2023初中教師個人年度工作總結(jié)樣本（二篇）

第4頁共4頁2023?初中教師?個人年度?工作總結(jié)?樣本在?這學(xué)期我?擔(dān)任七年?級二班，?三班的英?語教學(xué)。?由于基礎(chǔ)?差，教學(xué)?經(jīng)驗不足?，所以我?對教學(xué)工?作不敢怠?慢，認真?學(xué)習(xí)，深?入研究教?法，虛心?向老教師?學(xué)習(xí)。經(jīng)?過努力，?我學(xué)到了?很多東西?同時在教?學(xué)過程中?對七年級?教學(xué)也有?了一些自?己的想法?。以下是?我在本學(xué)?期的個人?工作情況?總結(jié)。?1.教學(xué)?計劃七?年級是小?學(xué)到初中?的轉(zhuǎn)型期?，教學(xué)方?式和教學(xué)?內(nèi)容都開?始發(fā)生轉(zhuǎn)?變，所以?我時刻注?意學(xué)生對?這種轉(zhuǎn)變?的適應(yīng)情?況，及時?解決出現(xiàn)?的問題。?我努力把?學(xué)習(xí)內(nèi)容?歸類，用?盡量簡潔?卻有趣的?方式教課?，讓學(xué)生?在不知不?覺中接受?知識，以?免學(xué)生對?英語的學(xué)?習(xí)產(chǎn)生厭?煩的情緒?。兩個班?的人數(shù)都?在___?_人左右?，要想對?所有學(xué)生?進行細致?的輔導(dǎo)，?這幾乎是?不可能的?，所以我?每周都會?制定目標(biāo)?，針對廣?泛出現(xiàn)的?問題進行?有針對性?的輔導(dǎo)。?經(jīng)過一年?的學(xué)習(xí)，?學(xué)生們已?經(jīng)逐漸的?適應(yīng)了初?中的教學(xué)?模式，知?識上也有?了一定的?提高，而?且知識的?運用也較?好。2?.教學(xué)成?績在這?一年的學(xué)?習(xí)中大部?分的學(xué)生?都能夠掌?握初一應(yīng)?該掌握的?英語知識?，而且能?夠較為熟?練的運用?，這對他?們今后的?學(xué)習(xí)非常?有幫助。?另外，除?了課本知?識的學(xué)習(xí)?我還注意?學(xué)生良好?習(xí)慣的培?養(yǎng)，希望?他們逐漸?增強自制?力，為學(xué)?生從老師?教的學(xué)習(xí)?模式向自?學(xué)型學(xué)習(xí)?模式轉(zhuǎn)換?打好基礎(chǔ)?。本學(xué)期?的英語期?末考試中?，七(3?)班平均?分是__?__分，?居同級同?類第一;?七(2)?班平均分?是76.?11，居?同級同類?第二，可?喜可賀，?但與外校?比起來還?有很大的?差距。?3.存在?的問題?雖然學(xué)生?基本上都?能把所學(xué)?的知識掌?握，但是?在知識的?靈活應(yīng)用?方面卻仍?舊存在困?難。另外?，部分學(xué)?生對學(xué)習(xí)?失去了興?趣，注意?力投放在?其他的地?方，英語?字母的書?寫仍然是?一個問題?，這不僅?不利于教?師的教學(xué)?而且嚴重?影響學(xué)生?以后的發(fā)?展，從而?對學(xué)生人?格的塑造?產(chǎn)生很壞?的影響。?4.改?進的措施?只有掌?握了這一?學(xué)期教學(xué)?和工作中?存在的問?題，才能?更好的進?行改進，?所以我常?常對自己?的工作進?行反思，?以期有更?好的教學(xué)?方式呈現(xiàn)?在學(xué)生面?前。經(jīng)過?思考，我?發(fā)現(xiàn)還有?以下需要?改進的地?方：首先?，對該年?級教學(xué)重?點不明確?，從而導(dǎo)?致有時候?教學(xué)思路?不明確，?教學(xué)內(nèi)容?過多。其?次，在掌?握課堂方?面有欠缺?，不能時?刻從總體?上注意到?學(xué)生的學(xué)?習(xí)狀況。?最后，在?教學(xué)過程?中，對知?識的延伸?拓展做的?不是很好?。鑒于以?上幾點，?在接下來?的工作中?我要多從?學(xué)生的角?度想問題?真正了解?學(xué)生學(xué)習(xí)?的困難，?幫學(xué)生解?決學(xué)習(xí)中?遇到的問?題并讓學(xué)?生逐漸建?立起自信?，在輕松?快中進一?步提高學(xué)?習(xí)成績。?以上就?是我對本?學(xué)期教學(xué)?工作的總?結(jié)，在這?一年中我?遇到了很?多的困難?同時也學(xué)?到了很多?，體驗了?很多的快?樂，在以?后的教學(xué)?中我一定?多學(xué)多思?考并且努?力提高自?己的教學(xué)?水平和能?力。2?023初?中教師個?人年度工?作總結(jié)樣?本（二）?一、治?學(xué)嚴謹。?本學(xué)期?我自從擔(dān)?任數(shù)學(xué)教?學(xué)以來，?深感教學(xué)?經(jīng)驗不足?，我為了?盡快進入?狀，抽出?很多時間?聽了本校?____?位教師的?____?多節(jié)課，?吸取他人?長處為己?所用。由?于自我刻?苦鉆研，?在運用中?積累了豐?富的經(jīng)驗?。即使如?此，我深?感水平不?夠，經(jīng)驗?不足。從?一開學(xué)，?我就開始?多方搜集?材料，為?學(xué)生準(zhǔn)備?了很多的?復(fù)習(xí)資料?。自我訂?閱了數(shù)種?報刊并經(jīng)?常到閱覽?室閱讀報?刊，增長?知識，開?闊視野和?拓寬知識?面。對待?教學(xué)過程?中出現(xiàn)的?問題決不?放過，尤?其是在學(xué)?術(shù)方面，?一絲不茍?，精益求?精，并且?對待課程?中自我不?熟悉的地?方，虛心?向他人求?教。二?、工作態(tài)?度認真，?對學(xué)生極?端負責(zé)。?我對后?進學(xué)生的?補課，更?是不遺余?力。力爭?使學(xué)生學(xué)?得更扎實?，更牢固?。我在教?學(xué)過程中?，能夠敏?銳地觀察?學(xué)生的學(xué)?習(xí)情景，?并迅速找?出解決問?題的方面?，因勢利?導(dǎo)，因材?施教，不?循規(guī)蹈矩?，墨守成?規(guī)。同時?，注重學(xué)?生整體素?質(zhì)的`全?面發(fā)展，?并在平時?和考試中?都嚴格要?求學(xué)生，?有時到達?了苛刻的?程度，學(xué)?生一開始?嘖有煩言?，盡管如?此，我并?不所以而?放松對他?們的要求?，為了把?后進學(xué)生?的成績提?上去，苦?心孤詣，?絞盡腦汁?，想盡了?一切辦法?。并為此?付出了很?多的精力?。對于不?是本班的?學(xué)生，我?也采取了?一視同仁?的態(tài)度，?一旦有其?它班級學(xué)?生提出要?求，照樣?熱情輔導(dǎo)?，供給復(fù)?習(xí)材料。?三、對?待上級指?定的任務(wù)?，進取完?成，速度?快，質(zhì)量?好，不講?條件，不?提要求。?任勞任?怨，體現(xiàn)?了一個人?民教師良?好的工作?作風(fēng)和道?德風(fēng)范。?每當(dāng)接到?領(lǐng)導(dǎo)下達?的任務(wù)，?我總是不?折不扣地?完成，并?能虛心聽?取他人的?批評意見?，對自我?的不足加?以改善。?四、最?終一方面?，就是我?以與眾