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中班美術(shù)活動:秋天的樹林活動意圖:冬天到了,周圍的大樹都發(fā)生了不同的變化,活動中從讓孩子們觀察、了解冬天的大樹為線索,引導(dǎo)幼兒用水粉筆、顏料刷點畫春天樹林的嫩芽以及夏天茂盛的枝頭,最后在觀賞了秋天樹林的色彩后用拓印的方法拓印秋天的樹林,本節(jié)活動從讓孩子們感知周圍的事物為主線,以季節(jié)變化為主題,讓孩子們感受四季的輪回,了解樹的生長過程?;顒幽繕耍?、練習用水粉筆、布團、刷子等材料作畫,大膽想象運用手型添畫、點彩畫等方法畫出四季的樹林。2、嘗試用多種色彩大膽創(chuàng)作表現(xiàn)四季的樹林,感受四季樹林色彩的變化。活動準備:音樂:《冬天睡的小熊》《奧爾夫第四冊春天》《bingo》《秋日絲語》Ppt:春夏秋四季動畫圖工具:拓印布團、水粉筆(中號、大號)、顏料刷(4號)、記號筆顏料:各種深色系,淺色系顏料活動過程:觀察照片,激發(fā)興趣1、觀察冬天大樹的圖片,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)大樹的形態(tài)。教師提問:1、孩子們,前幾天老師讓你們給誰拍照片了?我們一起看看冬天的樹是什么樣子的呢?樹干是什么顏色的?樹枝是什么形狀的?小結(jié):你們發(fā)現(xiàn)了大樹這么多的秘密,樹干有的彎彎曲曲,樹枝的形狀也各不相同。冬天的大樹有一種不一樣的美。2、用手型繪畫的方法勾畫大樹教師提問:1、你們想不想畫一棵冬天的大樹呢?2、你想畫什么形狀的樹?3、今天老師給你們準備了這么多的材料,選選看你想用什么材料畫冬天的樹呢?指導(dǎo)語:畫大樹的時候應(yīng)該先畫什么?(彎彎曲曲的粗粗的樹干),再畫細細的樹枝。啟發(fā)引導(dǎo):孩子們快來看,他畫樹的方法很特別。他用胳膊做樹干,手指作樹枝,用筆圍著手型畫一圈手型大樹出來了。3、自選材料為大樹涂顏色教師提問:用什么方法能又快又好的幫大樹媽媽涂上顏色呢?小結(jié):孩子們你們畫的冬天的樹太美了,我發(fā)現(xiàn)有的樹是粗粗的、有的是細細的,樹和樹之間高高低低各不相同,冬天的樹林可真美。二、感知欣賞,創(chuàng)意添畫(一)欣賞春天,添畫春天的嫩芽1、播放春天的PPT,感受春天的景象教師提問:1、春天來了,小河里的冰融化了,小草伸出了嫩嫩的小芽芽,大樹媽媽會發(fā)生怎樣的變化呢?(播放音樂,以及春天嫩芽動畫)2、你看到了春天是什么顏色的?小結(jié):春天用一個詞來說就是“五顏六色”。2、自選工具和顏色添畫春天的嫩芽教師提問:1、你們想不想給大樹媽媽畫上“五顏六色”的小芽芽呢?2、去選選春天的顏色,給大樹媽媽畫上春天的嫩芽吧。教師引導(dǎo):有的小朋友是用點一點的方法畫上去的,你們也可以像他一樣用點一點的方法畫小芽芽!小結(jié):瞧!你們把春天的樹林打扮的可真美!有嫩綠色、有鵝黃色的還有粉色的,春天可真是一個五顏六色的季節(jié)。(二)欣賞夏天,感知夏天樹葉的茂盛1、播放動畫,了解夏天樹葉教師提問:1、春天那么美,讓我們放下手中的筆,一起走進夏天。2、小樹葉發(fā)生了什么變化?小結(jié):當夏天來臨,小樹葉越長越大,變成了許多大大的樹葉,都能為小動物們遮風擋雨呢。快快找到夏天樹葉的顏色給大樹媽媽畫上大大的葉子吧!自選工具、顏色添畫夏天的樹葉教師提問:1、想一想怎樣能畫出一片大大的葉子呢?2、選選看用什么材料就能畫出一片大大的樹葉呢?教師啟發(fā):我發(fā)現(xiàn)有的小朋友把筆轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),一片圓圓的大大的葉子就長出來了,你們也試一試吧。夏天的樹葉喜歡擠在一起,密密麻麻的這樣才能為小動物們遮風擋雨。教師提問:這么熱鬧的樹林,會有哪些小動物喜歡在這里玩呢?小結(jié):夏天的樹林真好!微風輕輕吹來,能為我們送來陣陣的涼爽。小動物也喜歡來這里做游戲。(三)欣賞秋天,拓印秋天飄落的樹葉1、欣賞秋天的樹林:教師提問:你聽!秋姑娘來了,她會帶給樹林怎樣的驚喜呢?(播放視頻)模仿秋天樹葉飄落的樣子教師提問:1、秋姑娘吹來小樹葉是怎樣飄落下來的呢?你們也來學(xué)一學(xué)小樹葉飄落下來的樣子吧?(放音樂)2、小樹葉會飄落到哪里呢?小結(jié):是呀,小樹葉隨著秋姑娘飄呀飄,滿樹的樹葉,飄到草地上、飄到空中。3、自選顏色和工具聽音樂添畫落葉。教師提問:1、孩子們,讓我們帶上秋天的顏色,跟著秋姑娘去添畫秋天的落葉吧!(播放音樂bingo)2、小樹葉會落在哪里呢?(樹上、草地、天空)小結(jié):秋天真是一個落葉飄飄的季節(jié)。三、深入欣賞,感知四季1、出示幼兒繪畫的春夏秋冬的照片,欣賞孩子們眼中四季的樹林教師提問:四季的樹林都從我們的筆尖流過,你想對你的大樹說點什么呢?小結(jié):今天的你們在音樂聲中,用心的畫
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