新人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)比和比例復(fù)習(xí)課課件

比和比例基礎(chǔ)知識(shí)專項(xiàng)復(fù)習(xí)課比和比例基礎(chǔ)知識(shí)專項(xiàng)復(fù)習(xí)課復(fù)習(xí)目標(biāo)：1.進(jìn)一步掌握比和比的意義，熟悉各部分的名稱，能夠準(zhǔn)確的讀寫(xiě)比，并且熟練求比值和化簡(jiǎn)比。2.進(jìn)一步練習(xí)運(yùn)用比的基本性質(zhì)及比例的性質(zhì)解決一些實(shí)際問(wèn)題。3.夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)，充分利用師友互助來(lái)提高學(xué)習(xí)水平。

比和比例（復(fù)習(xí)）用心思考你最棒！復(fù)習(xí)目標(biāo)：比和比例（復(fù)習(xí)）用心思考你最棒！比比例意義各部分名稱基本性質(zhì)兩個(gè)數(shù)相除又叫做兩個(gè)數(shù)的比.表示兩個(gè)比相等的式子叫做比例.比0.9∶0.6＝

1.5前項(xiàng)后項(xiàng)比值5∶6

＝20∶24內(nèi)項(xiàng)外項(xiàng)比的前項(xiàng)和后項(xiàng)同時(shí)乘上或者同時(shí)除以相同的數(shù)（0除外）,比值不變.在比例里，兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)的積等于兩個(gè)外項(xiàng)的積.比比例意義各部分名稱基本性質(zhì)兩個(gè)數(shù)相除又叫做兩表示兩個(gè)比相等

比前項(xiàng)比號(hào)后項(xiàng)比值分?jǐn)?shù)除法比和分?jǐn)?shù)、除法的關(guān)系分子分?jǐn)?shù)線分母分?jǐn)?shù)值被除數(shù)除號(hào)除數(shù)商前項(xiàng)比號(hào)后項(xiàng)比值分?jǐn)?shù)比和分?jǐn)?shù)、除法的關(guān)系分子分?jǐn)?shù)線分母分?jǐn)?shù)值

一般方法

結(jié)果求比值化簡(jiǎn)比求比值和化簡(jiǎn)比的區(qū)別根據(jù)比的意義，用前項(xiàng)除以后項(xiàng)。是一個(gè)數(shù)，可以是整數(shù)、小數(shù)或分?jǐn)?shù)。根據(jù)比的基本性質(zhì)，把比的前項(xiàng)和后項(xiàng)同時(shí)乘或除以相同的數(shù)（0除外）。是一個(gè)比，它的前項(xiàng)和后項(xiàng)是互質(zhì)數(shù)。一般方法結(jié)果求比值化簡(jiǎn)比求比值和化簡(jiǎn)比你會(huì)嗎？化簡(jiǎn)下列各比并求比值：3.6：1.42—：0.81—

：—

500千克：2—噸1米10厘米：15分米—日：12時(shí)

7181542187你明白了嗎？化簡(jiǎn)比是根據(jù)比的基本性質(zhì)，把比的前項(xiàng)和后項(xiàng)都乘上或者除以相同的數(shù)（0除外），求比值是根據(jù)比例的意義，用前項(xiàng)除以后項(xiàng)?；?jiǎn)比的結(jié)果是一個(gè)前項(xiàng)和后項(xiàng)互質(zhì)數(shù)的整數(shù)比，而求比值的結(jié)果是一個(gè)數(shù)，可以是整數(shù)，也可以是分?jǐn)?shù)或者小數(shù)。你會(huì)嗎？化簡(jiǎn)下列各比并求比值：3.6：1.4利用你喜歡的方法判斷下列哪組中的兩個(gè)比是否可以組成比例，并把它寫(xiě)出來(lái)。6：3和8：50.2：2.5和4：50—：—和—：—1.4：2和7：1021518541可以利用求比值和比例的基本性質(zhì)（假設(shè)法）來(lái)判斷兩個(gè)比是否可以組成比例。練一練1、解下列比例0.25：x=15:100

—=－

－:x=0.3:0.50.21.50.4x52利用你喜歡的方法判斷下列哪組中的兩個(gè)比是否可以組成比例，并把綜合練習(xí)填空：1）一個(gè)比例有兩個(gè)（）項(xiàng)，兩個(gè)（）項(xiàng)。2）判斷兩個(gè)比是否能組成比例，可以看它們的（）也可以用（）進(jìn)行判斷。3）寫(xiě)出比值是2.5的比，并組成比例（）4）在比例中，如果兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)的分別是4和5，那么組成兩個(gè)外項(xiàng)的兩個(gè)數(shù)的積一定是（）內(nèi)外5：2=10：420比值比例基本性質(zhì)綜合練習(xí)填空：1）一個(gè)比例有兩個(gè)（）項(xiàng)，兩個(gè)（5）甲數(shù)是乙數(shù)的1－，甲數(shù)和乙數(shù)的比是（），比值是（）。6）（）成=—=（）÷20=0.8=（）℅=（48

）：607）甲數(shù)和乙數(shù)的比是3：5，甲數(shù)占乙數(shù)的－，乙數(shù)占甲乙兩數(shù)總數(shù)的－。8）3x=4y,(x、y都不為0），x和y的比是（）：（）9）兩個(gè)數(shù)的比值是4，前項(xiàng)和后項(xiàng)同時(shí)擴(kuò)大3倍，比值是（）。21（）202、選擇3：21.5251680358543不變85）甲數(shù)是乙數(shù)的1－，甲數(shù)和乙數(shù)的比是（）1）兩和正方形的邊長(zhǎng)的比是3：5，它們面積的比是（）,周長(zhǎng)的比是（）。 A:1:3B:3：5C:1:25D:9:252)把100克白糖放如1000克水中，糖和水的比是（）a：1：12b:1:11c:1:10d:1:9

3)比的前項(xiàng)擴(kuò)大2倍，后項(xiàng)縮小2倍，比值（）a:擴(kuò)大4倍b：縮小4倍c：不變d：擴(kuò)大2倍4）甲數(shù)的－等于乙數(shù)的－

，乙數(shù)與甲數(shù)的比是（）A:25:18b:18:25c:1:2d:2:15365DBC

aB1）兩和正方形的邊長(zhǎng)的比是3：5，它們面積的比是（3、判斷：1）正方形的面積的比等于邊長(zhǎng)的比（）2）如果a:b的比是3：4，3a=4b。（）3）45分：1－時(shí)的比值是0.6。（）4）－化簡(jiǎn)后是最簡(jiǎn)整數(shù)比是2－。（）41410214、根據(jù)要求寫(xiě)出一個(gè)比例式1）兩個(gè)外項(xiàng)分別是3和x,兩和內(nèi)項(xiàng)分別是9和12。2）等號(hào)左邊的比是x:5，右邊比的比值是5。3）使各項(xiàng)都是整數(shù)，且兩個(gè)比的比值為0.8。××√×3、判斷：1）正方形的面積的比等于邊長(zhǎng)的比（5、用21、3、－、0.125四個(gè)數(shù)組成比值不同的比例875、用21、3、－、0.125四個(gè)數(shù)組成比值不同的比例87編后語(yǔ)同學(xué)們?cè)诼?tīng)課的過(guò)程中，還要善于抓住各種課程的特點(diǎn)，運(yùn)用相應(yīng)的方法去聽(tīng)，這樣才能達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果。一、聽(tīng)理科課重在理解基本概念和規(guī)律數(shù)、理、化是邏輯性很強(qiáng)的學(xué)科，前面的知識(shí)沒(méi)學(xué)懂，后面的學(xué)習(xí)就很難繼續(xù)進(jìn)行。因此，掌握基本概念是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。上課時(shí)要抓好概念的理解，同時(shí)，大家要開(kāi)動(dòng)腦筋，思考老師是怎樣提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的，要邊聽(tīng)邊想。為講明一個(gè)定理，推出一個(gè)公式，老師講解順序是怎樣的，為什么這么安排？?jī)蓚€(gè)例題之間又有什么相同點(diǎn)和不同之處？特別要從中學(xué)習(xí)理科思維的方法，如觀察、比較、分析、綜合、歸納、演繹等。作為實(shí)驗(yàn)科學(xué)的物理、化學(xué)和生物，就要特別重視實(shí)驗(yàn)和觀察，并在獲得感性知識(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步通過(guò)思考來(lái)掌握科學(xué)的概念和規(guī)律，等等。二、聽(tīng)文科課要注重在理解中記憶文科多以記憶為主，比如政治，要注意哪些是觀點(diǎn)，哪些是事例，哪些是用觀點(diǎn)解釋社會(huì)現(xiàn)象。聽(tīng)歷史課時(shí)，首先要弄清楚本節(jié)教材的主要觀點(diǎn)，然后，弄清教材為了說(shuō)明這一觀點(diǎn)引用了哪些史實(shí)，這些史料涉及的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件。最后，也是關(guān)鍵的一環(huán)，看你是否真正弄懂觀點(diǎn)與史料間的關(guān)系。最好還能進(jìn)一步思索：這些史料能不能充分說(shuō)明觀點(diǎn)？是否還可以補(bǔ)充新的史料？有無(wú)相反的史料證明原觀點(diǎn)不正確。三、