蘇教版七年級語文上冊《十社戲》說課稿

蘇教版七年級語文上冊《十社戲》說課稿一、引言《十社戲》是蘇教版七年級語文上冊的一篇課文，通過講述一個發(fā)生在改革開放初期的故事，向?qū)W生展示了人民群眾對藝術(shù)的熱愛以及傳統(tǒng)文化在時代變遷中的變化。本說課稿將圍繞以下幾個方面展開：教材分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)、教學(xué)方法和教學(xué)過程。二、教材分析1.教材內(nèi)容《十社戲》講述了改革開放初期，一支社戲團(tuán)體經(jīng)歷了困境、重生、發(fā)展的故事。通過主人公的刻苦訓(xùn)練、戲團(tuán)的自強(qiáng)不息和社員們的團(tuán)結(jié)合作，最終成功復(fù)興了曲藝社。故事情節(jié)扣人心弦，富有感染力。2.教材目標(biāo)通過學(xué)習(xí)《十社戲》，學(xué)生將培養(yǎng)以下幾個方面的能力：提高閱讀理解能力：理解文章故事情節(jié)、角色心理以及背后的意蘊(yùn)；增強(qiáng)表達(dá)能力：通過學(xué)習(xí)曲藝表演的故事，學(xué)生將培養(yǎng)自己的表達(dá)能力；培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神：通過主人公和社員們的團(tuán)結(jié)合作精神，引導(dǎo)學(xué)生了解團(tuán)隊(duì)合作的重要性。三、教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)理解文章中的生詞和短語；能夠理解文章的主要內(nèi)容和情節(jié)；掌握文章中所描繪的背景和社戲團(tuán)體的發(fā)展過程。2.能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，增強(qiáng)對文本的理解和解讀能力；培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力，通過語言的運(yùn)用表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感悟；培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，通過小組合作討論，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和互動。3.情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情感，通過了解中國傳統(tǒng)文化中的曲藝表演，培養(yǎng)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的熱愛；培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，通過社戲團(tuán)體的故事，引導(dǎo)學(xué)生理解團(tuán)隊(duì)合作的重要性。四、教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)理解文章的主要內(nèi)容和情節(jié)；掌握文章中的重要詞匯和短語的意思；培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。五、教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生對傳統(tǒng)文化中的曲藝表演理解困難；學(xué)生在理解文章情節(jié)中的人物心理和背后的意蘊(yùn)方面能力有限。六、教學(xué)方法任務(wù)型教學(xué)法：通過學(xué)生對文章的深入理解和分析來培養(yǎng)他們的思維能力和語言表達(dá)能力；合作學(xué)習(xí)：通過小組合作討論、角色扮演等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識；提問導(dǎo)引法：通過提問和引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的思考和表達(dá)興趣。七、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課為了激發(fā)學(xué)生對課文的興趣，可以通過介紹中國傳統(tǒng)曲藝表演的魅力和歷史背景來引入新課。2.學(xué)習(xí)新課首先，讓學(xué)生自主閱讀課文，了解文章的基本情節(jié)和主要人物；然后，進(jìn)行小組討論，學(xué)生可以就以下問題進(jìn)行交流：主人公的困境是什么？為什么社戲團(tuán)體會經(jīng)歷困境？在故事的后半部分，主人公是如何克服困難的？接下來，設(shè)計(jì)簡單的練習(xí)，讓學(xué)生鞏固對文章內(nèi)容的理解和掌握。3.深入學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步分析課文，了解其中的細(xì)節(jié)描寫、人物心理和故事背后的寓意；學(xué)生可以通過小組合作的方式來分析和討論，可以設(shè)計(jì)一些問題，如：作者通過描寫社戲團(tuán)體的困境和自強(qiáng)不息的精神想要傳達(dá)什么寓意？主人公的母親起到了什么作用？也可以讓學(xué)生對課文中的名言警句進(jìn)行解讀等。4.表達(dá)和總結(jié)鼓勵學(xué)生就課文中的一個場景或主題進(jìn)行自由表達(dá)，可以進(jìn)行小組或是整體表演；學(xué)生可以展示自己的感受和體會，也可以通過繪畫、文字等方式進(jìn)行表達(dá)；整理和總結(jié)學(xué)生的觀點(diǎn)和表達(dá)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。八、作業(yè)布置布置學(xué)生完成課后習(xí)題，鞏固對課文的理解和掌握。九、教學(xué)反思通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生對課文《十社戲》的理解和掌握能力得到了提高。通過任務(wù)型教學(xué)和合作學(xué)習(xí)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。然而，還需要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生對傳統(tǒng)