人教部編版六年級上冊語文課件《丁香結》

2丁香結人口手勤努奮力2019秋季人教部編版小學語文六年級2丁香結人口手勤努奮力2019秋季人教部編版小學語文六年1教學目標：1．認識“芭”、“嫵”等5個生字，會寫“綴”、“幽”等8個生字。會寫“宅院、幽雅、伏案”等16個詞語。2．抓住描寫丁香的語句展開想象，深入理解內容，從色彩、形狀、香味等方面加以感悟與體會。3．感悟丁香的美，并由“丁香結”啟發(fā)人生思考，并結合實際，談談蘊含的道理。教學目標：2

文學作品中許多花草樹木都被賦予某種品格，如梅花象征高潔，牡丹代表富貴，菊花寓意堅貞，松柏喻指永葆青春等。今天，我們來學習一篇課文——《丁香結》，作者又賦予了丁香什么樣的情感呢？讓我們一邊讀，一邊想象，知道這花中的含義。文學作品中許多花草樹木都被賦予某種品格，如梅花象征高潔，3綴幽雅案zhuìyǎyōuàn點綴幽雅幽雅伏案綴幽雅案zhuìyǎyōuàn點綴幽雅幽雅伏案4拙薄嫵媚mèiwǔbózhuō笨拙單薄嫵媚嫵媚拙薄嫵媚mèiwǔbózhuō笨拙單薄嫵媚嫵媚5糊苞襟恍huǎngjīngbāohu模糊花苞衣襟恍然怨yuàn愁怨糊苞襟恍huǎngjīngbāohu模糊花苞衣襟恍然怨yuà6易寫錯“薄”不要寫成左右結構?！白尽辈灰獙懗蓛蓚€山。薄bó拙zhuō易寫錯“薄”不要寫成左右結構。薄bó拙zhuō7從小孔、縫隙或隱蔽處偷看。手腳不靈活的、動作難看的.形容女子姿容美好，可愛。窺著笨拙嫵媚從小孔、縫隙或隱蔽處偷看。手腳不靈活的、動作難看的.形容女子8丁香結解讀題目文中的“丁香結”指什么？條狀物打成的疙瘩：蝴蝶結、領結……丁香結解讀題目文中的“丁香結”指什么？條狀物9理清課文記敘順序，討論分段。第一部分（第1-3自然段）分別從生長環(huán)境、開放態(tài)勢、花的氣味、形狀、顏色等描寫了丁香花。（主體是寫丁香花的外形）第二部分（第4-6自然段）分別從古人眼中的丁香花、作者提出的疑問以及由丁香結談感受。（主體是寫丁香花的感悟）理清課文記敘順序，討論分段。第一部分（第1-3自然段）分別從10默讀課文，作者在文中描寫了哪四幅丁香圖？①城里丁香花②城外丁香花?③斗室外三顆白丁香④雨中丁香圖默讀課文，作者在文中描寫了哪四幅丁香圖？①城里丁香花11①顏色②形狀③氣味

作者是從那幾個方面寫丁香的？

①顏色②形狀③氣味?作者是從那幾個方面寫丁香的？12

用擬人的修辭手法，形象生動地寫出了伸出宅院的丁香的俏皮可愛。

城里街旁，忽然呈出兩片雪白，頓使人眼前一亮，再仔細看，才知是兩行丁香花。有的宅院里探出半樹銀枝妝，星星般的小花綴滿枝頭，從墻上窺著行人，惹得人走過了還要回頭望。用比喻寫出了花的小巧繁密。

作者從色彩（雪白）描寫了丁香花。表達了作者對丁香花的喜愛之情。用擬人的修辭手法，形象生動地寫出了伸出宅院的丁香的俏13多美的丁香花呀！

最好的是圖書館北面的丁香三角地，哪兒有十多棵的白丁香和紫丁香。月光下白的瀟灑，紫的朦朧。多美的丁香花呀！最好的是圖書館北面的丁香三角地，哪兒14說一說，這樣寫又怎樣的表達效果呢？

表達了作者對丁香花的喜愛，同時也感受到了作者因丁香而帶來的歡愉。說一說，這樣寫又怎樣的表達效果呢？表達了作者對丁香15

每到春來，伏案時抬頭便看見檐前積雪。雪色映進窗來，香氣直透毫端。人也似乎輕靈得多，不那么渾濁笨拙了。從外面回來時，最先映入眼簾的，也是那一片瑩白……代指丁香避免反復提到“丁香”帶來的重復。能夠更鮮明更直觀地突出丁香的特點：色白且純凈、輕柔、給人眼前一亮。

這樣寫有什么好處？每到春來，伏案時抬頭便看見檐前積雪。雪色映進窗來，16那十字小白花，那樣小，卻不顯得單薄。許多小花形成一簇，許多簇花開滿一樹，遮掩著我的窗，照耀著我的文思和夢想。

既寫出了花白的如雪如月，似有光輝暈出，又寫了花對人的影響，花和人相依相伴。那十字小白花，那樣小，卻不顯得單薄。許多小花形成一簇17

作者用自然界的植物用以喻指自己的愁思。

古人詞云“芭蕉不展丁香結”“丁香空結雨中愁”。

丁香花蕾叢生，比喻人愁心不解。作者用自然界的植物用以喻指自己的愁思。18這里引用詩句有什么作用？丁香就是惆悵的代表，作者引用古詩句有利于表達自己的情感，是文章意境更加優(yōu)美?。這里引用詩句有什么作用？丁香就是惆悵的代表，作者19

在細雨迷蒙中，著了水滴的丁香格外嫵媚?；▔厓芍曜仙?，如同印象派的畫，線條模糊了，直向窗外的瑩白滲過來。讓人覺得，丁香確實該和微雨連在一起。

寫出了雨中丁香的特點：嫵媚、朦朧、如夢如幻。作者實寫丁香的形象，虛寫寄托于丁香的理念、志趣。在細雨迷蒙中，著了水滴的丁香格外嫵20印象派的畫景物輪廓模糊、色彩交錯滲透，有朦朧之感。印象派的畫景物輪廓模糊、色彩交錯滲透，有朦朧之感。21只是賞過這么多年的丁香，卻一直不解，何以古人發(fā)明了丁香結的說法。今年一次春雨，久立窗前，望著斜伸過來的丁香枝條上一柄花蕾。小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。我才恍然，果然是丁香結。丁香結承上啟下只是賞過這么多年的丁香，卻一直不解，何以古人發(fā)明了丁22

說說作者為什么把丁香花喻為“丁香結”？從外形上看，也許是因為它跟衣襟上的盤花扣很相似。丁香花負擔著解不開的愁怨。說說作者為什么把丁香花喻為“丁香結”？從外形上看，23

每個人一輩子都有許多不順心的事，一件完了一件又來。所以丁香結年年都有。結，是解不完的；人生中的問題也是解不完的，不然，豈不是太平淡無味了么？

因為有了這永遠解不完的結，我們的生活才有樂趣，我們的明天才更加燦爛！生活中不順心的事情，生活中解不開的愁怨。每個人一輩子都有許多不順心的事，一件完了一件又來。所24

想一想，古人筆下的“丁香結”充滿了愁怨。而我們讀起文章來卻感受到了作者字里行間因丁香而帶來的歡愉，為什么？表達了作者對世事的洞明，對人生的灑脫。想一想，古人筆下的“丁香結”充滿了愁怨。而我們讀起文25想一想，作者為什么能將見到的丁香花寫成這么美的文章呢？運用擬人、比喻等修辭手法。能展開豐富的想象，表達自己獨特的感受。熱愛大自然，熱愛生活。想一想，作者為什么能將見到的丁香花寫成這么美的文章呢26丁香結結，是解不完的；問題也是解不完的。洞察世事、豁達開朗。賞花悟花可愛、瀟灑。丁香結結，是解不完的；問題也是解不完的。洞察世事、豁達開朗。27

作者以丁香結

這就是生活的常

態(tài)，也是本文給我們的深刻啟示。象征生活中解不開的愁怨。結，是解不完的；人生中的問題也是解不完的。我們既有賞花的情調，又有解結的心志。生命給你芬芳的丁香的同時，也給你幽怨的“丁香結”。作者以丁香結28芭蕉不展丁香結，同向春風各自愁。李商隱《代贈二首（·其一）》青鳥不傳云外信，丁香空結雨中愁。李璟《攤破浣溪沙》殷勤解卻丁香結，縱放繁枝散誕春。陸龜蒙《丁香》霜樹盡空枝，腸斷丁香結。馮延巳《醉花間》讀一讀，談一談你的理解與感悟。芭蕉不展丁香結，同向春風