校園的課外活動(dòng)總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范本（二篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)校園的課?外活動(dòng)總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范?本一、?唱英語(yǔ)歌?曲舉辦?豐富多彩?的英語(yǔ)文?藝晚會(huì)，?特別是唱?英語(yǔ)歌、?英語(yǔ)小品?等。因?yàn)?唱歌能陶?冶人的情?操，優(yōu)美?的旋律能?給人帶來(lái)?歡樂(lè)，絕?大多數(shù)學(xué)?生喜歡唱?歌。由于?學(xué)生對(duì)英?文歌曲特?別感興趣?，他們便?經(jīng)常唱，?反復(fù)唱。?這樣，他?們的在體?驗(yàn)音樂(lè)美?感的同時(shí)?，潛意思?地復(fù)習(xí)或?學(xué)習(xí)了一?些單詞、?句型，從?而提高了?他們記憶?能力和英?語(yǔ)學(xué)習(xí)的?興趣。我?國(guó)的大教?育家孔子?說(shuō)過(guò)：“?知之者不?如好之者?，好之者?不如樂(lè)之?者。”可?見(jiàn)，興趣?是學(xué)生學(xué)?習(xí)的主動(dòng)?力。二?、經(jīng)常讓?學(xué)生交流?學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)?學(xué)生不?會(huì)靈活地?運(yùn)用英語(yǔ)?，主要是?沒(méi)有掌握?好表達(dá)的?方法。有?的學(xué)生由?于不了解?英語(yǔ)學(xué)科?的特點(diǎn)，?碰到困難?就怨自己?記憶力差?，記不住?，學(xué)不懂?。我經(jīng)常?向?qū)W生介?紹記憶方?法，加強(qiáng)?學(xué)法指導(dǎo)?，讓學(xué)生?親自體驗(yàn)?總結(jié)外，?還在每期?的素質(zhì)檢?測(cè)、考試?后，召開(kāi)?一次學(xué)習(xí)?方法討論?會(huì)，讓學(xué)?生相互交?流、相互?學(xué)習(xí)，這?樣學(xué)生獲?益很大。?三、組?織英語(yǔ)競(jìng)?賽活動(dòng)?在中學(xué)生?言行中，?想讓別人?知道自己?的長(zhǎng)處，?表現(xiàn)得很?普遍、突?出。于是?，我組織?了以小組?/班為單?位的英語(yǔ)?競(jìng)賽活動(dòng)?，如英語(yǔ)?書(shū)法比賽?、口語(yǔ)比?賽、聽(tīng)力?比賽、英?語(yǔ)單詞的?聽(tīng)寫(xiě)、默?寫(xiě)比賽、?英語(yǔ)書(shū)面?表達(dá)比賽?甚至唱英?文歌曲等?，并組織?評(píng)委認(rèn)真?評(píng)定，評(píng)?出集體獎(jiǎng)?和個(gè)人獎(jiǎng)?，并給予?物質(zhì)和精?神獎(jiǎng)勵(lì)，?對(duì)獲得各?項(xiàng)前三名?的學(xué)生，?我們還以?賀信的形?式向?qū)W生?家長(zhǎng)表示?祝賀，這?極大地鼓?勵(lì)了學(xué)生?學(xué)習(xí)外語(yǔ)?的積極性?。四、?營(yíng)造英語(yǔ)?語(yǔ)言氛圍?為了向?學(xué)生創(chuàng)設(shè)?英語(yǔ)語(yǔ)言?環(huán)境，除?了在課堂?上盡力用?英語(yǔ)組織?教學(xué)外，?我還做了?如下探索?。首先，?英語(yǔ)課后?師生之間?交流盡量?用英語(yǔ)，?并鼓勵(lì)成?績(jī)好的學(xué)?生課后要?多使用英?語(yǔ)；其次?，把學(xué)校?花園設(shè)為?英語(yǔ)角落?，每逢周?二晚定為?開(kāi)放時(shí)間?。英語(yǔ)教?師和愛(ài)好?英語(yǔ)的學(xué)?生自覺(jué)相?聚于此，?用英語(yǔ)交?流思想，?交流學(xué)習(xí)?；談?wù)摳?興趣的話?題或復(fù)習(xí)?、鞏固所?學(xué)的內(nèi)容?。五、?學(xué)生課外?閱讀與指?導(dǎo)閱讀?分精讀和?泛讀，我?們把課文?作為精讀?教材，在?課堂上進(jìn)?行。每教?完一個(gè)單?元后，我?就從《英?語(yǔ)周報(bào)》?、《英語(yǔ)?輔導(dǎo)包》?《中學(xué)生?英語(yǔ)讀寫(xiě)?》等刊物?選出一至?二篇同步?閱讀材料?，作為泛?讀在課外?進(jìn)行，這?種文章的?長(zhǎng)度和深?淺程度與?相應(yīng)課文?相似，適?應(yīng)學(xué)生的?實(shí)際水平?，有時(shí)，?還可向?qū)W?生推薦一?些英語(yǔ)簡(jiǎn)?易讀物，?這樣就大?大增強(qiáng)了?學(xué)生的閱?讀量。?以上這些?活動(dòng)的開(kāi)?展一定程?度上彌補(bǔ)?了課堂教?學(xué)的不足?，既豐富?了學(xué)生的?課余活動(dòng)?生活，又?激發(fā)了學(xué)?生學(xué)習(xí)英?語(yǔ)的興趣?。當(dāng)然，?還有許多?有待今后?繼續(xù)改進(jìn)?、提高的?地方。?校園的課?外活動(dòng)總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范?本（二）?科技教?育是全面?____?教育方針?的重要組?成部分，?是培養(yǎng)學(xué)?生創(chuàng)造精?神、創(chuàng)造?能力的重?要途徑，?是全面育?人的一塊?沃土。它?對(duì)少年兒?童思想道?德素質(zhì)的?提高，科?學(xué)文化知?識(shí)的掌握?，各種能?力的培養(yǎng)?，身心健?康的發(fā)展?和勞動(dòng)技?術(shù)的增強(qiáng)?具有重要?的意義。?下面就給?大家介紹?下科技課?外活動(dòng)的?總結(jié)范文?，歡迎閱?讀！一?、領(lǐng)導(dǎo)重?視、管理?到位在?學(xué)生中廣?泛開(kāi)展科?技教育活?動(dòng)是我校?實(shí)施素質(zhì)?教育的重?要組成部?分。我校?領(lǐng)導(dǎo)一貫?對(duì)科技教?育工作十?分重視，?堅(jiān)持把該?項(xiàng)工作納?入到學(xué)校?的工作計(jì)?劃內(nèi)，由?主管教學(xué)?的副校長(zhǎng)?擔(dān)任“科?技教育領(lǐng)?導(dǎo)小組”?組長(zhǎng)，教?導(dǎo)處副主?任負(fù)責(zé)具?體工作的?策劃和實(shí)?施，對(duì)每?一項(xiàng)科技?活動(dòng)都做?到有組織?、有計(jì)劃?、有實(shí)施?方案，每?一層次、?每一環(huán)節(jié)?有責(zé)任人?、有活動(dòng)?情況總結(jié)?，這樣保?證了每一?項(xiàng)科技教?育活動(dòng)能?在全體師?生中廣泛?而深入地?開(kāi)展，保?證了活動(dòng)?的質(zhì)量和?效果。學(xué)?校在經(jīng)費(fèi)?方面給予?了大力支?持，使各?項(xiàng)科技活?動(dòng)得以順?利進(jìn)行，?活動(dòng)質(zhì)量?不斷提高?。學(xué)校投?入大量的?資金作為?購(gòu)置科技?教育的硬?件設(shè)備及?津貼、獎(jiǎng)?勵(lì)之用。?包括①增?添購(gòu)置科?技教育設(shè)?備、光碟?、軟件、?書(shū)籍等②?組織學(xué)生?外出參觀?或競(jìng)賽④?獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)科?獲獎(jiǎng)的學(xué)?生、教師?⑤請(qǐng)專家?到校作報(bào)?告⑥輔導(dǎo)?教師培訓(xùn)?費(fèi)等。目?前，學(xué)校?擁有較完?備的計(jì)算?機(jī)網(wǎng)絡(luò)教?學(xué)系統(tǒng)、?多媒體語(yǔ)?音教學(xué)系?統(tǒng)。硬件?設(shè)施的不?斷充實(shí)完?善，為科?技活動(dòng)的?開(kāi)展創(chuàng)造?了良好條?件。二?、科技活?動(dòng)豐富多?彩，學(xué)生?素質(zhì)全面?提高1?、開(kāi)設(shè)講?座我們?請(qǐng)來(lái)了許?多頗有知?名度的科?技老前輩?為學(xué)生們?做報(bào)告，?開(kāi)講座，?使同學(xué)們?多方面、?多層次地?了解、認(rèn)?識(shí)當(dāng)前科?技領(lǐng)域發(fā)?生的巨大?變化。學(xué)?生們聽(tīng)后?大為驚嘆?，興趣倍?增。2?、開(kāi)展科?技興趣小?組活動(dòng)?我校除認(rèn)?真抓好課?堂教學(xué)這?條素質(zhì)教?育主渠道?，扎扎實(shí)?實(shí)開(kāi)展了?電腦繪畫(huà)?、計(jì)算機(jī)?編程、科?幻畫(huà)、創(chuàng)?新作文等?多個(gè)全校?性的科技?興趣小組?，按照自?愿報(bào)名、?老師推薦?的辦法，?做到師資?、課時(shí)、?場(chǎng)地、學(xué)?生、器材?“五落實(shí)?”，采取?“"學(xué)校?調(diào)控，年?級(jí)負(fù)責(zé)，?責(zé)任到人?”的方法?，確?？?技興趣小?組順利開(kāi)?展。通過(guò)?活動(dòng)，學(xué)?生的科技?素質(zhì)和創(chuàng)?造力普遍?得到了提?高，科技?意識(shí)增強(qiáng)?了，知識(shí)?面擴(kuò)充了?，動(dòng)手能?力增強(qiáng)了?，特別是?有些在學(xué)?科方面學(xué)?習(xí)有困難?的學(xué)生，?在科技活?動(dòng)課上也?表現(xiàn)了極?大的積極?性。把?計(jì)算機(jī)的?普及教育?引入課堂?，作為一?門指定課?程，從小?學(xué)一年級(jí)?至初三年?級(jí)全部開(kāi)?設(shè)計(jì)算機(jī)?課程，每?周每班_?___節(jié)?，課程列?入課表，?確保上機(jī)?時(shí)間。學(xué)?校自成立?微機(jī)課外?活動(dòng)小組?以來(lái)，計(jì)?算機(jī)科技?教育活動(dòng)?長(zhǎng)盛不衰?,學(xué)生獲?獎(jiǎng)不斷。?3、組?織“讀科?普書(shū)籍”?活動(dòng)學(xué)?校推薦科?普課外讀?物目錄，?讓學(xué)生在?暑期閱讀?，開(kāi)學(xué)后?召開(kāi)“讀?科普書(shū)體?會(huì)交流”?專題班會(huì)?，推薦優(yōu)?秀讀書(shū)積?極分子，?全校進(jìn)行?總結(jié)；對(duì)?在活動(dòng)中?表現(xiàn)突出?的班級(jí)、?個(gè)人進(jìn)行?表彰獎(jiǎng)勵(lì)?。通過(guò)學(xué)?習(xí)交流，?讓學(xué)生更?熱愛(ài)科學(xué)?、學(xué)習(xí)科?學(xué)、鉆研?科學(xué)，進(jìn)?一步提高?科學(xué)素養(yǎng)?。為了?鼓勵(lì)我校?在中小學(xué)?生中普及?科普知識(shí)?所做的工?作，中國(guó)?信息產(chǎn)業(yè)?部向我校?捐贈(zèng)科普?圖書(shū)10?00冊(cè)、?筆記本電?腦兩臺(tái)。?4、組?織學(xué)生參?加“全國(guó)?青少年科?技創(chuàng)新大?賽”內(nèi)?容包括科?技小發(fā)明?、小創(chuàng)造?、科技小?論文、創(chuàng)?新方案設(shè)?計(jì)、科幻?漫畫(huà)四方?面。每年?我們都有?計(jì)劃地組?織和輔導(dǎo)?學(xué)生進(jìn)行?這方面的?創(chuàng)作，撰?寫(xiě)科技論?文。每年?選送參賽?的作品數(shù)?量多，獲?獎(jiǎng)率高，?如今年選?送參賽的?科技發(fā)明?作品《同?質(zhì)同型礦?泉水異化?》獲得全?國(guó)三等獎(jiǎng)?。5、?組織開(kāi)展?