第七章-幼兒散文-課件

幼兒散文

2020/10/281幼兒散文的概念幼兒散文是傳達(dá)幼兒生活情趣及心靈感受，適合幼兒審美需求和欣賞水平的散文。例:苞米娃娃的大胡子苞米娃娃，還沒有一歲呢，為啥就長出了大胡子？你想裝老爺爺嗎？不像不像，你還沒有我大呢。明天我拿爺爺?shù)奶觐^刀，一根一根都給你刮去。（鄭青山）2020/10/282精品資料2020/10/283

走進(jìn)大森林

★金波走進(jìn)綠色的大森林，好像走進(jìn)一個(gè)神奇的世界，樹葉在鼓掌，微風(fēng)送花香。仰頭看看，枝頭上有鳥兒唱?dú)g迎曲；低頭看看，草叢里有蘑菇撐著小傘。是誰在“吱吱吱”地彈琴？又是誰在“叮鈴叮鈴”的搖鈴？我在想：如果大森林里也有一所幼兒園該多好！2020/10/284

很大很大的爸爸

★鄭春華我的爸爸站著的時(shí)候,就像一座樓:腳是第一層，手是第二層，肩是第三層。我要使出爬山的勁，才能爬上爸爸這座樓。我的爸爸躺著的時(shí)候，就像一條船：腳是船尾，頭是駕駛臺(tái)，身體是又寬又大的甲板。無論我在甲板上翻跟頭、跑步、跳高，爸爸這艘船總是穩(wěn)穩(wěn)的。要是我一摁他的鼻子，他還會(huì)發(fā)出和大輪船一樣的汽笛聲：嗚嗚——我的爸爸真的很大很大，大到下雨出門去，我可以躲進(jìn)他的口袋里。要是你不相信，可以到我家里來看一看他。不過請(qǐng)你進(jìn)門的時(shí)候要千萬小心，不要光顧抬頭看我爸爸的臉而不當(dāng)心自己往后倒地。最后告訴你我家的地址：太陽路5號(hào)，一座最大的房子里。2020/10/285幼兒散文的發(fā)展概況在漫長的封建社會(huì)里，沒有真正意義上的幼兒散文幼兒散文萌芽于“五四”時(shí)期。第一次明確寫給小朋友看的散文是冰心的《寄小讀者》系列通訊?！都男∽x者》開了兒童散文這一文體的先河，成為長誦不衰的佳作。20世紀(jì)80年代，幼兒散文才得以真正崛起。2020/10/2862020/10/287幼兒散文的種類幼兒敘事散文幼兒抒情散文幼兒寫景散文幼兒游記散文幼兒童話散文幼兒知識(shí)散文2020/10/288

一、幼兒敘事散文幼兒敘事散文側(cè)重描述幼兒生活中發(fā)生的事。例：鄭春華《出來玩》望安《小太陽》幼兒敘事散文可以完整敘述一件事；也可以寫一件事的片段，不一定有頭有尾，情節(jié)比較淡化。2020/10/289

出來玩兒“嘭嘭嘭”，誰敲門？靈靈打開門，沒見人，只見一道亮閃閃的光。靈靈把門關(guān)上了。“嘭嘭嘭”，又是誰敲門？靈靈再打開門，亮閃閃的光進(jìn)屋來了。它走上地板，一直爬到靈靈身上、臉上。靈靈一抬頭，眼睛也睜不開了。“您是誰呀？”靈靈急忙問?！拔沂翘柟?。”那聲音是從天上傳來的。靈靈又問：“您想進(jìn)屋來玩兒嗎？”太陽公公說：“不，我想叫你出來玩兒。”靈靈想了想，就從屋里跑出去。外面亮亮的、暖暖的?！罢媾?真暖和!”靈靈叫著。她一扭頭，看見許多扇門正在打開，太陽公公把小朋友們都喊出來玩啦!哇!和太陽公公一起玩，多快活!（鄭春華）2020/10/2810二、幼兒抒情散文幼兒抒情散文重在抒發(fā)孩子們對(duì)生活中人、事、景、物的純潔善良美好的感情。例：班馬《大皮靴》

2020/10/2811

大皮靴我埋怨我那雙小皮鞋，為什么就發(fā)不出那種一走路，就嘎吱、嘎吱的響聲？我多想有一雙真正的大皮靴！嘿，嘎吱、嘎吱的—踩在荒原的白雪上，踩在林中小屋的木頭地板上，踩在花的草原上……我常偷偷套上爸爸的那雙長筒雨靴，在太陽底下走來走去?？上В皇歉轮?、嘎吱的，而是撲通、撲通的。（班馬）2020/10/2812三、幼兒寫景散文幼兒寫景散文側(cè)重描繪優(yōu)美的自然風(fēng)景、四季變化及其季節(jié)特征。

2020/10/2813夏

天

★望安夏天的雨是金色的。不信，你看：

場院里，脫粒機(jī)揚(yáng)灑著麥粒，千顆，萬顆，連成金色的雨。

夏天的風(fēng)是噴香的。不信，你聞：

村子里，家家戶戶磨了面，在蒸甜糕，飄出一陣陣香味。

夏天的路愛唱歌。不信，你聽：

小路"吐吐吐"，大路"嘀嘀嘀"，拖拉機(jī)、大卡車，一輛接一輛,忙著去賣糧。2020/10/2814四、幼兒游記散文幼兒游記散文著重描述中外名勝風(fēng)光、山水風(fēng)情，以及幼兒在旅途中的見聞感受。幼兒游記散文只要求把旅游地某一具體景物的主要特征向幼兒介紹清楚就行了，線索單純，決沒有成人游記中的旁征博引、浮想聯(lián)翩。例：望安《大臥佛》2020/10/2815五、幼兒童話散文幼兒童話散文是把童話形式移植到散文創(chuàng)作里的幼兒散文。它用散文樣式描寫童話形象，表現(xiàn)孩子們的日常生活，因而兼有童話和散文的特點(diǎn)。郭風(fēng)：創(chuàng)造了幼兒散文的特殊品種—童話散文例：1、安武林《太陽公公生病了》2、魯兵《春娃》2020/10/2816

太陽公公生病了太陽公公生病了。瞧，他原來紅彤彤的臉，變得灰乎乎的，多難看。小喜鵲把消息傳給大家，啄木鳥醫(yī)生連忙趕來了。啄木鳥醫(yī)生看了看說："太陽公公你感冒了，要蓋上被子捂一捂。"到哪兒找一床能蓋住太陽公公的大被子呢？風(fēng)姑姑吹呀，吹呀，吹來好多好多云彩，厚厚的云彩蓋住了太陽公公。太陽公公在云彩里捂呀，捂呀，捂得汗水嘩嘩地流下來。云散了，天晴了，太陽公公病好了，他的臉紅彤彤的，放著明亮的光芒。（安武林）2020/10/2817

春娃

★魯兵春天是個(gè)娃娃，喜歡圖畫，又喜歡音樂。

他走過樹林，給樹林涂上嫩綠色；走過小溪，教會(huì)小河唱歌。

今年，春娃來了，看見我們，高興極了。他說："你們都長高了。"

我們問："是嗎？"

他說：“真的，你們比去年高多了！明年我來的時(shí)候，你們一定長得更高了。哎呀，十年以后，你們都是小伙子、大姑娘了。可是我，還是個(gè)娃娃。”2020/10/2818思考：童話散文與童話故事有什么不同？童話散文有情節(jié)，但比童話故事簡單些、平淡些。2020/10/2819六、幼兒知識(shí)散文幼兒知識(shí)散文以向幼兒介紹知識(shí)為宗旨，是一種寓知識(shí)于形象描寫之中的幼兒散文。例：方軼群《冬爺爺?shù)膱D畫》2020/10/2820冬爺爺?shù)膱D畫作者：方軼群2020/10/28212020/10/28222020/10/28232020/10/28242020/10/2825

火爐上，水壺“嗞嗞”地冒著汽，屋子里多暖和呀。窗外，北風(fēng)呼呼地吼叫著，大柳樹給吹得擺來擺去。2020/10/2826

“冬爺爺要畫畫兒了！”爸爸輕輕地說。

“冬爺爺也會(huì)畫畫兒嗎？”方方問?！罢娴?，它要把畫畫在玻璃窗上。等明天天一亮，你就看見了。”爸爸勸方方睡覺。2020/10/2827

方方想看冬爺爺?shù)漠?，看了?huì)兒窗戶，不知怎么，就睡著了。2020/10/2828夜里。冬爺爺讓老北風(fēng)使勁地吹著窗戶，玻璃可冷了。屋子里的水蒸氣跑到窗前，一下碰到玻璃上，很快變成六角形的、漂亮的小冰花，真是數(shù)也數(shù)不清。2020/10/2829

第二天是個(gè)大晴天，太陽光透過窗簾，屋子里很亮。方方醒來，忙扯開窗簾。啊，窗玻璃上真的畫滿了畫，一格窗框一幅畫，多美呀！第一格上，畫著一棵松樹；第二格上，畫著一片大山；第三格上，畫著一枝蘭花；……2020/10/28302020/10/2831爸爸走進(jìn)屋，說：“看見了嗎？冬爺爺畫的畫漂亮嗎？”小朋友，你一定也看見過冬爺爺?shù)漠嫲伞?/p>

旨在向幼兒說明水蒸氣在一定的低溫時(shí)結(jié)成冰的道理。2020/10/2832

幼兒散文的特點(diǎn)一、描寫真切，貼近幼兒生活。幼兒散文受幼兒歡迎，靠的就是真實(shí)內(nèi)容、真切描寫、真摯感情和真誠文字。例1：圓圓的春天★胡木仁小蜻蜓，尾巴尖，彎彎尾巴點(diǎn)點(diǎn)水……小蜻蜓，做什么？我給春天灌唱片！青蛙唱“呱呱”，雨點(diǎn)敲“叮咚”，活潑可愛的魚娃娃，跳起水上芭蕾舞……灌呀灌，灌好了：圓圓的池塘，圓圓的唱片，圓圓的春天。例2：韋葦《小松鼠，告訴我》2020/10/2833二、意境優(yōu)美，充滿幼兒想象幼兒散文的意境要求優(yōu)美而不追求深邃，內(nèi)涵提倡簡明而不要求深?yuàn)W。表現(xiàn)幼兒散文優(yōu)美意境的是具體可感的形象。例：謝武彰《捉迷藏》2020/10/2834捉迷藏2020/10/28352020/10/2836黑夜用一條長長的手帕，把太陽的眼睛蒙起來了。2020/10/2837顏色們趕快找一個(gè)自己喜愛的地方，靜悄悄地躲在里面。2020/10/2838黃色躲在菊花里黃色躲在菊花里2020/10/2839白色躲在云朵里2020/10/2840藍(lán)色躲在天空里2020/10/2841

紅色躲在玫瑰里2020/10/2842綠色太多了，擠不下，

有的躲在樹葉里，有的躲在小草里。2020/10/2843大家都躲好了，黑夜將手帕解開，大家都躲好了，黑夜將手帕解開，大家都躲好了，黑夜就把手帕解開，2020/10/2844太陽睜開眼睛，一下子就把顏色們?nèi)冀o找出來啦！2020/10/28452020/10/28462020/10/28472020/10/28482020/10/2849三、明麗清純，滲透幼兒情趣。

抬轎子男孩子，搭轎子，女孩子，坐轎子，一顛一顛出村子。女孩戴著野花環(huán)，活像一個(gè)新娘子?！叭ツ难?？”男孩子問。“找新郎！”女孩子說?！靶吕稍谀难剑俊蹦泻⒆拥纱笱劬φ?。“太陽里！月亮上！”女孩子咯咯笑彎了腰。轎子掉轉(zhuǎn)頭，“嗵嗵”往回抬。任女孩子捶，任女孩子嚷，抬轎子的都成了啞巴樣?；氐酱髽湎??！鞍?！”轎子散了，新娘摔了。啞巴扯開嗓門大聲嚷：“新娘子送上太陽，送上月亮，誰跟我們抬轎子、斗嘴、過家家？”（夏輦生）2020/10/2850幼兒散文的創(chuàng)作一、從幼兒角度感受生活，確定內(nèi)容。所謂從幼兒角度去感受生活，就是以幼兒的眼睛和心理來觀察體味客觀事物。這樣。確定的題材才會(huì)是幼兒感興趣的，寫出來的散文才會(huì)是幼兒化的。例：作家嵇鴻寫游記散文《廬山的云》“云霧迷漫，猶如浪濤奔涌，一時(shí)林木盡蔽；風(fēng)過處，霎時(shí)霧消云散，天日頓開……”坐在蘆林湖邊歇息，看著湛藍(lán)的天空，一朵白云向山上一幢紅屋子飄去，紅屋子不見了，被白云吞沒了，一會(huì)兒白云又把紅屋吐出來，慢悠悠地飛去。2020/10/2851一旦確定某一事物為寫作內(nèi)容，就一定要用幼兒心理來反復(fù)體味，想想孩子對(duì)哪一點(diǎn)感興趣，哪一點(diǎn)能引發(fā)他們的心靈感受。2020/10/2852二、用幼兒想象構(gòu)思作品，創(chuàng)造意境例1：梅花鹿