20XX八年級暑假作息計劃表格

1/120XX八年級暑假作息計劃表格120XX八年級暑假作息計劃表格第二版塊：暑假我在成長——寫作與閱讀

1.在桂花飄香的八月，熊熊的奧運圣火將要在北京上空燃燒，北京迎來了世界各地為奧運吶喊助威的人們，我們更為了20XX北京奧運而自豪、興奮、驕傲、歡呼……一起為北京奧運喝彩加油。請以“動人的瞬間”為話題，記四個中國選手奪冠瞬間(每篇不少于500字，要有精彩的場面描寫)

2.20XX年是我國的奧運年,是全國、全民族的盛事，它牽動著10億中國人民的心，也給中國4億青少年五彩繽紛的童年渡上了金色的光環(huán)。奧運火炬熊熊燃燒，奧運精神熠熠生輝，“奧運”賽的不僅僅是人的體能，更是人的精神，以“與奧運同行”為話題，寫一篇觀看奧運的感受，字數(shù)不少于800字。

3.“暑假我在成長”書信交流活動。暑假期間，同班同學(xué)之間互相通信，交流假期中的見聞感受，并向小組長匯報自己的作業(yè)情況。開學(xué)以后，每個同學(xué)上交所收到的信，根據(jù)同學(xué)們的通信情況將評選班級“人氣之星”(收信最多的同學(xué))，“博聞之星”(見聞最廣的同學(xué))，“交流之星”(寫信最多的同學(xué))，每個同學(xué)至少寫兩封信。

閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》

1、結(jié)合《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾對生命的理解，談?wù)勀銓ι鼉r值的認識。

2、看《鋼鐵是怎樣煉成的》，做新時代的保爾。

3、選擇書中的精彩片段，修改創(chuàng)作為話劇。

4、從書中你得到了什么啟示?如何看待生活中的挫折與磨難?

5、選一個你喜歡的人物形象進行分析(保爾、冬妮亞、朱赫萊等)

閱讀完本書，積累5張讀書筆記，從以上題目中選擇一個專題進行研究，完成1500字以上的學(xué)術(shù)報告。

1、讀“三國”，說“義”

2、選一個你喜歡的人物形象進行分析(劉備、孫權(quán)、曹操、諸葛亮、關(guān)羽、張飛等)

3、讀《三國演義》說“智”

4、讀《三國演義》談戰(zhàn)爭謀略

5、選擇一個戰(zhàn)爭場面，改寫成話劇

閱讀完本書，積累5張讀書筆記，從以上題目中選擇一個專題進行研究，完成1500字以上的學(xué)術(shù)報告。

根據(jù)要求，將作業(yè)按順序整理在規(guī)定的本子上，要求書寫認真規(guī)范。

220XX八年級暑假作息計劃表格記單詞盡量不前250個單詞記下來還可以買跟教材配套的磁帶進行跟讀，很有用。復(fù)習(xí)就是記學(xué)過的單詞，盡量都會寫。還有就是背課文，增強語感。很重要

3八年級暑假作業(yè)答案一、練一練

1、左增加

2、水酒精

3.1.93g/cm?金0.29

4、右34.4

5.1×10?一立方米的銅所含物質(zhì)的質(zhì)量為8.9×10?kg

6、小大

7.2.5×10?255

8、酒精水

9.6∶1

10.4.6

1、并220不高于36

2.14.5

3、變大變大變亮

4.101010變暗

5、斷路短路

6、電流表電壓表

7~

14、略

15、略

16、(1)水果電池的電壓大小與水果種類有關(guān)

水果電池的電壓大小與插入深度有關(guān)

（2）表格略

（3）在電路中并聯(lián)一個電壓表，如果電壓表指針正常偏轉(zhuǎn)，則電壓表正極為電路正極；

如果電壓表指針反向偏轉(zhuǎn)，則電壓表正極為電路負極。

17、模擬滑動變阻器，將滑片放在阻值處燈變亮

第七章

1.1012/5

2、長度大橫截面積小

3、大于

4.3A12v

5.3：22：3

6、小于

7.126

8.30.6

9~15.DCBDDCA

16、略

17、略

18、略

19、(1)2v3v6v

(2)1：3

（3）電壓電流與電阻電壓一定時，電流與電阻成反比

20、略

21、(1)略

（2）電阻一定時，電流與電壓成正比

電壓一定時，電流與電阻成反比

第八章

1、電功率瓦特w

2.1527000

3.11837.1

4.40

5.3：22：3

6.42

7.250144000

8~15DDCDDCBD

16、(1)5A

(2)0.25A保險絲的熔斷電流為10A，觸電時人體電流低于10A

17、(1)略

(2)BAC

(3)0.361.3

18、略

19、(1)2A(2)110歐

20、(1)5.4A(2)225600焦

21、不能

22(1)1(2)44歐(3)13200焦

23、略

24、略

25、(1)略

（2）左0.240.6

(3)10歐1.5A

26、(1)易發(fā)生觸電

（2）并聯(lián)其中一盞燈壞了不會影響到其他的燈

27、(1)99w(2)59400焦。

4八年級有許多眼淚并不是情不自禁，那是因為那種愛滲透了眼睛;有許多感動并不是說來就來，那是因為一種愛的沉淀;那種無私的愛累積成視線后也就成了很多打動。那種人與人之間的愛、沉甸甸的分量，讓我又一次感受愛的力量、奉獻的快樂。

當(dāng)我和我的志愿者又一次趕往寧波血站捐獻血小板的時候，和往日一樣，排隊驗血的人很多。體檢、驗血后又只能是一番等待。我坐落血站一隅，看著血站焦急等待的獻血志愿者者和正在獻血的人，我不禁感觸，在這生我養(yǎng)我的美麗的寧波沃土上，有著這許多不為很多人知到的美麗和打動的故事。寧波這座挺拔的愛心城，用他悠悠歲月留下的愛，為我們書寫了許許多多普通而又平凡人道、博愛、志愿奉獻的故事，他們憑著對人間的真愛，對奉獻的依戀，憑著對公益事業(yè)一片密意和真摯情感，也憑著那一份奉獻快樂的心態(tài)，奏響了志愿情感樂章。

在我們這座城市，一些人曾經(jīng)素昧平生，但他們卻走到了一起，有些人天南地北，但他們卻成了朋友。奇怪嗎?不奇怪，是獻血這個紐帶將他們聯(lián)系到了一起。自北侖志愿者成立后，他們就會一如既往、風(fēng)雨無阻的支持獻血事業(yè)，走出了一條無崖的生命之路。那些原本普通的故事和平凡的他們，突然在我心中立體了、活潑了、有血有肉了。美麗善良的志愿者、讓我無法忘記。隨著越來越多的志愿者加入到無償獻血隊伍中，成分血的采集也開始志愿者中活躍來。但是隨著我市醫(yī)療水平的不斷提高，成分血的需求數(shù)量也出現(xiàn)了不斷增長的勢頭。與無償捐獻全血相比，志愿捐獻成分血的始終還有局限，許多捐獻者對于捐獻成分血仍存在顧慮。

經(jīng)過好多次的捐獻血小板后，我深知成分獻血是利用先進的儀器幫助我們采集血液中的某一特定成分，以滿足臨床病人病情的需要，從而達到節(jié)約血液資源，提高治療效果，減少輸血反應(yīng)的目的，目前國內(nèi)開展較多的是機采血小板。捐獻血小板是借助血細胞分離機采集某一血液中的血小板。捐獻血小板的程序與獻全血的程序基本相同，但需要另行檢測獻血者體內(nèi)血小板成分的含量及其他相關(guān)指標(biāo)，再就是在血站內(nèi)獻，捐獻的時間長于獻全血。在“機采血小板”的過程中使用的是一次性采集管道。采集設(shè)備都經(jīng)過嚴格的消毒、滅菌，完全封閉，整個采集過程血液均在管道內(nèi)密閉流動，不與外界有任何接觸，因此不會感染疾病，與獻全血一樣安全。同時，健康人捐出血小板在48小時內(nèi)就可以恢復(fù)到采集前的水平，并且采集完畢后可以直接投入到正常工作中，不影響日常生活，捐獻者可以每間隔一個月捐獻一次。一個健康人捐獻血小板后，人體骨髓受到刺激，促使造血功能更加旺盛，大量新生的血小板會很快補充到血液中來。血小板的生成速度比紅細胞快，一般在捐獻血小板3天后會恢復(fù)到原來水平，因此健康人兩次捐獻機采血小板的間隔期為4周，這樣不會對身體造成任何影響。這些都是我多次捐獻血小板以后的體驗和感受。

當(dāng)自己感受獻血的過程快樂的時候，其實，我更多的是感受身邊的打動，因為我們的愛心無時無刻都在傳遞、無時無刻都在感染。只要用心體會，身邊的打動無處不在。歲月流逝，積淀下的是打動。倘使，我們?nèi)巳硕紓鞑ツ欠N濃與水的愛。將愛化成奉獻，讓每一個的危難病苦，都在疼愛中化解。小善積成大愛，每個人都用本身微薄的力量，去改變周圍人的生活感觸感染和價值信念，都為身邊的人送去一份打動，那么，我們的世界，我們的社會將會更加美好!

520XX八年級暑假作息計劃表格1.看數(shù)學(xué)書，盡量把基礎(chǔ)的知識懂透。暑假時間比較多，自主學(xué)習(xí)的時間久較多，所以藥好好把握。把平時沒學(xué)懂的學(xué)懂。為下學(xué)期的學(xué)習(xí)做下鋪墊

2.學(xué)數(shù)學(xué)，不做題是不行的，數(shù)學(xué)講究見多識廣，有些別個見都沒見過的題，你做過的，就很容易。

3.數(shù)學(xué)，假期補課可以適當(dāng)安排，畢竟初一，不用太緊張，補課要有針對性，對自己不懂，或不是很懂的東西才補。

4.適當(dāng)?shù)念A(yù)習(xí)也是有必要的，初二的重點應(yīng)該是一次函數(shù)和四邊形，可對較基礎(chǔ)的東西進行預(yù)習(xí)。

當(dāng)然，能力不同，要求不同

620XX八年級學(xué)生暑假數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃表我們每天都在學(xué)習(xí)，可能有的同學(xué)沒有想過我是怎樣學(xué)習(xí)的這個問題，因此制訂計劃前首先進行自我分析。

1、分析自己的學(xué)習(xí)特點，同學(xué)們可以仔細回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況，找出學(xué)習(xí)特點。各人的學(xué)習(xí)特點不一樣：有的記憶力強，學(xué)過知識不易忘記;有的理解力好，老師說一遍就能聽懂;有的動作快但經(jīng)常錯;有的動作慢卻很仔細。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好;有的善于進行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢;有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學(xué)習(xí)比較好……你可以全面分析。

2、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，一是和全班同學(xué)比，確定看自己數(shù)學(xué)成績在班級中的位置，還常用"好、較好、中、較差、差"來評價。二是和自己數(shù)學(xué)成績的過去情況比，看它的發(fā)展趨勢，通常用"進步大、有進步、照常、有退步、退步大"來評價。

學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進，從而產(chǎn)生為實現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學(xué)習(xí)時光的極大浪費。

確定學(xué)習(xí)目標(biāo)首先應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針，其次要按照學(xué)校的教育要求，此外還要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點和現(xiàn)狀。當(dāng)然還可考慮一些社會因素家庭情況。

適當(dāng)就是指目標(biāo)不能定得過高或過低，過高了，最終無法實現(xiàn)，容易喪失信心，使計劃成為一紙空文;過低了，無需努力就能達