2022年麗江師范高等專(zhuān)科學(xué)校教師招聘考試筆試試題及答案

考生姓名：準(zhǔn)考證考生姓名：準(zhǔn)考證編號(hào)：2/2收集整理，僅供參考2022年麗江師范高等專(zhuān)科學(xué)校教師

招聘考試筆試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確保考試公正；

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫(xiě)自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。一、單選題1.下列選項(xiàng)中，不屬于社會(huì)和學(xué)生對(duì)高校教師角色期待的是（）。A.有獨(dú)立的科研能力B.有廣泛的交往能力C.有先進(jìn)的教育理念D.有特色的教學(xué)能力【答案】：B2.下列對(duì)大學(xué)生心理特點(diǎn)所作的判斷正確的是（）。A.一般他們不會(huì)隱藏自己的感受B.他們較少關(guān)心別人和自己的內(nèi)心世界C.當(dāng)代大學(xué)生心理有閉鎖特點(diǎn)D.當(dāng)代大學(xué)生心理是開(kāi)放的【答案】：C3.教師講課語(yǔ)言生動(dòng)形象、簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確、富有吸引力、聲音抑揚(yáng)頓挫、并伴有適當(dāng)?shù)谋砬?，使學(xué)生產(chǎn)生興趣，易引起學(xué)生的（）。A.共鳴B.有意注意C.無(wú)意注意D.興趣【答案】：C4.下列不屬于我國(guó)教育部《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》的主要內(nèi)容的有（）。A.增強(qiáng)獻(xiàn)身科技、服務(wù)社會(huì)的歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感B.樹(shù)立法制觀念，保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，尊重他人勞動(dòng)和權(quán)益C.以德修身，率先垂范D.促進(jìn)國(guó)際科學(xué)合作，為維護(hù)世界和平、為世界公民精神作出貢獻(xiàn)【答案】：D5.在教學(xué)活動(dòng)中,大學(xué)教師不能侵犯學(xué)生的權(quán)利,學(xué)生也可以對(duì)教師實(shí)施監(jiān)督這表明教師與學(xué)生之間是（）A.法律關(guān)系B.人格關(guān)系C.道德關(guān)系D.教學(xué)關(guān)系【答案】：A6.在師德理論上提出：教師應(yīng)做到“莊嚴(yán)自持，內(nèi)外合一"的教育家是（）。A.董仲舒B.朱熹C.韓愈D.王守仁【答案】：D7.大學(xué)生張某因失戀曾一度抑郁，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的心理咨詢(xún)得以恢復(fù)，這體現(xiàn)了大學(xué)生的心理健康狀態(tài)具有（）。A.連續(xù)性B.動(dòng)態(tài)性C.可逆性D.相對(duì)性【答案】：C8.在專(zhuān)家引領(lǐng)高校教師成長(zhǎng)的諸多形式中，最有效的是（）。A.教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)B.合作課題研究C.學(xué)術(shù)報(bào)告D.理論講座【答案】：A9.大學(xué)生渴望與他人建立良好的人際關(guān)系，不愿封閉自己，這種特征是大學(xué)生人際交往動(dòng)機(jī)的（）。A.多樣性B.差異性C.迫切性D.單純性【答案】：C10.《中華人民共和國(guó)高等教育法》規(guī)定“國(guó)家實(shí)行學(xué)位制度”。我國(guó)的學(xué)位分為（）。A.碩士和博士B.專(zhuān)科、本科和研究生C.碩士、博士和博士后D.學(xué)士、碩士和博士【答案】：D11.在入學(xué)前戶(hù)籍所在地應(yīng)征入伍的高校應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)于（）前將戶(hù)籍遷回入學(xué)前戶(hù)籍地。A.6月30日B.7月15日C.7月20日D.7月30日【答案】：D12.高等教育的任務(wù)是培養(yǎng)具有（）和實(shí)踐能力的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才，發(fā)展科學(xué)技術(shù)文化,促進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)A.獨(dú)立精神B.求知精神C.冒險(xiǎn)精神D.創(chuàng)新精神【答案】：D13."一兩的遺傳勝過(guò)一噸的教育"，這句著名言論的提出者是（）A.皮亞杰B.霍爾C.弗洛伊德D.彪勒【答案】：B14.下列選項(xiàng)不屬于大學(xué)生人際交往特點(diǎn)的是（）。A.迫切性B.主動(dòng)性C.封閉性D.自覺(jué)性【答案】：C15.某教師堅(jiān)信自己對(duì)教師職業(yè)的認(rèn)識(shí)是正確的，情感上是熱愛(ài)的，并將其看作自己的行動(dòng)指南，這說(shuō)明該教師所處于的角色形成階段是（）。A.角色認(rèn)知B.角色實(shí)踐C.角色認(rèn)同D.角色信念【答案】：D16.大學(xué)要把知識(shí)傳播給民眾并使其能運(yùn)用知識(shí)解決經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、政治等方面的問(wèn)題看作是大學(xué)的重要任務(wù)之一,這體現(xiàn)了大學(xué)的（）A.培養(yǎng)人才職能B.科學(xué)研究職能C.終身學(xué)習(xí)職能D.社會(huì)服務(wù)職能【答案】：D17.《學(xué)記》中講的“長(zhǎng)善救失”與下列哪個(gè)選項(xiàng)的意思相同？（）A.因材施教B.嚴(yán)愛(ài)結(jié)合C.理論聯(lián)系實(shí)際D.發(fā)揚(yáng)積極因素與克服消極因素相結(jié)合【答案】：D18."三個(gè)和尚沒(méi)水喝"反映的群體心理現(xiàn)象是（）A.社會(huì)助長(zhǎng)B.從眾C.社會(huì)惰化D.群體模仿【答案】：C19.美國(guó)心理學(xué)家亞當(dāng)斯的公平理論指出，員工的積極性能否調(diào)動(dòng)，會(huì)受到（）因素的影響？A.實(shí)際值與期望值B.絕對(duì)報(bào)酬與相對(duì)報(bào)酬C.情感管理與提供舞臺(tái)D.效益與收入【答案】：B20.德育要提升學(xué)生（），養(yǎng)成道德行為，使學(xué)生成為道德主體。A.道德意志B.道德判斷力C.道德情感D.道德境界【答案】：B21.形成道德品質(zhì)的關(guān)鍵在于培養(yǎng)（）。A.道德信念B.道德認(rèn)識(shí)C.道德情感D.道德意志【答案】：B22.某大學(xué)生比較安靜沉穩(wěn)，老成持重，有耐心，做事比較呆板。其氣質(zhì)類(lèi)型是（）。A.膽汁質(zhì)B.抑郁質(zhì)C.粘液質(zhì)D.多血質(zhì)【答案】：C23.在完成高級(jí)中等教育基礎(chǔ)上實(shí)施的教育是（）。A.成人教育B.大學(xué)教育C.職業(yè)教育D.高等教育【答案】：D24.菠菜、芹菜、西藍(lán)花等都是蔬菜這一概念的（）。A.正例B.反例C.屬性D.類(lèi)化【答案】：A25.通過(guò)學(xué)習(xí)而形成的合乎法則的心智活動(dòng)方式即是（）。A.智力技能B.智力C.思維程序D.知識(shí)遷移【答案】：A26.高等教育活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿是（）。A.高等教育教學(xué)活動(dòng)B.高等教育教學(xué)計(jì)劃C.高等教育教學(xué)大綱D.高等教育目的【答案】：D27.下列哪一種教學(xué)方法更有利于學(xué)生掌握系統(tǒng)的知識(shí)？（）A.多媒體教學(xué)法B.案例教學(xué)法C.討論法D.講授法【答案】：D28.教育能夠把潛在的勞動(dòng)力轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的勞動(dòng)力，這體現(xiàn)了教育的什么功能？（）A.經(jīng)濟(jì)功能B.文化功能C.育人功能D.政治功能【答案】：A29.人的一切心理活動(dòng)和行為的基礎(chǔ)是（）A.動(dòng)機(jī)B.情緒C.認(rèn)知活動(dòng)D.興趣【答案】：C30.教師節(jié)，幼兒教師拒絕了家長(zhǎng)贈(zèng)送的購(gòu)物卡，體現(xiàn)出的教師職業(yè)道德是A.因材施教B.依法執(zhí)教C.教書(shū)育人D.廉潔從教【答案】：D31.下列對(duì)價(jià)值的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（）。A.價(jià)值不能考察人生價(jià)值B.客體的屬性和主體的需要是形成價(jià)值關(guān)系的前提C.價(jià)值的哲學(xué)意義是一個(gè)關(guān)系性的范疇D.價(jià)值總是包含著客體與主體需要的某種肯定意義【答案】：A32.被稱(chēng)為心理學(xué)“第三勢(shì)力”的學(xué)派是（）。A.人本主義心理學(xué)B.行為主義心理學(xué)C.精神分析心理學(xué)D.認(rèn)知心理學(xué)【答案】：A33.下列有關(guān)道德品質(zhì)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.個(gè)人主觀努力是其形成和發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力B.道德實(shí)踐是其形成和發(fā)展的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)C.道德品質(zhì)不能成為區(qū)分和體現(xiàn)人格差別的標(biāo)準(zhǔn)和尺度D.其內(nèi)容具有時(shí)代性和階級(jí)性【答案】：C34."按照馬克思主義的觀點(diǎn)，促成人的全面發(fā)展的惟一方法是（）"A.實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育B.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合C.加強(qiáng)理論教學(xué)D.注重實(shí)踐教學(xué)【答案】：B35.教育活動(dòng)與其他社會(huì)活動(dòng)最根本的區(qū)別在于（）。A.是否促進(jìn)人的發(fā)展B.是否有組織性和系統(tǒng)性C.是否促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展D.是否有目的地培養(yǎng)人【答案】：D二、多選題36.大學(xué)生人格發(fā)展的制約因素有（）。A.自我意識(shí)因素B.遺傳因素C.教育因素D.環(huán)境因素【答案】：ABCD37.每一個(gè)教師的內(nèi)心信念和良心都各有其特點(diǎn)，但是，作為一種職業(yè)信念，教師在內(nèi)心信念和良心上卻存在（）共同點(diǎn)。A.嚴(yán)格要求學(xué)生B.富有耐心C.關(guān)心學(xué)生、D.忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，【答案】：CD38.對(duì)教師道德行為和道德品質(zhì)的認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.教師道德行為是一定的道德原則和規(guī)范的體現(xiàn)B.一定的道德行為是一定的道德品質(zhì)的基礎(chǔ)C.教師道德品質(zhì)是一定道德原則和道德規(guī)范在個(gè)人思想和行為中的體現(xiàn)D.道德行為是由一系列道德品質(zhì)鑄成的【答案】：AC39.可提供高等教育的機(jī)構(gòu)包括（）。A.高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院B.企業(yè)內(nèi)的高等教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)C.民辦高校D.大學(xué)【答案】：ABCD40.在當(dāng)前職場(chǎng)上，敬業(yè)精神的重要性有（）。A.敬業(yè)是從業(yè)人員事業(yè)成功的保證B.敬業(yè)與否因人而異C.敬業(yè)是從業(yè)人員在職場(chǎng)立足的基礎(chǔ)D.敬業(yè)是企業(yè)發(fā)展壯大的根本【答案】：CD41.實(shí)用主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)知識(shí)或理論的（）。A.工具性B.實(shí)用性C.有效性D.多樣性【答案】：ABC42.住宿生宿舍中傷害事件的預(yù)防措施主要有：（）A.侮辱教師B.批評(píng)教師C.檢查維修宿舍設(shè)施D.由專(zhuān)業(yè)保安看管E.家長(zhǎng)參與管理F.加強(qiáng)就寢安全意識(shí)教育G.毆打教師H.加強(qiáng)舍管教師的安全教育培訓(xùn)【答案】：CFH43.影響大學(xué)生品德形成發(fā)展的外在因素，一般認(rèn)為是家庭、社會(huì)環(huán)境和（）。A.學(xué)校教育B.人際關(guān)系C.人生態(tài)度D.戀愛(ài)關(guān)系【答案】：AB44.大型學(xué)生集體活動(dòng)時(shí)如何防止踩踏事件（）A.加強(qiáng)設(shè)施檢查消除隱患B.停止舉行大型集體活動(dòng)C.通過(guò)案例加強(qiáng)安全教育D.明確管理責(zé)任分工E.家校共同教育杜絕紕漏【答案】：ACDE45.問(wèn)題解決是由一定情境引起的，需要運(yùn)用一系列的認(rèn)知操作來(lái)解決某種疑難的過(guò)程，它具有以下哪些基本特點(diǎn)？（）A.目的指向性B.操作序列性C.問(wèn)題情境性D.認(rèn)知操作性【答案】：ABCD46.根據(jù)遷移的先后順序，學(xué)習(xí)遷移可分為（）。A.橫向遷移B.順向遷移C.逆向遷移D.縱向遷移【答案】：BC47.職業(yè)道德作為一種社會(huì)意識(shí)形態(tài)，其特征一般有（）。A.實(shí)踐性B.行業(yè)性C.多樣性D.繼承性【答案】：ABCD48.個(gè)體心理現(xiàn)象一般可以分為兩個(gè)方面，它們是（）。A.心理過(guò)程B.認(rèn)知過(guò)程C.心理特性D.情意過(guò)程【答案】：AC49.教育評(píng)價(jià)改革應(yīng)遵循的原則是（）。A.堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向B.堅(jiān)持科學(xué)有效C.堅(jiān)持中國(guó)特色D.堅(jiān)持立德樹(shù)人E.堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧【答案】：ABCDE50.群眾觀點(diǎn)的基本思想包括（）。A.相信人民群眾能夠自己解放自己的觀點(diǎn)B.全心全意為人民服務(wù)的觀點(diǎn)C.向人民群眾學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)D.向人民群眾負(fù)責(zé)的觀點(diǎn)【答案】：ABCD51.高等學(xué)校三項(xiàng)職能的關(guān)系表現(xiàn)為（）。A.培養(yǎng)人才是高校的最基本的職能,是決定高等教育本質(zhì)的因素B.直接服務(wù)社會(huì)是高校培養(yǎng)人才、發(fā)展學(xué)校職能的延伸和拓展C.培養(yǎng)人才的中心地位是不可動(dòng)搖的。D.發(fā)展科學(xué)直接關(guān)系到培養(yǎng)人才的質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平的提高【答案】：ABCD52.教師與學(xué)生人格平等體現(xiàn)在哪里？（）A.不以個(gè)人的權(quán)威或職業(yè)地位掩飾自己，不帶假面具B.要求學(xué)生作到的教師首先要自己作到，不凌駕于學(xué)生之上C.和小學(xué)生交流，交談時(shí)要蹲下來(lái)保持平等D.不用高高在上的眼光看待學(xué)生E.理解教學(xué)相長(zhǎng)的含義，具有向?qū)W生學(xué)習(xí)的意識(shí)和行為表現(xiàn)?！敬鸢浮浚篈BCDE53.年順德區(qū)中小學(xué)新教師見(jiàn)習(xí)期培訓(xùn)《教育