2022年南昌工學(xué)院教師招聘考試筆試試題及答案

考生姓名：準(zhǔn)考證考生姓名：準(zhǔn)考證編號(hào)：2/2收集整理，僅供參考2022年南昌工學(xué)院教師招聘考試

筆試試題（綜合測(cè)試）（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。一、單選題1.教師威信的形成，有多個(gè)因素在起作用，下列不屬于作用因素的是（）。A.教師良好的儀表和生活作風(fēng)B.教師言行一致C.教師高尚的道德品質(zhì)D.教師對(duì)“差生”比對(duì)“優(yōu)生”更關(guān)心【答案】：D2.下列選項(xiàng)中，不利于高校教師威信的維護(hù)與提升的是（）。A.作風(fēng)果斷、讓學(xué)生有畏懼心理B.坦蕩的胸懷、實(shí)事求是的態(tài)度C.言行一致、為人師表D.不斷進(jìn)取、終身學(xué)習(xí)的敬業(yè)精神【答案】：A3.荀況說(shuō)：“師術(shù)有四，而博習(xí)不與焉。尊嚴(yán)而憚，可以為師；蓍艾而信，可以為師；誦說(shuō)而不陵不犯，可以為師；知微而論，可以為師?！毕铝杏^點(diǎn)沒(méi)有體現(xiàn)荀況的教師職業(yè)素養(yǎng)基本要求的是（）。A.品德為師B.專業(yè)為師C.身正為師D.經(jīng)驗(yàn)為師【答案】：C4.教師以自己的職業(yè)活動(dòng)為思考對(duì)象，對(duì)自己的職業(yè)行為以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析，不斷提升實(shí)踐的合理性，逐步成為學(xué)者型教師的過(guò)程是（）。A.學(xué)歷進(jìn)修B.教學(xué)反思C.校本研修D(zhuǎn).崗位培訓(xùn)【答案】：B5.托爾斯泰說(shuō)：“如果一個(gè)教師把熱愛(ài)事業(yè)和熱愛(ài)學(xué)生結(jié)合起來(lái)，他就是一個(gè)完美的教師?！边@意味著教師要（）。A.尊重學(xué)生、信任學(xué)生B.把教學(xué)工作與熱愛(ài)學(xué)生結(jié)合起來(lái)C.嚴(yán)格要求學(xué)生，對(duì)學(xué)生一視同仁D.關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生【答案】：A6.“給學(xué)生一杯水，自己得有一桶水”，體現(xiàn)了對(duì)教師哪方面的職業(yè)角色期待（）。A.淵博的專業(yè)知識(shí)B.先進(jìn)的教育理念C.終身學(xué)習(xí)的意識(shí)D.崇高的職業(yè)道德【答案】：A7."按照馬克思主義的觀點(diǎn),促成人的全面發(fā)展的惟一方法是（）"A.注重實(shí)踐教學(xué)B.加強(qiáng)理論教學(xué)C.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合D.實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育【答案】：C8.高等教育評(píng)價(jià)可包括高校的自我評(píng)價(jià)、政府的行政性評(píng)價(jià)和社會(huì)的第三方評(píng)價(jià)，其中最為基礎(chǔ)的評(píng)價(jià)是（）A.來(lái)自政府和和社會(huì)的外部評(píng)價(jià)B.社會(huì)的第三方評(píng)價(jià)C.政府的行政性評(píng)價(jià)D.高校的自我評(píng)價(jià)【答案】：D9.表示傳統(tǒng)師德非常重視嚴(yán)于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是（）。A.見(jiàn)賢思齊B.學(xué)而時(shí)習(xí)之C.三人行必有我?guī)熝蒁.躬自厚而薄責(zé)于人【答案】：D10.近年來(lái)國(guó)內(nèi)外興起的院校研究屬于高等教育研究中的（）A.分析研究B.宏觀研究C.開(kāi)發(fā)研究D.微觀研究【答案】：D11.大學(xué)生基本組織形式是（）A.社團(tuán)B.班級(jí)C.年級(jí)D.院系【答案】：B12.教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校實(shí)踐育人工作的若干意見(jiàn)》指出,高校最基礎(chǔ)、最根本的工作是（）A.思想政治工作B.實(shí)踐教學(xué)C.研究生教學(xué)D.本科教育【答案】：D13.與遵從相比，認(rèn)同更深人一層，它不受外界壓力控制，行為具有一定的（）。A.積極性B.內(nèi)化性和意志性C.適應(yīng)性和社會(huì)性D.自覺(jué)性、主動(dòng)性和穩(wěn)定性【答案】：D14.以個(gè)人感知過(guò)的事物的具體形象為內(nèi)容的記憶是（）。A.語(yǔ)義記憶B.動(dòng)作記憶C.形象記憶D.情境記憶【答案】：C15.美國(guó)心理學(xué)家馬斯洛的需要層次理論提出，人的最高層次需要為（）A.安全的需要B.自我實(shí)現(xiàn)需要C.生理需要D.尊重的需要【答案】：B16.認(rèn)知心理學(xué)的創(chuàng)始人是（）。A.馬斯洛B.杜威C.紐厄爾D.華生【答案】：C17.在高等教育中，因?qū)哟?、形式、辦學(xué)主體、服務(wù)面向的不同而產(chǎn)生的多樣化是（）。A.管理多樣化B.機(jī)構(gòu)多樣化C.客體多樣化D.主體多樣化【答案】：B18.“以小人之心度君子之腹”是以下哪種心理防御機(jī)制的表現(xiàn)（）。A.退化作用B.投射作用C.壓抑作用D.合理化作用【答案】：B19.問(wèn)題解決的過(guò)程包括發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、理解問(wèn)題、提出假設(shè)和（）。A.思維程序B.論證假設(shè)C.調(diào)查研究D.驗(yàn)證假設(shè)【答案】：D20.不屬于個(gè)案研究法的特征的是（）A.研究對(duì)象的特殊性B.資料來(lái)源的多元化C.實(shí)施方法的綜合性D.研究結(jié)果的普適性【答案】：D21.我國(guó)實(shí)施"2011工程"的主要目標(biāo)是（）A.促進(jìn)高等教育的多樣化B.盡快實(shí)現(xiàn)高等教育普及化C.打造若干所具有世界先進(jìn)水平的一流大學(xué)D.推動(dòng)高校內(nèi)部以及高校內(nèi)外部創(chuàng)新力量之間創(chuàng)新要素的融合發(fā)展【答案】：D22.人們順利地完成某種活動(dòng)所必須具備的個(gè)性心理特征是（）。A.性格B.氣質(zhì)C.能力D.動(dòng)機(jī)【答案】：C23.解答算術(shù)題所進(jìn)行的操作在吉爾福特的智力結(jié)構(gòu)中屬于（）。A.聚合思維B.記憶C.認(rèn)知D.發(fā)散思維【答案】：A24.教師最基本的工作是（）。A.社會(huì)服務(wù)工作B.科研工作C.育人工作D.教學(xué)工作【答案】：D25.校園的整體規(guī)劃及其建筑風(fēng)格應(yīng)反映學(xué)校內(nèi)在的文化特色，它主要反映的文化形態(tài)是（）。A.校園精神文化B.校園制度文化C.校園行為文化D.校園物質(zhì)文化【答案】：D26.小明原來(lái)見(jiàn)了陌生人就躲避，上幼兒園一個(gè)月后，小明的這種行為消失了。據(jù)加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類，這里發(fā)生（）的學(xué)習(xí)。A.動(dòng)作技能B.言語(yǔ)信息C.態(tài)度D.智慧技能【答案】：C27.“三歲看大，七歲看老”體現(xiàn)了哪種因素對(duì)人格發(fā)展的影響（）。A.自然物理因素B.社會(huì)文化C.家庭環(huán)境D.早期童年經(jīng)驗(yàn)【答案】：D28.依法執(zhí)教的重點(diǎn)是（）。A.教育法律的遵守B.教育立法C.各個(gè)教育部門按照法定的權(quán)利和義務(wù)要求來(lái)治理教育，依法指揮、組織、管理、實(shí)施、監(jiān)督、參與教育活動(dòng)D.教育法學(xué)教育和研究【答案】：C29.美國(guó)斯坦福大學(xué)教授舒爾曼認(rèn)為，教師專業(yè)知識(shí)的核心是（）。A.教育背景的知識(shí)B.課程知識(shí)C.教學(xué)設(shè)計(jì)的知識(shí)D.教育內(nèi)容的知識(shí)【答案】：B30.（）是培養(yǎng)師資的專業(yè)教育。A.研究生教育B.職前學(xué)歷教育C.職后學(xué)歷教育D.師范教育【答案】：D31.雅典的第一個(gè)永久性高等教育機(jī)構(gòu)是（）。A.柏拉圖的學(xué)園B.呂克昂C.希波克拉底醫(yī)學(xué)校D.君士坦丁堡大學(xué)【答案】：A32.義務(wù)教育法規(guī)定,實(shí)施義務(wù)教育,不收（）。A.雜費(fèi)B.學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)C.學(xué)費(fèi)D.學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)、住宿費(fèi)【答案】：B33.基于科學(xué)知識(shí)構(gòu)建的大學(xué)課程稱為（）。A.高深學(xué)問(wèn)課程B.科學(xué)課程C.普遍知識(shí)課程D.多元教育課程【答案】：A34.不屬于自由應(yīng)答型試題的是（）。A.多選題B.填充題C.簡(jiǎn)答題D.論述題【答案】：A35.某教師堅(jiān)信自己對(duì)教師職業(yè)的認(rèn)識(shí)是正確的，情感上是熱愛(ài)的，并將其看作自己的行動(dòng)指南，這說(shuō)明該教師所處于的角色形成階段是（）。A.角色實(shí)踐B.角色認(rèn)知C.角色認(rèn)同D.角色信念【答案】：D二、多選題36.不合理信念的特征有（）。A.過(guò)分概括B.絕對(duì)化要求C.認(rèn)知偏差D.糟糕至極【答案】：ABD37.印象管理是指我們有意地控制和管理別人對(duì)自己形成印象的過(guò)程，也叫做（）A.印象整飾B.印象提升C.印象形成D.印象控制【答案】：AD38.以學(xué)科或?qū)I(yè)為基礎(chǔ),分門別類地培養(yǎng)高級(jí)專門人才的教育是（）。A.專業(yè)教育B.高等教育C.基礎(chǔ)教育D.職業(yè)教育【答案】：AB39.關(guān)于光明磊落，其含義是指（）。A.胸懷坦白B.心情舒暢C.不含私心D.性格直率【答案】：AC40.以下關(guān)于各社會(huì)發(fā)展階段教師職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r的描述正確的是（）。A.原始社會(huì)沒(méi)有專門人員從事教育活動(dòng)B.封建社會(huì)教師是為統(tǒng)治階級(jí)服務(wù)的，非官莫屬C.奴隸社會(huì)教育活動(dòng)實(shí)現(xiàn)專門化，教師成為一種專門職業(yè)D.資本主義社會(huì)，師范教育興起，揭開(kāi)了教師職業(yè)發(fā)展新的一頁(yè)【答案】：ACD41.河南考題：記憶的品質(zhì)有（）。A.記憶的廣闊性B.記憶的精確性C.記憶的準(zhǔn)備性D.記憶的持久性E.記憶的敏捷性【答案】：BCDE42.高校教師在科研過(guò)程中遇到的矛盾主要是（）。A.科研工作與勞動(dòng)付出的矛盾B.科研協(xié)作中的矛盾C.科研工作與教學(xué)工作的矛盾D.教師的科研能力、水平與職業(yè)要求的矛盾【答案】：BCD43.作為高校教師，在參與科學(xué)技術(shù)的研究和應(yīng)用開(kāi)發(fā)活動(dòng)時(shí)應(yīng)該具備的道德品質(zhì)有（）。A.要有強(qiáng)烈的教育和科研工作責(zé)任感B.要有開(kāi)拓進(jìn)取和創(chuàng)新的現(xiàn)代人格C.要自覺(jué)地學(xué)習(xí)和應(yīng)用新知識(shí)D.要努力平衡家庭和工作之間的關(guān)系【答案】：ABC44.學(xué)校團(tuán)體心理輔導(dǎo)中，發(fā)展性團(tuán)體的主要功能包括（）A.預(yù)防功能B.治療功能C.教育功能D.矯正功能【答案】：AC45.下列說(shuō)法中，哪些觀點(diǎn)可以被借鑒去提升從業(yè)人員的職業(yè)道德修養(yǎng)（）。A.勿以惡小而為之，勿以善小而不為B.己所不欲，勿施于人C.君子慎獨(dú)D.吾日三省吾身【答案】：BC46.我國(guó)高等學(xué)校的內(nèi)部治理主要包括（）。A.教育行政部門保障高校自主辦學(xué)B.學(xué)科加強(qiáng)治理C.高校管理人員改進(jìn)治理D.教師參與治理【答案】：BCD47.屬于高等學(xué)校教師績(jī)效評(píng)價(jià)的基本原則的選項(xiàng)是（）。A.便捷性B.導(dǎo)向性C.客觀性D.科學(xué)性【答案】：BCD48.下列哪些方法可以促進(jìn)職業(yè)道德修養(yǎng)的提高（）。A.積善的方法B.慎獨(dú)的方法C.學(xué)習(xí)的方法D.自我批評(píng)的方法【答案】：ACD49.怎樣預(yù)防校園兇殺及暴力事件（）A.巧溝通B.常宣傳C.多落實(shí)D.細(xì)管理E.勤警示【答案】：ABCD50.高?？蒲畜w制改革應(yīng)注意（）。A.實(shí)行科研任務(wù)的承擔(dān)主體由集體轉(zhuǎn)向個(gè)人B.管理上有層層負(fù)責(zé)制轉(zhuǎn)為由以個(gè)人為主或以課題組為主的科研新體制C.應(yīng)加強(qiáng)行政管理D.科研管理部門要轉(zhuǎn)變職能、提高服務(wù)意識(shí)E.解放思想、更新觀念【答案】：ABDE51.大學(xué)生心理健康教育的目標(biāo)是（）。A.充分發(fā)揮學(xué)生的潛能B.有更多的積極情緒體驗(yàn)C.建立良好的人際關(guān)系D.激發(fā)學(xué)生個(gè)性得到全面健康的發(fā)展【答案】：AD52.[]嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的道德意義有（）A.