2022年11月福建省晉江市文化文史學(xué)會(huì)公開招考1名派遣制工作人員筆試歷年難易錯(cuò)點(diǎn)考題含答案帶詳細(xì)解析_第1頁
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(圖片大小可自由調(diào)整)2022年11月福建省晉江市文化文史學(xué)會(huì)公開招考1名派遣制工作人員筆試歷年難易錯(cuò)點(diǎn)考題含答案帶詳細(xì)解析第1卷1.影響因子指的是在引文分析中,期刊所載論文的平均被引用率,一般計(jì)算某期刊前兩年發(fā)表的論文在統(tǒng)計(jì)當(dāng)年的被引用次數(shù)除以該期刊在前兩年內(nèi)發(fā)表的論文總數(shù)。這是一個(gè)國(guó)際上通用的期刊評(píng)價(jià)指標(biāo)。A.期刊發(fā)表的論文總數(shù)越多,其影響因子越高C.在刊載論文總數(shù)一定的情況下,統(tǒng)計(jì)當(dāng)年的被引用的總次數(shù)與影響因子成正比D.影響因子越高,其期刊所載論文的質(zhì)量也越高2.發(fā)呆是跟思緒相對(duì)應(yīng)的。人發(fā)呆的時(shí)侯,腦子里沒有思緒,是一種活在當(dāng)下、沉浸在現(xiàn)實(shí)中的感受。而思緒關(guān)注的則是過去和未來。思緒太多,人就會(huì)逐漸失去與真實(shí)世界的聯(lián)系,陷入各種情緒中。這時(shí)候,需要適時(shí)地?cái)嘁粩嚯?,關(guān)掉思緒,把注意力拉回到現(xiàn)實(shí),重新和這個(gè)真實(shí)世界建立聯(lián)系。B.思緒太多有風(fēng)險(xiǎn),必須時(shí)不時(shí)發(fā)發(fā)呆D.發(fā)呆即活在當(dāng)下,它具有現(xiàn)實(shí)的意義3.上海某初二三班的學(xué)生要進(jìn)行足球考試,幾個(gè)體育老師在討論三班同學(xué)的考試通過情況:高老師說:“三班的同學(xué)平時(shí)足球訓(xùn)練不認(rèn)真,沒有人足球考試成績(jī)能獲得優(yōu)秀?!毙炖蠋熣f:“有幾個(gè)同學(xué)以前專門練過足球,他們的足球考試成績(jī)能獲得優(yōu)秀?!瘪R老師說:“我覺得體育委員或者副班長(zhǎng)能獲得優(yōu)秀?!蹦敲匆韵屡袛嗫隙檎娴氖牵築.班上所有同學(xué)的足球考試成績(jī)都是優(yōu)秀C.班上所有同學(xué)的足球考試成績(jī)都不是優(yōu)秀D.體育委員的足球考試成績(jī)是優(yōu)秀4.某研究團(tuán)隊(duì)讓兩批測(cè)試者分別進(jìn)入睡眠實(shí)驗(yàn)室里睡上一夜。第一批被安排睡得很晚,從而減少總睡眠時(shí)間;第二批被安排睡得早,但在睡眠過程中多次被吵醒。第二晚過后,結(jié)果就已經(jīng)顯現(xiàn):第二批測(cè)試者的積極情緒受到嚴(yán)重影響。他們的精力水平較低,同情心和友善度等積極情緒指數(shù)有所下滑。部分研究者據(jù)此認(rèn)為,被吵醒導(dǎo)致了測(cè)試者無法得到足夠的慢波睡眠,而慢波睡眠是恢復(fù)精力感的關(guān)鍵,但也有研究者對(duì)此項(xiàng)研究的可信度提出質(zhì)疑。以下哪項(xiàng)如果為真,最能反駁質(zhì)疑者?B.第二批測(cè)試者中大部分人長(zhǎng)期以來情緒不夠積極C.兩批測(cè)試者的健康狀況和心理素質(zhì)原本就很接近D.兩批測(cè)試者在參與睡眠實(shí)驗(yàn)前精力水平參差不齊5.某地發(fā)現(xiàn)了一處金礦,________人們一窩蜂地涌去,然后,一條大河擋住了必經(jīng)之路,有人說繞路走,也有人說游過去,他卻含笑不語。最后他說:“為什么非得去淘金,為什么不可以買條船運(yùn)營(yíng),那樣即使那些淘金者傾家蕩產(chǎn),他們也會(huì)________,因?yàn)榍懊嬗薪鸬V?。 盇.于是

心甘情愿B.所以

情有獨(dú)鐘C.于是

甘之如飴D.所以

心甘情愿6.一位長(zhǎng)壽老人生于19世紀(jì)90年代,有一年他發(fā)現(xiàn)自己年齡的平方剛好等于當(dāng)年的年份。問這位老人出生于哪一年?B.1894年D.1898年7.下列生活常識(shí)正確的是(

)。A.番茄應(yīng)該蒂朝下放進(jìn)冰箱冷保存C.汽車暴曬后的有效降溫方式是打開車窗車門通風(fēng)D.藥品開罐后需要保留瓶?jī)?nèi)的棉花和干燥劑8.某專賣店有A、B兩種商品,已知在打折前買20件A商品和10件B商品,用了400元;買30件A商品和20件B商品,用了640元。A、B兩種商品打相同折扣后,某人買100件A商品和200件B商品,一共比不打折少花了640元,那么A、B兩種打了多少折扣?C.7.5折D.8折9.統(tǒng)一的數(shù)據(jù)采集和分類管理標(biāo)準(zhǔn)有利于政務(wù)數(shù)據(jù)的整合共享,方便各地區(qū)、各部門數(shù)據(jù)庫(kù)之間的接口連接與數(shù)據(jù)交換,應(yīng)加快制度政務(wù)數(shù)據(jù)采集,處理、提供、修改等各類標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范,對(duì)原有信息資源進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化處理,規(guī)范數(shù)據(jù)共享的類型、方式、內(nèi)容、對(duì)象和條件,破除數(shù)據(jù)共享的技術(shù)障礙。A.數(shù)據(jù)采集整合共享技術(shù)障礙B.政務(wù)數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)交換數(shù)據(jù)共享C.數(shù)據(jù)采集標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范信息資源D.政務(wù)數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范數(shù)據(jù)共享10.(

)是組織生存的土壤,它既為組織活動(dòng)提供條件,同時(shí)也必然對(duì)組織的活動(dòng)起制約作用。B.機(jī)遇C.環(huán)境D.資源第1卷參考答案一.歷年真題薈萃1.參考答案:C第二步,找關(guān)鍵信息。②即影響因子=被引用次數(shù)/論文總數(shù)。第三步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng):影響因子受“論文總數(shù)”和“被引用次數(shù)”兩方面的影響,不能由“論文總數(shù)”直接決定,不符合定義;B項(xiàng):影響因子受“論文總數(shù)”和“被引用次數(shù)”兩方面的影響,不是“被引用次數(shù)”單方面所決定的,不符合定義;C項(xiàng):根據(jù)定義可知,論文總數(shù)=被引用次數(shù)/影響因子,二者成正比,符合定義;D項(xiàng):影響因子與論文質(zhì)量之間的關(guān)系在題干中并未涉及,不符合定義。2.參考答案:B解題思路:第一步,分析文段。文段開篇提出兩個(gè)話題詞“發(fā)呆”和“思緒”,二者是相對(duì)應(yīng)的。接下來論述二者的區(qū)別:發(fā)呆的時(shí)候,沒有思緒,是一種活在當(dāng)下和現(xiàn)實(shí)的感受。而思緒關(guān)注的則是過去和未來。緊接著提出思緒太多便會(huì)出現(xiàn)問題。尾句提出解決問題的對(duì)策,為文段的重點(diǎn)句。文段結(jié)構(gòu)為“分—總”,文段主旨句為尾句的對(duì)策句?!靶枰m時(shí)地?cái)嘁粩嚯?,關(guān)掉思緒,把注意力拉回到現(xiàn)實(shí),重新和這個(gè)真實(shí)世界建立聯(lián)系”,思緒太多時(shí),也就是需要適時(shí)地發(fā)呆。第二步,對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)符合文段意圖。解題思路:文段開篇引出發(fā)呆和思緒的話題,并分別進(jìn)行解釋,后文引出問題,說明思緒過多會(huì)失去與真實(shí)世界的聯(lián)系,尾句通過“需要”引出對(duì)策,當(dāng)思緒過多時(shí)需要關(guān)掉思緒,將注意力拉回現(xiàn)實(shí),即“發(fā)呆”,重新建立和這個(gè)世界的聯(lián)系,故文段重點(diǎn)為尾句的對(duì)策,強(qiáng)調(diào)思緒太多時(shí)需要發(fā)發(fā)呆,對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng),對(duì)“發(fā)呆”和“思緒”的介紹為引出話題,非重點(diǎn),排除;C項(xiàng),文段強(qiáng)調(diào)的核心話題為“思緒”、“發(fā)呆”,選項(xiàng)偏離核心話題“思緒”,且“有效對(duì)抗”文中未提及,無中生有,排除;故正確答案為B。解題思路:本題考查對(duì)文段主旨的把握。解答本題的關(guān)鍵在于理清行文脈絡(luò),文段的結(jié)構(gòu)為“提出問題—分析問題—給出對(duì)策”,“給出對(duì)策”是文段重點(diǎn)論述的內(nèi)容。文段先提出發(fā)呆是跟思緒相對(duì)應(yīng)的,并具體說明了二者的不同;接著指出思緒太多,人會(huì)失去與真實(shí)世界的聯(lián)系;最后以“需要”引出文段觀點(diǎn),即思緒太多時(shí),需要適時(shí)關(guān)掉思緒,通過“發(fā)呆”把注意力拉回到現(xiàn)實(shí)。B項(xiàng)是對(duì)此觀點(diǎn)的同義轉(zhuǎn)述,當(dāng)選。A項(xiàng),文段介紹發(fā)呆和思緒的不同是為了引出下文,非文段主旨,排除。C項(xiàng),文段沒有提及“能有效對(duì)抗……”,排除。D項(xiàng)只提到了發(fā)呆,未提到“思緒”,且“現(xiàn)實(shí)的意義”表述模糊,排除。故本題選B。第二步,找關(guān)系。高老師說“三班的同學(xué)平時(shí)足球訓(xùn)練不認(rèn)真,沒有人足球考試成績(jī)能獲得優(yōu)秀”等價(jià)于“所有人足球考試都不能獲得優(yōu)秀”;徐老師說:“有幾個(gè)同學(xué)以前專門練過足球,他們的足球考試成績(jī)能獲得優(yōu)秀”等價(jià)于“有的人足球考試成績(jī)能獲得優(yōu)秀”;第三步,看其余。因此,選擇A選項(xiàng)。4.參考答案:A解題思路:第一步:找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn):有研究者對(duì)“被吵醒導(dǎo)致了測(cè)試者無法得到足夠的慢波睡眠,而慢波睡眠是恢復(fù)精力感的關(guān)鍵”這一結(jié)論的可信度提出質(zhì)疑。第二步:逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng):第一批測(cè)試者積極情緒的指數(shù)下滑程度不太明顯,與第二批嚴(yán)重影響做了比較,說明慢波睡眠確實(shí)是恢復(fù)精力感的關(guān)鍵,補(bǔ)充了實(shí)驗(yàn)結(jié)果,證明研究是有可信度的,可以削弱質(zhì)疑者,當(dāng)選;C項(xiàng):題干的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是每一個(gè)實(shí)驗(yàn)對(duì)象本身實(shí)驗(yàn)前后積極情緒指數(shù)的比較,并不是不同的實(shí)驗(yàn)對(duì)象的積極情緒指數(shù)的比較,

所以實(shí)驗(yàn)前所有實(shí)驗(yàn)對(duì)象的健康狀況和心理素質(zhì)的情況對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果不會(huì)產(chǎn)生影響,因此該項(xiàng)無法反駁質(zhì)疑者,排除;故正確答案為A。第二步,找論點(diǎn)和論據(jù)。第三步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng):增加反向論據(jù)。該選項(xiàng)通過闡述第一批測(cè)試者的積極情緒指數(shù)下滑不太明顯,再通過與題干研究結(jié)果第二批測(cè)試者積極情緒受到嚴(yán)重影響相對(duì)比,可以得到被吵醒確實(shí)影響測(cè)試者的積極情緒這一結(jié)論,具有削弱作用。因此,選擇A選項(xiàng)。C項(xiàng),題干實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的結(jié)果是與自身進(jìn)行對(duì)比,不需要兩批測(cè)試者的健康狀況和心理素質(zhì)接近,因此該項(xiàng)為無關(guān)項(xiàng),無法反駁質(zhì)疑者,排除。5.參考答案:A解題思路:第一步,分析第一空?!鞍l(fā)現(xiàn)了金礦”之后“人們一窩蜂地涌去”,該空前后構(gòu)成了承接關(guān)系。A項(xiàng)和C項(xiàng)“于是”表示緊接上事之后并由于上事而出現(xiàn)某種結(jié)果,符合語境。B想和D項(xiàng)“所以”表因果關(guān)系,不能體現(xiàn)發(fā)現(xiàn)金礦之后人們一窩蜂涌去的急切之意,排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。6.參考答案:A解題思路:第一步,本題考查年齡問題。第二步,根據(jù)老人生于19世紀(jì)90年代,可知老人出生年份在1890~1899年之間,由年齡的平方等于當(dāng)年年份,可知這一年老人應(yīng)在40~50歲之間(402=1600、502=2500)。因此,選擇A選項(xiàng)。解題思路:年齡的平方等于當(dāng)年的年份,可首先確定一個(gè)大致范圍,402=1600,502=2500,題干討論的年份大致為18XX至19XX,所以符合題意的年齡應(yīng)在40至50歲之間??筛鶕?jù)“生于19世紀(jì)90年代”繼續(xù)縮小符合題意的年齡取值范圍,進(jìn)而確定答案。設(shè)老人當(dāng)年年齡為x,即當(dāng)年的年份為x2,則老人出生年份為x2-x=x(x-1)。由于老人出生于19世紀(jì)90年代,即1890≤x(x-1)<1900,由于452=2025,略大于1900,因此代入x=44,發(fā)現(xiàn)44×43=1892,正好滿足題意。故本題選A。故正確答案為B。C項(xiàng)正確,汽車被暴曬后,只靠空調(diào)制冷降溫的效果不是最好,最有效的降溫方法是開窗同時(shí)開空調(diào),隨著車的行駛,能把車內(nèi)熱空氣吹出去,達(dá)到有效降溫效果。D項(xiàng)錯(cuò)誤,藥品包裝中常會(huì)附帶一些棉花或白紙起填充作用,主要是為了避免藥物在運(yùn)輸過程中劇烈搖晃、震動(dòng)而對(duì)藥品造成物理性損害。藥品被患者開封后,一般不會(huì)再有劇烈震蕩的風(fēng)險(xiǎn),因此棉花就可以丟掉了。干燥劑的主要作用則是吸收水分,保持藥品瓶(盒)內(nèi)的干燥環(huán)境,有利于藥品的穩(wěn)定保存。8.參考答案:D解題思路:第一步,本題考查經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)問題,屬于利潤(rùn)率折扣類,用方程法解題。第二步,設(shè)A、B商品原售價(jià)分別為x、y。依據(jù)打折前買20件A商品和10件B商品,用了400元,可列方程20x+10y=400;依據(jù)買30件A商品和20件B商品,用了640元,可列方程30x+20y=640,聯(lián)立方程解得x=16,y=8。第三步,設(shè)A、B兩種商品打的折扣為z,則有(16×100+8×200)×(1-z)=640,解得z=0.8,即為8折。因此,選擇D選項(xiàng)。9.參考答案:D解題思路:本題考查對(duì)文段關(guān)鍵詞的提煉。解答本題需要對(duì)文段核心內(nèi)容進(jìn)行概括提煉,主要概括文段的主題是什么、應(yīng)怎么做以及最終要達(dá)到的目標(biāo)。閱讀文段,文段首先說明兩方面操作有利于政務(wù)數(shù)據(jù)的整合共享,然后說明加快制度政務(wù)數(shù)據(jù)采集的的必要性,最后指出要通過各類標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)共享。文段首先說明統(tǒng)一的數(shù)據(jù)采集和分類管理標(biāo)準(zhǔn)有利于政務(wù)數(shù)據(jù)的整合共享,然后進(jìn)一步說明加快制度政務(wù)數(shù)據(jù)采集的必要性,并指出要通過各類標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)共享。由此可見,“政務(wù)數(shù)據(jù)”“標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范”“數(shù)據(jù)共享”為文段重點(diǎn),對(duì)應(yīng)D?!皵?shù)據(jù)采集”是有利于政務(wù)數(shù)據(jù)整合共享的一方面,作為關(guān)鍵詞概括

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