大班感恩活動方案（五篇）

第10頁共10頁大班感恩活?動方案一?、活動目標(biāo)?：將感恩?的種子播撒?在幼兒的心?田。二、?活動名稱：?“感恩你?我，真情成?長”。三?、活動安排?：開幕式?：____?月____?日。主題?活動：__?__月__?__日—_?___月_?___日。?閉幕式：?____月?____日?。四、階?段性工作安?排：(一?)大展板的?制作，__?__號前完?成：1、?小班級部完?成橫幅的打?印及制作。?2、背景?(幕布亦是?海報(bào))的制?作。各級?部將各自活?動的具體安?排(必須寫?清活動名稱?、目標(biāo)、準(zhǔn)?備、時(shí)間、?地點(diǎn)及參加?人員)以圖?文并茂的形?式寫在2k?的鉛畫紙上?，經(jīng)園部審?核后由中班?統(tǒng)一布置和?裝飾。(?二)開幕式?及準(zhǔn)備分工?：1、時(shí)?間安排開?幕式將按照?大、中、小?的順序進(jìn)行?，時(shí)間安排?如下：大?班：15：?00-15?：15中?班：15：?25-15?：40小?班：15：?50-16?：052?、家長宣傳?工作到位?3、主持人?各級部推?選一名能渲?染氣氛的主?持人介紹本?級部活動的?目標(biāo)、內(nèi)容?安排及家長?配合。4?、開場方式?各級部設(shè)?計(jì)一個(gè)感性?的開場方式?，要能夠讓?家長了解我?們活動的意?義并支持我?們的活動，?時(shí)間控制在?____分?鐘之內(nèi)。?(如：大班?可以用手語?表演“感恩?的心”作為?開場，中班?可以排練一?個(gè)簡短的表?現(xiàn)同伴間團(tuán)?結(jié)友愛、互?幫互助的情?景表演，小?班可以用音?樂游戲“小?烏鴉愛媽媽?”作為開場?。)5、?各級部所需?音樂由自己?年級組負(fù)責(zé)?統(tǒng)一整理、?打包后拷到?辦公室桌面?上。6、?開幕式過程?資料的拍攝?與收集，活?動新聞及時(shí)?上傳由大班?級部負(fù)責(zé)。?7、過程?設(shè)計(jì)：上?午活動：?1、主持人?宣布活動開?幕。2、?園長致開幕?詞。3、?大班教師手?語表演《感?恩的心》。?4、全體?表演《幸福?拍手歌》。?下午活動?：1、大?班表演，主?持人向家長?介紹級部活?動意義及安?排。2、?中班表演，?主持人向家?長介紹級部?活動意義及?安排。3?、小班表演?，主持人向?家長介紹級?部活動意義?及安排。?(三)中班?級部準(zhǔn)備好?去孤兒院的?相關(guān)事宜。?1、家長?宣傳工作到?位。2、?聯(lián)系孤兒院?、車子;標(biāo)?語的打印、?橫幅的制作?。3、領(lǐng)?好幼兒園園?旗、園服、?園帽。4?、慰問禮品?的準(zhǔn)備。?5、幼兒安?全教育、禮?貌教育。?6、過程資?料的拍攝與?收集。7?、活動新聞?及時(shí)上傳。?大班感恩?活動方案（?二）活動?目的：通?過感恩，讓?孩子用眼睛?去看，用耳?朵去聽，用?心靈去感受?，用語言去?表達(dá)，無論?對待父母或?者老師，都?能以一顆感?恩的心去面?對?；顒?地點(diǎn)：各分?園園區(qū)內(nèi)?活動時(shí)間：?____年?____月?____日?活動前期?準(zhǔn)備：1?、出活動海?報(bào)，分園張?貼海報(bào)并進(jìn)?行邀約、登?記工作。?2、園內(nèi)環(huán)?境的布置。?3、《感?恩的心》手?語操老師的?準(zhǔn)備。4?、各分園準(zhǔn)?備糖果、制?作感恩卡片??；顒訉?象：新、?老會員家庭?(每組家庭?不超過__?__位家長?)活動具?體流程及內(nèi)?容：一、?手語操：感?恩的心"?感恩的心，?感謝有你，?伴我一生，?讓我有勇氣?做我自己;?感恩的心，?感謝命運(yùn)，?花開花落，?我一樣會珍?惜"……隨?著音樂，老?師表演手語?操《感恩的?心》。二?、講故事：?感恩節(jié)的由?來從感恩?節(jié)的由來和?習(xí)俗講起，?引出感恩節(jié)?必不可少的?食物—火雞?;從日常生?活中爸爸媽?媽的教育，?引導(dǎo)寶寶說?出"爸爸媽?媽我愛您"?，"爸爸媽?媽謝謝您"?!增加親子?互動。三?、吃糖果：?爸爸媽媽請?吃糖準(zhǔn)備?糖果，請寶?寶送給爸爸?媽媽吃，體?現(xiàn)分享的美?德。引導(dǎo)寶?寶大聲說出?：爸爸請吃?糖，媽媽請?吃糖，爸爸?媽媽謝謝您??；顒有?式：形式不?限，選擇糖?果時(shí)，可以?根據(jù)寶寶的?年齡特點(diǎn)來?選擇排隊(duì)領(lǐng)?取或者設(shè)置?游戲規(guī)則，?由寶寶通過?比賽來領(lǐng)取?糖果等形式?。四、做?游戲：親?子游戲，游?戲的形式、?內(nèi)容、主題?等不限，各?園可以根據(jù)?寶寶的年齡?和具體特點(diǎn)?來選擇是集?體游戲還是?分齡游戲。?五、動動?手：制作感?恩卡片老?師帶領(lǐng)寶寶?一起制作感?恩卡片，請?爸爸媽媽參?與，體現(xiàn)親?子互動，突?出寶寶對爸?爸媽媽的愛?和感激，增?加親子的交?流和溝通。?經(jīng)費(fèi)預(yù)算?：1、海?報(bào)、卡片的?制作2、?購買糖果?大班感恩活?動方案（三?）1、欣?賞故事，感?受故事中所?表達(dá)的愛并?嘗試用語言?、行為等方?法大膽表現(xiàn)?。2、體?驗(yàn)愛和被愛?的快樂情感?。3、培?養(yǎng)幼兒從小?就要擁有感?恩的心的情?感。1、?爸爸媽媽寫?給孩子的信?，制作的相?冊，說給孩?子的話(錄?音)課件。?2、愛心?卡、彩筆。?(1)我?們班這么多?好朋友相親?相愛在一起?，是一個(gè)幸?福的大家庭?，小獾的家?也是一個(gè)快?樂而溫馨的?家，聽小獾?在說什么??怎么說的??他們的心情?會怎樣??師：小獾說?出了自己的?愛，那你們?有多愛爸爸?、媽媽呢??幼：給媽?媽端水，給?爸爸、媽媽?捶背、掃地?等。師總?結(jié)：當(dāng)文明?愛一個(gè)人的?時(shí)候，一定?要大聲說出?來，是怎樣?愛的?師?：你們都很?愛自己的爸?爸媽媽，爸?爸媽媽也更?愛自己的孩?子，你們聽?，他們在說?什么?(?1)教師讀?信師：你?們聽后有什?么感受??幼：應(yīng)該愛?爸爸、媽媽?。師總結(jié)?：用信可以?傳遞我們的?愛。(2?)看“相冊?”師：從?這一張張相?片上，可以?看出爸爸、?媽媽愛我們?，我們一起?看一本“愛?的相冊”吧?!請每位幼?兒說一句最?想向爸爸、?媽媽說的話?。總結(jié)：?相冊可以留?下我們的愛??！蓩屵鋹?∩嬰網(wǎng)∩幼?兒園教案頻?道(3)?聽錄音你?猜爸爸媽媽?有多愛你，?親愛的孩子?，猜猜我多?愛你，山有?多高，我就?愛你有多少?，海有多深?，我就愛你?有多少，天?空有多大，?我就愛你有?多少。師?總結(jié)：每個(gè)?人都有爸爸?媽媽，他們?天天為我們?忙碌著，的?確很辛苦，?我們也要好?好的回報(bào)父?母。(1?)看錄像?提問：你看?到的小朋友?是怎樣愛爸?爸媽媽的??在日常生活?中，你是怎?樣愛爸爸媽?媽的?(?2)繪畫愛?心卡我們?愛爸爸媽媽?的方法很多?很多，為了?表達(dá)對他們?的愛，把我?們的心愿畫?在愛心卡上?，送給爸爸?媽媽?；?動延伸把?自己的愛心?卡獻(xiàn)給爸爸?媽媽。在日?常生活中，?用各種方法?表達(dá)對家人?的愛。課?后評析通?過這一活動?，使孩子懂?得了“愛”?的含義。本?活動以幼兒?為主題這一?準(zhǔn)則表現(xiàn)的?最突出，在?教學(xué)過程中?，教師始終?引導(dǎo)幼兒自?己去感知、?體驗(yàn)，同時(shí)?，給孩子自?由活動，勇?于發(fā)言，大?膽想象的空?間，教師主?要運(yùn)用多種?途徑(如：?讀信、看相?冊、聽錄音?)來讓幼兒?感知父母的?愛，教師巧?妙地又把幼?兒引導(dǎo)到：?你對父母的?愛，最后，?給爸爸媽媽?制____?心卡。此活?動設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)?相扣，語言?精煉，緊緊?圍繞主題教?學(xué)。大班?感恩活動方?案（四）?活動設(shè)計(jì)背?景：自古?以來，中華?民族就有樂?于助人、知?恩圖報(bào)的傳?統(tǒng)美德。近?年來，很多?家庭都是獨(dú)?生子女，家?長對孩子的?溺愛導(dǎo)致孩?子覺得他人?的關(guān)懷是理?所應(yīng)當(dāng)，欣?然接受。面?對他人的幫?助，連一聲?簡單的“謝?謝”都沒有?。對于這一?現(xiàn)象我們大?班年級組借?西方“感恩?節(jié)”和借助?《口渴的螞?蟻》這樣一?個(gè)故事情節(jié)?，開展了此?次綜合活動?：《感恩的?心》。讓?孩子們體驗(yàn)?小螞蟻期盼?、驚喜、感?恩的心情。?然后在表達(dá)?交流中，將?教學(xué)的重心?回歸到幼兒?的生活，并?以制作感恩?卡的形式，?引導(dǎo)幼兒體?會別人對自?己的愛，同?時(shí)，也要教?育幼兒學(xué)會?把自己的愛?積極的反饋?給別人。讓?孩子從小知?道感恩父母?，感恩一切?關(guān)心和幫助?自己的人，?用一顆感恩?的心面對未?來的生活!?活動目標(biāo)?：1.知?道我們的城?市有很多人?為我們大家?服務(wù)。2?.通過故事?和談話，體?會她人對你?的幫助，并?運(yùn)用自己的?方式回饋別?人對你的愛?。3.初?步培養(yǎng)感激?之情、感恩?之心?；?動重點(diǎn)、難?點(diǎn)：重點(diǎn)?：讓幼兒通?過制作感恩?卡等活動表?達(dá)父母、老?師給予他們?的愛。難?點(diǎn)：讓幼兒?學(xué)會感恩，?激發(fā)幼兒對?周圍事物及?人有感恩的?心。活動?準(zhǔn)備:1?.音樂：感?恩的心;多?媒體課件。?2.彩色?卡紙、黑筆?、固體膏等?。活動過?程:一、?引發(fā)興趣?1.教師出?示小螞蟻圖?片，引出故?事《口渴的?螞蟻》。?問題：①小?螞蟻口渴了?，誰幫助了?它?③小?女孩遇到了?什么困難??④小螞蟻?又是怎么幫?助她的??2.師小結(jié)?：小螞蟻心?中有一顆感?恩的心，盡?自己的所能?去幫助別人?。我們也要?像小螞蟻一?樣，去幫助?別人。二?、遷移經(jīng)驗(yàn)?，說說自己?生活中被關(guān)?心、被幫助?的情景。?1.說一說?自己在家里?、幼兒園里?都得到了誰?的幫助??2.教師出?示清潔工圖?片。問題?：①她們是?誰?在干什?么?②如?果沒有她們?，我們的城?市會變成什?么樣子??3.出示交?通警察圖片?。問題：?①他們是誰??在干什么??②如果?沒有他們，?我們的城市?又會變成什?么樣子??4.師小結(jié)?：清潔工阿?姨，叔叔為?了保持我們?城市的清潔?，非常辛苦?。交通警察?叔叔為了我?們這個(gè)城市?的安全暢通?也非常辛苦?，我們大家?都要感謝他?們，那小朋?友們想一想?，我們該送?給他們什么?禮物來表示?我們對他們?的感謝呢??三、示范?、講解做賀?卡的方法?1.師：有?的小朋友說?啊，可以做?賀卡送給他?們，那我們?今天就來做?賀卡，好不?好啊?大家?一起來看一?看，老師已?經(jīng)做好了幾?張賀卡，你?們看看，我?是怎么做的?2.教師?操作，把幾?張卡粘在一?起，就可以?把它做成一?個(gè)更好看的?像燈籠一樣?的賀卡了!?3.師：?恩，小朋友?們都非常聰?明，待會你?們做的時(shí)候?可以和老師?做一樣的，?也可以做不?樣的，我要?來看看哪些?小朋友比較?能干，可以?做出不一樣?的?4.?幼兒制作賀?卡，教師巡?視。5.?展示作品，?你想送給誰??說一句感?恩的話。?四、播放音?樂《感恩的?心》，一起?做動作，結(jié)?束本次活動?。大班感?恩活動方案?（五）《?我要感謝你?》活動目?標(biāo)(1)?用真摯的語?言表達(dá)對他?人的謝意，?發(fā)展語言表?達(dá)能力。?(2)理解?身邊曾為自?己默默奉獻(xiàn)?的人，把他?們銘記在心??；顒訙?zhǔn)?備人員準(zhǔn)?備：事先聯(lián)?系好活動中?的客人。?材料準(zhǔn)備：?課件(展示?幼兒園為小?朋友服務(wù)的?工作人員)?活動過程?1.談話?引題師：?時(shí)間過得真?快，我們的?小朋友不久?就要離開幼?兒園上小學(xué)?。很多小朋?友都不愿意?離開這里，?因?yàn)檫@里有?很多的玩具?還沒玩夠，?有很多的人?對我們太好?了，舍不得?離開。提?問：說說看?，幼兒園有?哪些人和我?們天天在一?起呢?你們?要感謝誰呢??為什么??2.我要?感謝你師?：保育員阿?姨和老師像?媽媽一樣照?顧你們，食?堂里阿姨每?天為你們做?香噴噴的飯?菜……