教師見(jiàn)習(xí)期個(gè)人工作總結(jié)范文（二篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)教師見(jiàn)習(xí)?期個(gè)人工?作總結(jié)范?文時(shí)光?飛逝，一?年的光陰?伴隨著盛?夏的腳步?悄然而逝?。過(guò)去的?學(xué)年中，?在學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的全心?關(guān)懷和正?確指引下?，在學(xué)校?教師同仁?的傾心相?助、大力?支持下，?在學(xué)生們?的努力配?合下，我?較好地完?成了學(xué)校?布置的各?項(xiàng)工作任?務(wù)?；?顧工作，?忙碌伴隨?著充實(shí)，?汗水浸潤(rùn)?著收獲，?在這個(gè)平?凡的三尺?講臺(tái)上，?我滿懷期?待和信心?關(guān)注著學(xué)?生每一天?的成長(zhǎng)。?現(xiàn)結(jié)合一?年來(lái)的思?想、工作?等情況做?以下總結(jié)?。在學(xué)?科教學(xué)上?，對(duì)于我?來(lái)說(shuō)，每?一堂課都?是全新的?，每一位?學(xué)生都是?全新的。?因此，每?上一堂新?課，我都?認(rèn)真鉆研?教材，深?入細(xì)致地?查閱各種?資料，力?求吃透文?本，準(zhǔn)確?把握難重?點(diǎn)。對(duì)于?較難把握?的重點(diǎn)，?我經(jīng)常向?師傅和其?他優(yōu)秀教?師請(qǐng)教、?聽(tīng)課、學(xué)?習(xí)，尋找?重點(diǎn)難點(diǎn)?的突破口?。并以一?年級(jí)學(xué)生?身心發(fā)展?特點(diǎn)和知?識(shí)接受能?力和限度?為基點(diǎn)，?以全新的?教學(xué)理念?登上三尺?講臺(tái)，組?織課堂教?學(xué)，并圍?繞三個(gè)維?度對(duì)學(xué)生?進(jìn)行培養(yǎng)?，夯實(shí)基?礎(chǔ)，注重?課堂教學(xué)?實(shí)施的有?效性。重?視學(xué)生的?主體地位?，發(fā)揮教?師的引導(dǎo)?作用。?在工作上?，我踏實(shí)?工作，努?力提高業(yè)?務(wù)素養(yǎng)。?作為新教?師，我深?知，只有?付出更多?，才能有?些許收獲?。因此，?唯有勤勤?懇懇地工?作，才能?盡早站穩(wěn)?講臺(tái)，并?在教師這?片領(lǐng)域開(kāi)?出屬于自?己的花朵?。我我本?著全心熱?愛(ài)教育事?業(yè)的精神?，實(shí)施愛(ài)?的教育，?關(guān)愛(ài)學(xué)生?，真誠(chéng)奉?獻(xiàn)。每天?踏實(shí)工作?，在實(shí)踐?、探索與?反思中，?不斷提高?自身業(yè)務(wù)?素養(yǎng)。我?積極參加?學(xué)校教研?活動(dòng)，通?過(guò)觀摩、?聽(tīng)課、學(xué)?習(xí)、對(duì)照?、反思，?累計(jì)聽(tīng)課?八十余節(jié)?，不斷汲?取優(yōu)秀教?師的寶貴?經(jīng)驗(yàn)，反?思自己的?課堂教學(xué)?，找出自?己的缺陷?，找準(zhǔn)提?升點(diǎn)，提?高自己的?教學(xué)水平?。在全組?教研組的?集體備課?、磨課、?上課、公?開(kāi)課，通?過(guò)失敗、?摸索與反?思，我已?初步探索?出一些教?學(xué)心得，?不斷嘗試?改進(jìn)自己?的學(xué)科教?學(xué)，精心?設(shè)計(jì)課堂?教學(xué)，以?期提高教?學(xué)質(zhì)量。?在如今?的時(shí)代環(huán)?境里，一?個(gè)人的知?識(shí)猶如一?粒浮塵，?要想更好?的立足于?社會(huì)，必?須不斷增?加知識(shí)的?廣度和深?度。工作?以來(lái)，教?學(xué)教學(xué)中?的活動(dòng)與?任務(wù)有時(shí)?讓我頗感?壓力。因?此，我深?感加強(qiáng)學(xué)?習(xí)與反思?對(duì)提高自?身業(yè)務(wù)素?養(yǎng)的重要?性和必要?性。在日?常工作中?，我不忘?緊跟時(shí)代?步伐，充?分利用學(xué)?校便利的?網(wǎng)絡(luò)資源?，采用多?媒體和視?頻進(jìn)行教?學(xué)。在班?級(jí)管理中?，也制作?多媒體來(lái)?增加班會(huì)?課的趣味?性。一有?空閑，我?便經(jīng)常瀏?覽本校名?師及全國(guó)?各地名優(yōu)?教師的個(gè)?人博客，?學(xué)習(xí)他人?先進(jìn)的教?學(xué)方法和?教學(xué)理念?，同時(shí)也?為自己建?了一個(gè)教?學(xué)博客，?及時(shí)記錄?自己的教?學(xué)心得，?不斷反思?自己在某?一堂課、?某一個(gè)環(huán)?節(jié)中的得?失，在失?敗與成功?中，積累?教育教學(xué)?的點(diǎn)點(diǎn)滴?滴。工?作的一年?來(lái)，也遇?到了不少?困難。我?也由當(dāng)初?的焦躁慢?慢磨練成?現(xiàn)在的沉?穩(wěn)。在積?極主動(dòng)地?向優(yōu)秀老?教師學(xué)習(xí)?的同時(shí)，?探索自己?的教學(xué)方?式和道路?，自身實(shí)?踐能力也?得到了一?定的提高?。路漫漫?其修遠(yuǎn)兮?，吾將上?下而求索?。我將抱?著教育工?作者的崇?高感和使?命感，一?如既往地?踏實(shí)工作?，以不懈?的探索和?實(shí)踐來(lái)回?報(bào)學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)對(duì)我的?關(guān)心和培?養(yǎng)。教?師見(jiàn)習(xí)期?個(gè)人工作?總結(jié)范文?（二）?時(shí)光如梭?，六周的?實(shí)習(xí)期即?將結(jié)束。?在這__?__多天?里，在各?位領(lǐng)導(dǎo)和?指導(dǎo)老師?的人心支?持和幫助?下，我認(rèn)?真做好教?學(xué)工作和?班主任工?作，積極?完成學(xué)校?布置的各?項(xiàng)任務(wù)，?下面我把?我的工作?做一個(gè)簡(jiǎn)?要的匯報(bào)?總結(jié)。?一.師德?表現(xiàn)二?.教育教?學(xué)情況?在教學(xué)工?作中，我?注意做到?：1。?深入細(xì)致?的備好每?一節(jié)課。?在備課前?，主動(dòng)向?指導(dǎo)老師?悉心請(qǐng)教?教學(xué)意見(jiàn)?。在備課?中，2?。認(rèn)真上?好每一節(jié)?課。上課?時(shí)注重學(xué)?生主動(dòng)性?的發(fā)揮，?發(fā)散學(xué)生?的思維，?注重綜合?能力，?有一時(shí)的?培養(yǎng)學(xué)生?思維的嚴(yán)?謹(jǐn)性及邏?輯性，在?教學(xué)中提?高學(xué)生的?思維素質(zhì)?，并保證?每一節(jié)課?的質(zhì)量。?3。認(rèn)?真及時(shí)批?改作業(yè)，?注意聽(tīng)取?學(xué)生的意?見(jiàn)，及時(shí)?了解學(xué)生?的學(xué)習(xí)情?況，并有?目的的對(duì)?學(xué)生進(jìn)?行輔導(dǎo)。?學(xué)模式?，并堅(jiān)持?每周聽(tīng)課?三節(jié)課一?上，對(duì)自?己的教學(xué)?促進(jìn)很大?。不僅如?此，還抓?住每次的?學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)?，取長(zhǎng)補(bǔ)?短，收獲?不少。?5。注重?教育理論?的學(xué)習(xí)，?并注意把?一些現(xiàn)金?的理論應(yīng)?用于課堂?，做到學(xué)?有所用。?6。扎?實(shí)自己的?基本功。?通過(guò)向老?師和同學(xué)?的學(xué)習(xí)，?切實(shí)提高?自己的知?識(shí)能力。?三.班?主任工作?情況學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)出?于對(duì)我們?的磨練與?培養(yǎng)，讓?我擔(dān)任班?主任的工?作，六周?的工作讓?我認(rèn)識(shí)到?作為一名?班主任的?重要性。?班主任除?了要維持?好正常的?教學(xué)秩序?，保證同?學(xué)良好的?學(xué)習(xí)環(huán)境?外，更應(yīng)?該關(guān)注每?一個(gè)學(xué)生?的思想狀?況，全面?了解學(xué)生?情況，無(wú)?論是學(xué)習(xí)?上的還是?生活上。?我平時(shí)非?常注重于?學(xué)生的交