班級班主任工作總結樣本（二篇）

第6頁共6頁班級班主?任工作總?結樣本?本學期我?擔任汽修?的班主任?，全班共?____?人。在?開學初穩(wěn)?定學生的?工作做好?之后，為?了加強管?理，建立?一個團結?上進的班?集體。首?先我挑選?了一支得?力的班干?隊伍，我?把原來兩?個班的班?干中認真?負責、能?起模范帶?頭作用的?學生挑選?出來組成?了新的班?干隊伍，?并且召開?了班團干?會議，要?求班干們?人人以集?體為重，?在管理好?自己的同?時帶動其?他同學共?同進步，?處處起模?范帶頭作?用，協助?好老師管?理好班級?。俗話?說：沒有?規(guī)矩，不?成方圓。?我班學生?大多數紀?律散漫，?無心向學?，為了使?學生養(yǎng)成?遵守紀律?的良好習?慣，我嚴?格考勤制?度。根據?學校的操?行評分條?例，結合?我班的實?際情況，?我制定了?班級操行?評分細則?，由班干?輪流值周?，對每天?的出勤、?早操、清?潔衛(wèi)生、?課堂紀律?、好人好?事進行登?記，建立?班干值周?簿和操行?評分登記?表，每周?一班會課?時由值周?班干進行?小結，宣?讀一周來?每位同學?的表現情?況，每周?公布一次?學生的操?行分和缺?課記錄。?這樣我對?每位學生?的表現都?了如指掌?，這樣管?理和教育?學生時就?得心應手?，及時發(fā)?現問題及?時解決，?對班上在?勞動、紀?律等方面?表現好的?同學也及?時表揚和?鼓勵，在?班上樹立?了一種正?氣。第?一.抓好?清潔衛(wèi)生?工作，每?天清潔區(qū)?和教室衛(wèi)?生都派專?人負責，?層層落實?到位。為?了配合學?校創(chuàng)建“?文明教室?”的活動?，每周一?和周四下?午第八節(jié)?都要求學?生進行大?掃除，我?也親自到?班里帶領?學生進行?大掃除，?在前不久?的“衛(wèi)生?優(yōu)秀學校?”評比活?動中，我?更是利用?星期六的?休息時間?到學校與?學生一道?對清潔區(qū)?、教室的?每一處角?落進行了?認真細致?的清掃，?每天督促?保潔員課?間十分鐘?對清潔區(qū)?、教室、?樓梯進行?保潔，為?學校創(chuàng)建?文明衛(wèi)生?學校出了?自己的一?份力。本?學期我班?的清潔衛(wèi)?生工作也?取得了不?錯的成績?，第三、?五、七、?八、十、?十一、十?三、十四?、十六周?都獲得了?“文明教?室“稱號?。第二?.協助任?課老師上?好每一節(jié)?課。本學?期我班的?科任老師?有了更換?，學生在?適應新老?師的教學?和管理過?程中難免?有摩擦，?特別是數?學老師，?由于要求?比較嚴格?，課堂上?與學生發(fā)?生了一些?矛盾。在?了解情況?后，我利?用班會課?時間做了?學生的思?想工作，?讓他們明?白老師的?出發(fā)點是?為了讓他?們多學點?東西，為?了管好每?一節(jié)課，?并且把與?老師發(fā)生?沖突的學?生帶到辦?公室向老?師賠禮道?歉，促成?學生與科?任老師間?的溝通、?了解。?第三.做?好家訪工?作。本學?期我班存?在的最大?的問題就?是學生特?別是內宿?生缺課現?象比較嚴?重，對于?這些學生?，我除了?批評教育?外，就是?及時家訪?，讓家長?了解該生?在校的表?現，雙方?配合以便?更好的管?理、教育?好學生，?經過家訪?之后有些?學生的表?現確實大?有好轉。?第四.?配合年級?和學校搞?好各項比?賽和集體?活動。本?學期我們?舉行了歌?詠比賽、?趣味體育?比賽等，?每次我都?積極組織?學生進行?參賽，豐?富了學生?的校園活?動，培養(yǎng)?了學生的?集體榮譽?感和上進?心，在學?校的黑板?報評比中?我班榮獲?了一次三?等獎和一?次二等獎?。在最近?學校舉行?的“職校?攻堅”綜?藝演出中?，我班的?____?名同學承?擔了團體?操中旗手?的演出，?也圓滿的?完成了演?出任務。?一學期?來，班主?任工作確?實做得很?辛苦，管?理好一個?班級真的?付出了很?多。在以?后的日子?里，我還?要認真總?結，發(fā)揚?成績，改?正自己的?不足之處?，虛心向?同行學習?，爭取把?工作做得?更好。?班級班主?任工作總?結樣本（?二）我?班緊張而?充實的一?個學期已?經結束，?在這半年?中，我們?班內三位?老師團結?一心，認?真配合，?踏踏實實?做好班級?的每一項?工作，每?個孩子都?在原有水?平上有了?一定的進?步，為了?更好的完?成以后的?工作，提?高保教質?量，將《?綱要》精?神___?_到一日?活動中，?促進幼兒?身心活潑?、健康成?長?，F做?總結如下?：一、?教育教學?方面1?、主題活?動的開展?：本學期?我們認真?對照本班?幼兒的年?齡特點與?幼兒的興?趣，結合?主題課程?，開展了?《身體暢?想曲》、?《圓圓的?世界》、?《秋天的?圖畫》、?《快樂的?冬天》《?快樂的家?》、《可?愛的動物?》《過新?年》等主?題活動。?在新《綱?要》指導?下，我們?將新的教?育理念融?入課程設?置中，將?各領域的?活動有機?地整合，?相互滲透?，注重趣?味性、活?動性，寓?教育于生?活、學習?中。在主?題活動開?展的過程?中，我們?和幼兒共?同創(chuàng)設了?主題環(huán)境?，為幼兒?提供了豐?富的操作?材料，比?如在《過?新年》這?一主題中?，小朋友?制作了彩?帶、賀卡?，繪制了?充滿節(jié)日?氣氛的作?品，把我?們的教室?打扮一新?，充滿了?節(jié)日的氛?圍，小朋?友看著自?己辛勤勞?動的成果?，特別興?奮2、自?主游戲與?主題活動?的結合。?我們根據?幼兒的年?齡特點和?主題活動?，與小朋?友共同創(chuàng)?設了“娛?樂天地”?、“寶寶?家”、“?美美發(fā)屋?”“樂樂?小吃”等?游戲角，?并根據主?題的變化?更換游戲?內容，在?活動中有?計劃有步?驟地提供?材料，對?幼兒進行?階段性、?針對性地?觀察指導?、為幼兒?提供豐富?有效的材?料，引導?幼兒在自?由、寬松?的氣氛中?主動探索?、學習。?既豐富了?主題活動?又使幼兒?得到全面?的發(fā)展。?二、保?育方面：?在保育?方面，我?們遵循保?教結合的?原則，三?位老師互?相協調，?做到教中?有保，保?中有教。?我們班三?位老師有?兩位是新?加入的，?剛開始的?時候，互?相配合不?夠默契，?小朋友會?有等待的?現象，為?此，我們?三個經常?利用時間?討論、商?量怎樣配?合更合理?，現在，?我們互相?之間，只?要一個動?作，一個?眼神，對?方就知道?要干什么?，工作也?順手多了?。小朋友?也養(yǎng)成了?良好的生?活習慣，?獨立性有?所提高。?能做到飯?前便后洗?手，飯后?漱口，會?迅速有序?的穿脫衣?服、三?、家長工?作《綱?要》明確?指出：“?家庭是幼?兒園重要?的合作伙?伴。應本?著尊重、?平等、合?作的原則?，爭取家?長的理解?、支持和?主動參與?，并積極?支持、幫?助家長提?高教育能?力?！北?著這樣的?指導思想?，我們在?家園聯系?工作中，?注重與家?長的溝通?和理解，?及時將我?們的教育?理念本文?來自網傳?遞給家長?。我們召?開了家長?會，一方?面讓家長?們了解本?學期的保?教計劃，?幼兒在園?情況;另?一方面與?家長共同?探討幼兒?教育的經?驗，拉近?我們與家?長之間的?距離。此?外我們利?用早晚家?長接送孩?子的時間?，家校通?，家園聯?系冊等方?式與家長?進行交流?溝通。對?于家長提?出的問題?我們給予?及時的答?復，在家?長的大力?支持與配?合下，使?我班的各?項活動得?以順利有?效的開展?。四、?存在不足?與努力方?向經過?一個學期?的努力，?我們班的?小朋友在?各方面有?了一定的?發(fā)展，知?識面豐富?了，獨立?性增強了?，但也存?在著不足?：1、?個別幼兒?有挑食現?象，一些?幼兒進餐?注意力不?集中，速?度慢，進?餐習慣還?有待改善?。2、?思維不開?闊，導致?孩子的想?象力和創(chuàng)?造力不能?更好地發(fā)?揮。3?、加強對?特殊幼兒?的觀察與?指導，培?養(yǎng)幼兒“?自我管理?”的意識?。下學期?，我們要?在家長的?共同配合?下讓孩子?多了解一?些新鮮的?事物，以?此來增長?幼兒的知?識。有了?前行的目?標，再加?上大家的?努力，相?信孩子們?能更茁壯?、更健康?地成長，?明天我們?將創(chuàng)造更?燦爛的陽?光我班的?日常工作?，不管是?保育和教?育都是扎?扎實實開?展，憑著?良心去做?的。保育?工作：黃?老師天天?做到位，?每天窗明?幾凈，活?動室，盥?洗室，衛(wèi)?生間，每?天拖得干?凈亮潔。?一日三餐?的消毒工?作更是認?真細我班?的日常工?作，不管?是保育和?教育都是?扎扎實實?開展，憑?著良心去?做的。保?育工作：?黃老師天?天做到位?，每天窗?明幾凈，?活動室，?盥洗室，?衛(wèi)生間，?每天拖得?干凈亮潔?。一日三?餐的消毒?工作更是?認真細致?，從不遺?漏。小朋?友的衣著?穿脫塞褲?她都時時?放在心上?。保教主?任提出的?建議都能?虛心接受?，按標準?完成，并?一貫地堅?持下來，?做到查與?不查一個?樣，用她?自己的話?說，我能?將自己的?活做好。?教育工作?：本學期?由于我班?的陳娟老?師孕育技?節(jié)的排練?，使原本?穩(wěn)定的班?級一下子?亂了頭緒?。面對這?種局面，?我和秦老?師認真地?做下來談?談，讓她?全面地了?解本班幼?兒的發(fā)展?狀況及本?班日常工?作，使她?很快地進?入教育角?色，按她?一貫的教?育方式，?將班級工?作做好，?將孩子管?好，讓領?導懸掛的?心得以安?穩(wěn)，讓來?回奔波的?我感到欣?慰，讓家?長們得到?放心。教?學內容：?本學期，?除了開展?六個主題?活動外，?還生成許?多與主題?有關的課?題，讓孩?子們受益?匪淺，特?別是由本?班老師自?編自導的?主題‘罐?子樂’，?共有二十?多個活動?，將幼兒?的各種發(fā)?展融入其?中，有數?學領域的?造型設計?，疊