網(wǎng)絡(luò)多媒體教室的安裝與

網(wǎng)絡(luò)多媒體教室的安裝與第1頁，課件共51頁，創(chuàng)作于2023年2月信息技術(shù)與學(xué)科整合的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)越來越受到重視，網(wǎng)絡(luò)多媒體教室?guī)缀醭蔀榻逃虒W(xué)必備的設(shè)施，其主要設(shè)備如圖12.1所示。圖12.1多媒體教室的設(shè)備第2頁，課件共51頁，創(chuàng)作于2023年2月網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)需求主要有：

網(wǎng)絡(luò)連接和資源共享，通過網(wǎng)卡與校園網(wǎng)融合。

采用投影機(jī)等大屏幕顯示設(shè)備及結(jié)構(gòu)靈活、功能多樣的教學(xué)（會議）視頻展臺，實現(xiàn)計算機(jī)多媒體教學(xué)和實物資料的演示。

較完善的音頻、視頻系統(tǒng)，主要是計算機(jī)系統(tǒng)及與其連接的音響設(shè)備、高清電視等，可以接收遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星電視節(jié)目。第3頁，課件共51頁，創(chuàng)作于2023年2月12.1.1構(gòu)建對等網(wǎng)這里以星型結(jié)構(gòu)為例構(gòu)建對等網(wǎng)?？紤]到教學(xué)環(huán)境的多樣性，采用無線路由器作為集線設(shè)備（如需連接更多計算機(jī)，可以選用功能更強(qiáng)的大型交換機(jī)和路由器，配置方式類似），采用有線和無線兩種方式連接臺式機(jī)和移動設(shè)備。所需設(shè)備主要有無線（帶有線）路由器、外置無線網(wǎng)卡（用于沒有無線網(wǎng)卡的臺式機(jī)）、網(wǎng)線（用于連接路由器的有線局域網(wǎng)接口）、裝有WindowsXP的PC，如圖12.2所示。圖12.2主要網(wǎng)絡(luò)設(shè)備第4頁，課件共51頁，創(chuàng)作于2023年2月Step1.連接路由、ADSLModem和PC用網(wǎng)線連接與路由器靠近的計算機(jī)（見圖12.3），無線路由器根據(jù)功能強(qiáng)弱一般帶有數(shù)個到上百個不等的RJ-45局域網(wǎng)（LAN）接口（見圖12.4），通過網(wǎng)線連接多臺安裝有線網(wǎng)卡的臺式機(jī)，連接后開啟路由器電源和主機(jī)。級聯(lián)（WAN）接口則用于連接上級集線設(shè)備（或互聯(lián)網(wǎng)），可以用一根網(wǎng)線將其與ADSLModem的WAN接口（RJ-45）連接，此處ADSL連接電話線的方法省略。圖12.3連接方式示意圖圖12.4無線路由器接口第5頁，課件共51頁，創(chuàng)作于2023年2月Step2.配置路由器路由器一般都采用網(wǎng)頁形式設(shè)置功能。打開IE瀏覽器，在地址欄輸入路由器默認(rèn)的IP地址，在彈出的登錄對話框中輸入用戶名admin，密碼admin（默認(rèn)值寫在路由器說明書或機(jī)身上），登錄后將打開設(shè)置頁面（見圖12.5）。圖12.5無線路由器的設(shè)置頁面第6頁，課件共51頁，創(chuàng)作于2023年2月Step

3.配置使用有線網(wǎng)卡的PC打開“網(wǎng)上鄰居”，在左邊網(wǎng)絡(luò)任務(wù)欄中選擇“查看網(wǎng)絡(luò)連接”項，顯示本機(jī)安裝的有線網(wǎng)卡的“本地連接”，無線網(wǎng)卡的“無線網(wǎng)絡(luò)連接”及其他連接方式，如圖12.6所示。圖12.6查看網(wǎng)絡(luò)連接第7頁，課件共51頁，創(chuàng)作于2023年2月采用網(wǎng)線連接到路由器的PC配置過程如下：右擊“本地連接”，選擇“屬性”菜單項，在“此連接使用下列項目”中選擇“Internet協(xié)議（TCP/IP）”，單擊【屬性】按鈕，打開“Internet協(xié)議（TCP/IP）屬性”對話框。為了便于管理，建議長期固定使用的臺式機(jī)手動設(shè)置IP。如圖12.7所示，這里可以設(shè)置為C類內(nèi)網(wǎng)保留地址（為了不與DHCP分配的IP范圍重疊，可設(shè)為～9中的任意IP）。圖12.7設(shè)置IP地址的獲取方式第8頁，課件共51頁，創(chuàng)作于2023年2月Step4.配置使用無線網(wǎng)卡的PC對于離路由器較遠(yuǎn)，需要使用無線連接的臺式PC或筆記本電腦，應(yīng)當(dāng)安裝無線網(wǎng)卡和驅(qū)動程序。安裝后，可在網(wǎng)絡(luò)連接窗口中發(fā)現(xiàn)“無線網(wǎng)絡(luò)連接”。由于使用無線設(shè)備的移動性較強(qiáng)，不宜分配固定IP，可以保持默認(rèn)的“自動獲取”，在連網(wǎng)時由路由器DHCP分配局域網(wǎng)IP地址。雙擊無線連接可以搜索到無線SSID，雙擊搜索到的SSID，根據(jù)提示輸入連接密碼以實現(xiàn)連網(wǎng)（見圖12.8）。圖12.8搜索無線網(wǎng)絡(luò)第9頁，課件共51頁，創(chuàng)作于2023年2月如果設(shè)置了SSID隱藏，“選擇無線網(wǎng)絡(luò)”列表中將不會顯示無線網(wǎng)絡(luò)名稱。選擇“網(wǎng)絡(luò)任務(wù)”中的“為家庭或小型辦公室設(shè)置無線網(wǎng)絡(luò)”項，在無線網(wǎng)絡(luò)安裝向?qū)е?，輸入SSID名稱，如果設(shè)置了無線加密還需輸入密碼，完成設(shè)置后可以保存設(shè)置到U盤，可拿到其他計算機(jī)上運(yùn)行，或者在其他計算機(jī)上同樣打開該向?qū)нM(jìn)行設(shè)置。設(shè)置完成后，再次刷新網(wǎng)絡(luò)列表可以找到隱藏SSID的無線網(wǎng)絡(luò)，雙擊連接即可。無線網(wǎng)卡的IP地址可設(shè)置為“自動獲取”（通過DHCP方式獲得），如圖12.9所示。圖12.9無線網(wǎng)絡(luò)安裝向?qū)У?0頁，課件共51頁，創(chuàng)作于2023年2月在網(wǎng)絡(luò)教室或辦公環(huán)境中，常需要共享或提交一些文檔或數(shù)據(jù)。FTP（FileTransferProtocol，文件傳送協(xié)議）用于控制網(wǎng)絡(luò)上文件的雙向傳輸。同時，它也是一個應(yīng)用程序（Application）。用戶通過它把自己的PC（客戶機(jī)）與運(yùn)行FTP協(xié)議的服務(wù)器相連，讀/寫服務(wù)器上的信息。以下是一種典型的服務(wù)需求模式：FTP服務(wù)器可以供多個用戶訪問，每個用戶擁有自己的用戶名和密碼。

每個用戶有自己的專用文件夾，且不能訪問他人的專用文件夾。

設(shè)有FTP公有文件夾，每個用戶都可以訪問和修改。

設(shè)有FTP管理員，管理所有文件和文件夾。第11頁，課件共51頁，創(chuàng)作于2023年2月Step1.在用作FTP服務(wù)器的計算機(jī)上安裝FTP組件WindowsXP提供了FTP服務(wù)，但需要手動添加。方法是，將WindowsXP系統(tǒng)安裝盤放入光驅(qū)，打開“控制面板”→“添加和刪除程序”→“添加/刪除Windows組件”，在彈出的“Windows組件向?qū)А睂υ捒颍ㄒ妶D12.10（a））中雙擊“Internet信息服務(wù)（IIS）”打開對話框（見圖12.10（b）），在子組件列表中勾選“文件傳輸協(xié)議（FTP）服務(wù)”后單擊【確定】按鈕，開始安裝FTP服務(wù)。（a）（b）圖12.10添加FTP服務(wù)組件第12頁，課件共51頁，創(chuàng)作于2023年2月Step2.配置FTP服務(wù)器在服務(wù)器（或作為服務(wù)器的PC）上安裝FTP組件后，在“控制面板”→“管理工具”中找到并打開“Internet信息服務(wù)”項，展開本地計算機(jī)結(jié)點下的“FTP站點”，右擊“默認(rèn)FTP站點”項，在菜單中選擇“屬性”項。如圖12.11所示，在“默認(rèn)FTP站點屬性”對話框“FTP站點”選項卡中，可以更改站點名稱（描述），IP地址設(shè)為本地連接的固定IP地址，如，TCP端口默認(rèn)為21，適當(dāng)增加連接數(shù)（XP限制為10個，忽略警告后可以增加到40），連接超時可以盡量縮短，讓用戶在連接不活躍時自動斷開并接受其他連接。圖12.11設(shè)置FTP站點屬性第13頁，課件共51頁，創(chuàng)作于2023年2月如圖12.12所示，切換到“安全賬戶”選項卡，取消勾選“允許匿名連接”。再切換到“主目錄”選項卡，“FTP站點目錄”下“本地路徑”欄是FTP主文件夾在本地的存儲位置，為了能夠使用NTFS的安全功能，應(yīng)選擇NTFS文件系統(tǒng)分區(qū)，如D:\FTP，并勾選“寫入”項，表示允許向FTP上傳文件。圖12.12設(shè)置FTP安全和本地位置第14頁，課件共51頁，創(chuàng)作于2023年2月Step3.新建FTP目錄首先，右擊剛才設(shè)置過屬性的“默認(rèn)FTP站點”，選擇菜單中的“資源管理器”項，此時“Internet信息服務(wù)”窗口右側(cè)將出現(xiàn)本地資源管理器視圖，可以在其中新建文件夾，并重命名為“FTP總目錄”（本地完整路徑為D:\FTP\FTP總目錄），在“FTP總目錄”中再新建4個文件夾。根據(jù)上文提出的需求，emp001和emp002文件夾為受限FTP用戶文件夾（這里以兩個用戶為例），manager文件夾屬于管理員專用，public為公用文件夾（見圖12.13）。圖12.13建立FTP文件夾第15頁，課件共51頁，創(chuàng)作于2023年2月Step4.新建FTP用戶賬戶由于WindowsXP的FTP功能與用戶賬戶、NTFS安全權(quán)限相結(jié)合，所以FTP客戶機(jī)登錄所用的賬戶需要建立在FTP服務(wù)器所在PC上，打開“控制面板”→“管理工具”→“計算機(jī)管理”，展開“系統(tǒng)工具”下的“本地用戶和組”（見圖12.14（a）），選擇“用戶”項右鍵菜單中的“新用戶”，彈出如圖12.14（b）所示的“新用戶”對話框，輸入用戶名emp001和密碼001，并取消勾選“用戶下次登錄時須更改密碼”，單擊【創(chuàng)建】按鈕。（a）（b）圖12.14打開計算機(jī)管理（a）并新建賬戶（b）第16頁，課件共51頁，創(chuàng)作于2023年2月Step5.分配權(quán)限前兩步分別建立了FTP文件夾和FTP用戶賬戶，此時將為FTP文件夾設(shè)置相應(yīng)的安全權(quán)限，默認(rèn)的文件和文件屬性窗口中沒有“安全”選項卡，需要在“資源管理器”→“工具”→“文件夾選項”→“查看”選項卡中取消勾選“使用簡單文件共享”（見圖12.15（a））。右擊圖12.13所示的emp001文件夾，選擇菜單中的“屬性”項，彈出如圖12.15（b）所示的“emp001屬性”對話框“安全”選項卡，此時“組或用戶名稱”下顯示的是此文件夾中默認(rèn)的用戶名，下方“xx的權(quán)限”則顯示相應(yīng)用戶在此文件夾上的操作權(quán)限，其中有“完全控制”、“修改”、“讀取和運(yùn)行”、“寫入”等。第17頁，課件共51頁，創(chuàng)作于2023年2月單擊【高級】按鈕，彈出如圖12.15（c）所示的“emp001的高級安全設(shè)置”對話框，取消勾選“從父項繼承那些可以應(yīng)用到子對象的權(quán)限項目，包括那些在此明確定義的項目（I）”，在彈出的“安全”提示中單擊【刪除】按鈕，這樣emp001文件夾上所有的默認(rèn)用戶權(quán)限將被清除。（a）（b）（c）圖12.15顯示“安全”選項卡并清除默認(rèn)的文件夾權(quán)限第18頁，課件共51頁，創(chuàng)作于2023年2月回到“emp001屬性”窗口，“組和用戶名稱”列表已經(jīng)清除（見圖12.16（a））。根據(jù)需求，賦予emp001用戶對其專用文件夾emp001的“完全控制權(quán)限”，并賦予manager用戶對文件夾的完全控制權(quán)限（或賦予其他權(quán)限，如僅讀?。?。操作過程如下：單擊【添加】按鈕，在彈出的“選擇用戶或組”對話框中，輸入對象名稱“emp001”，單擊【確定】按鈕即可添加用戶，如圖12.16（b）所示。

（a）（b）圖12.16清除默認(rèn)權(quán)限（a）、添加新的用戶權(quán)限（b）第19頁，課件共51頁，創(chuàng)作于2023年2月如圖12.17所示，選定列表中剛添加的emp001用戶，在下方的“權(quán)限”列表中勾選“完全控制”。同樣添加manager用戶，選擇權(quán)限為“完全控制”。如圖12.17所示，以同樣的方法為emp002文件夾，添加emp002和manager用戶，以及相應(yīng)的“完全控制”權(quán)限。對于manager文件夾，則只添加一個manager用戶并設(shè)置為“完全控制”權(quán)限，其他用戶沒有訪問權(quán)限。為public文件夾添加用戶Everyone，勾選除“完全控制”和“修改”權(quán)限以外的其他權(quán)限，使所有用戶只能向public文件夾上傳文件而不能修改或刪除文件，再添加用戶manager，為其設(shè)置“完全控制”權(quán)限。圖12.17為emp001、emp002、manager和public文件夾添加權(quán)限第20頁，課件共51頁，創(chuàng)作于2023年2月Step6.測試和使用FTP經(jīng)過以上設(shè)置，一個小型FTP服務(wù)器已經(jīng)架設(shè)好了，在其他PC（客戶機(jī)）上，打開資源管理器，在地址欄輸入

即可打開服務(wù)器上的D:\FTP文件夾，默認(rèn)顯示“FTP主目錄”文件夾，進(jìn)入文件夾可看到4個子文件夾（見圖12.18），此時只能打開public文件夾并向其傳輸文件，但無法打開其他用戶的文件夾。（a）（b）圖12.18登錄FTP站點（a）并傳送文件（b）第21頁，課件共51頁，創(chuàng)作于2023年2月Step1.在本地PC上安裝打印機(jī)打印機(jī)的安裝過程分為連接數(shù)據(jù)線電纜、電源線和安裝打印機(jī)驅(qū)動程序三個步驟。并行接口打印機(jī)以并行接口為標(biāo)準(zhǔn)接口。它的電纜的兩端不同，有插針且有兩顆固定螺釘?shù)囊欢私又林鳈C(jī)的并行接口，有卡槽的一端（俗稱“扁口”）接至打印機(jī)，連接時應(yīng)注意關(guān)閉打印機(jī)和計算機(jī)電源，否則有可能燒壞打印機(jī)接口。Step2.設(shè)置本地打印機(jī)共享將打印機(jī)連接到本地PC后，首先啟動文件和打印機(jī)共享。打開“控制面板”→“網(wǎng)絡(luò)連接”，找到PC連接局域網(wǎng)使用的網(wǎng)絡(luò)連接（如“本地連接”或“無線連接”），右擊該連接打開菜單中的“屬性”項，確保屬性對話框中“此連接使用下列項目”欄中的“Microsoft網(wǎng)絡(luò)的文件和打印機(jī)共享”項處于勾選狀態(tài)后單擊【確定】按鈕，如圖12.19（a）所示。第22頁，課件共51頁，創(chuàng)作于2023年2月為了讓局域網(wǎng)中的其他用戶找到本地PC安裝的打印機(jī)，打開“控制面板”→“打印機(jī)和傳真”，右擊需要共享的打印機(jī)，打開“共享”選項卡，單擊【共享這臺打印機(jī)】單選鈕，輸入供其他PC查看用的共享名后，單擊【確定】按鈕，如圖12.19（b）所示。（a）（b）圖12.19設(shè)置打印機(jī)共享第23頁，課件共51頁，創(chuàng)作于2023年2月Step3.客戶機(jī)使用共享打印機(jī)在客戶機(jī)上打開“網(wǎng)上鄰居”→“查看工作組計算機(jī)”，在其中雙擊剛才連接了打印機(jī)的那臺PC，再打開“打印機(jī)和傳真”，可以看到共享的打印機(jī)，右擊該打印機(jī)，選擇“連接”菜單項（見圖12.20（a）），將會提示安裝驅(qū)動程序，單擊【確定】按鈕。（a）（b）圖12.20連接共享打印機(jī)第24頁，課件共51頁，創(chuàng)作于2023年2月投影機(jī)（見圖12.21）作為功能強(qiáng)大的顯示設(shè)備，在現(xiàn)場演講、會議演示、教育教學(xué)等方面應(yīng)用廣泛，多媒體教室一般使用教育/商業(yè)投影機(jī)，它相比家用投影機(jī)更加適用于教學(xué)環(huán)境。本節(jié)主要介紹投影機(jī)安裝和使用的方法。（a）（b）圖12.21投影機(jī)（a）和投影幕布（b）第25頁，課件共51頁，創(chuàng)作于2023年2月投影機(jī)的設(shè)置方式分為落地正面投影、落地背面投影、懸掛正面投影、懸掛背面投影等幾種（見圖12.22）。多媒體教室主要使用懸掛正面投影（即吊頂式正投），此方法適合于投影機(jī)重量較重、不需要移動的情況。安裝投影機(jī)的教室應(yīng)當(dāng)墻面堅固、灰塵較少，教室內(nèi)有可供使用的220

V交流電源，線路具備一定的承載能力。圖12.22投影機(jī)的設(shè)置方式第26頁，課件共51頁，創(chuàng)作于2023年2月投影機(jī)的安裝比較簡單，不過要做到視聽效果俱佳，還必須注意空間和投影環(huán)境兩方面。由于整個空間的大小直接影響視聽效果，放置投影機(jī)時一定要距離墻壁或幕布有一定的距離，這樣才能達(dá)到最佳顯示效果；至于聽覺方面，為了能夠達(dá)到逼真的音效，放置投影機(jī)的房間最好是長方形，這樣在調(diào)制音效的和諧方面能起到獨(dú)特的作用。在投影效果方面，建議在房間中安裝窗簾以便擋住室外光線，同時房間的墻壁和地板也盡量不使用反光材料，這樣一來可以調(diào)低燈泡亮度來延長使用壽命，二來也可避免其他細(xì)節(jié)影響視頻效果。此外，用戶觀看投影時不要太靠近音響設(shè)備或擴(kuò)音器，這些都會使聲音效果變差。所以在進(jìn)行整體安裝前，應(yīng)根據(jù)場地的情況，首先進(jìn)行各類設(shè)備的布置預(yù)案，確定設(shè)備的擺放位置與線路的布置，并繪制相關(guān)的設(shè)備布置平面圖，之后根據(jù)規(guī)劃進(jìn)行安裝（見圖12.23）。圖12.23教室投影機(jī)的布置第27頁，課件共51頁，創(chuàng)作于2023年2月安裝好投影機(jī)之后，下一步就是連接投影機(jī)，大部分投影機(jī)的接口、連線齊全，可輕松完成與DVD、數(shù)字電視、計算機(jī)的連接。但與計算機(jī)顯卡連接時，應(yīng)當(dāng)具備相應(yīng)的接口，一般計算機(jī)只有一個VGA或DVI接口，若還要同時連接顯示器，則投影機(jī)上應(yīng)當(dāng)有輸出到顯示器的接口（MonitorOut），或者顯卡有多個輸出接口。一般教育投影機(jī)都有S端子、VGA、復(fù)合視頻（AV）等視頻輸入端口，以及3.5

mm音頻輸入端口，用于顯示高清畫面的家用投影機(jī)還有YPb/CbPr/Cr分量、HDMI等高清視頻輸入端口，如圖12.24所示。圖12.24某款投影機(jī)背面的接口第28頁，課件共51頁，創(chuàng)作于2023年2月12.3.1數(shù)字視頻展臺1．實物投影和視頻展臺一些投影機(jī)除了能夠接收計算機(jī)、DVD等設(shè)備輸入的視頻外，還集成了實物投影功能。實物投影即把三維實物投射到大屏幕上，可以投影彩色或黑白底片、照片、講稿等，具有光線補(bǔ)償功能，使圖像清晰逼真，物品的投影圖像可以通過USB、串口等接口輸出到計算機(jī)中。圖12.25視頻展臺的組成第29頁，課件共51頁，創(chuàng)作于2023年2月2．?dāng)?shù)字視頻展臺與多媒體設(shè)備的連接（1）視頻展臺與投影機(jī)的連接一般的視頻展臺像素并不是很高，通過S端子輸出端口（S-VIDEOOUT）連接到投影機(jī)的S端子輸入接口（S-VIDEOIN），在投影機(jī)遙控器上切換到S-Video視頻即可。如果是高像素展臺，應(yīng)當(dāng)使用其提供的VGA輸出接口連接到投影機(jī)的VGA輸入接口，但要求投影機(jī)除連接計算機(jī)的VGA接口外還有至少一個VGA接口。（2）視頻展臺與電視機(jī)的連接將視頻展臺的音頻、視頻輸出端口與電視機(jī)等設(shè)備的視頻、音頻輸入端口連接起來，可以將視頻展臺的信號輸出到電視機(jī)畫面。（3）視頻展臺與計算機(jī)的連接將視頻展臺的視頻輸出口與有視頻采集卡的計算機(jī)的視頻輸入口連接，可以將視頻展臺攝取的信號傳輸?shù)接嬎銠C(jī)中進(jìn)行處理、存儲和應(yīng)用。第30頁，課件共51頁，創(chuàng)作于2023年2月3．?dāng)?shù)字視頻展臺使用方法Step1.檢查視頻展臺與投影機(jī)等設(shè)備的連接。Step2.接通電源，打開視頻展示臺的電源開關(guān)。Step

3.展示一般非透明資料時，打開臂燈；展示透明資料（投影片或幻燈片）時，打開底燈。Step

4.將被拍物體放在展示臺上，并將攝像頭對準(zhǔn)它。數(shù)碼攝像頭自動調(diào)焦，如需手動調(diào)焦也可通過相應(yīng)的按鈕進(jìn)行。調(diào)整對焦、色彩、亮度、對比度等直至清晰。如需中途掉換展示資料，可以保存當(dāng)前的圖像到視頻展臺中以便隨時調(diào)用。

第31頁，課件共51頁，創(chuàng)作于2023年2月如圖12.26所示，交互式電子白板（InteractiveWhiteBoard）是一種新型教學(xué)媒體。它可以方便地與計算機(jī)、投影機(jī)甚至Internet連接，并內(nèi)置了豐富資源，與傳統(tǒng)黑板相比具有更大的優(yōu)勢。圖12.26交互式電子白板第32頁，課件共51頁，創(chuàng)作于2023年2月12.4.1音響系統(tǒng)簡介（1）單聲道、立體聲和2.1聲道

單聲道音箱缺乏對聲音的位置定位能力，而立體聲技術(shù)則徹底改變了這一狀況。聲音在錄制過程中被分配到兩個獨(dú)立的聲道，從而達(dá)到了很好的聲音定位效果。這種技術(shù)在音樂欣賞中顯得尤為有用，聽眾可以清晰地分辨出各種樂器來自的方向，從而使音樂更富想象力，更加接近于臨場感受。立體聲技術(shù)廣泛運(yùn)用于自SoundBlaster以后的聲卡，成為影響深遠(yuǎn)的一個音頻標(biāo)準(zhǔn)。在實際應(yīng)用中立體聲音箱加上一個負(fù)責(zé)低音音頻處理的低音炮就構(gòu)成了2.1聲道音箱（見圖12.27），其中“2”指2個音箱，“.1”指低音炮。時至今日，立體聲依然是許多產(chǎn)品遵循的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。

圖12.272.1聲道音箱第33頁，課件共51頁，創(chuàng)作于2023年2月（2）4聲道環(huán)繞和4.1聲道由于PCI聲卡的出現(xiàn)帶來了許多新的技術(shù)，其中發(fā)展最快的當(dāng)數(shù)三維音效。三維音效的主旨是為人們帶來一個虛擬的聲音環(huán)境，營造一個趨于真實的聲場，從而獲得更好的游戲聽覺效果和聲場定位。而要達(dá)到好的效果，僅僅依靠立體聲兩個音箱是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，4聲道環(huán)繞音頻技術(shù)的出現(xiàn)解決了這一問題，如圖12.28所示為個人計算機(jī)4聲道音箱的布置。圖12.28個人計算機(jī)4聲道音箱的布置第34頁，課件共51頁，創(chuàng)作于2023年2月（3）5.1聲道和7.1聲道5.1聲道已廣泛運(yùn)用于各類傳統(tǒng)影院和家庭影院中，一些比較知名的聲音錄制壓縮格式，如杜比AC-3（DolbyDigital）、DTS等都是以5.1聲音系統(tǒng)為技術(shù)藍(lán)本的。如圖12.29所示為5.1聲道音箱。

圖12.295.1聲道音響系統(tǒng)中央聲道：負(fù)責(zé)傳送低于80

Hz的聲音信號，在播放影片時有利于加強(qiáng)人聲，把對話集中在整個聲場的中部，以增加整體效果。前置左/右聲道：用來彌補(bǔ)在屏幕中央以外或不能從屏幕看到的動作配音及其他聲音。側(cè)后置環(huán)繞（左/右）聲道：負(fù)責(zé)外圍及整個背景音樂，讓人感覺置身于整個場景的正中央。萬馬奔騰的震撼、噴氣飛機(jī)從頭頂呼嘯而過的效果，就是由它產(chǎn)生。重低音喇叭（低音炮）：產(chǎn)生頻率范圍20~120

Hz的超低音，產(chǎn)生馬達(dá)、轟炸機(jī)、擊鼓之類攝人心魄的重低音。第35頁，課件共51頁，創(chuàng)作于2023年2月更強(qiáng)大的7.1聲道音響系統(tǒng)在5.1的基礎(chǔ)上又增加了后環(huán)繞音效（后左/右）兩個發(fā)音點（見圖12.30），將聲音上的虛擬現(xiàn)實技術(shù)又推進(jìn)到更加接近完美的地步。由于HDAudio音頻標(biāo)準(zhǔn)的推廣，現(xiàn)在7.1聲道的集成聲卡也比較多了，獨(dú)立聲卡基本上都支持7.1聲道。（a）5.1聲道（b）7.1聲道圖12.30DolbyDigital音響系統(tǒng)的布局方案第36頁，課件共51頁，創(chuàng)作于2023年2月

話筒輸入（Micin）插孔（粉紅色）圖12.31中~均為雙聲道3.5mm模擬音頻接口，其中用于連接話筒，進(jìn)行錄音、娛樂及語音識別等操作。如果要打網(wǎng)絡(luò)電話、開視頻會議，也少不了它。

音頻輸入（Linein）插孔（淺藍(lán)色）

圖12.31某德國品牌7.1聲道聲卡的連接端口第37頁，課件共51頁，創(chuàng)作于2023年2月音頻輸出（LineOut）插孔（淺綠色及其他）LineOut插孔負(fù)責(zé)將聲卡處理好的聲音信號輸出到有源音箱、耳機(jī)或其他音頻放大設(shè)備。一般的3.5

mm接口只能提供2個聲道，即立體聲聲道。5.1聲道需要3個3.5

mm立體聲接口（3×2聲道=6聲道）來接駁揚(yáng)聲器。7.1聲道需要4個3.5

mm接口（4×2聲道=8聲道），如圖12.31所示接口~均為LineOut接口，該聲卡可以提供7.1聲道模擬音頻輸出。第38頁，課件共51頁，創(chuàng)作于2023年2月5.1聲道聲卡可通過3條雙聲道音頻線（3.5

mm雙聲道接頭可轉(zhuǎn)2個RCA單聲道接頭）連接到音響系統(tǒng)（一般是連接到音響系統(tǒng)的獨(dú)立功放上，再用專用功放連線接駁音響）。7.1聲道和5.1聲道的主要區(qū)別是后者多了后置（Rear）雙聲道（Left&Right）喇叭，所以7.1聲道聲卡是兼容5.1聲道的，在這塊聲卡上，如果只接、、接口，就可以實現(xiàn)5.1聲道。7.1聲道音響系統(tǒng)的連接方法如圖12.32所示，需要用到4條雙聲道音頻線。圖12.32用雙聲道音頻線連接聲卡和音響功放上相應(yīng)的接口第39頁，課件共51頁，創(chuàng)作于2023年2月各廠商生產(chǎn)的聲卡接口定義有所不同，創(chuàng)新（Creative）公司的7.1聲道聲卡采用三聲道的3.5

mm接口（俗稱多功能三合一），只需要三個該接口，然后通過特殊的“一分三”音頻線（三合一接口轉(zhuǎn)三聲道RCA）輸出。如圖12.33所示是一塊創(chuàng)新7.1聲卡，只有三個輸出孔。圖12.33一款創(chuàng)新聲卡的外部端口定義第40頁，課件共51頁，創(chuàng)作于2023年2月S/PDIFOut/In（數(shù)字輸入/輸出）S/PDIF（Sony/PhilipsDigitalInterface，索尼和飛利浦?jǐn)?shù)字接口）是一種音頻傳輸格式，它通過同軸電纜或光纖傳輸數(shù)字音頻信號，取代了傳統(tǒng)的模擬信號傳輸方式，因此可以獲得更好的音質(zhì)。就傳輸方式而言，S/PDIF技術(shù)應(yīng)用在聲卡上表現(xiàn)為輸出（S/PDIFOut）和輸入（S/PDIFIn）兩種。其接口通常也有兩種，一種是RCA同軸電纜接口，另一種則是TOSLINK光纖接口（見圖12.34）。圖12.34RCA同軸電纜和TOSLINK光纖接口（a）及連接線（b）、（c）第41頁，課件共51頁，創(chuàng)作于2023年2月

Joystick/MIDI插口

這塊顯卡并沒有原生15-PinJoystick/MIDI插口，但是具有內(nèi)部連接接口（接口），可以通過安裝附帶的Joystick/MIDI接口擋板（見圖12.35）來使用該接口。

此接口用于連接游戲桿、手柄、方向盤等外接游戲控制器，或連接外部MDI樂器（如MDI鍵盤、電子琴等），配以專用軟件可將微機(jī)作為桌面音樂制作系統(tǒng)使用。圖12.35Joystick/MIDI接口機(jī)箱后置擋板第42頁，課件共51頁，創(chuàng)作于2023年2月

內(nèi)部連接端口內(nèi)部連接端口主要有CDSPDIF（數(shù)字CD音頻輸入連接器，接口）、AUXIn（輔助音頻輸入口，接口

）、CDIn（模擬CD音頻輸入口）等，這些接口由聲卡廠商選擇配備，并不是必備的。11第43頁，課件共51頁，創(chuàng)作于2023年2月12.5.1多媒體教學(xué)系統(tǒng)的功能多媒體教學(xué)系統(tǒng)由計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和多媒體教學(xué)軟件兩部分組成。在組建好的局域網(wǎng)中安裝多媒體教學(xué)軟件可以實現(xiàn)以下功能（以“凌波多媒體網(wǎng)絡(luò)教室軟件”為例）：

屏幕廣播：實時傳送教師或某個學(xué)生的計算機(jī)畫面到某組或全體學(xué)生的計算機(jī)屏幕上，教師用這一功能進(jìn)行多媒體課件的教學(xué)，演示各種軟件如Word、FrontPage等操作，還可以讓某個學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)示范。

遠(yuǎn)程遙控：讓教師或某個學(xué)生對其他學(xué)生的計算機(jī)進(jìn)行操作，如同操作自己的計算機(jī)一樣，教師可以用這一功能對學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)的交互式輔導(dǎo)教學(xué)。

屏幕監(jiān)視：讓教師或某個學(xué)生對某組或全體學(xué)生的計算機(jī)畫面進(jìn)行實時監(jiān)視，教師不離開座位就能了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，實現(xiàn)對整個網(wǎng)絡(luò)學(xué)生用機(jī)的監(jiān)控與管理。

屏幕日志：定時把全體成員的計算機(jī)屏幕畫面，以jpeg圖片文件格式，保存到教師機(jī)指定的文件夾中，便于無人值守時或事后查看學(xué)生計算機(jī)的使用情況。

聲音廣播：可將教師或某個學(xué)生的語音實時傳送給某組或全體學(xué)生。

雙向?qū)χv：指定某兩個學(xué)生或教師與某個學(xué)生之間進(jìn)行語音交流。

多人會話：指定多個學(xué)生（可包括教師）之間進(jìn)行語音交流。

聲音監(jiān)聽：讓教師或某個學(xué)生對某組或全體學(xué)生進(jìn)行監(jiān)聽。

網(wǎng)絡(luò)復(fù)讀：利用現(xiàn)有音頻、視頻文件作為教材，對學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)復(fù)讀，跟讀訓(xùn)練。第44頁，課件共51頁，創(chuàng)作于2023年2月

影音廣播：讓教師或某個學(xué)生對某組或全體學(xué)生進(jìn)行影音文件廣播。

屏幕錄像：自動錄制上課內(nèi)容以便制作課件或教材。

屏幕回放：錄制的畫面進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)回放。

網(wǎng)上聊天：指定多個學(xué)生（可包括教師）進(jìn)行文字交流。

電子畫板：把計算機(jī)屏幕作為黑板，在其上寫字畫圖，一般與屏幕廣播同時使用。

執(zhí)行命令：讓學(xué)生的計算機(jī)同時運(yùn)行某個程序。

網(wǎng)上配置：限制學(xué)生對計算機(jī)的使用權(quán)限，包括只允許運(yùn)行某些程序、隱藏硬盤、禁止使用注冊表、禁止使用控制面板等上百項權(quán)限設(shè)置。

計算機(jī)信息：查看某個學(xué)生的計算機(jī)系統(tǒng)、內(nèi)存、驅(qū)動器、進(jìn)程等信息，強(qiáng)制結(jié)束學(xué)生機(jī)上運(yùn)行的某個進(jìn)程。

黑屏肅靜：在學(xué)生計算機(jī)上顯示黑屏肅靜畫面。教師還可以自定義肅靜畫面的內(nèi)容，以及是否顯示文字，文字的大小、顏色、位置等，具體可參看系統(tǒng)設(shè)置、黑屏肅靜設(shè)置。第45頁，課件共51頁，創(chuàng)作于2023年2月

鎖定計算機(jī)：禁止學(xué)生使用鍵盤、鼠標(biāo)操作計算機(jī)，讓學(xué)生專心聽課。

發(fā)布消息：教師隨時向全體學(xué)生發(fā)送文字消息，學(xué)生可以向教師反饋消息。

發(fā)布文件：教師發(fā)送文件到學(xué)生的計算機(jī)中。

收取文件：把學(xué)生計算機(jī)中的文件傳輸?shù)浇處煹挠嬎銠C(jī)中。

提交文件：學(xué)生把文件發(fā)送到教師的計算機(jī)中。

關(guān)機(jī)/重啟：把某組學(xué)生或全體學(xué)生的計算機(jī)關(guān)閉或重新啟動。

遠(yuǎn)程開機(jī)：啟動學(xué)生計算機(jī)（需要計算機(jī)硬件支持）。

音量設(shè)置：凌波多媒