幼兒園小班主題活動教案《我和動物交伙伴》

幼兒園小班主題活動教案《我和動物交伙伴》一、教學目標1.了解動物的基本特征，認知基本的動物類型；2.培育幼兒的察看本領，把握察看動物的方法和技巧；3.通過親身接觸，讓幼兒加添了解和了解動物的機會，培育珍惜動物的意識；4.學習在察看和交往過程中，提高幼兒的語言本領和表達本領；5.進展幼兒的良好態(tài)度，如友好、合作和自信等。二、教學內(nèi)容1.認得動物特征；2.認得動物分類；3.察看小動物；4.探究人與動物的相互作用。三、教學方法1.故事講解法；2.游戲方法；3.實物演示法；4.情景滲透法。四、教學過程第一節(jié)：認得動物特征老師講解：眾所周知，大家都知道動物是人類的伙伴，我們應當去認得動物。此時，小明在教室外站著，老師跟幼兒們說：“小明認得了一只可愛的小狗，讓我們一起去聽一下小明敘述這只狗的特征。”隨后，老師和幼兒們走出教室，小明也帶著可愛的小狗跟在后面。小明介紹：這是一只帶有黑色的斑點的小狗，毛發(fā)柔嫩，尾巴長而卷曲。小狗是一個可愛的生物，他有兩只的大耳朵，一只快捷的鼻子和兩只大的橘色的眼睛。小狗的爪子特別強壯，還有一只長而粗的舌頭，以便他能夠輕輕地舔人們的臉。小狗特征：有毛發(fā)、四肢行走、眼睛鼻子嘴巴尾巴。第二節(jié)：認得動物分類幼兒園老師拿出特別有趣味和可愛的動物模型即大小不同、顏色不同的小毛驢、袋鼠、鸚鵡、斑馬、老虎等等，然后開始分類，說著分類的依據(jù)即大家都知道有些動物可以做寵物，而有些則不適合做寵物等等。第三節(jié)：察看小動物老師帶幼兒們?nèi)游飯@或動物保護中心，并且?guī)в變簜內(nèi)ゲ炜疵糠N動物的特征，讓幼兒自動參加察看，并且說說它們的習性，也讓幼兒相互交流對動物的察看和理解，這樣，有助于他們更好地認得和了解動物。第四節(jié)：探究人與動物的相互作用老師在學校內(nèi)設置一個小區(qū)域，放置小動物如毛豆等寵物，然后激勵幼兒與寵物互動，摸摸、抱抱，讓幼兒感受到動物的可愛，同時也使幼兒們加強珍惜小動物的意識。五、教學評價為了讓幼兒更好地把握所學學問，我們利用以下三種方法進行教學評價：1.老師對幼兒提問：問幼兒們在動物園看到的哪些動物展了？2.幼兒們對動物的察看評價：比如，看到幼兒們摸動物時的表情是高興的，幼兒們跟動物互動時的靠近程度。3.幼兒日記和手工評價：要求幼兒寫下本身喜愛的動物的總體特征，或者讓幼兒用手工制作本身喜愛的動物的臉譜或立體造型，或者畫一幅本身喜愛的動物的畫。六、教學反思本次主題活動的教學周期較長，需要多方面的準備。老師在教學過程中應當注意以下幾點：1.選擇合適的教具，比如動物模型等。這樣，可以讓幼兒在觸覺上感受到動物的存在，更好地強化他們對動物的認得。2.重視幼兒們參加感。這次活動的開展，老師把幼兒們的要求和想法納入教學活動的設計和實施中，并且加強了幼兒們在活動中的參加感和積極性。3.注意安全問題。在活動過程中，老