2023學(xué)年完整公開課版文言句式

文言文特殊句式2、設(shè)題方式:1)判斷省略成份是否正確

2)選出與題干的句式相同的一項(xiàng)

3)選出句式相同的項(xiàng)

4)通過(guò)翻譯考查句式1、考綱要求:理解與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的句式和用法(B級(jí))

不同的句式和用法：判斷句、被動(dòng)句、倒裝句、成分省略。另有固定句式。一、倒裝句：所謂倒裝，是比照現(xiàn)代漢語(yǔ)習(xí)慣說(shuō)的，與現(xiàn)代漢語(yǔ)的語(yǔ)序不符合的，我們稱之為倒裝。倒裝類型：

1）、賓語(yǔ)前置

2）、狀語(yǔ)后置

3）、定語(yǔ)后置

4）、主謂倒裝(一)、賓語(yǔ)前置（動(dòng)賓倒裝）1、疑問(wèn)句中疑問(wèn)代詞作賓語(yǔ)，賓語(yǔ)前置。

例：(1)、“大王來(lái)何操？”

(2)、彼且奚適也？

(3)、夫晉，何厭之有？

(4)、吾實(shí)為之，其又何尤？

(6)、“臆！微斯人吾誰(shuí)與歸？”

(7)、一旦山陵崩，長(zhǎng)安君何以自托于趙？

(8)、奚以知其然也？《逍遙游》〈莊子〉

（介賓倒裝）（9）余是以記之?！妒娚接洝诽K軾(10)、將子無(wú)怒，秋以為期。《衛(wèi)風(fēng)?氓》〈詩(shī)經(jīng)〉提示：介詞賓語(yǔ)前置的情況除了第一種情況外，還有一種情況，就是方位詞、時(shí)間詞作賓語(yǔ)時(shí)，有時(shí)也前置；例如：“亞父南向坐?！保ā妒酚洠?xiàng)羽本記》）意思是“亞父面向南坐?！?/p>

2、否定句中代詞作賓語(yǔ)，賓語(yǔ)前置。例：古之人不余欺也(1)碩鼠碩鼠，無(wú)食我黍。三歲貫女，莫我肯顧。

(2)保民而王，莫之能御。(3)是以后世無(wú)傳焉，臣未之聞也?！洱R桓晉文之事》〈孟子〉(4)而良人未之知也?！洱R人有一妻一妾》〈孟子〉

示例：（1）句讀之不知，惑之不解（2）唯余馬首是瞻《馮婉貞》

不知句讀，不解惑用“唯（惟）……是……”提賓

（唯利是圖、惟命是從）3、用“之”或“是”把賓語(yǔ)提到動(dòng)詞前，以強(qiáng)調(diào)賓語(yǔ)。宋何罪之有？

惟命是聽（成語(yǔ)）

惟利是圖（成語(yǔ)）惟陳言之務(wù)去

惟兄嫂是依《祭十二郎文》韓愈

惟你是問(wèn)。練習(xí)（06年高考題:）下列各句，與“何為而至于此”句式完全一致的一項(xiàng)是(3分)A．君何以知燕王

B．夫子何哂由也C．夫晉，何厭之有D．何故而至此（選A，此題考了介詞賓語(yǔ)前置與動(dòng)詞賓語(yǔ)前置。）現(xiàn)代漢語(yǔ)中狀語(yǔ)置于謂語(yǔ)之前，若置于謂語(yǔ)之后便是補(bǔ)語(yǔ)。但在文言文中，處于補(bǔ)語(yǔ)的成分往往要以狀語(yǔ)來(lái)理解。例：青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者可以不負(fù)戴于道路也《寡人之于國(guó)也》于藍(lán)取之，于藍(lán)青以孝悌之義申之(二)、狀語(yǔ)后置1、若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事?！稜T之武退秦師》2、雖董之以嚴(yán)刑，振（震）之以威怒《諫太宗十思疏》3、相與枕藉乎舟中，不知東方之既白。《赤壁賦》

練習(xí)（1）蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)。（2）帶長(zhǎng)鋏之陸離兮，冠切云之崔嵬。

（3）馬之千里者。（4）我持白璧一雙，欲獻(xiàn)項(xiàng)王；玉斗一雙，欲與亞父。（5）計(jì)未定，求人可使報(bào)秦者，未得（6）楚人有涉江者,其劍自舟中墜于水,

遽契其舟曰（7）國(guó)之孺子之游者,無(wú)不哺也以“之”或“者”作標(biāo)志。(三)、定語(yǔ)后置中心詞+之+形容詞中心詞+數(shù)量詞（定語(yǔ)）中心詞+定語(yǔ)+者中心詞+之+定語(yǔ)+者賓語(yǔ)前置：句讀（名詞，作賓語(yǔ)）之不知（動(dòng)詞），惑之不解。定語(yǔ)后置句：蚓無(wú)爪牙（名詞，中心詞）之利（形容詞），筋骨之強(qiáng)。⑴甚矣，汝之不惠?。?）快哉此風(fēng)?。ā讹L(fēng)賦》）(四)、主謂倒裝（強(qiáng)調(diào)謂語(yǔ)）①……者，………也②……者也。③………者，……。④……，……也。廉頗者，趙之良將也。城北徐公，齊國(guó)之美麗者也。項(xiàng)脊軒，舊南閣子也四人者，廬陵蕭君圭君玉，長(zhǎng)樂(lè)王回深父，……(王安石《游褒禪山記》)

判斷句是對(duì)事物的性質(zhì)、情況、事物之間的關(guān)系做出肯定或否定判斷的句子。二、判斷句⑤無(wú)判斷詞，直接把兩個(gè)名詞放一起⑥……乃/即/則……也⑦…為……?；蚺袛嘣~“是”表判斷。（1）相如素賤人。（2）劉備天下梟雄。（3）此則岳陽(yáng)樓之大觀也。（4）我為趙將。（5）同行十二年，不知木蘭是女郎。判斷句中謂語(yǔ)前出現(xiàn)的“是”一般都不是判斷詞，而是指示代詞，作判斷句的主語(yǔ)；而有些判斷句中的“是”也并非都不表示判斷，“是”在先秦古漢語(yǔ)中少作判斷詞，在漢以后作判斷詞則多起來(lái)。例如：是可忍，孰不可忍？注意點(diǎn)八人即不能無(wú)傭作之助，是不下十人矣。洪亮吉《治平篇》注意否定判斷六國(guó)破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦(蘇洵《六國(guó)論》)城非不高也，池非不深也，兵革非不堅(jiān)利也……(《孟子?得道多助，失道寡助》子非我，安知我不知魚之樂(lè)。下列各句中，哪一句不是判斷句（）A、滅六國(guó)者六國(guó)也。B、梁父即楚將項(xiàng)燕C、操雖托名漢相，其實(shí)漢賊也。D、今者，項(xiàng)莊拔劍舞，其意常在沛公也。D翻譯劃線句子：古人欲知稼穡之艱難，斯蓋貴谷務(wù)本之道也。夫食為民天，民非食不生矣。三日不粒，父子不能相存。在古漢語(yǔ)中，主語(yǔ)是謂語(yǔ)動(dòng)詞的承受者，這樣的句子叫被動(dòng)句。在現(xiàn)代漢語(yǔ)中用“被”表示。三、被動(dòng)句……于……?！?jiàn)（+動(dòng)）。見(jiàn)……于+對(duì)象（受……于）5、而君幸于趙王。2、秦城恐不可得，徒見(jiàn)欺。3、臣誠(chéng)恐見(jiàn)欺于王而負(fù)趙。4吾不能舉全吳之地受制于人。1、風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。……被……6、贏聞如姬父為人所殺

為……所……（或……為所……）7、兔不可復(fù)得，而身為宋國(guó)笑?！瓰椤?、人馬燒溺死者甚眾9、荊州之民附操者，逼兵勢(shì)耳。無(wú)標(biāo)志1、下列句子中，不是被動(dòng)句的是：（）A、重為鄉(xiāng)黨所笑，以污辱先人。B、敬希見(jiàn)諒。C、為仲卿母所遣。

D、君子寡欲則不役于物B注意點(diǎn)：

“見(jiàn)”有一種特殊用法和表被動(dòng)的“見(jiàn)”的形式很相近，如：“冀君實(shí)或見(jiàn)恕也?！保ā洞鹚抉R諫議書》）這里的“見(jiàn)”不表被動(dòng)，它是放在動(dòng)詞前，表示對(duì)自己怎么樣的客氣說(shuō)法，像現(xiàn)代漢語(yǔ)中的“見(jiàn)諒”等也是此種用法。四、省略句在現(xiàn)代文中，為了表達(dá)的簡(jiǎn)潔，常在句子中省略某詞或某種成分，而這種現(xiàn)象，在文言文中更為普遍，能把省略成份補(bǔ)充出來(lái)，也是讀懂文章的關(guān)鍵。最常見(jiàn)的有以下幾種：

1．省略主語(yǔ)。2．省略謂語(yǔ)。

3．省略賓語(yǔ)。4．省略介詞。對(duì)話中省略承前省略蒙后省略1、（）曰：‘獨(dú)樂(lè)樂(lè)，與人樂(lè)樂(lè)，孰樂(lè)？’（）曰：‘不若與人

2、孟子省略介詞5、今以鐘罄置（）水中。于王3、一鼓作氣，再（）而衰，三（）而竭。鼓鼓4、沛公謂張良曰：“……（）度我至軍中，公乃入?！庇魪埩寂c（）俱去。之公6、以相如功大，拜（）為上卿之①七月在野，八月在宇，九月在戶。十月蟋蟀，入我床下。（《詩(shī)經(jīng)?七月》）

②犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。③小大之獄，雖不能察，必以情。

④吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。告論吾吾蟋蟀⑤行一不義，殺一無(wú)罪，而得天下，不為也。

⑥嘗與其父言兵事，奢不能難，然不謂善。

⑦杞子自鄭使告于秦。⑧死馬且買之五百金，況生馬乎？旦日，客從外來(lái)，與坐談。（《鄒忌諷齊王訥諫》）之事之人之人以其⑨然力足以至焉，于人為可譏，而在己為有悔。

⑩騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍然力足以至焉，（而未至，）于人為可譏，而在己為有悔。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，（亦可至遠(yuǎn)，）功在不舍判斷以下句子，與“魚，我所欲也”句式不相同的一項(xiàng)是：（）A、弈秋，通國(guó)之善弈者也。B、仁義不施而攻守之勢(shì)異也。C、師者，所以傳道授業(yè)解惑者也。D、季布為朱家鉗奴。B選出句式相同的兩項(xiàng)：（）A、君幸于趙王B、得復(fù)見(jiàn)將軍于此。C、信而見(jiàn)疑，忠而被謗。D、外連橫而斗諸侯。AC下列句子中，哪一句不是省略句（）A、項(xiàng)伯殺人，臣活之。