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幼兒園小班教案《我來(lái)扮父親,你來(lái)扮媽媽》含反思教案題目:《我來(lái)扮父親,你來(lái)扮媽媽》班級(jí):幼兒園小班授課老師:XXX教學(xué)目標(biāo):1.培育幼兒的家庭意識(shí),加強(qiáng)他們對(duì)父母及家庭的關(guān)注和酷愛(ài)。2.培育幼兒的語(yǔ)言表達(dá)及想象力本領(lǐng),提高他們的自信念和參加度。3.通過(guò)扮演父母加強(qiáng)幼兒敬重他人,學(xué)會(huì)和諧相處的意識(shí),以及感受父母對(duì)他們的關(guān)愛(ài)和照料。教學(xué)準(zhǔn)備:1.老師裝飾布置教室,讓環(huán)境更加溫馨。2.準(zhǔn)備假頭發(fā)、帽子、手提包等道具。3.準(zhǔn)備彩紙、顏料及筆等畫(huà)畫(huà)工具。教學(xué)流程:一.創(chuàng)設(shè)情境(5分鐘)師生互動(dòng):老師問(wèn):“小伙伴,你們的媽媽和父親都在家里做什么呢?”同學(xué)回答:擺放房間、洗衣裳、做飯、看電視等。老師問(wèn):“小伙伴,你們平常會(huì)幫你們的父親媽媽做些什么呢?”同學(xué)回答:“拿東西、關(guān)門(mén)、倒垃圾、整理玩具等?!苯虒W(xué)設(shè)計(jì)思路:課前通過(guò)問(wèn)答的形式給小伙伴創(chuàng)設(shè)情境,使他們漸漸接觸到本節(jié)課的主題:家庭中的角色扮演。二.角色扮演(25分鐘)師生互動(dòng):老師出示帽子、假頭發(fā)、手提包等道具,說(shuō):“現(xiàn)在我們玩一個(gè)游戲,你們可以扮演本身的父親、媽媽,這樣我們可以更好地感受一下父母?jìng)兤匠5男量啵约八麄兊恼湎?。”同學(xué)扮演了本身的父親媽媽,仿照父母的動(dòng)作和表情,模擬平常家庭生活中的情景。比如媽媽在廚房里繁忙,父親在客廳里看電視等等。扮演結(jié)束后,老師給每個(gè)小伙伴分發(fā)彩紙,并激勵(lì)他們用畫(huà)筆畫(huà)出本身扮演的父母形象。教學(xué)設(shè)計(jì)思路:通過(guò)角色扮演,讓小伙伴們更加真實(shí)地感受家庭生活中父親媽媽的角色,從而更加關(guān)注和珍惜父母。三.語(yǔ)言表達(dá)(20分鐘)師生互動(dòng):老師依據(jù)小伙伴們的繪畫(huà),激勵(lì)他們敘述本身扮演的父母是什么樣的。比如:“媽媽好美呀!她穿著一件粉紅色的衣裳,頭上戴著一頂大紅帽子,手里拿著一個(gè)手提包?!毙』锇閭?cè)跀⑹龅倪^(guò)程中,發(fā)揮了想象力和表達(dá)本領(lǐng),同時(shí)感受到了被關(guān)注和敬重的感覺(jué)。教學(xué)設(shè)計(jì)思路:通過(guò)讓小伙伴敘述,磨練他們的口語(yǔ)表達(dá)本領(lǐng),提高他們的自信念和參加度。四.總結(jié)反思(5分鐘)在本節(jié)課結(jié)束前,老師與小伙伴們一起總結(jié):“今日我們學(xué)習(xí)了什么呢?”小伙伴們回答:“我們知道了父親媽媽平常做什么,還知道了如何敬重他們。”老師再問(wèn):“我們?yōu)槭裁匆粗馗赣H媽媽呢?”小伙伴們回答:“由于他們很辛苦,為了我們付出了很多,我們要好好珍惜他們。”教學(xué)設(shè)計(jì)思路:通過(guò)總結(jié)反思,讓小伙伴們更清楚地認(rèn)得到本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),拓寬他們的思維。教學(xué)反思:本節(jié)課通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境、角色扮演、語(yǔ)言表達(dá)和總結(jié)反思的方式,讓小伙伴們?cè)谟螒蛑懈惺艿郊彝ド钪懈改傅慕巧?,并培育了他們的口語(yǔ)表達(dá)、想象力和敬重他人的意識(shí)。但是在角色扮演環(huán)節(jié)中,部分小伙伴可能顯現(xiàn)了不夠積極自動(dòng)參加的情況,需要在
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