《孔融讓梨》讀后感

第第頁《孔融讓梨》讀后感

《孔融讓梨》讀后感1

今日我閱讀了孔融讓梨的一那么小故事，從中了解到我們中國歷史悠久的傳統(tǒng)美德。淵源流長，讓我深受教育。想起了我平常衣來伸手，飯來張口，有好吃的好喝的，總是搶著。等自己吃不下了，還不愿放手。從不知尊老愛幼，缺少愛心。學習上也是馬馬虎虎。上課總是走神，常常讓老師操勞，真是太不應當了?？兹谛⌒∧昙o，卻有如此大的`胸襟，如此大的愛心，真是讓人深受感動啊！

中華民族自古以來都是一個尊老愛幼的民族。古人是我們的榜樣我00后肯定要把它發(fā)揚光大。我作為一名新時代的學校生，需要做到敬愛老師、孝敬父母、替大人分擔力所能及的事。愛惜小弟弟小妹妹，團結同學，愛惜大自然，不任意扔垃圾，助人為樂。公交車上主動給老人讓座，對人有禮貌，積極援助需要援助的人，爭當一名全面進展的同學。

立刻就要開學了，通過這那么故事對新學期的向往。讓我興奮不已，我迫不及待的要把這個故事講給同學們聽。讓我們一起行動起來。學習上互幫互助，生活上相互照看，改掉以往打打鬧鬧的壞毛病，爭做新時代的小雷鋒。

《孔融讓梨》讀后感2

謙讓是我國傳統(tǒng)的禮儀。

前不久，我看了一篇〈孔融讓梨〉的故事，主要講：孔融，聰慧好學，才思機敏，巧言妙語?？兹?歲時，一日，父親給他和他的哥哥買了一些香梨，父親給他了一個最大的香梨，可是，他卻拿了一。最小的香梨，父親看了特別驚喜、興奮。

記得有一次，我和姐姐上街去玩，我們乘上了車，坐到了位子上，第2站，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶上車了，老奶奶沒有位子，只能站著，第3站，一些人下車了，老奶奶剛要坐下，一群年輕人跑過來，把老奶奶推開，自己坐下，老奶奶差點兒摔倒，看到著一幕，我心里真不是味道，拉了拉姐姐的'衣角，輕輕地說道：“姐姐把我們的位子，讓給那位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，你看她沒有位子坐，多可憐呀！”“妹妹莫非你想站著，不想坐著嗎？”姐姐迷惑的問道“不是的，姐姐你想呀！孔融4歲能讓梨，我現(xiàn)在是10歲，你現(xiàn)在16歲，莫非我們這些都不懂嗎？我們把座位讓給老奶奶！這樣也算助人為樂呀！”我仔細地說道?！懊妹茫妹媚阏f的太有理了，讓我實在太佩服了，那我們現(xiàn)在就開始讓座吧！”“OK。”我回答到，說著我把老奶奶攙扶了過來，又讓老奶奶坐下，老奶奶笑瞇瞇地連聲說：“感謝，感謝呀！”。“沒什么這是我應當做的?！蔽艺局?，偷偷的看著老奶奶，老奶奶舒暢的做在凳子上，我偷偷地笑了。

孔融4歲都會讓梨了，作為我們肯定要向孔融學習，做一個學會謙讓的學校生！

《孔融讓梨》讀后感3

或飲食，或坐走，長者先，幼者后——不管是吃飯、喝水，還是落座、行走，都應當虛心，讓禮，長幼有序！懂得年長者優(yōu)先，年幼者在后的道理。

話說孔融四歲那年，家里人在一塊兒吃梨。哥哥姐姐們都上前去拿大的，只有孔融站在一旁。父親看見了，說:“快把梨放下，讓站在一旁的孔融來分梨。”孔融先把兩個最大的分給父親和母親，其次，孔融又把兩個大梨好梨分給哥哥姐姐們，自己吃最小的。父親見了問:“融兒，為什么不把最大的給自己，卻要最小的？”孔融說:“我年齡最小，所以該吃最小的?！备绺缃憬銈兎謩e拿著自己手中的梨，慚愧的'低下了頭。

融四歲，能讓梨?？兹谒臍q就知道了孝順長輩的美德，我們要像孔融一樣，孝順長輩！

媽媽后記：孩子，孔融的確很懂事。他用實際行動告知我們：尊老愛幼是中華民族自古以來的傳統(tǒng)美德，我們要懂得?，F(xiàn)在的小孩子，道理從嘴巴里能說出一串串，但是行動上真正做到的卻不多。我們要向孔融學習，用行動來傳承咱們的中華美德，做個中華美德好少年！

《孔融讓梨》讀后感4

一天，我讀了中華傳統(tǒng)美德故事之尊老愛幼孔融讓梨的故事，讀完之后一種佩服之情油然而升，僅有四歲的小孩竟這么懂事，他的高尚舉動和優(yōu)秀品德深深教育了我，實在令人印象深刻。簡樸的語句中，洋溢著珍貴的尊老愛幼的品質，隱藏著其中的美德。

現(xiàn)實的`我與孔融比起來真是有點慚愧，一件慚愧的事又在腦海中漂浮著，那事發(fā)生在我五歲的時候，一天弟弟正在有滋有味地看動畫片，我看看動畫片又看看鐘表說：“糟糕”電視劇大結局忘看了，我馬上拿起遙控器換了臺，弟弟一下子變了臉色，跑來給我爭吵。吵鬧聲驚動了媽媽，媽媽了解狀況后，就說：麟麟，做哥哥的讓著點弟弟，而且弟弟是先看的，你不能換個房間看嗎？我說：“就不！”聽話媽媽叫！我瞪了媽媽一眼就氣沖沖地回了房間。到了晚上媽媽看電視，我刻意在電視機前左右擺曳，媽媽叫我別擋著，我假裝沒聽見，最末媽媽什么也沒說出去了?？戳丝兹谧尷娴墓适伦屛矣窒肫鹆诉@件令人懊悔的事，我恨透了自己真對不起媽媽又沒讓著弟弟，現(xiàn)在我明白了，不管做什么事要先人后己，尊老愛幼。

讀完這個故事，讓我明白了首先我們做什么要尊敬別人，才能得到別人的尊敬，同時也要謙讓別人，做到先人后己，自己的收獲才會更多更豐富。謙讓，是一種美德，有時尊敬，是一種寬容，是一種貢獻，是一種能化解人與人之間沖突的救濟藥。學會謙讓，做到謙讓，那么，你就會享受到人際關系和諧的歡樂。

《孔融讓梨》讀后感5

一天，我讀了《孔融讓梨》這故事，《孔融讓梨》讀后感。故事主要講的是在春秋魯國，一位名叫孔融的四歲小孩非常懂事、聰慧。一次母親端上一盤梨子來，叫孔融先拿。而孔融拿了個最小的，父親問他為什么這樣做，孔融說：“哥哥比我大，大的`梨就應給他吃?！?/p>

讀完之后，一種佩服之情在我心中油然而起，僅有四歲的小孩竟這么懂事，他的一舉一動，機智奇妙的回答深深迷住了我，實在令人印象深刻。簡樸的語句中，洋溢著珍貴的尊老愛幼品質，隱藏著那種謙讓的美德?？兹谂c童年的我比起來簡直天壤之別，一件令人慚愧的事又在腦海中漂浮著。那事發(fā)生在我五歲的時候，一天，弟弟正在有滋有味地看著動畫片，我看了看鐘，糟糕！電視劇大結局呀。我馬上拿起遙控器換了臺。弟弟一下子變了眼色，跑過來與我爭吵。聽聲驚動了奶奶，奶奶從一樓上來，了解了狀況后，就說：“杰仔，做哥哥的讓下弟弟，而且是弟弟先看的，你還能夠下一樓看啊，干嘛需要要在這看。”我說：“就不！”“聽話！”奶奶說道。我瞪了奶奶一眼，就氣沖沖地回房間了。晚上，趁奶奶在看電視，我刻意在電視機前左擺右擺，，奶奶叫我別擋著，我假裝沒聽見。最末奶奶也沒說什么，就出去了。

讀了《孔融讓梨》這個小故事后，我明白了做人要尊老愛幼。

《孔融讓梨》讀后感6

媽媽給我講過許多過許多小故事，如《孟母三遷》、《聞雞起舞》等等，我最喜愛，感受最深的是孔融讓梨的這那么故事。這個故事小伙伴們應當都聽過哈，今日我們一起重溫這個故事吧。

故事講的是古時候，有個小伙伴叫孔融，他才四歲就很懂得謙讓。有一天，孔融和哥哥弟弟一起分梨吃，他把大梨子都分給了哥哥弟弟，自己留了一個最小的?？兹诘母赣H看見了，問：“別人都挑大的，你為什么挑最小的呢？”孔融回答說：“由于哥哥們比我大，大梨子應當給哥哥吃，弟弟比我小，我也應當謙讓他們?！备赣H聽了孔融的`父親贊許的點點頭。

孔融這么小就明白敬愛兄長，愛惜幼小，是我們學校生的學習榜樣。我是爸爸媽媽唯一的孩子，平常在家里，爸爸媽媽都寵著我，有什么好吃的都留給我，我也漸漸習慣獨享?？戳诉@個故事，我明白我錯了，以后我肯定與他們一起共享，而且孔融讓梨也表達了我們中華民族謙讓的美妙品質，這種謙讓的品質我覺得我們學校生也可以做的很好，比如說公交車上給老人讓位等。

《孔融讓梨》讓我明白了，每個人都應當學會謙讓，學會與別人共享。

《孔融讓梨》讀后感7

今日，媽媽給我買了一本《中華上下五千年》，我興味盎然地看了起來，從中明白了我們中國很多具有優(yōu)秀美德的故事。

其中讓我印象最深的是《孔融讓梨》這個故事，這個故事主要講的是孔融在六歲那年，他媽媽買回來一些大大的甜滋滋、水靈靈的梨，洗的干潔凈凈后讓孔融分給他的哥哥和姐妹們，而孔融卻留下一個最小的梨給自我，媽媽非常不明，“孔融，你為什么留下一個最小的梨給自我呢？”孔融笑了笑說：“夫子說過，不管做什么事情，首先應當想到的`是別人，而不是自我，所以大的就留給他們吃吧！”媽媽聽了之后，趕忙點了點頭，說：“你真是一個懂事的好孩子，媽媽真為你感到驕傲?！?/p>

孔融小小年紀就明白關懷別人，令我萬分敬佩。此刻有不少孩子被父母當做心肝珍寶，非常的寵愛，所以孩子根本不明白關懷父母，關懷他人，什么只想到自我，以自我為中心。其實我也犯過這樣的錯。

有一次，我放學回家，看見冰箱里有一大瓶果汁，我一打開，“咕嚕，咕嚕”地把果汁全喝完了。爸爸媽媽下班回來，打開冰箱看見果汁沒有了就問我，我說“全喝完了！”爸爸媽媽沒說什么，可是我感到非常愧疚！

我從孔融身上學到了關懷別人的優(yōu)秀品質，我也認識到自我以前犯了好多的錯誤，我需要要改正這些錯誤，

我真的很期望所用像我一樣犯過這種錯誤的同學，都能像我一樣，知錯就改，做一個懂事的好孩子。

《孔融讓梨》讀后感8

我國古代，有很多人擁有優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，在我看完《孔融讓梨》時，知道了我們中華的傳統(tǒng)美德在小伙伴身上，也開出了一朵絢爛的花。

故事是這樣的，桌上有一盤梨，孔融等人來吃梨，別人都挑大梨吃，只有孔融挑小梨吃。之后，別人問他：“孔融，你怎么不吃大梨呢？”孔融笑了笑說：“哥哥姐姐們比我大，我應當敬愛他們，弟弟妹妹們比我小，我應當讓著他們?！比藗兟犃硕钾Q起了大母指。就是這一件不起眼的小事，卻讓孔融留芳百世。物以惡小而為之，物以善小而不為，中國人不做壞事做好事是一件天經地義的事，不論大與小，都能反應出一個人的德，一個人的德陪伴他的一生。其實，我也很敬佩孔融，誰會說我從來沒有過看見一個東西先上去拿一個最大的，甚至把別人的份子拿走，不顧別人的感受，現(xiàn)在，你是否知道了這個道理，記得小時候，拿什么東西都是挑最大的，父母拿孔融讓梨的`故事教育我，我那哪里聽的進去？更別說比了，跟本就是比不起來的！而且對孔融有一種稀里糊涂的反感，總覺得爸爸媽媽就是喜愛孔融似的，嘴里時時常還會冒出一句，不就是讓個梨嗎，有什么了不得，還什么美德的種子！總讓人感覺是孔融把爸爸媽媽奪去了似的，那時的我，哪里知道，那是一種望子成龍的急迫，這個故事我早聽過了，但是對他產生敬佩的還是頭一次。

讓我們傳承中華的傳統(tǒng)美德，撥撒美德的種子。

《孔融讓梨》讀后感9

《孔融讓梨》這個故事大家都應當讀過吧！這個故事是弘揚中華傳統(tǒng)美德之一。這個故事發(fā)生在孔融還是個小小毛孩的時候，那年她才四歲。在一個風和日麗的早晨，他的爸爸帶來了一袋梨。他的哥哥們都爭先恐后地去搶最大的梨。最末，到了孔融來選，他選了最小的梨，他的家人問他，為什么要選最小的梨。他回答：“我的年齡小，食量也小，按常理來說，應當拿最小的?！彼母绺鐐兟牭竭@句話都慚愧地低下了頭，把他們手中的'大梨給了自己的長輩。這個故事告知了我：凡是都應當懂得謙讓，也告知我們自己要相互忍讓，不要只想著讓自己好，不想這個別人。

在生活中也有這樣的事，坐公交車時應當給老弱病殘的人讓座，吃飯時遇到很好吃的菜應當適量地吃，不該全夾到自己的碗里，在圖書館里，不該大吵大鬧，應當寧靜地在自己的座位上看書，這些事告知我們：不要去影響他人，要養(yǎng)成尊老愛幼的習慣。

中國還有很多像這樣可以弘揚中華傳統(tǒng)文化的故事，比如：孟母三遷，子路借米，蘆衣順母等等故事，告知我們要孝順，良善，慈愛，虛心，勇猛。

《孔融讓梨》讀后感10

在二班級的時候，我把《三字經》一字不漏地背下來了，可我不知道《三字經》的真正含義，這天，我又讀了《三字經》，讓我最難忘的一句話就是“融四歲，能讓梨。”

故事的大略意思是這樣的：有一天，父親帶了一盤梨子，父親叫孔融他們七個兄弟中從最小的弟弟開始挑梨，弟弟先挑走了一個最大的梨，但是孔融卻拿了一個最小的梨說：“我年紀小，應當吃小的'梨，剩下的大梨就給哥哥們好、吃吧。”父親又問：“那弟弟比你小??？”孔融說：“由于我是他哥哥，弟弟比我小，所以我應當給他大的?！边@個故事，傳遍了世界，這種精神值得大家學習。

尊老愛幼是中國的傳統(tǒng)美德，孔融很小就有這種謙讓的精神，這種傳統(tǒng)美德已經在世界上流傳了千百年，孔融的精神值得我們每一個人去學習。其實，在我我的日常生活中，有許多事情值得我們去做，比如：在公交車上，給老人讓坐；吃飯時，我們可以讓小的或年長的人先吃；在看電視時，我們可以先讓小的人看……還有，在我們的汶川大地震中，有許多人受傷、缺水……我們都伸出了援助之手，使他們都感到了暖和……

這次，我明白了這句話的真正含義。作文

《孔融讓梨》讀后感11

融四歲，能讓梨。弟于長，宜先知?！犊兹谧尷妗愤@個故事千古流傳。

孔融是一個特別有孝心的孩子！四歲的一天，有人送給了他家一筐梨，可是孔融在籃子里挑了許久，卻撿了一個最小的留給自己。緣由是自己年紀小，應當吃小的，大的應當留給哥哥姐姐吃。

讀到這里，我感到很慚愧。以前，我總覺得我是小孩子應當多吃點。每次媽媽讓我選吃的.，我總會比了又比，選了又選，哪怕只大一點點，也是好的?。∮泻贸缘牧闶车臅r候，總盼望自己比哥哥吃的多，常常為了少吃一點點和哥哥生悶氣。但是從現(xiàn)在起，我決斷向小孔融學習，“年紀小，應當吃小的”，說得太好了，我很贊同小孔融的做法，每一次餐桌上有什么好菜，我要先夾給媽媽，對她說：“媽媽，請吃！”看到爸爸哥哥喜愛吃的菜,我也幫他們往碗里夾，得到好吃的好玩讓哥哥先選。想象著他們笑著對我說：“感謝！”的時候，我心里是甜甜的。

孔融四歲時就懂得謙讓，而我已經七歲了，這么做也是完全應當?shù)?。孟子說：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼?！苯窈?，我要用一顆良善的心去關懷、愛惜身邊的每一個人，要做一個當代的小孔融。

《孔融讓梨》讀后感12

今日，我讀了《孔融讓梨》這個故事，深受啟發(fā)。

孔融有五個哥哥和一個弟弟，孔融是這幾個兄弟中最聰慧的一個?？兹谒臍q時，母親買了一些梨，梨有大有小，孔融拿了一個最小的梨，開始吃了起來。父親新奇就問：“孔融，你為什么拿了一個最小的梨？”“由于我的哥哥們比我大，我比他們小，所以我要拿一個最小的梨吃?！笨兹诨卮鸬?。父親有新奇地問：“你還有一個弟弟，最小的因該是他吃才對呀？你為什么要吃最小的梨？”“由于弟弟比我小，我要讓著他，所以我拿了一個最小的梨?！薄岸鳌备赣H滿足的點了點頭。

這個故事讓我得到了一個啟示：孔融四歲的時候時就學會了讓梨，而我們現(xiàn)在還是不理解父母的苦心。莫非不應當反思一下嗎？四歲的孔融把最大梨給他哥哥們和他的弟弟。在我們看來是無可置疑的，拿來就吃，可是孔融卻把梨給了自己的.哥哥，說自己小要吃小的?，F(xiàn)在時代是變了但是我們卻不能忘卻我們先祖?zhèn)兊拿赖拢覀円谶M展的同時也要保留一些祖先們傳下的東西，美德是藏在心里的我們要發(fā)掘它們把它們用到生活中去，那才能讓它表達出它那珍貴的價值。

所以我們做人要懂得謙讓，不要老是斤斤計較，這樣的日子會很無趣。假如你懂得謙讓，你會覺得生活是那么的快樂。我們還要向孔融學習，尊老愛幼，尊長的好習慣。

《孔融讓梨》讀后感13

《孔融讓梨之后》我沒有讀過，不知寫的是什么，但從這篇讀后感的片言只字中朦攏感覺到，好像寫了“孔融讓梨之后，為了保持謙讓的名節(jié)，把什么都讓了出去”?我不知道小對原文的解讀是否精確，所以要評價這一篇讀后感就有點麻煩，只能就習作本身談一談。

這篇習作有觀點，但是觀點有些雜亂，作為一篇讀后感，缺少一點章法。讀后感作為一種文體考察，一般需要抓住一點，集中表達，由一點進行聯(lián)想和推理，聯(lián)系生活或知識點來寫。當然假如是自己寫的隨想，寫著玩玩，不用被考察的，就無所謂了。

習作觀點本身值得推敲，至少從小的言語中，我看到了一對沖突：究竟是孔融主動謙讓，還是身邊的人逼著他謙讓?這顯著是性質完全不同的兩回事。這大約也是此文觀點雜亂的緣由。

同時提個醒兒：寫讀后感，建議不要選擇這種文章。這類文章，通常是借已有典故進行再制造，多為借古諷今，具有劇烈的批判意識(不知小看的'這一篇是不是)，這種批判形式需要有對社會現(xiàn)象的深刻體會和認識基礎上，才能夠領悟其深意，所以并不相宜學校生閱讀。不過，假如是童話題材，借典故制造了新的童話故事，到另當別論了。

《孔融讓梨》讀后感14

20**年01月03日《孔融讓梨》讀后感

《孔融讓梨》這個故事我們都知道，就是一位客人來串門，帶來了一藍鴨梨，讓孔融先拿一個，孔融卻拿了一個最小的鴨梨，客人問孔融:“為什么不拿大的？”孔融說：“哥哥比我大應當吃大的，弟弟比我小我應當讓著他?！卑职只貋砗螅B夸他是一個懂禮貌的好孩子。

我們可不能做像孔融一樣懂得謙讓的人呢？我們也要做像孔融一樣的好孩子，這樣，在以后搏擊商海時懂的謙讓還是很有須要的。例如：兩家同類大企業(yè)，