幼兒園班主任晉聘演講稿8篇

幼兒園班主任晉聘演講稿8篇幼兒園班主任晉聘演講稿篇1

敬重的各位領導、同事們：

大家好!

首先，我在此感謝各位領導和老師們，由于有你們的關心，你們的鼓舞，我才能有機會站到這個平臺。雖然我在之前并未擔當過去班主任的工作和職責。但我相信，在這個培育祖國花朵的xx幼兒園，我也能在這里突破自己，讓自己前往更高的層次。

20xx年x月，我幸運的來到的了xx幼兒園實習，并在同年x月，轉正加入了xx幼兒園。至今，我來到xx已經(jīng)有x年的時間了。在xx幼兒老師的光榮崗位上，我勵志要成為一名好老師，一名讓同學尊敬，讓家長放心的人民老師。為了實現(xiàn)這個抱負，我從基礎開頭，一步步的去學習學問，接觸幼兒。這幾年間，我在xx幼兒園里熟悉了許多活潑好動的小伴侶，在訓練他們的時候，我不僅感受到了他們的成長，也能清晰的感受到自己的閱歷和力量都在不斷的累積，這讓我累積了較為充實的幼兒訓練閱歷。

此外，即使來到了老師的崗位，我也始終沒有放松自己的學習要求。在日常里，我會通過網(wǎng)絡和書籍去學習新的訓練方法，改善自己的教案和方法。此外，在工作中，我也受到了xx以及xxx等眾多優(yōu)秀骨干老師的教導，在課堂上學習了他們的閱歷和方法，讓自己的力量得到了更進一步的完善。

當然，渴望成為一名幼兒園班主任，我在思想和性格品質上也始終在加強完善。喜愛幼兒，關懷幼兒，對待訓練有熱忱、有恒心，能不斷急躁的引導孩子，學習正確的習慣，把握良好的品質。

其次，在與家長溝通環(huán)節(jié)，我也越來越嫻熟。不僅與xx和xx班的家長們保持著良好樂觀的溝通狀況，還促進了溝通群中班級和家庭的相互溝通，讓家長們能和我們更多的溝通溝通，完善家校一體的訓練。

另外，近期來我在保育和幼兒愛護便利也進行了一些擴展學習，在訓練中不僅能更好的教幼兒一些健康衛(wèi)生的學問，也能讓自己在平常更好的完善幼兒的健康愛護，預防疾病的入侵。

我明白，成為一名班主任，不僅僅意味著更多的工作，更是意味著一份重要的責任。父母情愿將孩子交給我們照看，我也盼望能回應他們的期盼，將自己的一切用來培育這些孩子，讓孩子健健康康的上學，開快樂心的成長!

以上就是我的演講，還望領導考慮。感謝!

幼兒園班主任晉聘演講稿篇2

各位家長:你們好!

首先,歡迎各位家長的到來,并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參與這次家長會,感謝你們對我們工作的理解和支持。

為了讓我們的孩子能更好的適應幼兒園的集體生活，讓我們的孩子能夠健康、歡樂成長，我們也會依據(jù)孩子的年齡特點，開展各項工作，挖掘每個孩子的潛能，同時也請家長親密關注幼兒園的需要和您孩子的進展狀況，訓練好孩子，家園相互合作，使每個孩子都能全面、和諧、富有共性的進展。

一、班況狀況這學期由我和吳老師，孟老師還有我們的阿姨共同管理班級各項事物.我們班現(xiàn)有幼兒人數(shù)14人，其中男孩子8名，女孩子6名;20xx年誕生的有6名，20xx年誕生的有8名;讀過托班的有9名，其中有5名是新生。所以在開學時有幾個孩子還是有些心情，不愿意上幼兒園，好在大家都能堅持把孩子送來。到了其次周都開快樂心來上學了，新插班的五個孩子很快的適應新環(huán)境生活，和同伴們相處融洽。所以班級常規(guī)良好，我班已能正常的開展日常教學了。

俗話說："沒有法規(guī)不成方圓。"在小班培育孩子們良好的習慣與常規(guī)這是比較重要的，要教會孩子們熟悉新座位、自己的學號、如何搬椅子、排隊伍、走樓梯等等，還有就是培育孩子們上課的規(guī)章，學習聽到老師的信號就到老師身邊，這一切對孩子的成長有著很大的關心。經(jīng)過這幾周的努力，孩子們有了肯定的進步。

(一)在衛(wèi)生習慣方面：我們班的孩子已基本學會了有秩序地入廁小便、在老師的關心下會卷衣袖正確洗手，如：水龍頭的水開得小小的的，手心搓一搓，手背搓一搓等，關掉水龍頭，小手在水池里甩三下，再找毛巾擦擦手。

(二)進餐習慣：絕大部分幼兒的進餐速度較好，在老師的提示下會自己吃，特殊是王澳博、朱頡續(xù)是班級里吃飯最快又不挑食的。有幾個孩子咀嚼吞咽的速度慢了些，有時把飯含在嘴里不吞下去;有幾個孩子到目前為止，基本上每天自己吃一半老師喂一半。

(三)午睡習慣：(午睡時間：12:00--2:30)，大部分幼兒能在半小時之內睡著，而且不用老師陪;有幾個孩子需要老師陪一下才能入睡;我們王童悅睡眠時間相對短一些;在睡覺方面虞蕎林進步很快，已基本上適應。

(四)在行為習慣方面：孩子們也有了初步地集體意識，不能說很好但也能和大家步調全都，如生活環(huán)節(jié)：喝水、吃點心、喝豆奶，我們的孩子都會自覺排隊有序地拿杯子，先搬好小椅子，再小便洗手，接著拿自己的杯子，最終等待老師或阿姨來倒豆奶發(fā)點心，吃完后也能把杯子放在指定的盆子里。

(五)在幼兒園的訓練教學活動中：孩子們的表現(xiàn)也很樂觀，開學到現(xiàn)在基本上都能開心地和老師一起參與活動：畫畫、唱歌、跳舞、做嬉戲等，許多孩子還能在集風光前大膽的舉手發(fā)言如：張哲毅、朱迦續(xù)、朱頡續(xù)、王澳博、吳雨諾、楊瀅等等。我們徐揚添開學初兩天坐不下來，現(xiàn)在逐步在進步，可以說進步很大，有時候也情愿坐下來上上課。

孩子們身上有著很多優(yōu)點和進步，同時也存在著需要逐步改進的地方，這還需要爸爸媽媽爺爺奶奶在家里協(xié)作做好，在家里可以試著讓孩子做一些自己的事。如：

1.吃飯時盡量孩子自己吃。吃飯時不要讓孩子做其他事情(如看電視，玩玩具或離開飯桌)。

2.嘗試讓孩子自己穿衣褲，小便時，讓孩子自己脫、提褲子，然后大人幫忙檢查整理?，F(xiàn)在穿得少好練習。孩子的穿著，以寬松的運動系列為主，如：男孩子很緊的牛仔褲、女孩子的緊身褲等，接下來衣褲穿多了不便利孩子脫穿，而且也簡單尿濕。

3.整理玩具等一些生活上的事情，在平安的狀況下，放手讓孩子去做，每當做好一件事，他會給自己增加一些自信。

二、訓練教學總目標本學期以孩子盡快適應小班學習生活環(huán)境和良好的常規(guī)為主，我們將連續(xù)依據(jù)幼兒的進展水平，結合《新綱要》的指導思想和幼兒的年齡特點，加強幼兒各方面的訓練，關注幼兒的個別差異，敬重幼兒身心進展規(guī)律和學習特點，讓幼兒成為活動的仆人，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣及活動常規(guī)，增加幼兒各方面的力量，(見吳老師發(fā)言稿)三、特色教學我們今年的教學課程是這樣的：蒙氏教學、英語、共享閱讀，奧爾夫音樂等特色課程。接下來由我向大家簡潔介紹一下。

1.蒙氏教學：

我們的蒙臺梭利教學的教學理念是：玩中學，學中玩，在蒙氏工作的一個小時中，不是沒有目的的亂玩，而是有指導和有老師的記錄的。孩子們能遵守紀律的按老師的要求進行操作，一個多小時完全沉靜在工作中，從一個人獨立的去做自己的事情到和別人合作玩，在玩中讓孩子們想出各種玩法，這是一種熬煉幼兒發(fā)散思維的方法。

本學期我們將蒙氏工作柜上的標簽進行了新的設置，從顏色和圖形上讓孩子進行多次分類和一一對應，孩子在取放工作時會特殊專心去記住托盤上的、顏色、圖形，關心孩子形成一種習慣，哪里拿的放哪里，增加幼兒做事的有序性。所以說我們的工作無論是在內容的設置還是標簽的設置上都是遵循由易到難、循序漸進的。并與孩子的實際生活相聯(lián)系。像用勺子舀豆子、搗餅干等工作是日常生活區(qū)的幾份工作，主要是讓孩子們練習用勺子舀東西、熬煉小手肌肉動作等。比如：.感官區(qū)的粉紅塔、色板、有柄插座等，數(shù)學區(qū)的紡錘棒、圓柱體組等。主要是讓孩子在工作中進展各種感官，體驗生活中的數(shù)學，培育孩子們獨立性與專注性等。這里也請家長與我們樂觀協(xié)作，讓孩子在家玩玩具時不吵鬧，愛惜玩具并把玩具送回原位。

2.英語和奧爾夫音樂：始終以來我們的英語和奧爾夫音樂都是由專職的老師進行教學，英語每周兩次，奧爾夫音樂每周一次，都是外教和專職老師來園與孩子們進行互動，我們老師也會利用飯后的時間與孩子一起看看碟片、做做練習，關心孩子復習上過的內容。。

3.共享閱讀：這一套教材有許多本書，或許大家都有留意到這些書上有圖有字但是字相對的較少，這正是訓練學專家們?yōu)槲覀冞@個年齡段的孩子特殊繪畫的，在小班年齡段，我們還主要是以讀圖為主，在活動中我們基本上都會先引導孩子，看看封面，熟悉頁碼，然后看圖畫內容，孩子可以大膽的自由的說?？吹绞裁凑f什么?看好了以后，對書有了一個也許的了解，老師才會完整敘述故事，讓孩子有一個完整梳理的過程，再來閱讀下面的文字。這樣有利于孩子觀看力量，想象制造力，語言表達力量的培育。另外一個人養(yǎng)成良好的閱讀習慣非常重要，也得從小培育。所以盼望家長也能與我們樂觀協(xié)作在家多和孩子們一起閱讀，培育孩子良好的閱讀習慣。

四、家園協(xié)作工作幼兒期是養(yǎng)成良好行為習慣的關鍵時期，不少良好的文明習慣(如遵守紀律)、生活習慣(如正常的飲食起居)的養(yǎng)成均始于幼兒期，而幼兒園和家庭是幼兒生活的兩個最重要的環(huán)境，家園協(xié)作對于幼兒的成長起著至關重要的作用，很多家長有這樣一個錯誤觀念，認為我們的孩子既然進了幼兒園，那么訓練孩子就是老師的事了，其實家庭訓練是不容忽視的，孩子與家庭成員保持獨特的家庭關系，受著家庭思想、觀念潛移默化的影響。家庭對孩子各方面的進展起著非常重要的作用，比如許多小伴侶在幼兒園表現(xiàn)很好，吃飯睡覺穿衣等都能自理，而在家里卻什么都要家長幫忙，這里面的緣由并完全在于孩子。有許多家長看著孩子自己吃飯，又慢又臟，不忍心，還是喂一下吧。一次兩次，久而久之孩子就養(yǎng)成了習慣，等著飯來張口，衣來伸手的習慣。所以幼兒自己能做的事，家長肯定要培育孩子自己做，對于孩子來說并不是件壞事，或許剛開頭大人會覺得很累，但一旦孩子養(yǎng)成了一個好習慣，就很輕松了，所以只有通過我們共同協(xié)作，共同努力，才能讓我們的孩子更加健康全面的進展。

我們家長關注以下幾方面：

1.家園聯(lián)系欄。家園聯(lián)系欄里的內容，我們每周更換一次，包括周方案、家教學問、保健學問、通知提示等幾方面內容，家長平常關懷一下，趁早晚解送的時間看看，了解孩子在園的學習。

2.我們每天8:30開頭早熬煉了，所以家長讓孩子早點來上幼兒園，沒有事情盡量不請假，從小養(yǎng)成幼兒上學不遲到，做個勤學的好孩子。早上來園先晨檢，以便醫(yī)生把握孩子的身體狀況，隨時進行觀看，乘班車的孩子我們每天早上會帶他們去晨檢。每天午睡前醫(yī)生會來班里給孩子測體溫，并作好記錄。每天孩子的心情、身體、大便等狀況都會做好記錄。

3.請假制度:孩子有身體不適或家中有事不能來園的狀況下，請家長當天準時跟我們老師說明一下，可以發(fā)條短信過來，或是等孩子們午睡時打電話給我們，我們老師帶班上課時不便利接聽電話，孩子午睡的時間為每天12點到下午2點30分。

4.孩子的穿戴問題。請家長將珍貴物品放在家中，以免丟失或引起一些不必要的麻煩。盼望能得到家長的理解和協(xié)作。每天在孩子入園時檢查起口袋，預防孩子帶一些尖銳的危急物品來園，孩子帶的玩具也要考慮孩子的平安問題。而且孩子帶來的物品上，請家長給孩子做好標記，以免弄錯。

5.在每個學期中，學校會依據(jù)季節(jié)及幼兒的年齡特點支配一些如家長學校、親子嬉戲等，請家長協(xié)作一如既往的參與,沒有特別狀況不要請假。

6.每周一讓孩子帶一樣自己喜愛的玩具來園，周五帶回家。一方面是資源共享，另一方面利用玩具，培育幼兒的交往力量，從而學習禮貌用語、進展語言力量。不過玩具玩玩有可能會壞的，盼望諒解。

7.《成長檔案》。成長檔案主要作用是讓家長更好地了解幼兒在園狀況，讓老師更好地了解幼兒在家的表現(xiàn)。把孩子的一些好的、學習的場景、快樂的一刻拍攝下來,請家長仔細填寫好,按時上交,里面的資料按挨次插入。家長們要多給孩子記錄些事情，等孩子們長大后看看自己小時候的趣事，也是特別具有紀念價值。

8.家校通：通知、提示及任務我們都會通過家校通以短信形式發(fā)送給你們，請準時留意查收。有時還需要家長幫助關心孩子預備一些材料,到時候請家長準時預備并協(xié)作完成。

9.幼兒健康保健方面：

(1)幼兒在園用藥狀況：請寫明幼兒姓名、班級、服藥時間、藥量，在晨檢時交給保健醫(yī)生。

(2)若您發(fā)覺孩子有下列不適狀況,請勿必留在家中休息以免傳染,并準時報告如：水痘、腮腺炎等。

(3)幼兒對某種食物或藥物過敏或身體有先天疾病請事先告知老師，我們多關照些。

10.接送時間按時。您托付他人來接幼兒,肯定要告知老師。

11.培育孩子愛集體、和大家共享的精神?？蓭c動物或植物放在班級的自然角，給大家觀賞，增加愛班級的意識;也可以在節(jié)假日帶孩子出去旅游的時候，帶照片或影像資料來共享。

12.作為幼兒園我們盡量做到平安第一，預防和削減一切事故的發(fā)生(請家長每周為孩子剪一次指甲)。幼兒園是一個大家庭，孩子們在園生活、學習難免會消失磕磕碰碰的狀況，如被抓一下、擦破點皮等，萬一發(fā)生了，請家長能諒解，由于你們對我們工作的理解，是我們做好工作的前提，我們老師會盡我們最大的努力，讓您們的孩子在園健康、歡樂。同時，家長平常也要對幼兒進行平安訓練，加強平安意識。

13..本學期孩子們在練習拍皮球，所以請家長多協(xié)作在家請幼兒多練習。

結束語：最終,還是很感謝家長們來參與這次會議,假如你們對我們有什么好的想法或建議，我們老師隨時情愿傾聽，這樣便于我們工作更好地開展。盼望在這個學期里，家園多溝通，多溝通，老師不是萬事通，但是我們還是會一如既往的與家長共同探討孩子成長中消失的各種問題，也盼望家長們一如既往的支持關心我們，家園協(xié)調全都，共創(chuàng)美妙將來!

幼兒園班主任晉聘演講稿篇3

敬重的各位家長：

首先，感謝大家從百忙之中抽出時間參與今日的家長會，我們對大家的到來表示真誠的歡迎!對你們以往對我們工作的理解、協(xié)作和支持表示感謝!今日我們聚在一起，無論談什么，都離不開一個話題，那就是我們的孩子，如何把我們的孩子培育成才。我國聞名訓練家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“幼兒訓練是一件很簡單的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必需兩方面共同合作才能得到充分的功效?！蔽蚁脒@句話是對我剛才提到的問題的最好回答，那就是“家園共育”。這也是今日我們召開家長會的目的。

幼兒園中班是幼兒三年學前訓練中承上啟下的階段，也是幼兒身心進展的重要時期，有他特有的年齡特點，為了我們能更好地開展訓練工作，我先簡潔地作下介紹：

一、中班幼兒教學特點：

1、年齡大都在3周半至4周半，思維剛剛開頭有認知結段，較小班比較能遵守紀律。留意力仍舊較短15—20分鐘左右。

2、對外界開頭有主動探究的愿望，在教學中基本上還是被動地接受學問，開頭對所學的東西有簡潔的思索過程了。

3、有了學習的欲望，對老師講的東西表現(xiàn)出感性趣，并似懂非懂地接受下來。

4、對小班的孩子來講，基本上還是保育為主，讓孩子習慣有規(guī)律的生活，為以后學習打基礎，而中班我們要開頭較為系統(tǒng)地傳授學問。

5、中班教學是一個很關鍵的時期，對將來孩子上學校學學問有很劇烈的承前啟后的基礎作用。孩子們好的學習、生活習慣基本上就是要從中班開頭漸漸養(yǎng)成，這是影響孩子一生的一個新的起點，所以我們盼望家長多和我們協(xié)作對孩子進行正確的引導，做得好你的孩子今后的學習成果就將逐步上升。做得不合適，一但引起孩子的厭惡心情，就會影響孩子的學習態(tài)度，需要許多年時間家長和老師共同協(xié)作逐步訂正，才能把孩子的學習態(tài)度拉回正確的道路。

二、班級狀況

今年我們班共有幼兒48名，其中男孩29人，女孩19人，新插班的有3人。經(jīng)過一年的集體生活多數(shù)幼兒各方面都有了很大的進步，如自理力量有所提高，能自己脫穿衣服和鞋襪、能獨立進餐等;喜愛上幼兒園，愿意過集體生活。許多孩子在行為習慣方面、在講故事方面、在大膽表演方面、在數(shù)學方面、在繪畫方面、在動作進展方面在家長的樂觀協(xié)作下都取得了比較明顯的、可喜的進步?，F(xiàn)在，我班絕大多數(shù)幼兒都比較喜愛上幼兒園，喜愛老師和小伴侶，在園心情穩(wěn)定開心;隨著年齡的增長，他們的求知欲望更加旺盛，在活動中自己動手操作、探究四周世界神秘的愛好日漸深厚。但也發(fā)覺有些幼兒上課留意力不集中，簡單走神，不愛動腦。特殊會表現(xiàn)在上課時一個問題下去，舉手的幼兒寥寥無幾。還有部分幼兒沒有形成相互謙讓的習慣，這常常會體現(xiàn)在嬉戲中的沖突，爭強玩具等。還有部分幼兒動手制作力量較差，不愛動手、懶得動手，這常常體現(xiàn)在手工活動時請其他幼兒代辦或者常常是只畫圖而不情愿涂色。幼兒的常規(guī)意識還需進一步加強，比如上下樓梯需要靠右行、寧靜的吃完一份點心、他人講話時寧靜的傾聽等這些規(guī)章的意識幼兒還比較薄弱。本學期我們將著重培育幼兒良好的生活、學習習慣，逐步提高幼兒的生活常規(guī)意識尤其是寧靜傾聽的習慣更有待于連續(xù)加強和培育。

三、結合上學期狀況，支配本學期的活動

(一)自理方面。

1、收獲。本學期我們依據(jù)班內孩子狀況以培育良好的習慣，不斷提升自理力量為重點，培育孩子擅長動腦筋、敢想、敢說、勇于實踐。

我們在訓練中盡可能地放手，讓孩子進行活動，讓孩子多依靠自己的力氣去嘗試、去思索、去做出結論，在這種方法的訓練下，孩子們能自己擦鼻涕，能學習著自己脫穿衣服，大小便后自己用手紙，學習自己整理嬉戲材料、上課能自己把小椅子排成各種隊形，有些孩子甚至能關心老師疊被子、鋪床單;當老師需要孩子幫忙拿、送東西時，開頭沒人敢，后來我們實行老師帶你一起去，熟悉了以后就和不熟悉的手拉手一起去，孩子們變得越來越英勇了，好多孩子都成了老師的好幫手。

2、不足方面及相應策略。

(1)看圖書有一半沒有愛好。

一年來每個孩子在語言方面都有多多少少的進步，可是我們班級的圖書常被幼兒搶壞、由于錯誤的看書方式損壞，我們開展了“我看老師修圖書”活動，讓幼兒知道書壞了要修是件很麻煩的事情。在此基礎上，我們開頭有意的引導孩子們帶著目的，也就是要帶著問題去看書，以關心孩子克服胡亂翻書的習慣。第一步，要教會孩子熟悉封面和封底。學習從前(封面)往后一頁一頁輕輕翻書?？吹臅r候，可用手指著畫面內容一樣一樣的說?？赐旰螅褧掀饋?，并且封面朝上“送回家”。這學期，我們將支配教室里一個寧靜的活動，就是閱讀。所以鼓舞孩子從家中帶來圖書，并與伙伴共享，我們組織閱讀與講故事相結合，現(xiàn)在班里一些孩子閱讀和講故事的樂觀性很高，還有部分孩子不會看書也沒有愛好，所以，這也需要我們家長協(xié)作的：1、讓孩子帶來的好書(故事、學問性)，首先自己有愛好但至少會講上面的一個或一點以上。2、鼓舞孩子大膽地在集風光前講。我們盼望每個孩子都能上來講，“一個都不漏”。本學期，我班將在十二月進行幼兒“講故事、念童謠”競賽活動，盼望每個孩子都樂觀參與，家長平常也留意多培育和熬煉孩子。

(2)交往方面害羞

不少家長都反映自己的孩子膽小、怕和別人說話尤其是生疏點的……孩子膽小的緣由多種多樣，但多數(shù)孩子膽小、孤獨都是與缺乏閱歷有關。由于不少家長經(jīng)常生怕孩子發(fā)生意外，成天護著、保著，父母的包辦代替剝奪了孩子學習自己解決問題和熬煉意志的機會。于是，在園，我們鼓舞幼兒大聲地向別人介紹自己的名字，老師的教學也多以“開放型”組織，有意制造一個自由的空間，讓孩子們去交往。本學期進行“講故事、念童謠”競賽活動，就是要熬煉每一個孩子的膽識和人前的表現(xiàn)力量。

(3)、現(xiàn)在都是獨生子女，孩子不用操勞該關心家長做些什么，應當自己做些什么，因此，很多幼兒只知道自己應當?shù)玫绞裁?，而不知道自己也有責任，孩子們還沒有形成良好的責任感，做事情的時候常消失虎頭蛇尾的狀況，有的孩子常常消失自己的東西總是找不到等。

進入中班后，我們就制定了值日生制度，以培育孩子的責任感、培育孩子各方面的力量。

方法：實行輪番制，先重點培育幾個力量強的值日生，再由這些值日生帶出一些值日生，這樣漸漸過渡到人人都當值日生，最終實行輪番制，讓每個孩子都得到熬煉。

值日生的職責主要是管理班級常規(guī)：收玩具、洗手、喝水排隊、餐前餐后服務各種、課前預備、起床整理床鋪、提示幼兒離開座位把小椅子放好，哪個孩子有缺點了就和老師一起去關心訓練他等等瑣事。

四、介紹本學期工作任務。

本學期是中班的第一年，我們預備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學習習慣為我們工作的主要目標。為孩子將來的學習和生活打下良好的基礎。在教學活動中貫穿以孩子為主體的思想，充分調動孩子的樂觀性，讓孩子保持對活動的深厚愛好。結合本班孩子的實際狀況，開展語言、藝術、科學、社會建構式課程的主題訓練活動，樂觀探究各種語言的教學模式，使各項教學活動能有效實施。同時保教結合，培育孩子自己動手，自我服務，使每位孩子都能健康成長，都能養(yǎng)成良好的行為習慣。(老師介紹班務方案及活動支配)

五、家園互動。

我們現(xiàn)行的方式主要是個別交談、電話聯(lián)系、開家長會、向家長開放半日活動、家長園地和家園聯(lián)系手冊等。

個別交談我們主要是依據(jù)孩子的狀況進行有針對性地與家進步行溝通溝通，可能不會做到很全面，在這里請家長們諒解。家長也可以主動找老師溝通，了解孩子在園的狀況。

電話聯(lián)系：主要是對于工作繁忙無暇接送或發(fā)生特別狀況的孩子家長所實行的聯(lián)系方式。如：孩子突然生病發(fā)燒等急需通知，我們就會準時給家長電話聯(lián)系。那么為了便于和家長們的聯(lián)系，假如你的家庭地址或電話號碼有所變動的請準時到我們老師處更改。

家園聯(lián)系手冊：每個幼兒有一本《家園聯(lián)系手冊》，每周發(fā)放一次，家長可以個依據(jù)聯(lián)系冊的內容與孩子一起活動，可以記錄孩子在家的活動狀況進行評價，也可以記錄孩子在家各方面的表現(xiàn)以及對我們提出的要求等。記錄好了請家長準時地反饋給我們(在發(fā)放后的1—2天)，以便我們進一步了解孩子的狀況，然后進行家園協(xié)作訓練，共同來促進他進展。在這里我給大家展現(xiàn)幾本記錄的比較好的聯(lián)系冊。

家長園地：即我們門口的(家園共育)主要是讓家長了解本班的訓練要求、內容、信息、家教學問、以及需要協(xié)作的工作。

家長開放日和家長會：幼兒園規(guī)定每個學期的第一個月向家長開放半日活動和召開家長會，邀請家長來園觀摩、參觀、參加幼兒園的活動，目的是讓大家了解幼兒園訓練工作的內容、方法;可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn)，得知孩子的進展水平及與伙伴交往的狀況，特殊是可看到自己的孩在與同齡幼兒相比較中顯示出來的優(yōu)勢與不足，從而有助于深化了解孩子，與老師合作有針對性地訓練。

當前需要協(xié)作的工作：

A教學工作的協(xié)作

孩子升入中班后，我們將加強幼兒的日常的常規(guī)訓練和行為習慣的培育。特殊是幼兒的午餐習慣、午睡習慣、學習習慣和行為習慣的培育。習慣的培育光靠幼兒園的訓練確定是不夠，需要家長在家里和我們在目標和要求上達成全都，持續(xù)地共同來培育和督促幼兒使其形成肯定的習慣。

在生活自理力量的培育上家長不能包辦代替究竟，放開手，給孩子一個動手嘗試的機會。(結合中班的要求來講)習慣伴隨人的一生，影響人的生活方式和個人成長的道路。習慣對人極為重要，從某種意義上說，“習慣是人一生最大的指導”。人民訓練家陶行知提出的六大解放之一?！白鲋凶?，做中學，做中求進步”其實動手對腦的進展很有用。動手既使孩子從勞動中獲得了學問和技能，開發(fā)了智力，又使他形成了服務自己、關心別人的意識，而樂而不為。

B訓練工作的協(xié)作

在課程的實施過程中需要家長協(xié)作的實在許多。比如：帶物品、關心孩子完成調查表或者關心孩子查資料等等，這些都需要您的協(xié)作，由于您的樂觀協(xié)作是我們活動開展的關鍵，也是孩子獲得進展的重要因素。在這里我對小班階段每位家長賜予我們的支持表示由衷地感謝，也盼望在以后的工作中家長們能一如既往地支持我們。

六、育兒閱歷：

同家長伴侶們共同探討一些育兒閱歷，真正關心孩子并獲得進步。

七、征求家長意見和要求

為了我們的工作能夠做的更好，盼望各位能給我們提出珍貴的建議和要求。(家長們提意見)

九、結束語

家長會到此結束，假如你還有什么不清晰或者想了解的地方，你可以和我們老師個別溝通。最終，我誠心感謝家長們始終以來對我們工作的支持和協(xié)作，使我們各方面都有了肯定的進步和改善，當然在我們的工作中還存在著一些不足，我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結，爭取將這份工作做得更好，同時也盼望家長們能給我們一些珍貴的意見，以便家園共育，為促進幼兒的全面進展作努力!感謝大家!

家長會發(fā)言稿(大班)

各位家長：你們好!

首先，我代表大二班的倆位老師對您的到來表示熱鬧的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參與這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關懷，正是有了你們的相信、理解、支持，我們的工作才能順當開展。在此，我真誠地對你們說一聲：感謝，真誠地感謝你們的熱忱支持。同時，更盼望你們能一如既往地關懷與支持我們的工作。

一、總結前段時間幼兒的表現(xiàn);

這段時間孩子們在各方面的力量上有很大的進步，特殊是在自我服務力量，例如：會自己穿衣服，會疊被子，自己的玩具自己整理，等等，孩子在自己做好的狀況下，也常常關心別人。在學習方面，上課紀律好了許多，學習的主動性有所加強，學習習慣也有所提高，對老師所提出的問題能主動樂觀的回答，但有些幼兒還不是很大膽，不夠自信。這還需要我們共同努力，關心幼兒建立一個良好的學習習慣。

二、本學期的教學支配;

我們這學期的訓練活動還是以主題活動的形式進行。在上個學期的活動中家長們都樂觀參加關心我們收集了很多的資料，而且一些表格都能仔細的填寫并準時的交上來。往后盼望家長還是能一如既往的支持，由于你們的共同參加可以讓孩子拓展學問面，讓孩子在玩中把握要學的東西。

有的家長可能不明白這個主題活動是什么?在這里我說明一下，這個主題活動就是孩子的學習課本，每本書有兩個大主題，大主題中又有許多小主題。舉例說明一下……

家園雙通道解釋一下

三、有待加強的方面;

1、自我愛護意識還較差，特殊是喜好跑動的幼兒，常常消失相互碰撞、摔傷現(xiàn)象。

2、合作意識方面較欠缺，在遇到利益沖突時，個別幼兒就表現(xiàn)極為自私。

3、衛(wèi)生方面時好時壞，呈兩極分化，在老師提出嘉獎制時，幼兒能表現(xiàn)的很樂觀。老師沒有督促下，衛(wèi)生狀況就不盡人意。可想而知，幼兒的惰性很強。(指甲、衣服、洗腳、勤換衣服等等)

4、家園協(xié)作方面不抱負，個別家長就做的不夠好，要求拿什么，什么也拿不來，對于我們老師來說，我們沒有什么損失，損失的是您的孩子，別人學到了你沒有學到，別人熬煉了您的孩子沒有。(跳繩、花、八寶粥筒、彩筆、作業(yè)本)

5、幼兒平安不夠重視，為了平安起見，幼兒來園前家長伴侶們肯定要留意查看幼兒的口袋不要讓孩子攜帶珍貴物品、危急物品入園。，如發(fā)覺有危急物品(如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物、釘錐、彈子、碎玻璃等危急品)應馬上取出，并準時對孩子進行訓練。

四、良好行為的培育

1、培育孩子的獨立意識。知道自己的事情自己做，并且要做好。知道什么事情可以做，什么事情不行以做，學會掌握自己的愿望。(就是說這件事情我很想去做，但是我又有必需要做的事情，比如說;我很想看電視，但是我還沒有做完作業(yè)，那么我就要學會放棄我的愿望，去完成我該做的事情，然后再去看電視。)

2、培育幼兒正確的書寫姿態(tài)，教給幼兒正確的執(zhí)筆方法，準時訂正不正確的書寫姿態(tài)。

3、培育幼兒自我愛護力量，就是幼兒受到危急或可能發(fā)生然危急時的力量及其應變力量的詳細表現(xiàn)。防止意外事故的發(fā)生，使幼兒身心健康得到保障，就知道119、120、110等最基本號碼代表的意思。同時要求家長與幼兒園共同訓練幼兒，留意防火、防水、防電、防摔傷、防刺傷、防吞異物，防中毒，防拐騙，防交通事故等等，一切平安事故都在防范。在家時，家長應把家中的危急物品放到幼兒夠不著的地方，以免幼兒帶危急物品入園

4、培育幼兒愛清潔、講衛(wèi)生、不滾地，不隨地亂扔果殼和不涂墻畫壁的行為習慣。

五、需要家長協(xié)作的內容與要求。

1、幼兒來園時請家長檢查是否帶危急物品如扣子、刀子、手鐲、項鏈。如孩子帶藥來園請交到老師的手中，交代清晰，或寫張小紙條(注明：幼兒姓名，服藥時間，用量等)。

2、假如你的電話號碼有變動也請準時告知我們，以免有急事時聯(lián)系不上。

3、假如你的孩子在家消失心情不穩(wěn)定或身體不舒適時，請你在送孩子入園時準時告知老師，以便我們能多關注孩子，避開意外事故的發(fā)生，當然發(fā)燒就必需留在家里觀看，確定孩子沒事才可以到幼兒園上學。

4、當班里要求孩子從家里帶一些材料的時候，請家長賜予支持和幫助，這是為了開展各種訓練活動而必需的資源。(跳繩、彩筆、八寶粥筒，沒每人一個沙包)

最終，對于各位的到來再次表示感謝，您假如有什么問題，或者是對我們兩位老師有什么要求，或者您有什么不明白的，您都可以告知我們，直接說也可以，打電話也可以，實在不行我們可以上網(wǎng)的方式，寫信的方式都可以。那么，今日我們就到此結束。再次感謝你們的到來。

幼兒園班主任晉聘演講稿篇4

友愛的現(xiàn)場的大伴侶、小伴侶們：

大家上午好!我是中一班x小伴侶的媽媽，首先要感謝林老師和陳老師給我這個機會，讓我得以靜下心來好好整理在過去的四五年里，自己所走過的路和心理歷程。小伴侶們肯定都知道，明天就是“三八婦女節(jié)”了，是媽媽、奶奶、外婆和老師們共同的節(jié)日。我想借今日的活動，表達我們對孩子的愛，我們家長對老師的感謝，同時也盼望能喚起孩子們對身邊的人的感恩之心。

從孩子誕生的那一剎那，我們的眼睛就有了固定的方向，我們的心就傾注在孩子身上，孩子的冷暖健康、喜怒哀樂，甚至吃喝拉撒，在我們這些當媽的心里是重中之中。哺育孩子不簡單，媽媽在孩子的成長過程中要充當多面手的角色，既是心理專家、育兒專家、養(yǎng)分專家、護理專家，又是孩子的玩伴、長輩和老師，在孩子的身上凝聚了太多太多媽媽們的心血，但是孩子們帶給我們的歡樂與驚喜遠遠多于辛苦，我們是辛苦并歡樂著。從孩子的第一次微笑、長第一顆牙、第一次站立、第一聲媽媽、第一次獨立行走到第一次走進幼兒園、第一次登上舞臺……

相信媽媽們肯定還記憶猶新，我們是那樣的萬分欣喜地看著孩子們成長的點點滴滴。珍寶們要上幼兒園了，我們擔憂、我們焦慮，這些從沒離開過親人的小家伙就要獨立面對一切。

可我們的珍寶們還是英勇地邁出了這一步，從哭鬧著不去上學，到每天盼著去上學;從什么都要大人幫忙做到什么都要幫著大人做;回到家還有講不完的“幼兒園怎么怎么樣，老師怎么怎么樣，小伴侶怎么怎么樣”，看著他們在幼兒園歡樂地成長，看著他們越來越會關愛他人，看著他們一每天的懂事……我們感到無比的欣慰。孩子們點點滴滴的進步，離不開老師們急躁教育和悉心照看。在此，我們由衷地道聲：老師們辛苦啦!

有愛的付出，就有愛的收獲。孩子用最天真的笑容，最純真的語言表達著他們的愛。當他們摟著你的脖子，送上香香的小吻，還甜甜地說“媽媽，我愛你!”時，這是多么幸福的一刻，相信全部的媽媽都會感到莫大的幸福，全部的辛苦、苦惱隨之煙消云散。所以才說，孩子是上天送給爸爸媽媽最寶貴的禮物，孩子的臉是爸爸媽媽永久看不夠的風景，孩子就是天使!

珍寶們，你們的身邊有那么多愛你們的人，你們是不是也應當學會去愛你身邊的人呢?那么，就讓我們大聲地對媽媽說聲“媽媽，我愛你”好不好?

感謝大家!

幼兒園班主任晉聘演講稿篇5

各位評委，教授們：

大家好!

幼兒工作是我畢生最喜好的工作，我酷好孩子，酷好教導奇跡，在這里多謝大家給我競聘的機遇，我相信以我本身的才華會獲得如意的回報。

從幼兒師范畢業(yè)以來，我一貫擔當著苗小班的班主任的教導工作，本日我競聘的崗亭是苗班的班主任及小班的配班工作，我之所以競聘這個崗亭，是由于我具有以下的幾個優(yōu)勢：

1、我有一顆酷好教導奇跡的心。我明白老師的苦與累、平凡與忘我。我們有的只是糊口生涯的勞碌，肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于本身的選擇!我深深愛著老師這一行，用我的汗水，用我的伶俐，用我這顆跳動的酷熱的心!面對著一群活潑可愛的孩子，我揣摩著、實行著，與他們樸拙的交換著，讓我們用愛托起明天將來誥日的太陽。

2、我有較為結壯的實踐學問：自參與工作以來，我始終不忘進修，勤鉆研，善思慮，多探討，重反思，敢挑釁，連續(xù)地充裕本身、進步本身。由此深信我對糊口生涯英語組組長的傳授工作是完全能夠勝任的。

3、我有較強的工作本事：并在實踐中也積聚一些閱歷。我深知糊口生涯英語組組長教導工作在幼兒成進步程中的職位處所和效用，同時在實踐中也悟出一些方法和計謀。也深知作為糊口生涯英語組組長要“一切為了孩子，為了孩子的一切”如許的標準。我結壯工作，關愛幼兒的每一天，看到孩子們每天高興奮興的來幼兒園、又高興奮興的離開幼兒園是我最大的樂趣，在工作中我關懷每一名幼兒的身材狀況及糊口生涯自理本事，如：孩子抱病了，我會準時進行德律風詢問家長孩子的身材環(huán)境，進步我們班級幼兒出勤率。

4、我具有奉獻精神：如只要園內有事，我能自發(fā)地留下來加班，同事有事或有堅苦時我也能準時頂上，并有質量地結束各項工作任務。聽從大局，聽從帶領的支配。

5、假如我能夠經(jīng)過議定競爭上崗，我籌劃從以下幾個方面改革本身的傳授工作，進步本身的傳授程度。

1、更加科學典范地做好平常工作,依據(jù)實際環(huán)境，在得當幼兒年齡特點的前提下，該當真落實各項傳授老例工作及做好保教工作，辦理家長的后顧之優(yōu)。

2、依據(jù)本身的傳授特長將足健及科學認讀落實到幼兒的各項活動中，方案并綻開充裕的一系列實踐活動，突顯震幼園本課程特點。

3、加強個人涵養(yǎng)，練好根本功。加強本身的工作本事和工作藝術，保全大局，愛護幼兒園精良形象，竭力變動孩子們自動成長，竭力進步本身的交易本事。

帶領、教授們，我有決議信念、有決議信念做好苗班班主任及小班配班的教導工作，我將用左肩擔著愛我的孩子，用我的右肩擔著我愛的幼兒園，執(zhí)著結實地挑起我深愛的教授這一行，為我愛的幼兒園的明天將來誥日獻出本身的一點光和熱。

幼兒園班主任晉聘演講稿篇6

敬重的女士們、先生們，姐妹們：

您們好!渴望已久的新世紀的第x個“三八”國際勞動婦女節(jié)，伴同著春天的腳步已經(jīng)來到了我們身邊。3月8日是國際勞動婦女節(jié)，是世界勞動婦女為爭奪和平、民主、婦女解放而戰(zhàn)役的節(jié)日。今日，我們團聚在溫煦的東風里，團聚在自己的節(jié)日里。今日，我們x幼兒園各科室結合在此進行慶“三八”婦女座談會，與各位婦女同道共同慶賀紀念三八國際勞動婦女節(jié)x周年。首先，請容許我代表團委向到會的各位姐妹們表示節(jié)日的良好祝愿!向在百忙中抽空加入慶祝運動的各位引導和先生們表示喧鬧的歡送!我們還要通過在座的姐妹們向全校辛勤工作在各個崗位的婦女姐妹和全部關懷和支撐x幼兒園進展的女士們表示誠心的感謝!

姐妹們，友人們，誠然，我們學科不同，專業(yè)有別，然而，使學校更快進展的共同的欲望使我們的手牽得很緊，共同的祝愿使我們的心靠得很近，獨特的節(jié)日更使我們心手相連。今日，我們將用歌聲笑語共同慶祝這個特別的的節(jié)日。

踩著歷史的鼓點，我們迎來了新世紀的曙光?；叵氚倌?，滄桑巨變，半個世紀的浴血抗爭，我們博得了民族的獨破和解放。半個世紀的困難創(chuàng)業(yè)，中華民族最終從中古走向現(xiàn)代，從愚蠢走向文化，從關閉走向開放，從貧困走向富裕。今日當咱們留念三八節(jié)的時候，我們由衷地覺得做一個中國女性的驕傲和傲慢，由于在祖國的滄桑巨變中有女性的一半;在學校的繁華強盛中也有女性的一半。而今日，鄆師女性正在為把學校在21世紀初葉建成古代化、專業(yè)化，富有潛力、環(huán)境精致、蓬勃向上的全省乃至全國的名校而辛苦耕耘著。

作為女性，你們有著共同的愿望，這就是祈盼幸福美妙的人生，冀望同等、和平、進展的環(huán)境，謀求人類的進展與進步，這是我們永久不變的真摯祝愿;作為女性，你們有著慈愛、寬容的心靈，對此，我們只有深厚的關愛和祝愿。我們都愿意攜起手來，用本人的汗水使世界更繁華，生涯更奇妙。姐妹們，伴侶們，學校的進展，使我們有緣相聚;前進的事業(yè)，使我們心靈相通。

敬重的各國女專家、女學者、女碩士們們，你們學校的建設付出了辛勤的汗水，為學校的進展做出了有利的奉獻。學校的美麗離不開你們的辛勤盡力，學校的強盛少不了你們所作的貢獻。讓我再一次代表全部男同胞，向你們表現(xiàn)深深的敬意。在新世紀的征程中，我們還將共同聯(lián)袂，為學校的繁華先進增加新的光榮。

最終，慶賀在座的各位婦女姐妹們節(jié)日愉快，家庭幸福!祝愿大家在新的一年里獲得更大的進展跟提高!

幼兒園班主任晉聘演講稿篇7

各位老師：

你們好!今日我們全校女老師團聚一堂，共同慶祝三八婦女節(jié)。在這里，我代表全校教職員工向你們道一聲：女老師們，你們辛苦了，祝你們節(jié)日歡樂!感謝你們?yōu)橛變簣@的進展做出了令人傲慢的業(yè)績!感謝你們不辭勞苦、無怨無悔奮戰(zhàn)在訓練教學一線，用你們女性特有的愛心、細心、急躁培育了一代又一代青年學子!

女老師是我們x幼兒園的傲慢。近幾年來，我校女老師人數(shù)超過全校教職工總數(shù)的x%。你們在訓練教學工作中擔當著重要角色，名副其實地撐起了幼兒園的半邊天。我們有很多女性班主任，有的還成為我校班主任和全體老師的楷模，像x、x等老師?？梢哉f，女老師在我校中已經(jīng)占有重要地位，成為x幼兒園的傲慢。

女老師的存在增加了我們的辦學自信念。我校女老師的角色作用、杰出貢獻、感人事跡深深地影響了我。我為我校能有這么多優(yōu)秀的女性而感到傲慢，我對你們所取得的優(yōu)異成果、所獲得的榮譽稱號表示誠心的慶賀，對你們舍小家顧大家的奉獻精神表示感謝。

是你們無私的奉獻，是你們對訓