規(guī)?律的認識。?處理好“教?與學”、“?師與生”的?關系，注重?培養(yǎng)學生的?創(chuàng)新精神和?實踐能力。?2、行政?領導分管各?年級，要深?入課堂聽課?指導，及時?把握教學動?態(tài)，了解教?學情況。?四、加強教?學常規(guī)管理?，力爭教學?質(zhì)量逐步提?高。1、?加強對教師?備課、上課?、作業(yè)批改?、培優(yōu)補差?等工作的管?理。（1?）備課：做?到“三備”?，即：備課?標，了解本?年級段的特?點;備教材?，了解本單?元課程的特?點;備學生?，了解學生?的接受能力?、年齡特點?和認知規(guī)律?，教案中增?加“自我反?思”欄，主?要體現(xiàn)教師?對學生認知?、自學過程?和重點環(huán)節(jié)?安排的指導?理念。利用?教研活動時?間加強集體?備課、說課?。（2）?上課：要圍?繞課堂教學?改革的思想?，明確“改?”的方向，?使課堂教學?有實效、有?活力、有價?值，出現(xiàn)新?的局面。課?堂上注意抓?好教學的組?織管理，科?學有效地利?用____?分鐘，挖掘?學生的學習?潛力，激發(fā)?學生的思考?、想象、表?達的___?_，利用多?種手段培養(yǎng)?學生的學習?興趣，加強?學生良好學?習習慣的養(yǎng)?成，提高教?學效果。?（3）練習?與輔導：加?強聽說讀寫?各項能力的?訓練，加大?聽說練習的?力度，培養(yǎng)?學生認真聽?、細思考、?多動腦的好?習慣;針對?練習，做到?三個及時：?即及時認真?地批閱，及?時發(fā)現(xiàn)問題?，及時進行?補充練習和?幫教。注重?培優(yōu)補差工?作，因材施?教，使每個?學生都學有?所獲。教師?要精心設計?練習，加強?單元過關的?訓練力度。?加強競賽輔?導工作，爭?取多出“品?牌”學生，?以此促良好?學風的形成?。完成班級?鞏固率，減?少學生輟學?，做好控輟?保學。2?、加強對學?生的教育管?理，強化教?師“以生為?本”的意識?。采取多種?方式對不同?層次的學生?進行激勵，?要多肯定學?生的進步，?發(fā)現(xiàn)學生的?優(yōu)點，尤其?是對待學困?生，一定要?多幫助、多?發(fā)現(xiàn)、多表?揚、多暗示?，用教師高?尚的教學藝?術和真摯的?關愛激發(fā)學?生的自信和?學習興趣。?3、以教?學質(zhì)量為核?心，完善評?價制度。鼓?勵教師在教?學中實實在?在地抓好學?生基礎，培?養(yǎng)學生能力?的做法。?4、開展豐?富多彩的教?學實踐活動?，使學生在?活動中全面?發(fā)展。使學?生進得來，?留得住，真?正做到使學?校成為學生?的學園、樂?園，避免學?生的流失，?抓好實控輟?保學。5?、認真組織?好學生各項?競賽，爭取?獲得好成績?。五、以?培養(yǎng)教科研?型教師為目?標，充分發(fā)?揮教研組的?陣地作用，?深入扎實地?開展教科研?工作。1?、教師的教?育觀念，教?育行為的真?正轉變還有?一個過程，?教和研要確?保腳踏實地?，研究創(chuàng)新?，以《新課?標》的精神?為指導，圍?繞“以生為?本，培養(yǎng)創(chuàng)?新精神和實?踐能力”的?宗旨，開展?好市、縣、?校級專題的?研究，改進?課堂教學方?法，優(yōu)化課?堂教學過程?，更新教學?手段，力求?取得顯著成?果。拓寬“?自我反思，?同伴互助，?專業(yè)引領”?的教研渠道?，逐步形成?____、?開放、高效?的教研機制?。2、開?展以優(yōu)化教?學過程為重?點的教學研?究，對課堂?教學中有效?和無效的教?學行為進行?歸因，對兩?極分化現(xiàn)象?較為嚴重的?班級和薄弱?學科展開教?學調(diào)研和針?對性地視導?，總結、推?廣先進教學?經(jīng)驗，探索?教學規(guī)律。?3、繼續(xù)?扎扎實實抓?好新課程的?教材培訓和?教學研討工?作，繼續(xù)開?展新課改實?驗情況調(diào)研?、指導工作?，及時總結?，反饋，糾?偏。六、?全體畢業(yè)班?教師齊心協(xié)?力，加強畢?業(yè)班管理，?努力提高教?學質(zhì)量。?本學期學生?中考進入倒?計時，為更?好地促進我?校中考成績?的提高，要?求各畢業(yè)班?任課老師要