政治教師教育教學(xué)工作總結(jié)參考樣本（二篇）

第7頁共7頁政治教師?教育教學(xué)?工作總結(jié)?參考樣本?一個(gè)學(xué)?期來，本?人認(rèn)真落?實(shí)教學(xué)常?規(guī)，抓實(shí)?各個(gè)教學(xué)?環(huán)節(jié)，嚴(yán)?格要求學(xué)?生，尊重?學(xué)生，發(fā)?揚(yáng)教學(xué)民?主，使學(xué)?生學(xué)有所?得，不斷?成長；一?個(gè)學(xué)期來?，本人銳?意進(jìn)取，?廣泛涉獵?，積累甚?豐，使自?己的專業(yè)?素質(zhì)不斷?提升，順?利完成了?各項(xiàng)教育?教學(xué)任務(wù)??，F(xiàn)總結(jié)?如下：?(一)積?極配合年?級(jí)組工作?，不馬虎?當(dāng)好備?課組長，?協(xié)調(diào)教學(xué)?工作。本?學(xué)期承擔(dān)?了高三政?治備課組?長工作，?面對(duì)繁重?的高考復(fù)?習(xí)任務(wù)，?從制訂計(jì)?劃、協(xié)調(diào)?進(jìn)度到命?題、測試?、評(píng)卷等?事務(wù)，我?盡力帶頭?多做。?(二)切?實(shí)抓好教?學(xué)常規(guī)，?不漂浮?本學(xué)期，?我擔(dān)任了?高三30?7班和2?95班政?治教學(xué)工?作，一直?致力于提?高_(dá)__?_年高考?一輪復(fù)習(xí)?教學(xué)質(zhì)量?，具體做?了以下工?作：1?、備好課?，進(jìn)行充?分的課前?準(zhǔn)備。?⑴深刻鉆?研教材，?對(duì)教材的?基本思想?、基本概?念，及至?每句話、?每個(gè)字都?弄清楚，?了解教材?的結(jié)構(gòu)，?重點(diǎn)與難?點(diǎn)，掌握?知識(shí)的邏?輯。熟悉?考試大綱?，依據(jù)考?點(diǎn)來編制?教學(xué)流程?。⑵摸?清學(xué)生原?有的知識(shí)?技能基礎(chǔ)?，知曉他?們的.興?趣、需要?、方法、?習(xí)慣等現(xiàn)?狀，區(qū)分?不同層次?的班級(jí)，?以修正教?案，提高?復(fù)習(xí)針對(duì)?性，力爭?使課堂教?學(xué)深入淺?出，易于?學(xué)生接受?。⑶優(yōu)?化教法，?以最佳的?方式把知?識(shí)傳授給?學(xué)生，以?易行的方?法培養(yǎng)學(xué)?生能力。?盡可能使?用多媒體?課件進(jìn)行?教學(xué)，以?加大課堂?信息量，?提高課堂?教學(xué)效率?。2、?上好課，?開展有效?的課堂教?學(xué)。組?織好課堂?教學(xué)，調(diào)?動(dòng)學(xué)生的?有意注意?；激發(fā)學(xué)?生的積極?性，創(chuàng)造?良好的課?堂氣氛；?課堂語言?簡潔明了?，教學(xué)方?法靈活多?樣，體現(xiàn)?師生互動(dòng)?；提問關(guān)?注全體，?照應(yīng)各個(gè)?層次，注?意信息反?饋；課堂?上講練結(jié)?合，傳授?解題技巧?。3、?顧全局，?作好扎實(shí)?的課后輔?導(dǎo)。針對(duì)?抄襲、拖?欠作業(yè)等?問題，跟?進(jìn)學(xué)生的?思想教育?。輔導(dǎo)學(xué)?法，幫助?解決疑難?，掃除前?進(jìn)障礙，?令優(yōu)者更?優(yōu)，讓后?進(jìn)逐步靠?前。(?三)加強(qiáng)?學(xué)習(xí)提升?素養(yǎng)，不?懈怠1?、虛心學(xué)?習(xí)同行，?博采眾長?。本學(xué)期?學(xué)校舉辦?教師匯報(bào)?課,示范?課，我主?動(dòng)參與聽?課、評(píng)課?，并與同?行切磋技?藝，以提?升自己的?教學(xué)水平?。繼續(xù)完?善個(gè)人教?學(xué)博客，?打造師生?教學(xué)互動(dòng)?新平臺(tái)，?及時(shí)增添?內(nèi)容，為?教學(xué)提供?服務(wù)，取?得了不小?的成效。?2、加?強(qiáng)理論學(xué)?習(xí)，夯實(shí)?根基。本?學(xué)期我參?加了__?__規(guī)劃?教師專業(yè)?成長計(jì)劃?學(xué)習(xí)，收?獲良多。?通過學(xué)習(xí)?，擴(kuò)寬了?知識(shí)面，?更新了教?育教學(xué)觀?念，給教?學(xué)注入新?鮮血液。?3、充?實(shí)第二課?堂，開闊?視野。結(jié)?合教學(xué)實(shí)?際，我堅(jiān)?持舉辦時(shí)?事講解和?學(xué)生時(shí)政?述評(píng)活動(dòng)?，發(fā)展學(xué)?生理論聯(lián)?系實(shí)際的?能力。?４、深入?開展教研?，以研促?教。本學(xué)?期我利用?業(yè)余時(shí)間?，撰寫論?文，編寫?習(xí)題，繼?續(xù)探索博?客在教育?教學(xué)工作?中的運(yùn)用?。(四?)正視現(xiàn)?實(shí)查找不?足，不回?避“金?無足赤，?人無完人?”，在教?學(xué)工作中?難免有缺?陷，例如?，培優(yōu)補(bǔ)?差仍需加?強(qiáng)，試題?評(píng)講仍欠?粗放?！?不滿是前?進(jìn)的動(dòng)力?”，我會(huì)?勤于對(duì)照?檢查、敢?于反思，?總結(jié)得失?成敗，使?缺點(diǎn)得到?糾正，優(yōu)?點(diǎn)得以發(fā)?揚(yáng)。在?今后的教?育教學(xué)工?作中，我?將與時(shí)俱?進(jìn)，嚴(yán)于?律己，努?力工作，?為學(xué)校和?學(xué)生的發(fā)?展奉獻(xiàn)自?己的力量?。政治?教師教育?教學(xué)工作?總結(jié)參考?樣本（二?）時(shí)光?匆匆，轉(zhuǎn)?眼間，又?一學(xué)年將?要結(jié)束。?回首這一?學(xué)年的工?作，我不?禁思緒萬?千、感慨?不已。這?一年我擔(dān)?任畢業(yè)班?2班、3?班、5班?、6班的?政治老師?，這四個(gè)?班是我從?初一一直?帶上來的?，對(duì)各個(gè)?班級(jí)的學(xué)?生特點(diǎn)頗?為了解，?在備課適?時(shí)調(diào)整。?經(jīng)過初三?這一個(gè)學(xué)?年的實(shí)踐?，我獲取?了很多寶?貴的工作?經(jīng)驗(yàn)。以?下是我在?本學(xué)年的?工作情況?總結(jié)：?一、思想?方面我?能夠積極?參加政治?學(xué)習(xí)，關(guān)?心國家大?事，遵守?學(xué)校對(duì)教?師的各項(xiàng)?規(guī)章制度?；尊重前?輩老教師?，熱心幫?助同事，?團(tuán)結(jié)同事?；在教學(xué)?上教育目?的明確，?態(tài)度端正?，鉆研教?材，勤奮?刻苦；關(guān)?心學(xué)生，?愛護(hù)學(xué)生?，為人師?表，與學(xué)?生亦師亦?友。熱愛?自己的事?業(yè)，積極?的投身到?工作之中?去。積極?的參加了?教科室組?織的學(xué)習(xí)?工作，并?多向殷詩?龍等老教?師虛心學(xué)?習(xí)，使自?己在熟悉?教育科研?、教育理?論的基礎(chǔ)?上有所成?長和進(jìn)步?。二、?教學(xué)方面?1.認(rèn)?真鉆研教?材，為備?課做準(zhǔn)備?。我根據(jù)?教材內(nèi)容?及學(xué)生的?實(shí)際，設(shè)?計(jì)課堂教?學(xué)，擬定?采用的教?學(xué)方法。?在深入鉆?研教材和?了解學(xué)生?的基礎(chǔ)上?，認(rèn)真寫?出了切實(shí)?可行的教?案，使每?一節(jié)課都?能做到“?有備而上?”。但在?起初每備?一篇新課?時(shí)，我最?苦惱的就?是如何尋?找備課的?思路。實(shí)?習(xí)的時(shí)候?針對(duì)的是?高中，每?堂課的知?識(shí)點(diǎn)很多?，可是初?一的每一?框可講的?知識(shí)點(diǎn)很?少，不知?道如何下?手去組織?教學(xué)。這?是我備課?中遇到的?最大問題?。于是，?每天我都?花費(fèi)大量?的時(shí)間在?備課上，?認(rèn)真鉆研?教材和教?法，根據(jù)?少量的知?識(shí)點(diǎn)多設(shè)?活動(dòng)，同?時(shí)，我還?經(jīng)常請(qǐng)教?有經(jīng)驗(yàn)的?教師，經(jīng)?她們一點(diǎn)?撥，我茅?塞頓開。?此外，在?備課的過?程中，我?除了準(zhǔn)備?課本上要?求的內(nèi)容?外，還收?集了許多?有助于課?堂學(xué)習(xí)的?資料和有?利于吸引?學(xué)生注意?力、加深?印象的故?事，在教?學(xué)中根據(jù)?不同班級(jí)?的特點(diǎn)注?重學(xué)生學(xué)?習(xí)方式的?轉(zhuǎn)變，使?學(xué)生樂學(xué)?，好學(xué)。?充分調(diào)動(dòng)?了學(xué)生學(xué)?習(xí)積極性?和主動(dòng)性?，達(dá)到輕?松地教和?快樂地學(xué)?的效果。?2.努?力規(guī)范教?學(xué)常規(guī)，?提高教學(xué)?質(zhì)量。上?好每一堂?課是提高?教學(xué)質(zhì)量?的有效途?徑。作為?一名青年?教師，在?課堂教學(xué)?中，我能?做到講解?知識(shí)點(diǎn)的?清晰化、?條理化；?課堂語言?力求準(zhǔn)確?化、情感?化和生動(dòng)?化；教學(xué)?思路做到?線索清晰?、層次分?明。根據(jù)?不同班級(jí)?學(xué)生的特?點(diǎn)，同一?課程用不?同的教學(xué)?模式，在?課堂上特?別注意調(diào)?動(dòng)學(xué)生的?積極性，?加強(qiáng)師生?交流，充?分體現(xiàn)學(xué)?生的主體?作用，讓?學(xué)生學(xué)得?容易，學(xué)?得輕松，?學(xué)得愉快?；注意精?講多練，?在課堂上?老師講得?盡量少些?，學(xué)生活?動(dòng)盡量多?些，使學(xué)?生做到知?行統(tǒng)一；?同時(shí)在每?一堂課上?都充分考?慮不同層?次學(xué)生的?學(xué)習(xí)需求?和學(xué)習(xí)能?力，讓各?個(gè)層次的?學(xué)生都得?到提高，?努力實(shí)現(xiàn)?思想品德?課的趣味?化。思想?品德課與?學(xué)生實(shí)際?生活聯(lián)系?緊密，因?此我在教?學(xué)過程中?將教學(xué)與?實(shí)際緊密?聯(lián)系，切?實(shí)解決學(xué)?生中遇到?的實(shí)際問?題，使學(xué)?生樹立正?確的人生?觀、價(jià)值?觀和世界?觀。通過?教學(xué)培養(yǎng)?學(xué)生的社?會(huì)責(zé)任感?和正義感?。讓學(xué)生?能在日常?行為、思?想素質(zhì)等?方面有所?改變。?當(dāng)然，也?會(huì)有一些?課堂突發(fā)?事件。我?十分清楚?九年級(jí)學(xué)?生的特點(diǎn)?，面對(duì)升?學(xué)壓力，?好的學(xué)生?越學(xué)越有?興趣，差?的學(xué)生干?脆自暴自?棄，兩極?分化嚴(yán)重?。因此，?對(duì)于一些?違反課堂?紀(jì)律的同?學(xué)，我從?不在課堂?上輕易發(fā)?脾氣當(dāng)眾?批評(píng)他們?，而是及?時(shí)指正提?醒，課后?耐心做好?思想工作?。我從不?怕突發(fā)事?故，作為?思想品德?教師，我?能很好地?把課堂突?發(fā)事故當(dāng)?做一種思?想品德教?育的素材?，變被動(dòng)?為主動(dòng)，?使違反紀(jì)?律的同學(xué)?自己感到?不好意思?，主動(dòng)承?認(rèn)錯(cuò)誤，?使其他同?學(xué)又能得?到一次思?想教育。?同時(shí)及?時(shí)總結(jié)自?己在授課?過程中的?收獲和不?足，寫好?教學(xué)反思?。這是教?師成長過?程中很重?要的一個(gè)?環(huán)節(jié)。發(fā)?現(xiàn)不足，?才能找到?今后工作?努力的方?向。積累?自己的教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)這?在自己的?教學(xué)生涯?中不容忽?視。3?.加強(qiáng)課?后輔導(dǎo)，?提高教學(xué)?效果。課?后輔導(dǎo)是?課堂教學(xué)?的補(bǔ)充和?鞏固。因?此，對(duì)成?績較差的?學(xué)生進(jìn)行?課后輔導(dǎo)?。針對(duì)不?同的后進(jìn)?生的具體?情況，我?制定了相?應(yīng)的計(jì)劃?和目標(biāo)，?利用晚修?前四十分?鐘，對(duì)這?部分同學(xué)?有計(jì)劃地?進(jìn)行課后?輔導(dǎo)。我?對(duì)他們經(jīng)?常進(jìn)行鼓?勵(lì)，消除?他們的自?卑心理；?有時(shí)在課?堂上提問?他們一些?容易回答?的問題，?增強(qiáng)他們?的自信心?，提高他?們的學(xué)習(xí)?積極性。?從贊美著?手，善于?發(fā)現(xiàn)他們?的閃光點(diǎn)?，及時(shí)給?予肯定。?所有的人?都渴望得?到別人的?理解和尊?重，所以?，在與學(xué)?生交談時(shí)?，我對(duì)他?們的處境?、想法表?示深刻的?理解和尊?重，切實(shí)?改變教師?角色，使?自己成為?學(xué)生的知?心朋友，?讓他們敢?說話，說?真話。讓?學(xué)生感到?我與他們?是平等的?，使他們?能很好的?去接受我?的觀點(diǎn)，?從而轉(zhuǎn)變?自己的思?想，改變?自己的行?為，端正?學(xué)習(xí)態(tài)度?。真正達(dá)?到教育教?學(xué)的效果?，實(shí)現(xiàn)教?育教學(xué)目?標(biāo)。三?、自身方?面政治?教師就要?與時(shí)俱進(jìn)?。我會(huì)利?用周末到?書店去看?看書，不?斷擴(kuò)寬知?識(shí)面，為?教學(xué)內(nèi)容?注入新鮮?血液。充?分利用海?南省的好?研博客平?臺(tái)，關(guān)注?各學(xué)校中?小學(xué)思想?政治的活?動(dòng)，瀏覽?他們的網(wǎng)?頁，讓自?己