我們應盡的義務課件

法的“大廈”是由權利和義務共同構筑的，履行義務是享受權利的需要，是維護社會穩(wěn)定、促進社會文明和進步的需要，所以，我們要做到忠實地履行義務。

我們在社會中生活，不僅享有憲法規(guī)定的各項基本權利，還要對他人、對社會履行相應的義務。第二課我們應盡的義務關于義務的名言1、真理是神圣的字眼，義務是神圣的法則（道·麥金托什）2、生活中最大的滿足就是意識到應盡的義務（蓋茲利特）3、什么是你們的義務？是時代的要求（歌德）4、義務是由社會物質生活條件和人在社會關系中所處的地位所決定的（馬克思）5、義務決定的人的命運（威·麥金萊）6、義務所限制的并不是自由，而只是自由的抽象，即不自由，義務就是達到本質，獲得肯定的自由（黑格爾）7、做好份內之事不應該受到獎勵，因為這是我們的義務（圣奧古斯?。?、在人生的每一個階段，我們無論是對社會還是對個人，都要承擔一定的義務（西塞羅）內容結構：我們應盡的義務公民的義務忠實履行義務

法律禁止做的，我們堅決不做。法律要求做的，我們必須去做。法律鼓勵做的，我們積極去做。我們的法定義務我們的道德義務為何要履行義務公民的基本法定義務道德義務的含義道德義務與法定義務的區(qū)別道德義務的內容法定義務的含義說文解字義務義：1.公正合宜的道理或舉動：正～。～不容辭。～無反顧。仗～直言。2.合乎正義或公益的：～舉?！珓?。～憤。～演。見～勇為。3.情誼：～氣。恩～。～重如山。4.意思，人對事物認識到的內容：意～。含～。釋～。微言大～。5.指認為親屬的：～父。6.人工制造的（人體的部分）：～齒?！眨?.事情：事～。任～。公～。特～。不識時～（不認識時代潮流和當前形勢）。2.從事，致力：～工。～實（從事或討論具體的工作）。～虛。當～之急。3.追求：好（hào）高～遠。4.必須，一定：～必?！殹３龕骸M。5.舊時收稅的關卡（現(xiàn)多用于地名）：曹家～（在中國河北省）。義務：依照身份、地位或職業(yè),由命令或習俗責成的工作、行為、服務或職務、公民的基本權利與義務、在道德或倫理上的一般強制的應盡責任、不要報酬，義務勞動頭條關注看了孟佩杰的事跡，你有什么感想？

孟佩杰的童年十分不幸：5歲時父親去世，母親重病，無奈將她送人領養(yǎng)，不久生母去世；5歲的孟佩杰由養(yǎng)母劉芳英照顧，三年后養(yǎng)母劉芳英因病癱瘓，不久，養(yǎng)父不堪生活壓力離家出走，此后杳無音訊。8歲的孟佩杰開始為生計而操勞，承擔起侍奉癱瘓養(yǎng)母的重任。每個月倆人就靠養(yǎng)母微薄的病退工資生活，每天在上學之余要買菜做飯，替養(yǎng)母洗漱梳頭、換洗尿布、為全身涂抹藥膏。孟佩杰一直悉心照料養(yǎng)母，不離不棄。2009年，孟佩杰.考上了山西師范大學臨汾學院，不放心養(yǎng)母的她決定“帶著母親上大學”，在學校附近租了房子，繼續(xù)悉心照料著養(yǎng)母。恪守孝道的平凡女孩——孟佩杰公民的義務第一框1.漫畫反映了什么問題？2.有人認為，享受權利是我的事，履行義務是你的事。你是否贊同？為什么？漫畫：在權利與義務面前公民權利公民義務權利是自己的義務是別人的我的！是我的呀！這是你的！誰說的？這是你的！思考：

在我國，公民的權利和義務具有一致性。我們每個人既是享受權利的主體，又是履行義務的主體。因此，我們不僅要增強權利觀念，依法行使權利，而且要增強義務觀念，依法履行義務。我國公民權利與義務的關系：？什么是法定義務？

法定義務是憲法和法律規(guī)定公民必須履行的責任。

任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權利，同時必須履行憲法和法律規(guī)定的義務。——《中華人民共和國憲法》

小龔盡心照顧雙目失明的孤身老人，體現(xiàn)了什么美德？教材P16

體現(xiàn)了他善良、真誠、無私奉獻、孝敬老人的美德。

因為他自覺照顧孤身老人值得每個人學習，是時代的榜樣，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，令人欽佩和學習。

為什么社會對小龔的行為給予高度贊揚？請對照教材14頁小明的行為，完成表格內容小明的上述活動，分別履行哪方面的義務？哪項是法定義務？A付出的根據(jù)付出的好處不這樣做的后果家庭親情增進父子間感情，讓爸爸感到欣慰、幸福。爸爸感到子女不心疼自己。B對人承諾讓同學信任他失去別人的信任。C班級紀律受到別人的尊重受到班級輿論的譴責D法律規(guī)范維護公園的秩序，讓別人可以欣賞到花受到治安管理處罰條例的處罰A、屬親情方面的義務B、屬道德方面的義務C、屬紀律方面的義務D、屬法律方面的義務D項是法定義務A、B、C、D分別屬于哪些方面的義務？？

我們在社會中生活，不僅享有憲法規(guī)定的各項基本權利，還要對他人、對社會履行相應的義務。這些義務來自親情、道德、紀律、法律等各個方面。其中，法定義務是憲法和法律規(guī)定公民必須履行的。我們不能只獲得而不付出，不能只享受權利而不履行義務，對于法定義務，我們必須履行。教材P15

小珊是未成年人，到底該不該納稅呢？

憲法明文規(guī)定，公民有依法納稅的義務，小珊雖未成年，但是我國公民，因此她的合法收入按法律規(guī)定上稅是光榮的。是具有公民意識的表現(xiàn)。法律常識

《中華人民共和國憲法》規(guī)定：

任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權利，同時必須履行憲法和法律規(guī)定的義務。1.什么是公民的基本義務？2.我國公民必須履行哪些基本義務？說一說：3.公民為什么要履行義務？我國憲法規(guī)定的公民基本義務有哪些？1.維護國家統(tǒng)一和全國各民族團結；2.保守國家秘密；3.愛護公共財物，遵守勞動紀律，遵守公共秩序，尊重社會道德；4.維護祖國的安全、榮譽和利益；5.依法服兵役和參加民兵組織；6.依法納稅。

自覺履行義務，是我們的“天職”，也是愛國的重要表現(xiàn)。自覺履行法定義務的意義是什么？

除了上面談到的義務，我們還應該依法履行哪些義務？公民的法定義務除了憲法里規(guī)定的基本義務外，在其它基本法里都規(guī)定了相應的義務。如《環(huán)境保護法》里的“保護環(huán)境的義務”、《婚姻法》里的“父母有撫養(yǎng)教育未成年子女的義務和成年子女有贍養(yǎng)扶助老人的義務”、《義務教育法》里還規(guī)定了“未成年人必須履行受教育的義務”等等。為什么我們在享受權利的同時還要對他人、對社會履行相應的義務呢？1、我們不能只獲得而不付出，不能只享受權利而不履行義務2、我們每個人既是享受權利的主體，又是履行義務的主體3、自覺履行義務，是我們的天職，也是愛國的重要表現(xiàn)2、權利與義務的關系：①在我國，公民權利義務具有一致性。每個人既是享受權利的主體，又是履行義務的主體。因此，我們不僅要增強權利觀念，依法行使權利、維護權利，而且要增強義務觀念，依法履行義務。②權利和義務的對等性。在我國權利和義務是相互依存、不可分離的，公民所享受的權利和義務是對等的。公民享受權利屬于獲得，履行義務屬于付出，每一個公民只有履行應盡的義務才能享受相應的權利。我們的法定義務

“只想享受權利，不想履行義務；想多享受權利，少履行義務”的認識正確嗎？為什么？議一議

不正確。權利和義務的一致性要求公民既要增強權利觀念，依法行使權利，又要增強義務觀念，依法履行義務。對于某些權利，公民可以放棄；對于法定義務，公民則必須履行。這既是道德的要求，更是法律的要求。獲得報酬付出勞動權利義務多多對等少少

“個人的自由，以不侵犯他人的自由為自由”這句話指出權利和義務具有制約性”

沒有無義務的權利，也沒有無權利的義務。——馬克思

2006年3日15點30分，一輛牌號為贛GA2540的中型面包車與一輛出租車在位于九江市廬山路信華游樂中心旁邊的十字路口相撞，面包車側翻在地，車上兩人被摔出車外，司機被卡在變形的車頭內動彈不得，奄奄一息。更令人驚訝的是，一個裝滿了百元大鈔的黑色塑料袋摔出后破裂，里面的鈔票撒滿了大街……

隨后，感人的一幕發(fā)生了:市民們有的自覺拉起了警戒線，有的看護著地上的鈔票，有的撥打110報警。幾分鐘后，急救車趕到了現(xiàn)場，終于將奄奄一息的司機搶救出來。事后，民警將收集起來的鈔票進行清點，發(fā)現(xiàn)20萬元巨款一分不少。

這件事體現(xiàn)了我國的什么美德?拾金不昧是不是法定義務呢?

拾金不昧既是道德規(guī)范，也是法定義務。拾金不昧是中華的傳統(tǒng)美德是不可置疑的，在法律上也有要求。主要規(guī)定在《刑法》、《民法》中，例如你撿拾了他人的物品，不慎給丟失了，法律上要承擔賠償責任。如果你撿拾了大量財物據(jù)為己有，失主報案，警察到你處調查你仍然不承認，你將觸犯刑法，罪名是非法侵占罪，可以被判處徒刑、罰金、拘役！法定義務與道德義務的關系：有些道德義務被國家認可為法律規(guī)范，即成為法定義務。1、法定義務是由國家法律規(guī)定的，道德義務是在社會生活中自發(fā)形成的；2、法定義務以國家強制力作后盾確保履行，是必須履行的；道德義務靠輿論、習慣和社會成員自覺自愿來履行，是應該履行的。聯(lián)系：區(qū)別：區(qū)別含義途徑實施手段范圍法定義務必須履行的責任法律規(guī)定的國家強制力小道德義務應該履行的責任自發(fā)形成的輿論、習慣大為什么要履行道德義務？

既利于形成溫馨、和諧的人際關系，又能夠促進整個社會的文明進步。我們的道德義務履行道德義務的意義:洪戰(zhàn)輝攜妹求學，道德精神感動中國2005年的最后一個月，一個名叫洪戰(zhàn)輝的大三學生成為中國互聯(lián)網(wǎng)上點擊率最高的人物。洪戰(zhàn)輝，湖南懷化學院的一名在讀大學生，在11歲那年家庭突發(fā)重大變故：父親瘋了，親妹妹死了，父親又撿回一個遺棄女嬰，母親和弟弟后來也相繼離家出走。洪戰(zhàn)輝稚嫩的肩膀過早地壓上了生活的重擔。從讀高中時，洪戰(zhàn)輝就把這個和自己并沒有血緣關系的妹妹帶在身邊，一邊讀書一邊照顧年幼的妹妹，靠做點小生意和打零工來維持生活，并把妹妹帶到自己上大學的異地他鄉(xiāng)上學，如今已經照顧妹妹整整12年！義務法定義務道德義務憲法和法律規(guī)定公民必須履行的。社會成員依據(jù)社會道德規(guī)范，自覺自愿地承擔對他人、對社會的道德責任。3、法定義務與道德義務的關系1、密切聯(lián)系：有些道德義務被國家認可為法律規(guī)范，即成為法定義務。2、二者有區(qū)別：法定義務是必須履行的；道德義務是應該履行的。二者的區(qū)別：①形成的方式不同:法定義務是法律規(guī)定的，道德義務是自發(fā)形成的。②實施方式不同:法定義務是以國家的強制力作為后盾的，道德義務是以社會輿論、習慣和社會成員的自覺自愿來履行的。法定義務是必須履行的；道德義務是應該履行的；說說看公民的道德義務有哪些？

4、公民基本道德規(guī)范：

愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻。

我們的道德義務練習：案例分析：

小汪是初中三年級的學生，因經常曠課，曾受過學校的處分，班主任老師和班級里的同學也多次對他進行幫助和教育。但他卻說：“我一不偷，二不搶，不讀書又不犯法?！卑喔刹亢転殡y，雖然小汪經常曠課，影響全班“爭創(chuàng)三好集體”的評比，但又苦于沒有更多更充分的理由說服他。問：小汪的辯解是否有道理？（提示：受教育既是公民的權利又是公民的義務？）答：沒有道理。因為受教育既是公民的權利又是公民的義務。公民接受教育是整個科學文化發(fā)展的基礎。要提高科學文化的發(fā)展水平，促進科學技術的進步，首要的前提必須是廣大人民群眾有文化、有知識。而要做到這點，就必須使人人都有接受教育的機會。公民有義務通過各種形式的教育，提高文化和業(yè)務水平，以適應國家現(xiàn)代化建設的需要。

義務法定義務道德義務：指社會成員依據(jù)社會道德規(guī)范，自覺自愿地承擔對他人、對社會的道德責任。一定要履行靠人們的自覺忠實履行義務第二框1、在以上圖片中，公民的行為體現(xiàn)了憲法倡導的什么社會公德？

我國憲法規(guī)定國家提倡愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的公德。2、積極去做法律鼓勵的行為有什么意義？

有利于弘揚社會主義道德，促進社會主義精神文明建設，有益于社會文明和進步。3、怎樣理解我國法律與道德的關系？

我國法律和社會主義道德互相配合、互相促進、互相補充。凡是法律所禁止的行為，都是社會主義道德所譴責的行為；有許多法律上的義務，同時就是社會主義道德的要求。思考：（一）法律鼓勵做的，我們積極去做你知道嗎？國家法律提倡公民從事義務勞動；國家提倡愛護公共財物；國家鼓勵科學研究和技術開發(fā)；國家鼓勵見義勇為；國家提倡節(jié)約，反對浪費；國家鼓勵自學成才……我國法律提倡和鼓勵公民實施的行為還有哪些？

案例一：在孟某3歲時，程某將孟某收為養(yǎng)女，并將孟某撫養(yǎng)到24歲，后因兩人之間的糾紛，程某解除了與孟某的收養(yǎng)關系。多年后，孤身一人的程某要求孟某盡贍養(yǎng)義務，并每月支付贍養(yǎng)費400元。案例二：施某，男，20歲，在鄉(xiāng)、村干部動員其報名應征入伍時，態(tài)度不端正，不愿履行兵役義務，并于同年11月外出無蹤影，逃避了征兵役。思考：1.孟某需要履行對老人的贍養(yǎng)義務嗎？為什么？2.施某可以不履行服兵役的義務嗎？為什么？案例分析：1、需要。父母對子女有撫養(yǎng)教育的義務；子女對父母有贍養(yǎng)扶助的義務。父母不履行撫養(yǎng)義務時，未成年的或不能獨立生活的子女，有要求父母付給撫養(yǎng)費的權利。子女不履行贍養(yǎng)義務時，無勞動能力的或生活困難的父母，有要求子女付給贍養(yǎng)費的權利。2、不能。根據(jù)《中華人民共和國兵役法》第三條規(guī)定，除有嚴重生理缺陷或者嚴重殘疾不適合服兵役的人免服兵役以外，凡中華人民共和國公民，不分民族、種族、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰和教育程度，都有義務依照本法的規(guī)定服兵役。（二）法律要求做的，我們必須去做夸夸我們自己列舉班級同學中積極做法律鼓勵做的事情的相關事例及行為的意義。

我們積極實施法律所提倡和鼓勵的行為，有利于弘揚社會主義道德，促進社會主義精神文明。道義先鋒農民獻血大王”——楊順德

楊順德，今年52歲，四川蓬溪人，1992年的一天，他在醫(yī)院看到一位鄉(xiāng)親由于血庫存血不足而失去生命，從此便萌發(fā)了義務宣傳無償獻血的念頭。2001年4月2日，楊順德拿著打工攢下的2萬多元錢，瞞著家人開始了徒步全國宣傳無償獻血的征程。從四川老家出發(fā)，楊順德一路經過陜西、甘肅、新疆、內蒙古、山西、河南等26個省、市、自治區(qū)，穿破了30多雙軍用膠鞋，印發(fā)了3萬份宣傳資料和掛圖，無償獻血20多次，近1萬毫升。被譽為“中國徒步行走宣傳無償獻血第一人”“農民獻血大王”。楊順德的行為是否是法律要求必須要做的？他的行為有什么意義？

勿以善小而不為。在我們生活中，有些行為法律沒有強制要求，但法律卻倡導我們積極去做。法律鼓勵我們做的義務，作為一個負責任的公民應積極去做。這也是公民忠實履行義務的重要體現(xiàn)。

“君子有所為，有所不為”，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，公民忠實履行義務，就應心中常有紅綠燈，法律鼓勵做的，我們積極去做，法律要求做的，我們必須去做；法律禁止的做的，我們堅決不做，只有做到正確行使權利，忠實履行義務，才是一個具有高度法制觀念和高尚道德的合格公民。

阿堅對他的朋友阿黃說：“累死人啦，天天都是上課?，F(xiàn)在老爸老媽又經濟封鎖，身上一分錢都沒有，不能抽煙，不能打游戲，好悶?。　卑ⅫS立刻回答到：“我有份好活，100元一晚，就是賣黃碟，你做不做？”阿堅連忙搖頭說：“賣黃碟可是犯法的呀！”阿黃笑著說：“你還是未成年人，法律拿你沒辦法的，這又不是殺人、放火，只不過賣一、二張碟而已！”阿堅經不住阿黃的刺激和每晚100元的誘惑，加入了販賣黃碟的行列。一次，正當他在馬路邊交易的時候，被公安機關逮個正著。阿堅和阿黃受到了法律應有的懲罰。阿黃日記思考：1、阿黃二人為什么會觸犯法律？2、我們從中受到什么警示？法律禁止做的，我們堅決不做（三）法律禁止做的，我們堅決不做我國法律禁止公民實施的行為還有哪些？禁止破壞民族團結、制造民族分裂；禁止任何組織或個人侵占或破壞國家、集體的財產；禁止任何組織或個人侵占或破壞自然資源；禁止破壞公共秩序、危害公共安全；禁止攜帶易燃、易爆物品乘坐飛機、火車等；禁止非法限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身體；禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗和誣告陷害；禁止破壞婚姻自由，禁止虐待老人、婦女和兒童；禁止吸毒販毒；禁止制作和傳播淫穢物品；禁止酒后駕車等忠實履行義務法律鼓勵做的，我們積極去做法律要求做的，我們必須去做法律禁止做的，我們堅決不做小結1.下列屬于公民義務的是①選舉與被選舉②維護國家統(tǒng)一和民族團結③遵守勞動紀律④依法納稅①②③④B.②③④C.①②③D.②④課堂練習B（權利）2.哈薩克青年烏爾肯參軍前是一個勤奮學習的好學生，退伍后到八一鋼鐵廠工作，多次被評為勞動模范。他每月給牧區(qū)的父母寄去生活費300元，同時也自覺繳納個人所得稅。烏爾肯自覺履行的義務有①受教育的義務②勞動的義務③依法服兵役的義務④依法納稅⑤贍養(yǎng)父母的義務⑥獲得榮譽的義務A.①②③④⑤⑥B.②③④⑤⑥

C.①②③⑤⑥D.①②③④⑤課堂練習D（權利）3.一位作家曾經說過：“每個人都有他自己的一份權利，也有他應盡的義務。如果每個人不僅知道自己的權利，而且知道自己的義務，這將有利于全人類的幸福。”每個人既要享受權利，又要履行義務，這是因為①權利與義務相互依存、不可分割②享受權利是履行義務的需要③履行義務是促進社會文明和進步的需要④法律的大廈是由義務構成A.①②③④B.②③④C.①②③D.①③課堂練習D（由權利、義務共同構成）（顛倒位置）4.公民權利與義務的一致性要求我們①增強權利觀念，依法行使和維護權利②先享受權利，后履行義務③增強義務觀念，依法履行義務④先履行義務，后享受權利A.①②B.③④C.①③D.①③④

課堂練習C

注意：公民在享有憲法和法律規(guī)定的權利的同時，必須履行憲法和法律規(guī)定的義務。5.在人們廣泛享用計算機網(wǎng)絡的同時，我國政府又對網(wǎng)絡的合理使用制定了相應的規(guī)定，并要求公民遵守這些規(guī)定。這表明A.權利是技術進步帶來的，義務是國家規(guī)定的B.公民先享受權利，然后才承擔義務C.公民的權利與義務是一致的D.公民的權利和義務是政府規(guī)定的課堂練習C注意：公民的權利和義務都是我國憲法和法律規(guī)定的。課堂練習6.在廣西，靠收破爛為生的李大姐，一天收到了一件舊衣服，在回家的路上，發(fā)現(xiàn)里面藏有9萬多元的現(xiàn)金，她趕快送還失主。她的行為A.有點傻，自己留著，別人又不知道B.值得稱贊，她很好地履行了道德義務C.值得稱贊，但這不屬于義務范疇D.不懂得發(fā)財之道，因此家里生活很窮B課堂練習7.愛護公共財產、遵守公共秩序、遵守社會公德等既是道德義務，也是法定義務。這說明A.我國法律與社會主義道德是有區(qū)別的B.我國法定義務與道德義務密切聯(lián)系C.我國法定義務與道德義務可以相互代替D.社會成員應主動承擔對他人、對社會的責任B（無關項）（無關項）8.在我國，凡是法律所禁止的行為，都是社會主義道德所譴責的行為；有許多法律上的義務，同時就是社會主義道德的要求。這說明①我國法律和社會主義道德互相配合、相互聯(lián)系②我們只需積極去做法律所提倡和鼓勵的行為③我國法律和社會主義道德可以相互代替④我國法律和社會主義道德互相促進、互相補充A.①②B.②③C.①④D.③④課堂練習C9.26歲的漢族女青年王燕娜無償將自己的左腎捐給了生命垂危的維吾爾族“弟弟”。王燕娜的行為是①具有無私奉獻的高尚情操好的表現(xiàn)②用行動履行維護民族團結義務的表現(xiàn)③符合社會主義道德的行為④是依照法律規(guī)定必須履行的義務A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④課堂練習C10.“若要美德得以保存，法律是必需的，而若要法律得以遵守，美德則是不可缺少的?！边@句名言給我們的啟示是①社會主義法律與社會主義道德相輔相成，缺一不可②社會主義法律與社會主義道德具有相同的強制力和約束力③社會主義法律與社會主義道德互相配合、互相促進、互相補充④建設社會主義法治國家必須把依法治國與以德治國結合起來A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④課堂練習B放學路上，中學生小強和小黃看到有一輛裝滿文具的汽車不慎翻倒在路邊，司機被卡在車里動彈不得，文具滿地都是，附近的一些村民看到后，紛紛圍上來“撿”文具，有的甚至去車里哄搶。司機又著急又無奈。這時，小黃也沖上去加入了撿文具的隊伍，邊撿還邊對小強說：“快來撿啊，大家都在拿，不要緊的?！泵鎸@一場景，小強可能會有以下做法。

做法一：不拿白不拿，也去撿一些。

做法二：趁人之危不太好，算了，我不撿，掉頭就走。

做法三：一邊呼吁大家不要哄搶別人的財物，幫助搶救司機，保護文具，一邊打電話報警。請從公民忠實履行義務的角度，分別對上述三種做法進行評析。課堂練習課堂練習

做法一是十分錯誤的，屬于違法行為。因為采用非法手段侵占、哄搶他人財產是法律禁止的行為。堅決不做法律禁止做的事，這是公民忠實履行義務的體現(xiàn)。

做法二是不夠恰當?shù)?。見義勇為，扶危濟困是法律鼓勵公民做的，積極做法律鼓勵做的事也是公民忠實履行義務的體現(xiàn)。

做法三是正確的。這是積極履行公民道德義務和法定義務的體現(xiàn)。參考答案：

我們應盡的義務公民的義務我們的法定義務我們的道德義務公民的權利和義務具有一致性我國公民基本義務的內容道德義務的含義履行道德義務的意義我國公民基本道德規(guī)范忠實履行道德義務法律鼓勵做的，我們積極去做法律要求做的，我們必須去做法律禁止做的，我們堅決不做知識梳理鞏固：這節(jié)課學了什么？義務、法定義務和道德義務的含義義務——公民按法律規(guī)定應盡的責任；道德上應盡的責任。法定義務——憲法和法律規(guī)定公民必須履行的責任。道德義務——社會成員依據(jù)社會道德規(guī)范，（自覺自愿地承擔對他人、對社會的道德責任。）法定義務和道德義務的區(qū)別和聯(lián)系區(qū)別行動態(tài)度途徑實施手段范圍后果聯(lián)系法定義務道德義務必須履行法律規(guī)定國家強制力小密切聯(lián)系。有的道德義務如：愛護公物已被國家認可為法律。積極履行自發(fā)形成自覺自愿大法律制裁輿論譴責權利與義務的關系權利與義務的關系權利與義務的關系具有一致性、統(tǒng)一性。表現(xiàn)在四個方面：①我們每個人既是享受權利的主體，又是履行義務的主體，我們在享受權利的同時也要履行義務。②有些權利本身也是義務。（勞動、受教育）③公民享有的某些權利是以自己或他人履行義務為前提的。④權利和義務是相互促進、相輔相成的。為什么我們在享受權利的同時還要對他人、對社會履行相應的義務？①我國法律規(guī)定：任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權利，同時必須履行憲法和法律規(guī)定的義務。②我們每個人既是享受權利的主體，又是履行義務的主體。③沒有無義務的權利，也沒有無權利的義務。我們不能只獲得而不付出，不能只享受權利而不履行義務。④自覺履行法定義務，是我國法律向我國公民提出的愛國的具體要求，是我們的“天職”，也是愛國的重要表現(xiàn)。公民履行道德義務的意義：

1、有利于形成溫馨、和諧的人際關系，能夠促進整個社會的文明進步。2、有利于弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德和民族精神。3、有利于公民履行法定義務，建設社會主義法制國家。4、有利于提高人們的思想道德水平，促進社會主義精神文明建設。5、有利于增強公民的社會責任感，有利于構建社會主義和諧社會。我國法律提倡和鼓勵公民實施的行為有我國法律要求公民必須作出的行為有我國法律禁止實施的行為有國家提倡公民見義勇為國家提倡公民義務捐血依法納稅愛護公共財產不得傳播謠言、擾亂社會公共秩序禁止吸食毒品為什么法律鼓勵的，我們要積極去做？①我國法律提倡和鼓勵公民實施有益于社會文明和進步的行為。對法律提倡的，我們要積極去做，這是忠實履行義務的重要體現(xiàn)。②我國法律和道德互相配合、互相促進、互相補充。凡法律所禁止的行為，都是社會主義道德所譴責的行為；有許多法律上的義務，同時就是社會主義道德的要求。③我們積極實施法律所提倡和鼓勵的行為，有利于弘揚社會主義道德，促進社會主義精神文明建設。議一議

一、選擇題1、（2010年南寧市考題）據(jù)報道，作為南寧市名片之一的中山路夜市，既以美食著稱，又以垃圾多而聞名。每天清晨，食客隨手亂扔的垃圾在街上隨處可見。對此，下列認識正確的是（）A、只有把中山路夜市取締，中山路的垃圾問題才能徹底解決。B、食客亂丟垃圾的行為割裂了權利和義務的關系。C、夜市衛(wèi)生問題是攤主和環(huán)衛(wèi)工人的事，與食客無關D、食客亂丟垃圾的行為是公民權利意識淡薄的表現(xiàn)2、(2010年江蘇南京市中考試題）權利和義務具有一致性，對于公民而言（）A、享受權利高于履行義務B、既要珍惜權利，也要履行義務C、履行義務高于享受權利D、必須履行義務，無需珍惜權利學以致用BB3、（2010年武漢市考題）“世界在你眼前，我們在你身邊?！?84天的“上海世博之約”，志愿者是一道不可或缺的風景線。志愿者的無私奉獻（

）A、是憲法和法律規(guī)定公民必須履行的法定義務B、說明道德義務是法律要求我們做的，我們必須去做。C、說明公民要自覺承擔對他人，對社會的道德責任和道德義務C

青年李某初中畢業(yè)后，響應國家號召，參加了中國人民解放軍。在部隊他刻苦訓練，先后兩次被評為模范戰(zhàn)士。在一次抗洪搶險中，他奮不顧身救起了三位群眾，榮立二等功。從部隊退役后，他開店經商，由于守法經營，積極納稅，被評為納稅先進戶，在去年的選舉中他被選為縣人大代表。

二、非選擇題

1、材料分析題

閱讀上述材料，請回答：（1）材料中，李某享受了哪些基本權利？履行了哪些基本義務？（要求至少寫出三項）（2）在今后的人生旅途中，你打算怎樣履行義務？

（1）李某享受的權利有:

受教育的權利、