南通設計培訓機構哪里好？機械CAD和機械制圖的關系

南通設計培訓機構哪里好？機械CAD和機械制圖的關系在各大高職院校的機械類專業(yè)，機械制圖作為機械類專業(yè)極其重要的一門課程，主要培養(yǎng)學生繪制、閱讀機械圖樣的專業(yè)能力，是學生的必修課程之一。機械制圖使用的工具主要是以下三種：圓規(guī)、直尺和鉛筆。利用這些工具，就能書寫工程師的語言――工程圖。工程圖的描繪是所有工程設計當中非常重要的一個環(huán)節(jié)，利用二維圖像的描繪，將已經(jīng)設計好的三維立體工程模塊進行準確的描述。對于機械CAD和機械制圖的關系你了解多少呢，今天南通設計培訓機構的連老師給大家分享下：隨著計算機的普及應用，計算機輔助設計（CAD）開始大放異彩，在幾乎是所有的制造領域，都發(fā)揮著重要的作用。在工程設計愈發(fā)復雜的今天，繪制工程圖已成為一項復雜、繁瑣且需要足夠耐心的工作，人工方式已經(jīng)很難滿足商業(yè)需求。所以，在繪制工程圖時，利用軟件中豐富的工具，可以完成人工無法完成的部分，提高工程師制圖的質量和效率。因此，實際教學中，將機械CAD教學與機械制圖有機的結合順理成章，是順應時代的發(fā)展潮流和社會發(fā)展趨勢的明智之舉。2機械CAD和機械制圖的關系2.1機械制圖是基礎支撐雖然機械CAD在機械設計中具有人工無法媲美的強大功能，但是，究其本質，只是一款輔助設計軟件。如果沒有機械制圖的基礎知識提供支撐，缺乏機械制圖所必須的基本素質，僅想利用計算機軟件就完成一份優(yōu)秀的設計圖樣，是不可能的，計算機還沒有達到能替代人工思維的水平。所以，機械制圖的學習是基礎，只有在機械制圖的課程中，借手工制圖培養(yǎng)好學生扎實的制圖知識，完全理解機械制圖中所包含的原理和方法，才有可能利用計算機輔助工具，完成一份優(yōu)秀的設計。2.2機械CAD是提高設計質量和效率的有力保障作為一款通用圖形軟件，將原來的手工方式，轉變?yōu)橛嬎銠C方式，制圖效率提高了10-20倍。在機械制圖傳統(tǒng)教學中，大量的寶貴時間被浪費在手工制圖的過程中，必然會造成理論分析的缺失，就有可能導致學生難以理解機械制圖當中所包含的原理和方法，繪制圖像僅僅是照貓畫虎。引入機械CAD制圖，將原本需要制圖的大量時間縮短，為老師進行理論分析和學生理解制圖所包含的原理方法提供了時間保證。3實現(xiàn)機械CAD教學和機械制圖一體化教學的重要性機械制圖作為機械專業(yè)非常重要的基礎課程，在以往的機械制圖課程中，制圖原理、制圖技巧往往是學生學習的重點和難點，要想熟練掌握機械制圖，必須要花費大量的時間去練習。但是，隨著課改的推進，機械制圖課程的課時被明顯壓縮，學生應該掌握的知識、要熟練的技能等要求，并沒有下降，反而有所提升。在這樣的環(huán)境下，如何在有限的時間內，讓學生完全掌握需要熟練應用的知識，非常重要。將機械CAD教學和機械制圖結合后，很好的解決了學生學習時間短和需要大量時間練習的矛盾，避免了因需要大量時間練習制圖而失去學習興趣，明顯提高制圖效率。4實現(xiàn)機械CAD教學和機械制圖的一體化教學的對策4.1教學內容的結合在過去的課程教學安排中，機械CAD教學和機械制圖是作為兩門課程，分別進行教授。機械制圖作為培養(yǎng)學生識圖、制圖能力的課程，對學生的空間想象能力有著較高要求，僅僅依靠老師在課堂中講述，缺乏形象生動的演示，難以調動學生學習的積極性。在機械CAD的教學中，又缺乏針對性，雖然學生能完成軟件功能的操作，但是卻無法利用軟件完成機械制圖工作。所以，在教學內容上，將機械CAD教學引入機械制圖當中來，把CAD當做機械制圖內容中的工具來講解。這樣不僅節(jié)省了機械制圖的教學時間，也給機械CAD的教學樹立了目標。4.2課程安排的結合在課程安排上，要將傳統(tǒng)的機械制圖課程，安排在機房，以保證機械CAD的教學環(huán)境得到滿足。用電腦的顯示屏、鼠標和鍵盤，來代替學生手中的圓規(guī)、直尺和筆。對兩門課程，結合起來共同教授，彼此為依托，以機械制圖為主線，以CAD教學為輔助，讓學生在理解機械制圖的基礎上，充分使用計算機軟件，不僅可以完成機械制圖的任務，在這個過程中，也熟練的掌握了CAD軟件的使用。把傳統(tǒng)的機械制圖課時和機械CAD教學課時融合，共同延長機械制圖和機械CAD的學習時間，兩門課程學習相互穿插、輔助，兩門課程課時相加，可達到1+1>2的效果。4.3在實踐中學習學習掌握的知識，只有在實踐過程中，才能得到真正的理解和升華。學?？梢园才艑W生進入企業(yè)，或者