小青蛙（課件）統(tǒng)編版語文一年級下冊

統(tǒng)編版一年級語文下冊3小青蛙不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也1.會認(rèn)會認(rèn)“清、晴”等12個生字，會寫“青、清”等7個生字，認(rèn)識病字頭。區(qū)分“青”加偏旁組成的字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.了解青蛙是益蟲，倡導(dǎo)學(xué)生保護動物，保護大自然。學(xué)習(xí)目標(biāo)不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也身穿綠袍小英雄，夏天田里捉害蟲，冷風(fēng)吹來找不見，春天又在池塘中。課前導(dǎo)入第1課時猜一猜小青蛙不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也青qīng小青蛙清qīng河水清晴qíng天氣晴睛jīng大眼睛情qíng好事情請qǐng說聲請讀一讀不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也借助拼音自讀兒歌兩遍。要求：讀準(zhǔn)字音，將不認(rèn)識的字多讀幾遍。同桌合作讀兒歌。配樂朗讀兒歌，小聲跟讀。再讀課文，圈出并識記會認(rèn)字。初讀課文不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也有__天氣__

有__是眼__有__好友__有__池水__有__說聲__日晴目睛言請水清心情我會說不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也指導(dǎo)書寫說一說

仔細觀察田字格。說說書寫時要注意什么？書寫指導(dǎo)：第一橫要寫得略短，第二橫最短，第三橫最長，三橫之間距離要勻稱；“月”字下面藏。qīnɡ不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也識記生字你有哪些好辦法區(qū)分它們呢？思考思考這幾個字都是“青”加上不同的偏旁組成的，讀音相同或相近，偏旁不同，表示的意思也不相同，像這樣的字就是形聲字。不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也識記生字清晴睛情請偏旁辨析日字旁，表示與太陽有關(guān)，太陽出來了就是晴天；目字旁，表示與眼睛有關(guān)；豎心旁，多與心理活動有關(guān)；三點水，多與水有關(guān)，河水清清就用它；言字旁，多與說話有關(guān)，請人做事要說話。不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也識記生字眼＝很－彳＋目讓＝讠＋上害＝宀＋豐＋口加一加減一減不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也書寫指導(dǎo)眼離書本一尺遠，胸離書桌一拳遠，手離筆尖一寸遠。不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也聽錄音，小聲跟讀。要求：

1、邊聽邊畫出課文中的生字詞。同時認(rèn)準(zhǔn)字音。2、小組內(nèi)討論識字方法。講授新課不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也我認(rèn)識清晴眼睛保護害事情請讓病qīngqíngyǎnjīngbǎohùhàishìqíngqǐngràngbìng不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也禾苗不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也青蛙我會讀不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也精讀課文深入理解不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也河水清清

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，小小青蛙________。____________吃害蟲，做了不少________。請你愛護________，好讓禾苗

________。小青蛙天氣晴大眼睛保護禾苗好事情不生病小青蛙你真棒！詞語積累自由練習(xí)讀一讀。不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也課堂練習(xí)1.你還知道哪些帶有“青”的字嗎？米犭蟲青蜻蜻蜓qīng猜猜謎cāi精精神jīng不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也晴請青青青生氣清不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也2.3.連一連，讀一讀。睛請清情青晴坐草友水眼天不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也知識延伸“青”字變化歌有水方說清，日出天氣晴；有言去邀請，有心情意濃；有目是眼睛，有蟲是蜻蜓；換偏旁識字，你我都能行。不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也

同學(xué)們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),