六年級(jí)秋天字寫(xiě)景字六年級(jí)秋天(3篇)

第頁(yè)共頁(yè)最新六年級(jí)秋天字寫(xiě)景字六年級(jí)秋天(3篇)六年級(jí)秋天字寫(xiě)景字六年級(jí)秋天篇一秋天的落葉有褐色、紅色、綠色、黃色……，形狀也各不一樣；有的像一個(gè)橄欖球，有的像一只鴨掌，還有的像一把小扇子。樹(shù)也是不可貌相。那幾顆高大魁梧的梧桐樹(shù)，落葉很早，而這些樹(shù)葉落在泥土上，不久，它將化作肥料，這讓我想起了一首詩(shī)句“落葉不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。它還輕不往風(fēng)吹雨打。風(fēng)一吹，它就承受不住風(fēng)的追求，漸漸地，漸漸地飄落在大地?；貧w大地媽媽的懷抱。火紅的楓葉，像一把還未燃盡的火苗，它比梧桐樹(shù)的葉子大，也比秋天的黃葉更加顯眼，落在地上，就像是給大地鋪上了一層紅紅的地毯，用腳踩上去，就可以聽(tīng)見(jiàn)“簌簌”的響聲，這響聲，是枯槁的楓對(duì)世界的作別，而大地，就是它們最終的歸宿。那滿(mǎn)樹(shù)的銀杏葉如同一把把小扇子，在枝頭輕輕搖動(dòng)，似乎要為世界扇走夏天與留下來(lái)的炎熱。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，銀杏葉紛紛飄落，像無(wú)數(shù)只蝴蝶在空中飛舞，小孩子都開(kāi)開(kāi)心心地追著這一只只“彩蝶”。那些樹(shù)葉一會(huì)兒在空中飛翔，一會(huì)兒又落在地上，好似在和大家玩捉藏。那滿(mǎn)地的銀杏樹(shù)葉，燦爛無(wú)比，如同給大地鋪上了一層松軟的地毯，把大地扮得格外耀眼。秋天真美啊！我不由自主地彎下腰撿一片扇形的葉子，看了又看，我把它小心翼翼放在書(shū)中。每當(dāng)我翻開(kāi)這本書(shū)，就會(huì)想起秋天的。它將是我永遠(yuǎn)的回憶！六年級(jí)秋天字寫(xiě)景字六年級(jí)秋天篇二秋天是一幅美麗的圖畫(huà)，秋天的美是種喜悅的美，因?yàn)榍锾焓鞘斋@的季節(jié)。秋天來(lái)了，天氣漸漸變冷了。動(dòng)物們都準(zhǔn)備過(guò)冬了，大雁排成“人”字或者排成“一”字向南方飛去；熊在過(guò)冬時(shí)要準(zhǔn)備很多糧食，然后拼命的吃，直到把自己吃的很胖，就開(kāi)場(chǎng)睡覺(jué)；青蛙加緊時(shí)間挖洞，準(zhǔn)備舒舒適服睡大覺(jué)……秋天一到，好多樹(shù)葉都落了，但是冬青、松樹(shù)等樹(shù)的葉子仍然常青不衰，迎接寒冬的到來(lái)。秋天一到，田野里的果子成熟了，莊稼也豐收了，到處一派豐收的景象：梨樹(shù)掛起金黃的燈籠，蘋(píng)果露出紅紅的臉頰，高粱舉起燃燒的火把，稻海翻起金色的波浪……。這些果子和莊稼急著讓人們?nèi)ナ斋@呢！秋天真的是一個(gè)豐收而金黃的季節(jié)！我愛(ài)美麗的.秋天，也愛(ài)美麗的大自然！我也希望天天都是秋天，天天都是收獲的日子！六年級(jí)秋天字寫(xiě)景字六年級(jí)秋天篇三一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，小伙伴們興高采烈地來(lái)到果園尋找秋天。果園里碩果累累，一片豐收的景象。蘋(píng)果樹(shù)上長(zhǎng)著茂密的枝葉，樹(shù)葉下，掛滿(mǎn)了許多又紅又大的蘋(píng)果，像一個(gè)個(gè)紅紅的小臉蛋。它們你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀≡倏纯茨桥赃叺南憷?，他們掛在梨?shù)上，多么像黃色的小葫蘆??！還有小葡萄，溫暖的陽(yáng)光照著他們，就他好比一顆顆閃閃發(fā)光的小珍珠，它們不僅看上去漂亮，吃起來(lái)味道是甜甜的，也很不錯(cuò)哦！小明用一只手提著籃子，踮起腳尖，用另一只手去在蘋(píng)果，它累得滿(mǎn)頭大汗，想：哇！這些蘋(píng)果一定又香又脆，我得多摘幾個(gè)回去給家人品味一下。遠(yuǎn)處的教師也不停地摘蘋(píng)果，不肯停下來(lái)休息。教師一定在想；我的學(xué)生都不怕累，一直在摘，而假如我坐下休息了，那不比學(xué)生還差嗎？旁邊的小紅推著裝滿(mǎn)蘋(píng)果的車(chē)子說(shuō)：“你們要摘一些又紅又大的蘋(píng)果，到時(shí)候，我們可要拿回去給別人嘗一嘗。”那邊的小麗看見(jiàn)地上鋪滿(mǎn)了各種各樣的樹(shù)葉，真像一張五顏六色的地毯。突然，從樹(shù)上飄下了一片紅紅的楓葉，小麗連忙蹲下身子，小心翼翼地把紅楓葉夾在標(biāo)本冊(cè)里。心想：啊！這片紅楓葉真有趣！這時(shí)，小剛揚(yáng)起