六語下1 2單元導(dǎo)學(xué)案及4頂碗少年

學(xué)習(xí)目標(biāo)借助詞典，聯(lián)系上下文，理解“座無虛席、 驚羨、歉疚、驚心動(dòng)魄、陶醉”詞語。有感情地朗讀課文，體會(huì)少年在表演過程 中的心理、情感變化。學(xué)習(xí)正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合的寫作方 法。把握課文的梗概，了解課文的表達(dá)順序， 感悟“失敗乃成功之母的人生哲理”，指 導(dǎo)學(xué)生自主積累語言。趙麗宏詩人、散文家。1951生，上海市崇明人。著有《珊瑚》、《生命草》、《心畫》等三十

多部詩集、散文集、報(bào)告文學(xué)集。趙麗宏散文

清新明麗，重視創(chuàng)造詩的意境和情調(diào)，是一位

有創(chuàng)作個(gè)性的散文作家。被譽(yù)為“捕捉生活色

彩和芬芳的詩”。他的作品曾數(shù)十次獲獎(jiǎng)，《詩魂》獲新時(shí)期全國(guó)優(yōu)秀散文集獎(jiǎng)。導(dǎo)學(xué)提示一：任務(wù)：自讀課文，說說本文講了一件什么事？過程：自讀課文——自主識(shí)記——小組交流——展示交流要求：能正確識(shí)記生字與多音字，力求每個(gè)同學(xué)或小組都有自己的想法，交流時(shí)語句通順。一摞驚羨陶醉歉疚優(yōu)雅撫摩肩胛英俊哲理鞠躬搖撼附和座無虛席不知所措不失風(fēng)度意想不到驚心動(dòng)魄縈繞于心屏住氣bǐng屏風(fēng)píng我會(huì)讀文章描寫了一場(chǎng)扣人心弦的雜技表演。演雜技的頂碗少年第一次表演失敗了，但他不失風(fēng)度地向觀眾鞠了一躬，一切重新開始；第二次，碗又掉下來了，少年又鎮(zhèn)定下來，手捧著新碗，又深深

向觀眾鞠了一躬；第三次，終于把碗穩(wěn)

住了，全場(chǎng)響起了暴風(fēng)雨般的掌聲。多

少年后，作者每每想起，總會(huì)產(chǎn)生一陣

微微的激動(dòng)……文章簡(jiǎn)介導(dǎo)學(xué)提示二：任務(wù)：默讀課文，想想作者看了一場(chǎng)怎樣的雜技表演？從哪些地方可以看出來？過程：自讀課文——小組交流——展示交流要求：學(xué)生用書中的語言回答，交流時(shí)語句通順。這真是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的拼搏!第一次表演在輕松優(yōu)雅的樂曲聲里，只見他頭上頂著高高的一疊金邊紅花白瓷碗，柔軟而自然地舒展著肢體，做出各種各樣令人驚嘆的動(dòng)作，忽而臥倒，忽而躍起……碗，在他的頭頂搖搖晃晃，卻總是掉不下來。最后他騎在另一位演員身上，兩個(gè)人一會(huì)兒站起，一會(huì)兒躺下，一會(huì)兒用各種姿態(tài)轉(zhuǎn)動(dòng)著身軀。站在別人晃動(dòng)著的身體上，很難再保持平衡，他頭頂上的碗，搖晃得厲害起來。在一個(gè)大幅度轉(zhuǎn)身的剎那間，那一大摞碗突然從頭頭上掉了下來。第二次表演：于是，音樂又響起來，碗又高高地頂?shù)搅松倌觐^上，一切重新開始。少年很沉著，不慌不忙地重復(fù)著剛才的動(dòng)作，依然是那么輕松優(yōu)美，緊張不安的觀眾又陶醉在他的表演之中。到最后關(guān)頭了，又是兩個(gè)人疊在一起，又是一個(gè)接一個(gè)艱難的轉(zhuǎn)身。碗，又在他頭頂厲害地?fù)u晃起來。那一摞碗?yún)s仿佛故意搗蛋，突然跳起搖擺舞來。少年急忙擺動(dòng)腦袋保持平衡，可是來不及了。碗，又掉了下來。第三次表演音樂第三次奏響了！當(dāng)那摞碗又劇烈地晃動(dòng)起來時(shí)，少年輕輕抖了一下腦袋，終于把碗穩(wěn)住了。導(dǎo)學(xué)提示三：任務(wù)：找出少年三次表演后觀眾的反應(yīng)的句子，并思考這屬于什么描寫。過程：自主思考——小組交流——展示交流要求：準(zhǔn)確，全面。頂碗 少年 觀眾突然掉又掉晃動(dòng)穩(wěn)住微笑 鞠躬沉著 不慌不忙喧嘩驚呆輕抖 穩(wěn)住掌聲呆呆 不知所措鎮(zhèn)靜 鞠躬對(duì)比正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合導(dǎo)學(xué)提示四：任務(wù)：從文末的省略號(hào)中你讀出了什么？這樣寫的好處。過程：自主思考——小組交流——展示交流要求：自主感悟，交流積極在以后的歲月里，不知怎的，我常常會(huì)想起這位頂碗少年，想起他那一次的演出，每每想起，總會(huì)有一陣微微的激動(dòng)……這句話與課文開頭的第一句相照應(yīng)，突出這次雜技表演給作者留下難以忘懷的印象，作者從中受到的啟示，耐人尋味。“失敗乃成功之母”、“成功來自拼搏”、“寬容和關(guān)愛能夠幫助別人走向成功”等人生哲理。拓展：原作結(jié)尾當(dāng)我迷惘、消沉，覺得前途渺茫的時(shí)候，那一疊金邊紅花白瓷碗打碎的聲音，便會(huì)突然在我的耳畔響起。是的，人的一生是搏斗的一生。只有敢于拼搏的人，才可能

取得成功。在山窮水盡的絕境里，再搏一

下，也許就能看到柳暗花明；在冰天雪地