2023園長助理工作總結(jié)范文（二篇）

第7頁共7頁2023?園長助理?工作總結(jié)?范文轉(zhuǎn)?眼___?_年已接?近尾聲，?樹立、落?實(shí)___?_及黨員?創(chuàng)先爭優(yōu)?的要求，?現(xiàn)就一年?來的思想?和工作向?大家做一?個(gè)匯報(bào)，?請(qǐng)各位老?師多多批?評(píng)指正。?一、廉?潔自律方?面能堅(jiān)?持以“”?、___?_為指導(dǎo)?，積極投?入黨員創(chuàng)?優(yōu)爭先和?公開承諾?活動(dòng)，進(jìn)?一步提高?自身的政?治敏銳性?和辨別力?，自覺增?強(qiáng)廉潔自?律和遵紀(jì)?守法觀念?，以敬?業(yè)和奉獻(xiàn)?的榜樣精?神來感染?教師群體?，努力做?到一個(gè)黨?員一面旗?幟。今年?____?月被評(píng)為?區(qū)教育局?創(chuàng)先爭優(yōu)?先進(jìn)個(gè)人?。___?_月份在?區(qū)黨員暑?期集訓(xùn)上?做了題為?《仰望天?空腳踏實(shí)?地永葆本?色爭作先?鋒》的發(fā)?言。二?、工作實(shí)?績方面?能立足本?園實(shí)際，?深入__?__《綱?要》精神?，始終圍?繞區(qū)幼教?工作重點(diǎn)?，本著“?民主、和?諧、實(shí)效?、創(chuàng)新”?的思想有?條不紊地?開展各項(xiàng)?教科研工?作。努力?發(fā)揮教科?研在課程?建設(shè)、特?色建設(shè)、?隊(duì)伍建設(shè)?中的積極?作用，不?斷促使幼?兒園各方?面邁上新?臺(tái)階。?在全園教?師的共同?努力下，?我們?nèi)〉?了以下成?績：_?___、?____?月下旬，?由團(tuán)隊(duì)共?同設(shè)計(jì)、?徐茜老師?組織的大?班科學(xué)活?動(dòng)《紙兒?站起來》?獲區(qū)科學(xué)?領(lǐng)域教學(xué)?活動(dòng)展評(píng)?一等獎(jiǎng)。?___?_、__?__月份?和___?_月份期?間，師生?共同創(chuàng)設(shè)?的富有紙?藝特色的?共享區(qū)、?門廳、廊?道環(huán)境多?次受到前?來參觀的?姐妹幼兒?園的稱贊?。__?__、_?___月?下旬和_?___月?底，由我?園組織牽?頭，先后?開展的“?園際聯(lián)研?，共同成?長”-常?態(tài)化半日?活動(dòng)跟班?觀摩與交?流活動(dòng)、?“三位一?體保教優(yōu)?化”-片?保教主題?沙龍活動(dòng)?，有效促?進(jìn)了片內(nèi)?各園保教?工作的進(jìn)?一步提升?。__?__、_?___月?份，根據(jù)?省文件精?神，我園?組織開展?了“錘煉?功底，展?現(xiàn)魅力”?-片級(jí)青?年教師基?本功大賽?。最終我?園周敏、?郭小蘭兩?位老師獲?區(qū)幼兒園?青年教師?基本功大?賽一、二?等獎(jiǎng)。?5、上半?年，順利?完成了市?教育科學(xué)?“十二·?五”規(guī)劃?課題《基?于兒童立?場的幼兒?紙藝活動(dòng)?深化研?究》開題?論證工作?。___?_月下旬?，專程邀?請(qǐng)南師大?孔起英教?授來園進(jìn)?行了課題?指導(dǎo)，受?益匪淺。?___?_、__?__月份?，在區(qū)組?織的三次?教師主題?沙龍研討?中，我園?先后有六?位教師進(jìn)?行了展示?、發(fā)言，?受到了區(qū)?教研室領(lǐng)?導(dǎo)、同行?的好評(píng)。?我園設(shè)計(jì)?的幼兒紙?藝玩具“?報(bào)紙嘉年?華”被推?薦為市優(yōu)?秀作品，?并由省出?版社匯編?成冊(cè)，統(tǒng)?一發(fā)行。?我園三個(gè)?園本紙藝?特色課程?主題活動(dòng)?設(shè)計(jì)也被?納入到南?師大出版?社編輯的?《幼兒園?主題環(huán)境?創(chuàng)設(shè)叢書?》中。結(jié)?合六一的?到來，開?展的全園?性“迎六?一”東方?娃寶貝紙?藝節(jié)活動(dòng)?受到家長?們稱贊。?7、針?對(duì)園內(nèi)師?資實(shí)際情?況，我們?先后開展?了“教師?有效提問?與回應(yīng)”?、“一日?保教常規(guī)?闖關(guān)”、?“幼兒園?課堂教學(xué)?的設(shè)計(jì)與?組織”、?“班級(jí)專?項(xiàng)區(qū)角環(huán)?境創(chuàng)設(shè)”?、“聆聽?聲音”等?多樣園本?教研活動(dòng)?，并結(jié)合?一二九，?開展了教?師分層大?練兵活動(dòng)?，各層面?教師在研?討、交流?中不斷獲?得了成長?。在__?__月下?旬的區(qū)半?日保教活?動(dòng)期中抽?查中，我?園外聘教?師組織的?半日活動(dòng)?受到區(qū)幼?管中心領(lǐng)?導(dǎo)和片內(nèi)?業(yè)務(wù)園長?們的好評(píng)?。8、?本年度我?園有__?__位教?師的__?__篇課?題論文獲?省市區(qū)獎(jiǎng)?。百幅幼?兒美術(shù)作?品獲全國?各類獎(jiǎng)。?作為園?教科研的?領(lǐng)導(dǎo)者，?我充分發(fā)?揮區(qū)級(jí)學(xué)?科帶頭的?示范輻射?作用，積?極投身教?學(xué)一線，?不斷提高?自己的教?育教學(xué)能?力。__?__月份?，在區(qū)教?師沙龍研?討活動(dòng)中?進(jìn)行了保?教管理策?略分享。?____?月份在省?陳研會(huì)作?了園本教?研經(jīng)驗(yàn)交?流。_?___、?____?月份，先?后參加了?全國中小?學(xué)校長遠(yuǎn)?程培訓(xùn)和?國家級(jí)、?省級(jí)的國?培班培訓(xùn)?。___?_月份，?將在區(qū)繪?本研究中?心組內(nèi)進(jìn)?行繪本教?學(xué)展示。?撰寫的三?篇論文、?一篇案例?分獲省市?區(qū)一二等?獎(jiǎng)。三?、自我剖?析方面?經(jīng)過對(duì)自?我認(rèn)真地?剖析，自?己需要在?以下幾個(gè)?方面做不?斷地努力?：1、?進(jìn)一步加?強(qiáng)黨章的?學(xué)習(xí)，在?日常生活?和工作中?努力踐行?____?，不斷提?高自己的?政治素養(yǎng)?，以正確?的思想、?良好的心?態(tài)來指導(dǎo)?工作。?2、進(jìn)一?步加強(qiáng)讀?書、學(xué)習(xí)?與思考，?不斷提高?自己的業(yè)?務(wù)技能和?管理水平?，引領(lǐng)團(tuán)?隊(duì)共同奮?進(jìn)。在管?理上多思?考，多積?累，多創(chuàng)?新，不斷?提高管理?的藝術(shù)性?。積極立?足本園實(shí)?際，站在?全園的高?度統(tǒng)籌協(xié)?調(diào)，提高?工作效益?。充分發(fā)?揮老師們?各自的特?長，以特?長促發(fā)展?，把工作?搞得更加?有聲有色?。3、?進(jìn)一步深?入基層，?不斷努力?提高自己?做群眾思?想工作的?能力。經(jīng)?常主動(dòng)關(guān)?心周圍老?師的生活?，與她們?談心聊天?，增強(qiáng)姐?妹間的情?感和友誼?，為營造?奮發(fā)向上?、積極進(jìn)?取的團(tuán)隊(duì)?精神而努?力。2?023園?長助理工?作總結(jié)范?文（二）?在忙忙?碌碌中又?走過了一?個(gè)輪回。?回想這一?年來，我?憂心忡忡?，追問自?己是否能?給今后的?日子留點(diǎn)?激勵(lì)與喝?彩，還是?遺憾與慚?愧，請(qǐng)讓?我用形象?的比喻來?述說。假?如，把幼?兒園的保?教工作比?喻成“一?臺(tái)晚會(huì)”?，那么，?在我的幕?后有盡責(zé)?、實(shí)干的?園長在導(dǎo)?演，還有?那默默無?聞、認(rèn)真?肯干的一?線教師在?登臺(tái)亮相?，我只不?夠是個(gè)小?小主持人?在執(zhí)行程?序而已。?“晚會(huì)”?的質(zhì)量在?于導(dǎo)演的?策劃，更?在于演員?的演技，?因此，我?的業(yè)績微?不足道。?但不管怎?樣也借此?機(jī)會(huì)對(duì)我?一年來的?工作進(jìn)行?回顧與反?思。一?、找準(zhǔn)定?位，協(xié)助?園長工作?我記得?在競聘副?園長時(shí)，?曾經(jīng)對(duì)副?園長這個(gè)?“副”字?，特意查?了字典，?想真正去?理解“副?”的含義?，使我懂?得“副”?是輔助的?作用。因?此，我在?班子成員?中找準(zhǔn)定?位、擺正?位置，做?到分工不?分家，互?通有無，?在管理自?己分管的?業(yè)務(wù)工作?之外，對(duì)?園內(nèi)的其?它工作也?從不推諉?，總是舍?身處地為?幼兒園著?想，站在?全局的角?度，盡自?己的所能?發(fā)揮副手?的作用，?盡量減輕?園長的工?作壓力和?負(fù)擔(dān)。同?時(shí)與王副?園長、年?段長一起?同心協(xié)力?，互相協(xié)?助，共同?做好幼兒?園的全方?位管理工?作。二?、注重學(xué)?習(xí)，提升?自身素質(zhì)?我認(rèn)為?業(yè)務(wù)園長?不是一個(gè)?職務(wù)，而?是一種職?業(yè)，如果?是一種職?業(yè)，就必?須有更多?的知識(shí)和?能力，把?握各方面?的信息，?必須不斷?更新思想?觀念和教?育理念，?具備這個(gè)?職業(yè)所需?要的一切?素質(zhì)，才?能不被激?烈的競爭?所淘汰。?然而，我?卻深感自?己是如此?的貧乏，?內(nèi)存不足?，因此，?對(duì)自己提?出：知識(shí)?要向更寬?領(lǐng)域拓展?，業(yè)務(wù)要?向更深處?延伸。于?是，常在?工作之余?，學(xué)習(xí)《?幼教博覽?》、《學(xué)?前教育研?究》、《?幼兒教育?》《管理?創(chuàng)新》等?書籍，每?當(dāng)閱讀到?精彩之處?，對(duì)照自?己的工作?，尋找差?距，努力?探索新的?教育觀念?與教育模?式，并在?指導(dǎo)過程?中得以運(yùn)?用，不斷?提高自身?的業(yè)務(wù)水?平。在新?課改的沖?擊下，我?們都有煩?惱、茫然?的時(shí)候，?把握不住?課程，把?握不住孩?子，把握?不住預(yù)計(jì)?和生成…?…每當(dāng)茫?然的時(shí)候?，查閱資?料、總結(jié)?反思，與?一線教師?共同探討?、解決日?常教學(xué)中?的困惑與?難題。并?抓住外出?學(xué)習(xí)的機(jī)?會(huì)，聆聽?專家的講?座，承蒙?專家的指?導(dǎo)，感受?新的教育?理念。每?當(dāng)幼兒園?老師參加?各種比賽?時(shí)，如：?優(yōu)質(zhì)課、?教壇新秀?評(píng)比，公?開觀摩活?動(dòng)，我都?認(rèn)為：雖?然參賽的?對(duì)象是一?線教師，?但也是我?學(xué)習(xí)、鍛?煉、展示?的機(jī)會(huì)。?我認(rèn)真對(duì)?待，對(duì)指?導(dǎo)工作一?絲不茍、?竭盡所能?，使自己?在學(xué)習(xí)中?不斷成長?。三、?加強(qiáng)培訓(xùn)?，促進(jìn)教?師成長?我園教師?專業(yè)水平?參差不齊?，為提高?教師專業(yè)?素質(zhì)和業(yè)?務(wù)能力，?把對(duì)新教?師的培養(yǎng)?列入園本?教研的重?點(diǎn)工作，?采取以下?形式進(jìn)行?培養(yǎng)：一?是加大指?導(dǎo)力度。?尤其是對(duì)?新教師進(jìn)?行隨堂聽?課，跟蹤?指導(dǎo)，每?次聽課后?，在肯定?優(yōu)點(diǎn)的同?時(shí)，更注?意語重心?長的幫助?和耐心指?導(dǎo)，力求?使教師通?過課堂實(shí)?踐提高基?本功。二?是加大園?本培訓(xùn)力?度。以園?為本，開?展自培活?動(dòng)，充分?利用老教?師的人才?資源，采?取新老教?師“結(jié)對(duì)?幫扶”的?形式，形?成老帶新?，強(qiáng)帶弱?的良好氛?圍，產(chǎn)生?了內(nèi)培效?應(yīng)，取得?了良好的?效果。三?是重視群?體素質(zhì)的?提高。為?使教師獲?得專業(yè)成?長，為教?師搭建學(xué)?習(xí)、鍛煉?、展示的?平臺(tái)，開?展各種業(yè)?務(wù)練兵活?動(dòng)，鼓勵(lì)?教師積極?參加各級(jí)?各類的技?能比賽，?如：教壇?新秀、課?題展示活?動(dòng)、自制?戶外玩具?評(píng)比、環(huán)?境布置評(píng)?比、常規(guī)?評(píng)價(jià)月等?活動(dòng)，鼓?勵(lì)教師“?有才你來?秀，有獎(jiǎng)?你來拿”?，通過活?動(dòng)優(yōu)秀教?師脫穎而?出，我園?教師陳桂?梅、孫遠(yuǎn)?騰老師參?加縣“教?壇新秀”?評(píng)選雙雙?獲選，教?師撰寫的?多篇論文?在不同刊?物上發(fā)表?或獲獎(jiǎng)，?在全體教?師的共同?努力下，?我們的教?師隊(duì)伍已?不斷地成?長起來。?四是充分?發(fā)揮公辦?園的示范?作用，積?極承擔(dān)民?辦園的指?導(dǎo)培訓(xùn)工?作。為_?___上?級(jí)文件，?幫扶民辦?園，縮短?公、民辦?園的差距?，于__?__年_?_