幼兒園中班教案《有趣味的嘴巴》含反思

幼兒園中班教案《有趣味的嘴巴》含反思一、教學(xué)目標(biāo)：1.了解和把握嘴巴的基本構(gòu)造和重要功能；2.培育兒童正確的口腔衛(wèi)生習(xí)慣，注意口味搭配，具有健康的飲食意識(shí)；3.提高兒童對口頜面部的察看本領(lǐng)，進(jìn)展細(xì)小手指的快捷性；4.培育兒童的仿真表現(xiàn)力和想象力，訓(xùn)練他們的語言表達(dá)本領(lǐng)。二、教學(xué)內(nèi)容：1.認(rèn)得嘴巴感知嘴唇、齒齦、舌頭、牙齒、唾液腺等結(jié)構(gòu)。了解嘴巴的重要功能，如攝食、呼吸、咬牙、吞咽、發(fā)音等。2.嘴巴的衛(wèi)生與保健讓兒童了解日常飲食和口腔衛(wèi)生之間的關(guān)系。如保持口腔清潔，嚼口香糖，不咬硬物、不啃指甲等。同時(shí)，介紹一些食品的壞處，如糖果會(huì)摧殘牙齒等。3.嘴巴的表情和互動(dòng)通過仿照嘴巴的表情、動(dòng)作，訓(xùn)練兒童的語言表達(dá)本領(lǐng)。如仿照笑臉、噘嘴等，還可以進(jìn)行兒童間的仿照和游戲。三、教學(xué)準(zhǔn)備：1.嘴巴的構(gòu)成模型，可用塑料模型或圖片。2.一些有關(guān)嘴巴的衛(wèi)生和保健學(xué)問。3.食品樣本，如水果、巧克力、糖果等。4.小鏡子和牙刷等。5.相關(guān)故事書籍和圖片，如《小恐龍刷牙》等。四、教學(xué)步驟：Step1：導(dǎo)入老師向兒童提問：你們有沒有想過嘴巴的緊要性呢？嘴巴的構(gòu)造是什么樣子的呢？嘴巴有什么功能呢？Step2：了解嘴巴的構(gòu)造老師出示嘴巴的構(gòu)造模型或圖片，讓兒童試著找尋其中的嘴唇、牙齒、舌頭、唾液腺等結(jié)構(gòu)，并介紹每個(gè)結(jié)構(gòu)的功能。Step3：嘴巴的衛(wèi)生與保健老師向兒童呈現(xiàn)一些食品樣本，詢問他們的口味喜好和食品習(xí)慣，在此基礎(chǔ)上，敘述口腔衛(wèi)生常識(shí)和保護(hù)牙齒的方法。Step4：練習(xí)嘴巴的表情和互動(dòng)老師通過表情和動(dòng)作引導(dǎo)兒童表達(dá)本身的感受，如笑、哭、噘嘴等，也可以請較會(huì)表演的幼兒表演給其他同學(xué)看，讓他們再次仿照。Step5：復(fù)習(xí)與總結(jié)回顧每個(gè)環(huán)節(jié)，讓兒童共享本身的收獲和感受，老師也可察看每位兒童的學(xué)習(xí)情況，定下針對性的計(jì)劃與布置任務(wù)。五、反思：此次活動(dòng)的最后目的是讓兒童了解嘴巴的基本構(gòu)造，生命特征，和健康保護(hù)學(xué)問，以及加強(qiáng)對世界的愛好和古怪心。同時(shí)培育兒童的口腔衛(wèi)生意識(shí)和良好的口腔習(xí)慣。通過這個(gè)活動(dòng)，幼兒將進(jìn)一步了解護(hù)理照料本身口部的必要性，從而幫忙他們樹立保護(hù)本身的意識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)本領(lǐng)，提高他們的綜合素養(yǎng)。在以后的教學(xué)工作中，我將更加重視幼兒園教學(xué)的實(shí)