圖文轉(zhuǎn)換之漫畫(huà)類(lèi)解題技巧公開(kāi)課

圖文轉(zhuǎn)換之漫畫(huà)類(lèi)解題技巧公開(kāi)課第1頁(yè)，課件共40頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月圖文轉(zhuǎn)換2014屆高考專(zhuān)題復(fù)習(xí)第2頁(yè)，課件共40頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月近四年高考圖文轉(zhuǎn)換題分布圖2010年2011年2012年2013年天津漫畫(huà)天津圖形

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重慶漫畫(huà)高考回眸——第3頁(yè)，課件共40頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月圖文轉(zhuǎn)換圖表題徽標(biāo)題漫畫(huà)題考點(diǎn)解析第4頁(yè)，課件共40頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

獨(dú)具慧眼識(shí)漫畫(huà)執(zhí)教：黃勇琴第5頁(yè)，課件共40頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月何為漫畫(huà)？第6頁(yè)，課件共40頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月一、概念漫畫(huà)：漫畫(huà)是一種具有諷刺性或幽默性的繪畫(huà)。多從生活現(xiàn)象中取材，通過(guò)夸張、比喻、象征等手法，表現(xiàn)為幽默、詼諧的畫(huà)面，借以諷刺、批評(píng)（多以諷刺為主）或歌頌?zāi)承┤撕褪?，啟迪人們領(lǐng)悟深?yuàn)W的道理（寓意）。第7頁(yè)，課件共40頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月二、漫畫(huà)的構(gòu)成：打針標(biāo)題（可以沒(méi)有）：告知或暗示漫畫(huà)的主題思想。主體：是畫(huà)面各“因素”構(gòu)成的情景。畫(huà)注（可以沒(méi)有)：是對(duì)畫(huà)面情景的文字提示與注解。第8頁(yè)，課件共40頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

能力要求：考查考生語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力（閱讀、觀察、分析、理解、概括以及語(yǔ)言表達(dá)能力），能力層級(jí)為E級(jí)，是一種綜合性的題型。

1.描述畫(huà)面語(yǔ)言運(yùn)用題2.揭示寓意3.擬寫(xiě)標(biāo)題三、高考命題形式第9頁(yè)，課件共40頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

1、請(qǐng)說(shuō)明下面漫畫(huà)的畫(huà)面內(nèi)容，40字左右?？愁}型一：介紹畫(huà)面第10頁(yè)，課件共40頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月砍例（2006年高考山東卷）請(qǐng)說(shuō)明下面漫畫(huà)的畫(huà)面內(nèi)容。（60字左右）（6分）題型一：介紹畫(huà)面示例1：一棵棵被砍伐的樹(shù)木，只留下了一個(gè)個(gè)樹(shù)樁，失去了樹(shù)木的伐木人，拎著斧子。

沒(méi)抓關(guān)鍵細(xì)節(jié)第11頁(yè)，課件共40頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月示例2：在這幅名為《砍》的漫畫(huà)中，一個(gè)手里拿著一把大斧、沒(méi)有腦袋的伐木者，站在一片樹(shù)樁中，驕傲地說(shuō)：瞧，我多偉大！主觀想象砍示例3：這幅名為《砍》的漫畫(huà)中，一個(gè)人一只手拿著一把大斧，一只腳踏在樹(shù)樁上，他砍光了樹(shù)，腦袋也不翼而飛了,一只手放在抬起的腿上。

說(shuō)明順序不當(dāng)?shù)?2頁(yè)，課件共40頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

1.觀察背景與人物，注意人物的服飾、動(dòng)作、表情，有標(biāo)題要寫(xiě)進(jìn)去。

2.客觀描述，抓住細(xì)節(jié)說(shuō)明（畫(huà)面上有什么說(shuō)什么）。

3.說(shuō)明順序。先背景后人物，介紹人物可按照“穿著——?jiǎng)幼鳌駪B(tài)”的順序。

題型1、介紹畫(huà)面解題思路砍第13頁(yè)，課件共40頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月參考答案：

這幅名為《砍》的漫畫(huà)中，有許多樹(shù)樁，一個(gè)人一腳踏在樹(shù)樁上，站立著。一只手拿著一把大斧，另一只手放在抬起的腿上。他砍光了樹(shù)，腦袋也不翼而飛了。

砍答題關(guān)鍵：（1）畫(huà)面組成部分、關(guān)系（2）注意順序（3）注意語(yǔ)言說(shuō)明性語(yǔ)言第14頁(yè)，課件共40頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月請(qǐng)描述下面漫畫(huà)的畫(huà)面內(nèi)容第15頁(yè)，課件共40頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月畫(huà)面描述：題為《勿忘我》的漫畫(huà)左方有一個(gè)人擔(dān)著一條扁擔(dān)，一頭挑著名為“物質(zhì)生活”的桶，一頭是空的。名為文化生活的桶則被留在了畫(huà)面右下方，它正在向挑扁擔(dān)人喊話，可那人只扭了一下頭。第16頁(yè)，課件共40頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月畫(huà)面上，教室門(mén)口一位老師在等候遲到的學(xué)生，一位老奶奶拄著拐杖，背著書(shū)包，滿頭大汗地送孫子上學(xué)，孫子用手指著奶奶，向老師說(shuō)：“老師，都怪奶奶走路太慢?！?/p>

練習(xí)1.請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹這幅漫畫(huà)，不超過(guò)85個(gè)字。第17頁(yè)，課件共40頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

用概括性的語(yǔ)言，揭示漫畫(huà)主題，指出漫畫(huà)的弦外之音，概括漫畫(huà)給人的思考和警示。題型二：揭示寓意第18頁(yè)，課件共40頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第19頁(yè)，課件共40頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月1.找諷刺、頌揚(yáng)的對(duì)象或行為（有標(biāo)題的，一般多是標(biāo)題）。2.注意夸張、變形之處?？鋸垺⒆冃沃幫褪锹?huà)的弦外之音，是漫畫(huà)所要表達(dá)的寓意所在。3.聯(lián)系生活（畫(huà)面—社會(huì)生活，物—人，果—因）4.語(yǔ)言簡(jiǎn)明，用“反映、諷刺、揭露、批評(píng)”等詞語(yǔ)概括寓意。題型2、揭示寓意第20頁(yè)，課件共40頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月請(qǐng)寫(xiě)出這幅漫畫(huà)寓意解題思路1、找出對(duì)象諷刺：前三只小狗；頌揚(yáng)：盲狗2、發(fā)生了什么事？視力正常的狗掉進(jìn)了井盲狗卻繞過(guò)了井寓意1：告誡人們不應(yīng)眼睛朝上、好高騖遠(yuǎn)；不應(yīng)盲目跟從，而應(yīng)腳踏實(shí)地親自實(shí)踐。寓意2:告誡人們要踏踏實(shí)實(shí),關(guān)注今天,關(guān)注腳下,不能好高騖遠(yuǎn).３、思考諷刺、頌揚(yáng)的原因4、應(yīng)該怎么辦？第21頁(yè)，課件共40頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月（2012江蘇卷）閱讀漫畫(huà)，在橫線上寫(xiě)出合適的一句話。（5分）這幅漫畫(huà)形象地提醒人們：

漫畫(huà)內(nèi)容：面對(duì)兒子手指著“非”地哭鬧著：“我要……”，爸爸只好答應(yīng)著：“好好，爸聽(tīng)你的！”于是爸爸抱著兒子從“是”地踏入“非”地。示例答案：家長(zhǎng)在滿足孩子的要求時(shí)，不能越過(guò)是非的底線。第22頁(yè)，課件共40頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月請(qǐng)說(shuō)明下面這幅漫畫(huà)的內(nèi)容，并揭示其寓意。__________________________________第23頁(yè)，課件共40頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月答案漫畫(huà)內(nèi)容描述：漫畫(huà)上父母拿著平板電腦和手機(jī)作為禮物送給兒子；兒子手拿大學(xué)錄取通知書(shū)，對(duì)父母說(shuō)：“爸媽?zhuān)F(xiàn)在上大學(xué)，家長(zhǎng)都流行送孩子汽車(chē)了！”寓意：①批評(píng)了某些子女對(duì)父母過(guò)度的要求；②諷刺學(xué)生中流行的攀比現(xiàn)象；③反映了一些家長(zhǎng)對(duì)子女溺愛(ài)的現(xiàn)象。

第24頁(yè)，課件共40頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月題型三：擬寫(xiě)標(biāo)題標(biāo)題是漫畫(huà)的眉目，它有揭示漫畫(huà)寓意或揭示諷刺對(duì)象的作用。第25頁(yè)，課件共40頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月（2012福建卷）下面是一幅諷刺性漫畫(huà)，作為標(biāo)題，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

題型三：擬寫(xiě)標(biāo)題A、坐而論道

B、座無(wú)虛席

C、一勞永逸

D、腳踏實(shí)地D、腳踏實(shí)地

第26頁(yè)，課件共40頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

1.弄清漫畫(huà)諷刺的主體和主題2.要緊扣寓意，選擇角度擬題（1）可直接以諷刺主體命名（2）從呼吁主體命名

（3）從兩者的關(guān)系（4）從寓意角度（5）可采用畫(huà)中語(yǔ)言3.注意標(biāo)題的要求觀點(diǎn)鮮明、醒目，新穎生動(dòng)，簡(jiǎn)潔，注意字?jǐn)?shù)要求解題要領(lǐng)第27頁(yè)，課件共40頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

仔細(xì)閱讀右邊這幅漫畫(huà)按要求作答。1、簡(jiǎn)要說(shuō)明你對(duì)漫畫(huà)內(nèi)涵的理解。2、為漫畫(huà)擬定一個(gè)標(biāo)題。注意：不能以“無(wú)題”為題。大樹(shù)以自己高大蔭庇小樹(shù)，反而防礙了小樹(shù)的成長(zhǎng)，借此諷喻當(dāng)今社會(huì)種種因過(guò)度呵護(hù)溺愛(ài)而導(dǎo)致的弊端。理解寓意：理解寓意：理解寓意：第28頁(yè)，課件共40頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

3.從兩者的關(guān)系1.從諷刺主體命名：題型三：擬寫(xiě)標(biāo)題

“溺愛(ài)”“沉重的愛(ài)”“扭曲的愛(ài)”“溺愛(ài)是害”“媽媽?zhuān)?qǐng)給我陽(yáng)光”“外面的世界很精彩”“還我生存空間”：“愛(ài)與礙”“庇護(hù)與妨礙”“溺愛(ài)之下難成材”“大樹(shù)之下難以成材”“成長(zhǎng)需要足夠的空間”2.從呼吁主體命名：4.從寓意角度：第29頁(yè)，課件共40頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月標(biāo)題示例：1.治標(biāo)還得治本漫畫(huà)形象地諷刺了某些治標(biāo)不治本的處罰行為。提示人們：對(duì)違法亂紀(jì)者，必須嚴(yán)厲打擊，做到斬草除根。2.咱照樣橫行3.罰款后4.罰與犯第30頁(yè)，課件共40頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月答案示例：名人效應(yīng)商風(fēng)敗俗例.仔細(xì)閱讀下邊這幅漫畫(huà)，為漫畫(huà)擬寫(xiě)一個(gè)標(biāo)題。第31頁(yè)，課件共40頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月信任危機(jī)/驗(yàn)第32頁(yè)，課件共40頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月樹(shù)上的鳥(niǎo)兒成雙對(duì)我們一起唱第33頁(yè)，課件共40頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月觀察畫(huà)面，理解其內(nèi)涵，并為此漫畫(huà)擬題支持臺(tái)獨(dú)，踏上死路第34頁(yè)，課件共40頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月漫畫(huà)題解答的步驟第一步：讀題干，弄清命題角度。第三步：讀畫(huà)面，把握漫畫(huà)內(nèi)容。第四步：讀畫(huà)意，揣摩漫畫(huà)意圖。命題的角度有介紹畫(huà)面、概括寓意、擬寫(xiě)標(biāo)題三方面。漫畫(huà)內(nèi)容包括畫(huà)面中的人、物、景及其發(fā)展變化的過(guò)程。根據(jù)漫畫(huà)的細(xì)節(jié)與變化，結(jié)合其夸張、變形之處，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)琢磨其弦外之音，揣摩作者創(chuàng)作的動(dòng)機(jī)。第二步：讀標(biāo)題，揣摩漫畫(huà)意圖。標(biāo)題是漫畫(huà)的眼睛，有揭示漫畫(huà)寓意或諷刺對(duì)象的作用。有時(shí)透過(guò)這“畫(huà)眼”，可洞察整幅畫(huà)的主題。總結(jié)第35頁(yè)，課件共40頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月漫畫(huà)題的答題規(guī)范描述畫(huà)面應(yīng)該用描述性的語(yǔ)言表述，切忌加入自己的主觀看法。如有標(biāo)題，一定要寫(xiě)出來(lái)，內(nèi)容要涉及所有畫(huà)面，不要丟三落四。揭示寓意應(yīng)該用概括性的語(yǔ)言答題，要根據(jù)畫(huà)面內(nèi)容指出漫畫(huà)的主題。不能就事論事，應(yīng)從人的角度（道德、品質(zhì)等）、社會(huì)角度（環(huán)保、處世等）思考，解讀出漫畫(huà)的弦外之音。擬加標(biāo)題應(yīng)該用語(yǔ)簡(jiǎn)潔明了，能反映整幅漫畫(huà)的主題意義，揭示漫畫(huà)的諷刺意義。綜合考查（寫(xiě)啟示、談感想、作評(píng)價(jià)等）應(yīng)該用議論性的語(yǔ)言，總結(jié)自己對(duì)漫畫(huà)的感悟和思考，點(diǎn)明漫畫(huà)給人的警示作用。第36頁(yè)，課件共40頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月拿到漫畫(huà)仔細(xì)看，客觀描述是關(guān)鍵聯(lián)系現(xiàn)實(shí)說(shuō)寓意，諷刺告誡打頭站成竹在胸后落筆，按問(wèn)答題把分賺拿分寶典第37頁(yè)，課件共40頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月根據(jù)下列要求為漫畫(huà)《大掃除》寫(xiě)一段文字。要求：（1）概括說(shuō)明畫(huà)面主要內(nèi)容。（2）點(diǎn)明漫畫(huà)寓意。（3）40字－60字。

練一練：畫(huà)面上有三個(gè)學(xué)生：女同學(xué)和男同學(xué)正在大汗淋漓地打掃衛(wèi)生，班長(zhǎng)袖手旁觀