班主任工作期末總結(jié)主要經(jīng)驗參考模板（四篇）

第12頁共12頁班主任工?作期末總?結(jié)主要經(jīng)?驗參考模?板今年?擔任高一?兩個班的?歷史教學?工作，從?各方面對?自己提出?了嚴格的?要求。結(jié)?合我校的?實際情況?和學生的?實際情況?，我勤奮?認真地工?作，使教?學工作有?計劃、有?組織、有?步驟地進?行。根據(jù)?學校的要?求，立足?現(xiàn)在，展?望未來，?為了在今?后的工作?中取得更?大的進步?，本文總?結(jié)了這一?學期的教?學工作，?希望能發(fā)?揚優(yōu)勢，?克服不足?，總結(jié)教?訓(xùn)，發(fā)揚?過去，從?而促進教?學工作的?上一層樓?。首先?，認真?zhèn)?課。不?僅學生，?教材也是?為教學方?法準備的?。根據(jù)教?材內(nèi)容和?學生實際?，設(shè)計班?級類型，?制定教學?方法。詳?細記錄教?學過程和?時間安排?，認真撰?寫教案。?每節(jié)課都?是“準備?好的”，?每節(jié)課課?都是課前?充分準備?好的。課?后及時總?結(jié)課文，?寫教學后?記，把每?本課書的?知識點認?真總結(jié)成?一套。?第二，增?強課堂技?能，提高?教學質(zhì)量?。為了?使講解清?晰、有條?理、準確?、有條理?、準確、?情緒化、?形象化，?使線索清?晰、條理?清晰、簡?潔明了。?我特別注?重調(diào)動學?生上課的?積極性，?加強師生?交流，充?分體現(xiàn)學?生的主體?作用，讓?學生輕松?、輕松、?愉快地學?習；注意?說話簡潔?。上課時?，老師盡?量少說話?，學生盡?量用嘴用?腦；同時?，每節(jié)課?都充分考?慮學生的?學習需求?和各層次?的學習能?力，使各?層次的學?生都能得?到提高。?現(xiàn)在的學?生普遍報?喜歡歷史?課，甚至?以前討厭?歷史的學?生也樂于?上課。?第三，虛?心請教其?他老師。?教學中?，一定要?提問。在?每章的學?習中，積?極征求其?他老師的?意見，學?習他們的?方法，多?聽老師的?課。邊聽?邊學，取?長補短，?克服自身?不足，經(jīng)?常邀請其?他老師上?課，征求?意見，改?進教學工?作。第?四，認真?批改作業(yè)?。布置?作業(yè)要集?約簡潔。?針對性和?層次性。?為了做到?這一點，?我經(jīng)常去?書店搜集?資料，篩?選各種輔?助資料，?以爭取每?次練習的?效果。同?時，要及?時認真地?對學生作?業(yè)進行批?改，并對?學生作業(yè)?進行分析?和記錄。?作業(yè)過程?中出現(xiàn)的?問題要分?類總結(jié)，?根據(jù)相關(guān)?情況及時?改進教學?方法。?班主任工?作期末總?結(jié)主要經(jīng)?驗參考模?板（二）?踏上工?作崗位快?一年了，?這一學年?也將結(jié)束?。在這一?年中，通?過學習和?實踐，我?從班主任?工作中得?到鍛煉，?在語文教?學中得到?提高。現(xiàn)?就這一年?的工作做?個總結(jié)。?班主任工?作方面：?一、培?養(yǎng)學生遵?守紀律的?習慣低?年級不是?收獲的季?節(jié)，而是?耕地、播?種、施肥?的時候，?如果這個?階段沒有?培養(yǎng)好學?生遵守紀?律的習慣?，就不會?有豐收。?一個人的?行為習慣?如何，將?直接影響?到他今后?的學習、?工作以及?生活質(zhì)量?。因此，?從一年級?開始，我?經(jīng)常利用?班會課，?教育學生?怎樣遵守?課堂紀律?，平時上?課發(fā)現(xiàn)某?些同學或?者某個小?組做得好?的及時表?揚，在班?中樹榜樣?，發(fā)現(xiàn)不?良現(xiàn)象及?時予以糾?正。經(jīng)過?一個學期?的努力，?班里有百?分之九十?以上的同?學都能做?好，但也?還有三幾?個紀律觀?念薄弱的?小朋友，?仍需要不?斷地教育?，以培養(yǎng)?他們遵紀?守規(guī)的良?好習慣，?為以后的?學習、生?活奠定基?礎(chǔ)。二?、培養(yǎng)學?生文明禮?貌的習慣?培養(yǎng)學?生文明禮?貌的習慣?就是要求?學生做到?儀表美、?語言美、?心靈美。?強化引導(dǎo)?小朋友們?執(zhí)行學校?的學生行?為規(guī)范，?做到衣著?整潔，禮?貌待人，?尊師友愛?。由班干?部督促檢?查，促使?小朋友們?自覺自悟?，現(xiàn)在同?學們都已?經(jīng)養(yǎng)成了?這個良好?習慣。在?語言行動?上，同學?們懂得講?文明禮貌?，無論在?校內(nèi)、校?外，他們?見到老師?都很有禮?貌地叫聲?“老師好?！”；同?學之間團?結(jié)友愛，?互相幫助?，拾到東?西交公的?好人好事?不斷涌現(xiàn)?。三、?培養(yǎng)學生?良好的衛(wèi)?生習慣?良好的衛(wèi)?生習慣有?助于孩子?健康成長?，平時我?特別注重?糾正同學?們錯誤的?讀書、寫?字姿勢，?教孩子們?怎樣講究?衛(wèi)生，通?過檢查、?評比激勵?小朋友們?。教育孩?子們?nèi)绾?保持環(huán)境?衛(wèi)生，每?天堅持一?打掃，讓?孩子們從?小養(yǎng)成愛?勞動、講?衛(wèi)生的好?習慣。?四、做好?學生的安?全教育工?作每天?我都會抽?出時間對?孩子進行?安全教育?，教育學?生注意人?身安全，?不要追逐?、打鬧，?不到危險?地帶玩耍?；寢室里?不準玩打?火機、火?柴等。放?假期前，?我總是提?醒小朋友?們回家后?要遵守交?通規(guī)則，?注意交通?安全，不?準私自外?出，不要?和陌生人?講話，不?要吃陌生?人給予的?食物、飲?料等。?五、加強?與家長之?間的聯(lián)系?，共同教?育好學生?老師要教?好學生?除了做好?校內(nèi)的教?育、管理?外，還要?做好校外?的工作，?要經(jīng)常與?家長聯(lián)系?，把孩子?取得的成?績告訴家?長，與家?長同樂；?把孩子尚?存在的問?題反饋給?家長，讓?家長協(xié)助?處理。一?學期來，?我通過電?話、短信?、家長會?等多種渠?道與家長?溝通、交?流，保證?學校與家?長之間的?信息時刻?暢通，從?而取得絕?大多數(shù)家?長的信任?和支持。?我想，只?有做到家?校相互理?解、相互?支持、相?互配合，?才能真正?地把學生?教育好。?六、指?導(dǎo)培養(yǎng)小?干部要?搞好一個?班的工作?，就得有?一支能干?的干部隊?伍，本學?期我還著?重于班干?部的培養(yǎng)?，使班干?部真正成?為老師的?小幫手，?學生的好?榜樣。班?級小干部?是班主任?的左右手?。我認真?選拔小干?部，同時?精心培養(yǎng)?小干部：?第一，?幫助小干?部樹立威?信；第二?，鼓勵小?干部大膽?工作，指?點他們工?作方法；?第三，嚴?格要求小?干部在學?習、生活?上取得更?大進步，?在紀律上?以身作則?，力求從?各方面給?全班起到?模范帶頭?作用，亦?即“以點?帶面”；?第四，培?養(yǎng)干部團?結(jié)協(xié)作的?精神，通?過干部這?個小集體?建立正確?、健全的?輿論，帶?動整個班?集體開展?批評與自?我批評，?形成集體?的組織性?、紀律性?和進取心?，亦即“?以面帶面?”。七?、培養(yǎng)良?好的班集?體孩子?是班級的?一份子，?他們的心?靈就像一?塊塊綠洲?，需要陽?光雨露，?需要關(guān)懷?與溫暖，?這樣才能?健康成長?，學生的?個性才能?百花爭艷?。集體活?動，最能?培養(yǎng)學生?的凝聚力?、集體榮?譽感。在?班內(nèi)，我?重點培養(yǎng)?學生集體?主義的精?神，培養(yǎng)?他們彼此?團結(jié)、互?助友愛、?具有責任?心。有了?這樣一個?良好的集?體，學生?生活在其?中十分愉?快。教?學工作方?面：一?、認真?zhèn)?課。我?始終堅信?只有認真?備課，才?能上出一?堂好課。?課余，我?不但備學?生而且還?備教材備?教法，根?據(jù)教材內(nèi)?容及學生?的實際，?設(shè)計課的?類型，擬?定采用的?教學方法?，并對教?學過程的?程序及時?間安排都?作了詳細?的記錄，?認真寫好?教案。每?一課都做?到“有備?而來”，?每堂課都?在課前做?好充分的?準備，并?制作各種?利于吸引?學生注意?力的有趣?教具，課?后及時對?該課作出?總結(jié)，寫?好教學后?記，并認?真按搜集?每課書的?知識要點?，歸納成?集。二?、抓好學?生的基礎(chǔ)?知識教學?：一年?級作為學?生走進學?校的第一?步，正如?修筑高樓?大廈一樣?，必須要?為學生的?成長打下?堅實的基?礎(chǔ)。一年?級，我主?要注重學?生的漢語?拼音知識?的掌握、?寫字、讀?書、課外?閱讀等方?面。(?1)注重?漢語拼音?知識的掌?握：漢語?拼音知識?既是學生?學好語文?的基礎(chǔ)，?又是學好?語文的重?點。如何?讓學生能?把這看似?枯燥的知?識學得生?動有趣，?又能很好?地掌握，?我經(jīng)常向?組里的老?師們學習?教學經(jīng)驗?，以使自?己能讓學?生學得輕?松、學得?扎實。我?針對學生?因材施教?，每天鼓?勵學生讀?課外書。?(2)?抓好寫字?訓(xùn)練。?寫字教學?是一年級?語文教學?工作的難?點。能讓?每一個學?生寫一手?好字，是?我最大的?心愿。所?以，在平?時的教學?工作中，?我特別注?意對學生?寫字的要?求。要讓?學生寫好?字。我很?注重自己?在課堂板?書，給學?生做一個?很好的示?范。在習?慣方面，?也指導(dǎo)學?生怎樣握?筆，保持?怎樣的寫?字姿勢。?在抓好學?生寫好字?的同時，?我更注重?學生有良?好的寫字?習慣。經(jīng)?過一年的?努力，大?部分孩子?們已經(jīng)能?夠在寫字?時注意自?己的姿勢?了。(?3)抓好?讀書訓(xùn)練?。語文?教學重在?“閱讀”?。在培養(yǎng)?學生閱讀?習慣時，?調(diào)動學生?讀書的積?極性是最?為重要的?，在課堂?上，我經(jīng)?常設(shè)立各?種各樣的?讀書比賽?，小組讀?、男女讀?、抽生范?讀、教讀?等形式在?一定程度?上激發(fā)了?學生讀書?的興趣。?在閱讀教?學的過程?中，盡量?引發(fā)學生?能打開想?象的翅膀?，讀出自?己的感受?出來。我?還比較注?重自己的?示范性。?由于一年?級的學生?模仿性較?強，所以?在教學生?讀課文之?前，我都?要特別注?意這篇課?文的字音?、語速、?語調(diào)、語?感等方面?，盡可能?地為學生?作出很好?的示范。?現(xiàn)在，孩?子們都能?對讀書保?持一種良?好的興趣?，閱讀能?力也有了?提高。?雖然在這?一年中做?了許多工?作，但也?有很多不?足需要改?進。一小?部分學生?由于年齡?上的差異?，以及家?庭教育的?空缺，學?習上比較?困難，因?而班級里?就有了兩?個極端的?現(xiàn)象。如?一些學生?只會說而?不會寫等?，這都有?待于進一?步去提高?。今后我?不斷努力?，多向有?經(jīng)驗的老?師們學習?，在教育?教學中不?斷改進，?以適應(yīng)教?育改革的?新浪潮。?努力使自?己成長為?一個優(yōu)秀?的小學教?師。班?主任工作?期末總結(jié)?主要經(jīng)驗?參考模板?（三）?我們在過?去的一學?期當中忙?碌著、辛?苦著，同?時也收獲?著，新的?學年即將?開始，我?們在制定?“宏偉藍?圖”的同?時也不要?忘記回顧?上一年的?苦辣酸甜?來激勵和?鞭策自己?取得更大?的進步。?下面我就?把本年度?的工作做?簡要的匯?報總結(jié)。?一、思?想政治方?面在這?一個學期?里，我在?思想上嚴?于律己，?熱愛__?__教育?事業(yè)。積?極參加各?類黨內(nèi)學?習，時刻?以黨員教?師的身份?嚴格要求?自己，努?力提高自?己的政治?水平和業(yè)?務(wù)水平。?服從學校?的工作安?排，配合?領(lǐng)導(dǎo)和老?師們做好?校內(nèi)外的?各項工作?。關(guān)心集?體，以校?為家。?二、師德?方面在?德育工作?方面，我?認為，什?么樣的教?育，出什?么樣的人?才。作為?“音樂教?師”首先?是教師，?然后才是?音樂。而?“音樂教?育”是通?過音樂的?手段去塑?照人、培?養(yǎng)人、造?就人的教?育。所以?音樂是手?段，育人?才是目的?。關(guān)心、?熱愛，做?孩子們的?好朋友。?我用愛心?澆灌稚嫩?的花朵，?課堂上嚴?格要求，?課下每一?個孩子都?是我的朋?友。三?、教育教?學方面?抓好課堂?教學，提?高課堂效?益。音樂?課的內(nèi)容?是豐富多?彩的，它?的最大特?點就是通?過藝術(shù)活?動來調(diào)動?人的興趣?，打動人?的情感，?讓人愉快?地受到教?育。鑒于?這一特征?，“新標?準”把“?情感態(tài)度?與價值觀?”放在課?程目標的?首位?？?是在現(xiàn)實?音樂教學?中，也有?對它興趣?索然。因?此，如何?使音樂教?育在素質(zhì)?教育中發(fā)?揮積極主?動的作用?，作為一?名音樂教?師，我覺?得如何抓?好課堂教?學，提高?教學效益?這是重中?之重。為?此本學期?來，我進?一步__?__新的?課程改革?標準，深?入鉆研教?育教學大?綱，認真?細致地備?好每一堂?課。在備?課時，我?盡可能的?設(shè)計出符?合他們特?點的方案?。在教學?中，我盡?量采取新?穎的教學?手段來培?養(yǎng)其音樂?興趣，在?歌曲教學?中，常會?遇到一些?標記，如?：反復(fù)記?號、升降?記號、上?滑音、下?滑音、休?止符、倚?音等，它?們的作用?對于小來?說比較深?，我常以?形象的富?有童趣的?語言來表?達符號的?用法，學?起來就不?會如食雞?肋一般索?然無味。?在教學過?程中，既?要通過音?樂達到教?人的目的?，又要通?過教人來?更好地學?習音樂。?四、其?它情況?合唱教學?是高中音?樂教學的?工作重點?。為了讓?合唱隊的?孩子能夠?學到更多?、更新的?知識，下?學期想利?用學生的?課外活動?時間為孩?子們上合?唱課，讓?歌聲充滿?整個校園?。我是?一個對集?體充滿了?熱情的人?，勤勤懇?懇、腳踏?實地是我?的工作作?風，助人?為樂是我?的快樂之?本，只要?是對學校?對大家有?好處的事?情我都會?不計較個?人得失，?把他完成?好。走過?的這段時?間是幸福?的，因為?在這當中?我付出著?、收獲著?、快樂著?、進步著?，在即將?到來的新?學年，我?同樣會用?心去面對?，用我的?全部熱情?來澆灌我?深愛著的?事業(yè)。?班主任工?作期末總?結(jié)主要經(jīng)?驗參考模?板（四）?緊張的?一學期結(jié)?束了，我?圓滿地完?成本學期?的各項任?務(wù)。這學?期我擔任?五年級語?文教學工?作和班主?任工作。?回顧這?個學期的?班主任工?作，感慨?良多，我?覺得要使?一個班級?有良好的?班風，有?強大的凝?集力，班?主任除了?做好一些?常規(guī)工作?外，還應(yīng)?有一顆愛?心，把自?我真正融?入學生中?間，多理?解他們，?使他們信?服你，愿?意把你當?作他們的?好朋友，?愿意與你?多方面地?交流思想?。當然工?作中也存?在著不足??，F(xiàn)將?本學期的?班主任工?作總結(jié)如?下：一?、學生習?慣養(yǎng)成方?面。1?、把一味?的要求變?成鼓勵和?贊美，暗?示和誘導(dǎo)?；在反思?上學期的?工作后，?我發(fā)現(xiàn)對?于學生行?為習慣一?味的要求?，可能暫?時有必須?的效果，?但時間長?了卻會容?易讓孩子?產(chǎn)生逆反?心理，不?利于孩子?改掉不良?的習慣。?2、本?學期我一?改過去的?思路，對?于習慣不?好的孩子?，給予更?多的不是?批評和要?求，而是?鼓勵和贊?美，暗示?和誘導(dǎo)。?正是有了?這種工作?思路，部?分孩子的?學習習慣?較上學期?有了很大?的提高。?二、干?部隊伍的?組建和培?養(yǎng)：大?力表揚干?部優(yōu)點，?宣傳他們?的先進事?跡，幫忙?班干部樹?立威信；?在鼓勵干?部大膽工?作，指點?他們工作?方法的同?時，更嚴?格要求干?部個人在?知識、本?事上取得?更大提高?，在紀律?上以身作?則，力求?從各方面?給全班起?到模范帶?頭作用，?以點帶面?。三、?用愛激勵?、鞭策學?生成長?“愛心”?是教育永?恒的主題?。對于學?生來說，?教師的愛?是一種神?奇而又偉?大的力量?，是除了?母愛之外?，世界上?又一偉大?的愛。這?種愛是無?私的，是?溝通師生?心靈的橋?梁。僅有?當班主任?給學生以?真摯的愛?，給學生?以親近感?、信任感?、期望感?，學生才?會對教師?產(chǎn)生依戀?仰慕的心?理，才能?向教師敞?開內(nèi)心世?界，教育?才會收到?應(yīng)有的效?果。天冷?了，囑咐?孩子多穿?件衣服；?學生病了?，及時慰?問補課。?課下談心?、用電話?與家長聯(lián)?系成為自?我每一天?的“必修?課”。階?段總評時?，誰有了?提高，一?份精心挑?選的小獎?品便送到?學生的手?里。為了?及時了解?、掌握后?進生的內(nèi)?心世界和?行為表現(xiàn)?，激發(fā)其?上進心和?進取性，?在工作中?多個別談?話；多溝?通家長；?多表揚鼓?勵；多正?面疏導(dǎo)；?多指明方?向。在贏?得了后進?生的信任?，成為他?們的知心?朋友之后?，轉(zhuǎn)化工?作就容易?多了。?四、注重?了后進生?的轉(zhuǎn)化工?作：在?后進生的