教師年度考核個人的工作總結(jié)2023年標(biāo)準(zhǔn)范文（二篇）

第4頁共4頁教師年度?考核個人?的工作總?結(jié)202?3年標(biāo)準(zhǔn)?范文一?、平時表?現(xiàn)平時?積極參加?全校教職?工大會，?每周按時?參加升旗?儀式，從?不缺勤、?從不遲到?及早退。?服從安排?，人際關(guān)?系融洽。?在教育教?學(xué)主面，?本人認(rèn)真?備好每一?節(jié)課、做?好課件、?認(rèn)真上課?。雖然以?前也上過?初三的化?學(xué)課，但?深知學(xué)無?止境，有?時覺得有?些力不從?心，所以?積極參加?組里聽課?、評課，?以及積極?向老教師?請教，不?斷完善自?已的知識?體系，課?余時間閱?讀大量的?教學(xué)理論?書籍來指?導(dǎo)自已的?實踐。批?改作業(yè)、?講評作業(yè)?，做好課?后輔導(dǎo)工?作。晚自?習(xí)在教室?認(rèn)真輔導(dǎo)?，及時發(fā)?現(xiàn)學(xué)生的?問題，及?易誤解和?混淆的地?方，分析?原因，及?時給以解?決。特別?彭勵學(xué)生?提問題，?那怕問的?根本就不?是一個問?題，從而?習(xí)慣成自?然，教會?學(xué)生學(xué)生?提問題。?對學(xué)生的?每一個問?題無論巨?細(xì)，都給?以耐心的?解答。?二、在教?學(xué)中，我?也有一些?經(jīng)驗1?、抓基礎(chǔ)?知識，就?是要抓化?學(xué)課本知?識，教學(xué)?中力求每?章節(jié)過關(guān)?。由于各?學(xué)生之間?的智力差?異和學(xué)習(xí)?基礎(chǔ)不同?，學(xué)生對?化學(xué)的知?識的掌握?能力不同?，教師應(yīng)?針對學(xué)生?實際情況?因材施教?，盡量降?低落后面?。那種為?了留更多?的復(fù)習(xí)時?間而在平?時教學(xué)中?拼命趕進(jìn)?度的做法?，必然造?成學(xué)生對?知識的“?消化不良?”，甚至?使部分學(xué)?習(xí)跟不上?的學(xué)生對?化學(xué)失去?興趣。?2、抓基?本技能，?要抓好化?學(xué)用語的?使用技能?和實驗基?本技能。?平時的實?驗教學(xué)中?，要讓學(xué)?生真正了?解每個實?驗涉及的?化學(xué)反應(yīng)?原理、裝?置原理和?操作原理?，多給機(jī)?會讓學(xué)生?動手做實?驗，體驗?通過實驗?進(jìn)行。在?上課過程?中，發(fā)現(xiàn)?許多同學(xué)?從初中升?上來時，?實驗基礎(chǔ)?很差，有?的同學(xué)居?然連天平?也不會用?。在初中?只是看老?師做演示?實驗，根?本沒有動?手的機(jī)會?。3、?要重視獲?取知識的?過程和科?學(xué)探究能?力的培養(yǎng)?。要提?高學(xué)生的?能力，就?要在教學(xué)?中加強(qiáng)學(xué)?生科學(xué)素?養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)?問題、分?析問題和?解決問題?能力的培?養(yǎng)。平時?教學(xué)與復(fù)?習(xí)，都不?能“重結(jié)?論，輕過?程，重簡?單應(yīng)用的?機(jī)械操練?、輕問題?情景和解?答思路分?析”。而?應(yīng)該重視?獲取知識?的過程，?讓學(xué)生掌?握學(xué)習(xí)化?學(xué)的“基?本學(xué)科思?維方法”?。4、?在教學(xué)中?要注重能?力的培養(yǎng)?，講題不?要面面俱?到，要注?重思路的?分析。?5、還要?多聯(lián)系生?活的實際?經(jīng)驗，激?發(fā)學(xué)生的?興趣。?我相信經(jīng)?過一年的?歷練，我?成長了不?少，我也?相信，我?真誠地關(guān)?懷每一個?學(xué)生，也?必會贏得?學(xué)生的尊?重和同樣?真誠的回?報。在這?一條路上?，我也會?更堅定的?走下去。?教師年?度考核個?人的工作?總結(jié)20?23年標(biāo)?準(zhǔn)范文（?二）這?是我成為?一名教師?的第__?__個年?頭，無論?是哪一年?，我在工?作上一直?都是兢兢?業(yè)業(yè)，盡?職盡責(zé)的?，從未出?現(xiàn)過任何?影響學(xué)校?或是學(xué)生?的事情出?現(xiàn)，我在?教學(xué)上面?也通過自?己的努力?有了更好?的適合自?己也對學(xué)?生來說比?較好的教?學(xué)方式。?在工作上?，我也保?持自己的?職業(yè)素養(yǎng)?，謹(jǐn)慎認(rèn)?真的去完?成自己的?每一項工?作，做好?一名教師?所應(yīng)要有?的樣子，?嚴(yán)格的按?照學(xué)校的?要求和規(guī)?矩去工作?，在教育?上面，對?學(xué)生嚴(yán)厲?，也對自?己要求嚴(yán)?格。這么?多年的教?學(xué)也讓我?得到了不?少的收獲?，我也得?到了一定?的成長，?工作也完?成的非常?的順利，?現(xiàn)在我也?對自己這?一年的工?作作出一?個具體細(xì)?致的總結(jié)?。這一?年的時間?里，我還?是和往常?一樣，按?時的完成?自己的教?學(xué)任務(wù)，?保證學(xué)生?們在學(xué)校?可以學(xué)到?更多的知?識，但是?在這一年?的時間里?，我也開?始慢慢的?改變自己?的教學(xué)方?式，時代?在進(jìn)步，?學(xué)生們所?處的年代?和環(huán)境都?一年不同?一年，所?以我的教?學(xué)方法也?需要得到?一定的改?善，所以?從這一年?剛開始的?時候，我?就開始著?重于教學(xué)?方式的改?變，我從?自己從事?教育行業(yè)?開始，我?就懂得自?己因材施?教的重要?，所以我?也從了解?自己的學(xué)?生開始，?只有當(dāng)我?足夠的了?解和熟悉?他們，我?才可以更?好的知道?他們更適?合怎樣的?教學(xué)方式?，自己才?可以更好?的去教好?他們，在?教學(xué)工作?上，我嚴(yán)?格的按照?學(xué)校所規(guī)?定的教學(xué)?流程和進(jìn)?度去教學(xué)?，在學(xué)習(xí)?之后的時?間，我也?會告誡我?的學(xué)生更?多的人生?搭理，讓?他們在校?園里面打?好一定的?基礎(chǔ)，為?自己之后?的工作和?生活打好?預(yù)防針，?也更加的?激勵他們?前進(jìn)和努?力，為自?己的人生?和未來拼?搏。在?自己的個?人成長方?面，我努?力的做好?自己的工?作，通過?和同事之?間的交流?以及自己?的反思，?找出自己?在工作上?的缺陷，?并且及時?的完善，?我也會學(xué)?習(xí)更好的?好的教學(xué)?方式，更?好的成長?自己，我?也知道自?己作為一?名教師，?也不能