元旦主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì)（五篇）

第11頁(yè)共11頁(yè)元旦主題活?動(dòng)方案設(shè)計(jì)?活動(dòng)目標(biāo)?1、為朋?友制作賀卡?，增加幼兒?之間的友誼?。2、培?養(yǎng)幼兒設(shè)計(jì)?和制作賀卡?的能力，提?高幼兒的想?象能力和創(chuàng)?造能力。?3、讓幼兒?說(shuō)出賀卡的?特征及制作?思路，有利?于提高幼兒?的口語(yǔ)表達(dá)?能力和思維?能力。活?動(dòng)準(zhǔn)備：?1、小兔頭?飾、蠟筆、?卡紙、剪刀?、膠水、新?年賀卡。?2、《新年?好》背景音?樂(lè)。活動(dòng)?重難點(diǎn)：按?照自己的想?法制作賀卡?，理解朋友?之間的友誼??；顒?dòng)過(guò)?程：一、?激發(fā)幼兒制?作賀卡的興?趣1、配?班老師扮演?小兔，告訴?大家她收到?了小熊送給?她的新年禮?物了—新年?賀卡，邀請(qǐng)?小朋友欣賞?賀卡，引導(dǎo)?幼兒發(fā)現(xiàn)賀?卡的制作材?料及賀卡特?點(diǎn)，感受賀?卡的美。?2、引導(dǎo)幼?兒給爸爸媽?媽或好朋友?制作賀卡禮?物。新年?快到了，小?熊給小兔送?了新年賀卡?，小兔，也?想給小熊送?一張漂亮的?新年賀卡，?小朋友們，?你們想不想?給自己的好?朋友也送一?張賀卡呢??讓我們和小?兔一起制作?賀卡吧!?二、在教師?指導(dǎo)下，幼?兒制作賀卡?1、教師?出示用來(lái)制?作賀卡的卡?紙，向幼兒?介紹要做成?什么樣的賀?卡，在賀卡?上畫(huà)些什么?圖案?2?、教師根據(jù)?構(gòu)想，示范?制作新年賀?卡。提示?：教師在示?范制作賀卡?時(shí)，要用簡(jiǎn)?短、準(zhǔn)確的?語(yǔ)言說(shuō)明制?作賀卡的操?作步驟，示?范動(dòng)作要到?位，讓幼兒?看清楚。?3、教師將?制作好的賀?卡展示給幼?兒欣賞，引?導(dǎo)幼兒說(shuō)出?賀卡的操作?步驟，并交?流自己制作?賀卡的想法?。4、教?師引導(dǎo)幼兒?自由選擇制?作材料，按?照自己的想?法制作自己?喜歡的新年?賀卡。5?、賀卡制作?好后，向其?它小朋友介?紹的賀卡，?鼓勵(lì)幼兒交?流制作新年?賀卡的方法?，分享成功?的喜悅。?提示：1?、幼兒制作?賀卡時(shí)，可?播放《新年?好》的背景?音樂(lè)，也可?以播放輕音?樂(lè)，創(chuàng)設(shè)良?好的制作環(huán)?境。2、?可根據(jù)幼兒?的具體情況?，在賀卡寫(xiě)?上自己的祝?福語(yǔ)或賀詞?，并屬上自?己的名字。?三、引導(dǎo)?幼兒交流送?賀卡1、?引導(dǎo)幼兒說(shuō)?出想把賀卡?送給誰(shuí)?為?什么?2?、送賀卡時(shí)?，需要跟別?人說(shuō)什么??3、教師?和幼兒一起?收拾教室，?結(jié)束活動(dòng)。?提示：收?拾教室時(shí)，?播放《新年?好》的音樂(lè)?。四、延?伸活動(dòng)：?1、教師可?以引導(dǎo)幼兒?收集各種圖?案，把圖案?粘貼成一張?精美賀卡，?送給自己的?爸爸媽媽或?親朋好友。?元旦主題?活動(dòng)方案設(shè)?計(jì)（二）?一、活動(dòng)背?景：主要?執(zhí)行對(duì)象：?教育科學(xué)學(xué)?院____?級(jí)公共事業(yè)?管理近期?狀況：靠近?期末考試，?雖然復(fù)習(xí)很?緊張但是來(lái)?一個(gè)輕松的?時(shí)刻也是很?必要的，有?些同學(xué)要在?放假期間回?家，有必要?提前或退后?活動(dòng)。組?織部門(mén)：_?___級(jí)公?共事業(yè)管理?班委會(huì)活?動(dòng)開(kāi)展原因?：元旦到來(lái)?，進(jìn)行元旦?生動(dòng)活潑的?活動(dòng)社會(huì)?影響：相應(yīng)?學(xué)校的號(hào)召?，積極進(jìn)行?活動(dòng)，對(duì)于?建設(shè)校園文?化和班級(jí)文?化做出貢獻(xiàn)?相關(guān)目的?的動(dòng)機(jī)：促?進(jìn)班級(jí)文化?建設(shè)，增進(jìn)?同學(xué)間的友?誼，加強(qiáng)班?級(jí)的團(tuán)結(jié)建?設(shè)，響應(yīng)學(xué)?校的號(hào)召?內(nèi)在優(yōu)勢(shì)：?班級(jí)比較團(tuán)?結(jié)，有經(jīng)費(fèi)?來(lái)源，院領(lǐng)?導(dǎo)支持，班?主任支持，?同學(xué)們都有?這個(gè)愿望，?是人心所向?弱點(diǎn)：有?經(jīng)費(fèi)來(lái)源但?是經(jīng)費(fèi)有限?，與別的班?級(jí)一起搞活?動(dòng)有可能沖?突，事先要?弄清楚以免?出現(xiàn)拖延活?動(dòng)的現(xiàn)象?機(jī)會(huì)：展現(xiàn)?07公共事?業(yè)管理的風(fēng)?采威脅：?安全問(wèn)題值?得關(guān)注，在?搞活動(dòng)的時(shí)?候要注意安?全，尤其在?學(xué)校外面?二、活動(dòng)目?的：促進(jìn)?班級(jí)文化建?設(shè)，增進(jìn)同?學(xué)間的友誼?，使整個(gè)班?級(jí)的同學(xué)更?加了解，增?進(jìn)大家的感?情，加強(qiáng)班?級(jí)的團(tuán)結(jié)建?設(shè)，響應(yīng)學(xué)?校的號(hào)召，?豐富同學(xué)們?的課余生活?三、活動(dòng)?意義：豐?富精神文化?生活增進(jìn)?整個(gè)班級(jí)的?互相了解?增進(jìn)同學(xué)之?間的友誼增?進(jìn)與班主任?的了解四?、資源需要?：已有資?源—經(jīng)費(fèi)、?人力現(xiàn)缺?資源—教室?、需要購(gòu)買(mǎi)?的東西五?、活動(dòng)開(kāi)展?1、申請(qǐng)?教室、活動(dòng)?準(zhǔn)備：采?購(gòu)東西(水?果、速凍餃?子、鍋、菜?、調(diào)料、彩?條、花、一?次性用品)?2、布置?教室(黑板?、窗戶(hù)、桌?椅、燈、墻?面)講臺(tái)?領(lǐng)導(dǎo)座位?餐桌(主?要用來(lái)做菜?)學(xué)生座?位3、嘉?賓座次安?排好座位，?中間為院領(lǐng)?導(dǎo)，左右依?次按照職位?大小安排座?位，做好名?字的牌子，?并通知嘉賓?活動(dòng)的時(shí)間?和地點(diǎn)，派?專(zhuān)人送請(qǐng)柬?4、校園?宣傳：告?知我院行之?新聞通行社?活動(dòng)的時(shí)間?、地點(diǎn)，讓?其做好準(zhǔn)備?進(jìn)行報(bào)道?5、主持：?6、領(lǐng)導(dǎo)?講話(huà)：請(qǐng)?領(lǐng)導(dǎo)賀詞班?主任賀詞?7、會(huì)場(chǎng)服?務(wù)：生活?委員組織委?員學(xué)習(xí)委員?文藝委員體?育委員宣傳?委員心理委?員8、音?響：一個(gè)筆?記本和一個(gè)?低音炮負(fù)責(zé)?人9、攝?像：數(shù)碼照?相機(jī)10?、秩序維持?每個(gè)小組選?一個(gè)組長(zhǎng)來(lái)?維持秩序?11、活動(dòng)?后清理人員?所有班委成?員及組長(zhǎng)?12、合影?全班人員合?影還有嘉賓?13、活?動(dòng)說(shuō)明。全?班____?個(gè)人分成_?___個(gè)組?，不算嘉賓?。14、?每組同學(xué)一?起做飯，組?員配合分工?有人煮餃子?，有人做菜?，有人打下?手。15?、大家一起?按每組成員?吃飯，然后?表演節(jié)目。?節(jié)目一—?《開(kāi)場(chǎng)舞》?節(jié)目二—?領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)(?院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)?公辦老師、?班主任)?節(jié)目三—獨(dú)?唱蘇日嘎拉?圖節(jié)目四?—小游戲擊?鼓傳花被抓?到的同學(xué)玩?誠(chéng)實(shí)勇敢?節(jié)目五—相?聲(搞笑)?節(jié)目六—?傳話(huà)筒節(jié)?目七—民族?舞六、活?動(dòng)經(jīng)費(fèi)收?取班費(fèi)每人?____元?共____?元采購(gòu)東?西：水果—?320速凍?餃子—10?4鍋(租)?—200菜?—200調(diào)?料—37彩?條、花、一?次性用品—?80元旦?主題活動(dòng)方?案設(shè)計(jì)（三?）一、指?導(dǎo)思想時(shí)?間如白駒過(guò)?隙，轉(zhuǎn)眼間?又迎來(lái)了新?的一年，豐?富我校師生?的校園生活?，推進(jìn)學(xué)生?的素質(zhì)教育?，發(fā)掘?qū)W生?美的表現(xiàn)能?力和創(chuàng)造力?，促進(jìn)學(xué)生?全面發(fā)展;?為更好的推?進(jìn)學(xué)校文藝?活動(dòng)的蓬勃?發(fā)展，豐富?校園文化，?活躍學(xué)習(xí)氛?圍，給同學(xué)?們一個(gè)真正?展示自我風(fēng)?采和勇氣的?舞臺(tái)，為了?迎接___?_年元旦的?到來(lái)，在這?個(gè)洋溢著歡?聲笑語(yǔ)的節(jié)?日里，__?__小學(xué)擬?定主辦本次?聯(lián)歡會(huì)。?二、活動(dòng)主?題開(kāi)心快?樂(lè)，喜迎元?旦三、參?加對(duì)象全?體師生四?、活動(dòng)時(shí)間?擬定__?__年__?__月__?__日下午?2：00?五、活動(dòng)地?點(diǎn)校園操?場(chǎng)六、節(jié)?目類(lèi)別1?、提倡集體?節(jié)目，創(chuàng)新?節(jié)目，節(jié)目?時(shí)間長(zhǎng)度不?超過(guò)___?_分鐘。?2、節(jié)目形?式：童謠、?合唱、舞蹈?、詩(shī)朗誦、?校園歌曲、?經(jīng)典朗讀、?小品、相聲?等。3、?節(jié)目?jī)?nèi)容健?康向上，結(jié)?合校園生活?實(shí)際，充分?反映小學(xué)生?積極向上的?精神面貌。?七、節(jié)目?內(nèi)容基本要?求1、健?康向上、富?有思想性;?2、形式?活潑、主題?突出、藝術(shù)?性強(qiáng);3?、服裝整齊?、動(dòng)作大方?、整體效果?好;4、?老師重視、?組織有序、?參與面;?5、原則上?每班至少申?報(bào)____?個(gè)節(jié)目，內(nèi)?容自定，形?式不限。務(wù)?求豐富多采?，內(nèi)容健康?且有新意。?八、上報(bào)?時(shí)間1.?____月?____日?至____?日，各班積?極準(zhǔn)備節(jié)目?，班主任要?全程給予指?導(dǎo)，音樂(lè)老?師輔導(dǎo)，統(tǒng)?籌收集節(jié)目?，進(jìn)行策劃?及再加工。?2.__?__月__?__號(hào)上報(bào)?節(jié)目單、學(xué)?生名單。_?___號(hào)中?午節(jié)目篩選?，擇優(yōu)錄用?。3._?___月_?___日按?文藝匯演流?程進(jìn)行第一?次節(jié)目彩排?。(具體情?況另行通知?)九、評(píng)?委除班主?任以外的任?課老師十?、評(píng)分及獎(jiǎng)?勵(lì)辦法(?一)按各班?節(jié)目數(shù)量和?質(zhì)量劃分等?級(jí)。(二?)各節(jié)目不?分類(lèi)別，評(píng)?委根據(jù)評(píng)分?細(xì)則打分。?(三)本?次文藝匯演?比賽總評(píng)分?為_(kāi)___?分。(四?)計(jì)分辦法?：評(píng)委所給?分?jǐn)?shù)中，去?掉一個(gè)分和?一個(gè)最低分?，取平均分?為最后得分?。(五)?評(píng)出一等獎(jiǎng)?一名，二等?獎(jiǎng)二名，三?等獎(jiǎng)若干。?十一、評(píng)?分標(biāo)準(zhǔn)1?、出場(chǎng)迅速?，不拖沓。?(____?分)2、?服裝整齊，?化妝得體，?與節(jié)目?jī)?nèi)容?協(xié)調(diào)。(_?___分)?3、內(nèi)容?健康，積極?向上，具有?時(shí)代特征、?校園特色、?學(xué)生特點(diǎn)，?體現(xiàn)思想性?、藝術(shù)性和?教育性的統(tǒng)?一。(__?__分)?4、表演大?方，技巧性?強(qiáng)，能充分?反映當(dāng)代小?學(xué)生奮發(fā)向?上的精神風(fēng)?貌，具有一?定的藝術(shù)水?平。(__?__分)?5、收?qǐng)霾?草率，落落?大方。(_?___分)?十二、主?要工作及人?員分工1?.領(lǐng)導(dǎo)小組?：組長(zhǎng)：?____校?長(zhǎng)成員：?各班主任及?任課教師?____節(jié)?目總編導(dǎo)：?____?3.活動(dòng)指?導(dǎo)老師：各?班主任(負(fù)?責(zé)文藝節(jié)目?的組織協(xié)調(diào)?)4.主?持人：本?次活動(dòng)為同?學(xué)們提供了?展示特長(zhǎng)才?藝的大舞臺(tái)?。希望各班?同學(xué)踴躍參?加，精心準(zhǔn)?備，為我校?文化的藝術(shù)?增添光彩!?元旦主題?活動(dòng)方案設(shè)?計(jì)（四）?活動(dòng)目的：?1、了解?元旦的由來(lái)?，感受元旦?歡樂(lè)的氣氛?。2、積?極參與元旦?的環(huán)境布置?，初步有空?間審美能力?。3、通?過(guò)元旦慶祝?活動(dòng)，幼兒?參與包餃子?游戲，滿(mǎn)足?肢體活動(dòng)的?樂(lè)趣，并了?解餃子的制?作過(guò)程，以?及過(guò)節(jié)吃餃?子的習(xí)俗。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：1、收?集有關(guān)《元?旦》的故事?、歌謠、兒?歌。2、?收集有關(guān)《?元旦》布置?裝飾品、食?品、卡片、?圖片等。?3、播放“?早安新年”?音樂(lè)，準(zhǔn)備?包餃子用的?食材。活?動(dòng)過(guò)程1?、老師講解?元旦的由來(lái)?，及過(guò)元旦?的風(fēng)俗習(xí)慣?，引出裝飾?室內(nèi)和包餃?子，激發(fā)幼?兒參與活動(dòng)?的興趣。?2、請(qǐng)幼兒?相互交流自?己對(duì)元旦的?經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)?為什么喜歡?元旦。3?、介紹餃子?的由來(lái)，讓?幼兒了解有?關(guān)元旦吃餃?子的習(xí)俗。?4、師幼?共同聽(tīng)音樂(lè)?“早安，新?年”。5?、小朋友在?老師的指揮?下，在各自?教室用桌子?組合操作臺(tái)?，小朋友分?坐在操作臺(tái)?的四周。小?朋友們表演?手指操《包?餃子》，為?即將開(kāi)始的?包餃子活動(dòng)?營(yíng)造氣氛。?6、生活?老師把切碎?的菜和肉放?進(jìn)盛餡盆并?依次加入鹽?、五香粉、?餃子調(diào)料、?醬油、雞蛋?等，進(jìn)行搓?和、拌餡。?請(qǐng)小朋友依?次參觀(guān)。(?并說(shuō)明雞蛋?的用途為增?強(qiáng)黏度，醬?油為調(diào)色，?好看、增強(qiáng)?食欲)7?、生活老師?和班級(jí)老師?進(jìn)行分工，?搟面杖，切?成小面團(tuán)。?老師先示范?，請(qǐng)小朋友?依次摁成面?片并成搟餃?子皮。(開(kāi)?始前，請(qǐng)班?級(jí)老師給小?朋友們洗手?)8、把?準(zhǔn)備好的食?材弄好后，?準(zhǔn)備開(kāi)始包?餃子。生活?老師把餃子?皮分給小朋?友(___?_個(gè)/人次?)，班級(jí)老?師把餃子餡?分別放在小?朋友的餃子?皮上，然后?，班級(jí)酒老?師進(jìn)行示范?，小朋友依?示范進(jìn)行包?餃子。包?的又快又好?的小朋友給?予獎(jiǎng)勵(lì)，包?不好的給予?鼓勵(lì)。9?、生活老師?把煮熟的餃?子分發(fā)在小?朋友的碗里?，請(qǐng)小朋友?們品嘗自己?包的餃子。?(猜猜看：?碗里有多少?餃子，都是?誰(shuí)包的餃子??)元旦?主題活動(dòng)方?案設(shè)計(jì)（五?）一、活?動(dòng)目的：?在____?與____?相交、辭舊?迎新之際，?為使全體學(xué)?生過(guò)一個(gè)充?實(shí)而又有意?義的元旦節(jié)?，____?小學(xué)二年級(jí)?特舉行主題?為“___?_小天使，?創(chuàng)模在行動(dòng)?”宣傳創(chuàng)模?千人簽名活?動(dòng)。活動(dòng)旨?在讓孩子學(xué)?習(xí)我市我區(qū)?創(chuàng)模小常識(shí)?，向家人向?社會(huì)宣傳創(chuàng)?模及環(huán)保的?重要意義和?典型事跡，?歷練膽量，?培養(yǎng)學(xué)生交?往能力，給?孩子一個(gè)美?好的童年回?憶，促進(jìn)孩?子全面健康?的成長(zhǎng)。為?使活動(dòng)有序?順利實(shí)施，?具體安排如?下：二、?活動(dòng)時(shí)間：?1、__?__月__?__日周六?下午___?_點(diǎn)至__?__點(diǎn)。?2、___?_點(diǎn)各班放?學(xué)。三、?活動(dòng)地點(diǎn)：?____?廣場(chǎng)集中。?____?個(gè)班分散到?____區(qū)?____廣?場(chǎng)各路口。?四、活動(dòng)?參與人員：?全年級(jí)師?生、各班“?教子有方”?好家長(zhǎng)及“?家長(zhǎng)委員會(huì)?”成員。?活動(dòng)的形式?：以班級(jí)?為單位，_?___日前?在校由老師?負(fù)責(zé)帶領(lǐng)學(xué)?生學(xué)習(xí)創(chuàng)模?小常識(shí);宣?傳時(shí)間內(nèi)，?向過(guò)往的路?人宣傳我市?、我區(qū)創(chuàng)模?活動(dòng)相關(guān)內(nèi)?容，征集千?人“創(chuàng)模我?能行”簽名?。五、活?動(dòng)場(chǎng)地區(qū)域?安排：1?、集合地：?____區(qū)?____廣?場(chǎng)。2、?分散地：?二年級(jí)一班?：____?廣場(chǎng)(宣傳?地、放學(xué)地?)二年級(jí)?二班：__?__百貨大?門(mén)外(宣傳?地、放學(xué)地?)二年級(jí)?三班：__?__廣場(chǎng)門(mén)?口“三峽廣?場(chǎng)”牌子前?(宣傳地、?放學(xué)地)?二年級(jí)四班?：____?商場(chǎng)門(mén)口(?宣傳地、放?學(xué)地)二?年級(jí)五班：?____銀?行門(mén)口(宣?傳地、放學(xué)?地)二年?級(jí)六班：_?___步行?街門(mén)口、民?生銀行門(mén)口?(宣傳地、?放學(xué)地)?二年級(jí)七班?：____?商場(chǎng)門(mén)口(?宣傳地、放?學(xué)地)二?年級(jí)八班：?____百?貨門(mén)口(宣?傳地、放學(xué)?地)六、?活動(dòng)的準(zhǔn)備?：1、請(qǐng)?各班作好宣?傳工作，在?班級(jí)博客、?QQ群中宣?傳本次活動(dòng)?。2、請(qǐng)?各班班主任?帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)?行創(chuàng)模小常?識(shí)的學(xué)習(xí)。?3、請(qǐng)班?主任提前通?知____