譯林小學(xué)英語A期末復(fù)習(xí)計(jì)劃與教案

譯林英語四年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃一、復(fù)習(xí)指導(dǎo)思想：本學(xué)期的四年級(jí)英語教學(xué)工作已經(jīng)進(jìn)入了尾聲階段，老師、同學(xué)們都投入了緊張的復(fù)習(xí)工作，對(duì)于每個(gè)年級(jí)的老師和學(xué)生來說，這是最繁忙的季節(jié)。復(fù)習(xí)能讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，還能進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，使學(xué)生順利完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，能在期末考試中取得好成績(jī)，同時(shí)也為今后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。因此對(duì)于老師和學(xué)生來說，最后總復(fù)習(xí)顯得尤為重要，在復(fù)習(xí)過程中要避免把復(fù)習(xí)課變成背誦課堂，使復(fù)習(xí)失去真正的意義而變得枯燥乏味，復(fù)習(xí)應(yīng)從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，因材施教，有的放矢。二、復(fù)習(xí)時(shí)間：1月4日1月18日三、復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、按照要求背誦和認(rèn)讀一些單詞，能完成單詞默寫，分類的練習(xí)。2、認(rèn)讀教材中出現(xiàn)的一些詞組的用法，能完成英漢互譯的習(xí)題。3、掌握教材中出現(xiàn)的句型，和一些簡(jiǎn)單的及教材內(nèi)容有關(guān)的語法知識(shí)；能夠區(qū)分教材中出現(xiàn)的句型，運(yùn)用翻譯補(bǔ)充所學(xué)句子。4、能夠認(rèn)讀教材中的短文，能獨(dú)立完成一些較容易閱讀題。四、復(fù)習(xí)內(nèi)容及要點(diǎn)：1、單詞。單詞是英語的基礎(chǔ)和復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。1）按詞性歸類復(fù)習(xí)單詞。2）按詞匯表復(fù)習(xí)單詞。2、詞組。詞組是學(xué)習(xí)英語的關(guān)鍵，它是學(xué)習(xí)句子的基礎(chǔ)，把詞組歸類，分類掌握。3、句子。句子是學(xué)習(xí)英語的重點(diǎn)，也是本冊(cè)教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)。1)指導(dǎo)學(xué)生在語境中復(fù)習(xí)句子。2)根據(jù)句子類型指導(dǎo)學(xué)生在比較中復(fù)習(xí)句子，教給學(xué)生適當(dāng)?shù)恼Z法知識(shí)。五、復(fù)習(xí)策略1、采用集中復(fù)習(xí)和自主復(fù)習(xí)相結(jié)合的方法。所有詞匯以黑體和星號(hào)單詞為重點(diǎn)，每單元出現(xiàn)的重點(diǎn)句型進(jìn)行聽說讀寫訓(xùn)練。語法：一般疑問句及其答句，本冊(cè)教材的幾種特殊疑問句及其答句，名詞的單復(fù)數(shù)形式。2、階段復(fù)習(xí)的實(shí)施辦法：

第一階段：圍繞各單元重點(diǎn)句型展開復(fù)習(xí)，檢查各單元的單詞和課文對(duì)話的背誦情況。

第二階段：詞匯單項(xiàng)復(fù)習(xí)并檢測(cè)，包括默寫、單詞歸類。重點(diǎn)句型進(jìn)行英漢互譯練習(xí)，答問訓(xùn)練并及連詞成句等形式。第三階段：在學(xué)生進(jìn)行自主歸類復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)一些綜合練習(xí)，配合復(fù)習(xí)資料進(jìn)行集中輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)普遍性問題集體解決，并對(duì)個(gè)別進(jìn)行輔導(dǎo)，力爭(zhēng)使每位學(xué)生都得到提高。3、復(fù)習(xí)措施（1）按單元順序進(jìn)行單詞詞組和句型歸類，復(fù)習(xí)相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。（2）、加強(qiáng)聽力，口頭和筆頭練習(xí)。（3）、每復(fù)習(xí)一個(gè)單元，及時(shí)做報(bào)紙和習(xí)題進(jìn)行鞏固，以便查漏補(bǔ)缺，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。六、復(fù)習(xí)時(shí)間安排：1月4-6日單元復(fù)習(xí)：1、21月7-8日單元復(fù)習(xí)：3、41月11-13日單元復(fù)習(xí);5、61月14-18日單元復(fù)習(xí)：7、8以及考試要求強(qiáng)調(diào)七、應(yīng)注意的問題：1、復(fù)習(xí)過程中要特別注意留一定的時(shí)間讓學(xué)生記憶單詞。2、課文中的句子，學(xué)生要知道其漢語意思?？傊?，緊張的復(fù)習(xí)工作已經(jīng)全面展開，這期間主要是補(bǔ)差工作，我們要以學(xué)生為主體，以求從實(shí)際出發(fā)，讓所有的學(xué)生都獲得一定的提高和進(jìn)步，不但在考試中取得好成績(jī)，也為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。譯林版英語四年級(jí)上冊(cè)總復(fù)習(xí)教案第一課時(shí)課題：1I復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)：1、能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀和會(huì)拼寫單詞.2、能聽得懂、會(huì)說和會(huì)讀日常交際用語I…’t……’t.3、能夠及他人交流.4、了解字母g在單詞中的發(fā)音。5、會(huì)唱歌曲《》教學(xué)重點(diǎn)：能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀和會(huì)拼寫單詞.教學(xué)難點(diǎn)：能聽得懂、會(huì)說和會(huì)讀日常交際用語I…’t……’t.教學(xué)準(zhǔn)備：歌曲《》教學(xué)過程：一、單詞貓，狗，大象，馬，獅子，猴子，熊貓，獅子，喜歡，動(dòng)物，可愛的，胖的，有，’t不二、詞組1、這些玩具動(dòng)物2、男生們和女生們3、看…4、I我喜歡5、I’t我不喜歡6、又胖又可愛7、I我有8、I’t我沒有9、小猴子10、在樹上11、跟我跑三、句型1、復(fù)數(shù)？你喜歡…嗎？肯定回答：，I。否定回答：，I’t。2、a…？你想要一個(gè)…嗎？肯定回答：，。否定回答：，。3、’s？那是什么？’sa…它是一個(gè)…四、課文翻譯第一幅圖：看這些玩具動(dòng)物，男生們女生們。哇喔。第二幅圖：看這個(gè)貓，我喜歡貓。他很可愛。第三幅圖：我喜歡狗。你喜歡狗嗎，蘇海是的，我喜歡。第四幅圖：你喜歡狗嗎，邁克？不，我不喜歡。我喜歡熊貓，他們又胖又可愛。五、小練筆1.(貓).A. B.2..’s.A. B.3.I.. A.’ B.’s4.. A. B.5.看這只可愛的貓。我喜歡貓。.I.6.:(馬):,I(貓)。第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀和會(huì)拼寫單詞.2、能聽懂、會(huì)說和會(huì)讀日常交際用語I……及其回答’t.3、能熟練運(yùn)用句型告知他人自己擁有的物品以及詢問他人是否有某個(gè)物品4、了解輔音字母h在單詞中的讀音。5、能有表情地演唱歌曲《》。教學(xué)重點(diǎn)：能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀和會(huì)拼寫單詞.教學(xué)難點(diǎn)：能聽懂、會(huì)說和會(huì)讀日常交際用語I……及其回答’t.教學(xué)準(zhǔn)備：歌曲《》教學(xué)過程一、單詞:香蕉，葡萄，芒果，菠蘿，梨子，洋娃娃，’s咱們/讓我們，做，水果，色拉，一些，一些，我們的，酷，真棒，精彩的，絕妙的二、詞組1、一些葡萄2、給你3、a一個(gè)水果色拉4、a做一個(gè)水果色拉5、我們得水果色拉6、多么漂亮7、多少8、a吃一個(gè)熱蛋糕9、紫色葡萄10、又漂亮又甜三、句型1、a…？你有一個(gè)…嗎？肯定回答：，I。否定回答：，I’t。2、+復(fù)數(shù)？你有…嗎？肯定回答：，I。否定回答：，I’t。3、+復(fù)數(shù)？你有多少個(gè)…？四、課文翻譯：第二單元讓我們做一個(gè)水果色拉第一幅圖：我有一個(gè)菠蘿。我有一個(gè)芒果和一個(gè)橘子。第二幅圖：你有一些香蕉嗎，楊玲？不，我沒有，我有一些葡萄。第三幅圖：王兵，你有一個(gè)香蕉嗎？是，我有。第四幅圖：給你。謝謝第五幅圖：讓我們做一個(gè)水果色拉。棒極了。第六幅圖：看我們的水果色拉。多漂亮??！五、小練筆１. －ａ？（貓）－Ｎo,I’t.2.I.Ia.A.; B.;3.你有菠蘿嗎？不，我沒有。A:B:,I’t.4.選詞填空。A. B.②.I. A.a B.A. ④.I. A. B.A. B.5.:.’:I(香蕉)。::’(蘋果)。第三課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀和會(huì)拼寫單詞2能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀日常交際用語……3、了解輔音字母l在單詞中的讀音。4、能準(zhǔn)確有節(jié)奏的讀出《》.教學(xué)重點(diǎn)：能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀和會(huì)拼寫單詞教學(xué)難點(diǎn)：能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀日常交際用語……教學(xué)準(zhǔn)備：《》教學(xué)過程：一、單詞十三；貼紙；可以、能、會(huì)；很、非常；十五；當(dāng)然；十四；十六；十七；十八；十九；玩、打；許多；盒子；但是；做、干；漂亮的；有趣的；圖書室；蠟筆對(duì)應(yīng)詞對(duì)應(yīng)復(fù)數(shù)復(fù)數(shù)二、詞組1、玩具汽車2、一些貼紙3、非常漂亮4、多少個(gè)貼紙？5、乒乓球6、如此有趣7、打乒乓球8、I我會(huì)做這個(gè)。9、？你呢？10、…...怎么樣11、在圖書室里三、句型：1、…？你有多少個(gè)…？回答：I+數(shù)字+…2、？你有什么？回答：I…3、Ia我能看一看嗎？回答：4、…？肯定回答：，I否定回答：，I’t四、課文翻譯：第三單元多少？第一幅圖：看我的玩具汽車。他們真好看。邁克，你有多少個(gè)汽車？13個(gè)第二幅圖：海倫，你有一些玩具汽車嗎？不，我沒有。你有什么？我有一些貼紙。第三幅圖：我能看一看嗎？好的。第四幅圖：他們非常漂亮。你有多少?gòu)堎N紙？我有15張貼紙。我能拿一個(gè)嗎？當(dāng)然’t’t=’t=’t=’s=’s=’s=’s=’s=五、小練筆1. (熊貓)。.2.,I.3.I.(十三個(gè))。4.Ia!5.(桔子)6.你有鉛筆嗎？不，我沒有。但我有一些鋼筆。A.B.,II.7.連詞成句第四課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀和會(huì)寫單詞.2、能聽懂、會(huì)說和會(huì)讀日常交際用語I……及其回答’t.3、能夠運(yùn)用句型I…和…表達(dá)自己的能力以及詢問他人的能力。4、了解輔音字母f在單詞中讀音。5、能演唱歌曲《II》.教學(xué)重點(diǎn)：能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀和會(huì)寫單詞.教學(xué)難點(diǎn)：能聽懂、會(huì)說和會(huì)讀日常交際用語I……及其回答’t.能夠運(yùn)用句型I…和…表達(dá)自己的能力以及詢問他人的能力。教學(xué)過程：一、單詞:籃球好是的’t不能/不會(huì)足球跳溜冰飛傷心的也關(guān)于試試哥哥/弟弟姐姐/妹妹有趣的早飯下午二、詞組：1、打籃球2、踢足球3、非常好4、…？…怎么樣5、a試一試6、溜冰和游泳7、跳和跑8、看我（的）9、't不要傷心三、句型：1、？（分清男女）回答：肯定，。否定，’t。2、？（分清男女）回答：肯定，。否定，’t。3、I’t…我不會(huì)…’t…他不會(huì)…’t…她不會(huì)…4、和區(qū)別：和動(dòng)詞連用，位于句尾；和名詞連用，放在名詞前。四、小練筆１. 連詞成句。２. 鳥兒會(huì)飛，你會(huì)飛嗎？不，我不會(huì)。A：.？B:,I.第五課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀、會(huì)拼寫單詞.2能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀日常交際用語’s…’s……….3、能夠利用’s…’s……….來詢問以及回答物體的位置。4、了解輔音字母k在單詞中讀音。5.會(huì)唱歌曲《I》

教學(xué)重點(diǎn)：能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀、會(huì)拼寫單詞.教學(xué)難點(diǎn)：能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀日常交際用語’s…’s……….能夠利用’s…’s……….來詢問以及回答物體的位置。教學(xué)準(zhǔn)備：歌曲《I》

教學(xué)過程：一、單詞:鐘；冰箱；沙發(fā)；桌子；衛(wèi)生間；臥室；廚房；客廳；家；來；饑餓的二、詞組：1、在你的臥室里2、我的短裙3、在沙發(fā)上4、他的白色帽子5、過來看看6、I’d我想要7、在廚房8、漂亮又干凈9、放風(fēng)箏10、給你11、我們的新家三、句型：1、’s…回答：’s…..2、…？回答：’…..3、？你想要什么？I’d…我想要…4、…在客廳里我們有…5、？你好嗎？回答：，?；蛘fI’m….四．小練筆一、聯(lián)系上下文填空A:？B:’.二．按要求，寫單詞，并用適當(dāng)?shù)男问教羁铡?(馬).2.(一只)3..(a/)4.()5.(),I()6.(動(dòng)物).’.7.I..(’s/’)第六課時(shí)課題：6復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)：1、能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀、會(huì)拼寫單詞.2、能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀日常交際用語’d…3、能利用句型’d…進(jìn)行點(diǎn)餐，以及詢問別人的需要。4、了解輔音字母x在單詞中讀音。5、能夠誦讀《》.教學(xué)重點(diǎn)能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀、會(huì)拼寫單詞.教學(xué)難點(diǎn)能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀日常交際用語’d…能利用句型’d…進(jìn)行點(diǎn)餐，以及詢問別人的需要。教學(xué)準(zhǔn)備誦讀《》教學(xué)過程一、單詞:咖啡；茶葉；果汁；牛奶；漢堡；三明治；面條；米飯；餓的；魚肉；狐貍；出租車二、詞組：1、在小吃店2、想要3、兩杯果汁4、三杯茶5、五杯咖啡6、六杯牛奶7、？還要?jiǎng)e的什么嗎？8、’sa。這里有一個(gè)小吃店9、a！多么大的雞蛋??！三、句型：1、回答：I’d…..2、I？我能為你效勞嗎？（我能幫你嗎？）回答：’d…..3、I’d我想要（注意：’d的完整形式是）4、？還要?jiǎng)e的什么嗎？回答：（I’d）….用于？后作為第二個(gè)問句。四、課文翻譯：第六單元在小吃店第一幅圖：你想要什么？我想要一個(gè)漢堡和一杯牛奶。我想要一些面條。第二幅圖：爸爸，你呢？我想要一個(gè)三明治和一杯咖啡。第三幅圖：一個(gè)漢堡、面條和一杯牛奶。還要?jiǎng)e的什么嗎？一個(gè)三明治和一杯咖啡。第四幅圖：給你。謝謝。謝謝五、語法：可數(shù)名詞及不可數(shù)名詞可數(shù)名詞：，，；不可數(shù)名詞：，，，，不可數(shù)名詞都默認(rèn)為單數(shù)，所以總是用；不能根據(jù)、、a等詞去作判斷，以免受誤導(dǎo)。復(fù)數(shù)變化規(guī)則（可數(shù)名詞如何變“復(fù)數(shù)形式”）a．一般情況下，直接加，如：,,,；b．以s.x..結(jié)尾，加，如：,,,；c．以“輔音字母”結(jié)尾，變y為i,再加，如：,d．不規(guī)則名詞復(fù)數(shù)：,,,,注意：不可數(shù)名詞沒有復(fù)數(shù)。如果要計(jì)算不可數(shù)名詞所表達(dá)的數(shù)量，就得在數(shù)詞和不可數(shù)名詞之間加上“量詞”。例如：a,a，a五、小練筆一、將下列漢語翻譯成英語：想要兩杯咖啡_我也是二、根據(jù)課文內(nèi)容填空：I’d(米飯)(魚)I’d(梨子)I’d(香蕉)和(一杯茶)第七課時(shí)課題7復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)1、能聽得懂、會(huì)說、會(huì)讀和會(huì)拼寫單詞.2、能聽得懂、會(huì)說和會(huì)讀日常交際用語I’s…….3、會(huì)用詢問價(jià)格，并且知道單數(shù)要復(fù)數(shù)用。4、了解輔音字母v在單詞中的讀音。5、會(huì)演唱歌曲《》.教學(xué)重點(diǎn)能聽得懂、會(huì)說、會(huì)讀和會(huì)拼寫單詞.教學(xué)難點(diǎn)能聽得懂、會(huì)說和會(huì)讀日常交際用語I’s…….教學(xué)準(zhǔn)備歌曲《》教學(xué)過程一、單詞:扇子；傘；鞋子；襪子；20；30；40；50；元；只有；她的；尾巴；長(zhǎng)；45二、詞組：1、多少錢2、I？我能為你效勞嗎？3、這些鞋子4、這些襪子5、這把傘6、干的好/好樣的7、只有19元8、…？你想要..？9、五個(gè)男人10、’他們是給我姐姐的11、！多漂亮三、句型：1、I？我能為你效勞嗎？（購(gòu)物場(chǎng)景）回答：’d…..2、？它多少錢？（問一個(gè)物品）回答：’s…..3、？它們多少錢？（問不止一個(gè)物品）回答：’…..4、…？你想要多少…？回答：I’d…5、…。這些…非常漂亮。（稱贊復(fù)數(shù)物品）6、…。（稱贊單數(shù)物品）四、課文翻譯：第七單元多少錢？第一幅圖：早上好，我能為你效勞嗎？好的。我想要這些鞋子。他們多少錢？5元。好。第二幅圖：這些襪子非常漂亮。他們多少錢？他們4元。好的。給你。第三幅圖：你好，邁克。你好，這把傘真酷。它多少錢？它只有19元第四幅圖：李老師，我們有28元。好樣的！五、語法：數(shù)字十幾；幾十二十三十四十五十六十七十八十九十五、小練筆1.將下列漢語翻譯成英語。她的扇子一雙襪子2.將問題及正確答案連線。I’.I’da.第八課時(shí)課題8復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)1、能聽得懂、會(huì)說、會(huì)讀和會(huì)拼寫單詞.2、能聽得懂、會(huì)說和會(huì)讀日常交際用語’s…’s……….3、了解物主代詞及其使用方法。能夠用所學(xué)的形容詞介紹自己的朋友。4、能用貼切的形容詞表述自己的感覺。6、了解輔音字母z在單詞中的讀音。7、會(huì)唱歌曲《》教學(xué)重點(diǎn)能聽得懂、會(huì)說、會(huì)讀和會(huì)拼寫單詞.教學(xué)難點(diǎn)能聽得懂、會(huì)說和會(huì)讀日常交際用語’s…’s……….教學(xué)準(zhǔn)備歌曲《》教學(xué)過程一、單詞:大；??；胖；瘦