機械設計學習心得范文

機械設計學習心得范文通過機械設計學習，熟悉來源于實踐，實踐是熟悉的動力和最終目的，實踐是檢驗真理的唯一標準，所以這個期末測試之后的課程設計對我們的作用是特別大的。下面是美文網(wǎng)我為大家收集整理的機械設計學習心得范文，歡送大家閱讀。

機械設計學習心得范文篇1

有幸參與本次“博亞杯”機械創(chuàng)新設計大賽。不管是在預備過程中還是在競賽過程中，都學到了很多在平常的學習中所學不到和感受不到的東西。

參與競賽是對一個人各方面力量的全面熬煉。這是一個自我提升的過程。在這個過程中所得到的閱歷對以后的學習工作生活都很重要?？偨Y(jié)自己團隊的成敗得失吸取勝利團隊的珍貴閱歷，個人覺得一個團隊要取得勝利以下幾點特別重要：

首先需要一個優(yōu)秀的領導者，在擁有必要的根本學問技能外還需要能夠統(tǒng)籌全局，充分調(diào)動整個團隊的積極性，發(fā)揮每個團隊成員的特長，挖掘每個成員的潛能。這需要他能夠精確把握宏觀的方向也要留意很小的細節(jié)問題。

二，一個團結(jié)奮進的團隊，不僅是個人力量有限，在思維的敏捷、見識的廣度、上個人都是無法和團隊相比較的。一個團結(jié)的團隊會有不竭的動力，團員間相互鼓舞保證了團隊的旺盛的斗志。團員間相互溝通相互理解使整個競賽過程更加協(xié)調(diào)。

三、明確的目標和堅決的信念以及不滅的斗志。堅持到最終就是成功，說的簡單但做起來卻不是那么回事，許多時候在最需要堅持時，我們往往遺忘了這句話。生活最怕沒有目標，做一件事，參與一個競賽亦如此。沒有一個明確而有劇烈的目標很難取得競賽的勝利。

四、各方面的支持。來自自己的內(nèi)心，來自學校，來自教師。

競賽外表上是一件件參賽作品的比擬，實質(zhì)是思維和思想的比拼。在競賽中能夠使自己在思想熟悉上得到提高在思維習慣上得到改善則是最大的收獲。創(chuàng)新，一個不曾連續(xù)過的話題，但怎么做到創(chuàng)新，怎么才能有一個創(chuàng)新型的思維卻很少有人做到。

另外，在競賽過程中和其他學校學生的溝通，讓我熟悉到了自己看到了現(xiàn)狀。從比照中看到了自己的狀況，對自己在今后的學習生活上也有很大的幫忙，給自己今后在一些事情上的選擇上供應了借鑒。

機械設計學習心得范文篇2

雖然每學期都安排了課程設計或者實習，但是沒有一次像這樣的課程設計能與此次相比，設計限定了時間長，而且是一人一個課題要求更為嚴格，任務更加繁多、細致、要求更加嚴格、設計要求的獨立性更加高。要我們充分利用在校期間所學的課程的專業(yè)學問理解、把握和實際運用的敏捷度。在對設計的態(tài)度上的態(tài)度上是仔細的積極的。

通過近一學期畢業(yè)設計的學習，給我最深的感受就是我的設計思維得到了很大的熬煉與提高。作為一名設計人員要設計出有創(chuàng)意而功能齊全的產(chǎn)品，就必需做一個生活的有心人。多留心觀看思索我們身邊的每一個機械產(chǎn)品，只有這樣感性熟悉豐富了，才能使我們的設計思路具有制造性。

為什么這樣說呢？就拿我設計的單體仿形棉花打頂機來說吧，最初教師讓我調(diào)研一些關(guān)于棉花打頂機的現(xiàn)狀和存在的問題，設計一個方案出來，使構(gòu)造簡潔，并且造價低，通用性好等特點。我選擇了單體仿形棉花打頂機這一課題來作為我的畢業(yè)設計這是對我的四年學問力量考察，也是對我應用這些學問力量的考察，我盡力使自己的設計削減錯誤，但我知道由于很多學問和力量的欠缺，確定有肯定的錯誤。

通過本次設計我學到的不僅僅是棉花打頂機這單一方面的了解，讓我熟識了設計的各個方面的流程，學會了把自己大學四年所學的學問運用到實際工作中的方法。從以前感覺學的很多科目沒有實際意義，到現(xiàn)在覺得以前的專業(yè)學問不夠扎實，給自己的設計過程帶來了很大的麻煩。棉花打頂機是效勞于農(nóng)的工程行業(yè)，涉及了與專業(yè)結(jié)核性較強的課題，是一個綜合農(nóng)藝及農(nóng)機的全面性課題，培育了自己的綜合力量、自學力量，從而適應將來社會的需要與科學技術(shù)的進展需要。培育了自己綜合的、敏捷的運用的發(fā)揮所學的學問。

特殊感謝我的導師胡斌教師給我的悉心指導，還有其他教師給我在設計方面賜予的幫忙。我覺得通過這次設計，讓我了解了設計的整個流程，在設計過程中發(fā)覺了自己的缺乏和不少的漏洞讓我自己能夠在以后加以改正在今后的工作中能夠更好的發(fā)揮在大學四年中的學問，在我能夠在以后的分工作中做的更好。

機械設計學習心得范文篇3

1、通過這次課程設計，加強了我們動手、思索和解決問題的力量。在整個設計過程中，我們通過這個方案包括設計了一套電路原理和pcb連接圖，和芯片上的選擇。這個方案總共使用了74ls248，cd4510各兩個，74ls04，74ls08，74ls20，74ls74，ne555定時器各一個。

2、在設計過程中，常常會遇到這樣那樣的狀況，就是心里想老著這樣的接法可以行得通，但實際接上電路，總是實現(xiàn)不了，因此消耗在這上面的時間用去許多。

3、我沉得做課程設計同時也是對課本學問的穩(wěn)固和加強，由于課本上的學問太多，平常課間的學習并不能很好的理解和運用各個元件的功能，而且考試內(nèi)容有限，所以在這次課程設計過程中，我們了解了許多元件的功能，并且對于其在電路中的使用有了更多的熟悉。平?？凑n本時，有時問題老是弄不懂，做完課程設計，那些問題就迎刃而解了。而且還可以記住許多東西。比方一些芯片的功能，平常看課本，這次看了，下次就忘了，通過動手實踐讓我們對各個元件映象深刻。熟悉來源于實踐，實踐是熟悉的動力和最終目的，實踐是檢驗真理的唯一標準。所以這個期末測試之后的課程設計對我們的作用是特別大的。

4、經(jīng)過兩個星期的實習，過程曲折可謂一語難盡。在此期間我們也失落過，也曾一度熱忱高漲。從開頭時滿富盛激情到最終汗水背后的簡單心情，點點滴滴無不令我回味無長。生活就是這樣，汗水預示著結(jié)果也見證著收獲。勞動是人類生存生活永恒不變的話題。

通過實習，我才真正領會到“艱難奮斗”這一詞的真正含義，我才意識到老一輩電子設計為我們的社會付出。我想說，設計的確有些辛苦，但苦中也有樂，在如今單一的理論學習中，很少有時機能有實踐的時機，但我們可以，而且設計也是一個團隊的任務，一起的工作可以讓我們有說有笑，相互幫忙，協(xié)作默契，多少人間歡快在這里灑下，大學里一年的相處還趕不上這十來天的合作，我感覺我和同學們之間的距離更加近了;我想說，的確很累，但當我們看到自己所做的成果時，心中也不免產(chǎn)生興奮;正所謂“三百六十行，行行出狀元”。

我們同樣可以為社會作出我們應當做的一切，這有什么不好？我們不斷的反問自己?；蛟S有人不喜愛這類的工作，或許有人認為設計的工作有些枯燥，但我們認為無論干什么，只要人生活的有意義就可。

社會需要我們，我們也可以為社會而工作。既然如此，那還有什么必要失落呢？于是我們打算沿著自己的路，執(zhí)著的走下去。同時我認為我們的工作是一個團隊的工作，團隊需要個人，個人也離不開團隊，必需發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的精神。某個人的離群都可能導致導致整項工作的失敗。實習中只有一個人知道原理是遠遠不夠的，必需讓每個人都知道，否則一個人的錯誤，就有可能導致整個工作失敗。團結(jié)協(xié)作是我們實習勝利的一項特別重要的保證。

而這次實習也正好熬煉我們這一點，這也是特別珍貴的。對我們而言，學問上的收獲重要，精神