幼兒園大班音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課教案《大橋上的藍(lán)腳印》

幼兒園大班音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課教案《大橋上的藍(lán)腳印》一、教學(xué)目標(biāo)1.了解音樂(lè)故事《大橋上的藍(lán)腳印》的內(nèi)容和主題，理解其中的音樂(lè)元素。2.通過(guò)唱、跳、演的方式，感受音樂(lè)的節(jié)奏感和表現(xiàn)力。3.培育幼兒的音樂(lè)賞識(shí)本領(lǐng)，讓幼兒在歡快的音樂(lè)中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。二、教學(xué)重點(diǎn)1.通過(guò)《大橋上的藍(lán)腳印》讓幼兒感受音樂(lè)的美感。2.培育幼兒的音樂(lè)賞識(shí)本領(lǐng)，讓其能夠聽(tīng)懂和感受不同的音樂(lè)元素。三、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)步驟Part1游戲——《跳繩》時(shí)間：10分鐘教學(xué)方法：集體游戲游戲介紹：幼兒圍成一圈，一人拿著繩子跳，其他人唱歌，歌曲：跳呀跳呀跳繩子，跳呀跳呀真好玩，腳底下跳藍(lán)色印，蹦呀蹦呀真聽(tīng)響。Part2學(xué)習(xí)音樂(lè)故事——《大橋上的藍(lán)腳印》時(shí)間：20分鐘教學(xué)方法：講故事1.故事簡(jiǎn)介：小鳥(niǎo)在飛旋時(shí)不當(dāng)心掉在了小河里，幸好被游泳的小魚(yú)救起來(lái)。小鳥(niǎo)感謝小魚(yú)的救命之恩，與小魚(yú)商定每晚在大橋上相互探望。而他們的腳印也在大橋上留下了藍(lán)色印記。2.聽(tīng)音樂(lè)：播放《大橋上的藍(lán)腳印》樂(lè)曲，讓幼兒邊聽(tīng)邊感受。3.講故事：老師向幼兒敘述《大橋上的藍(lán)腳印》的故事，讓幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)，并理解故事內(nèi)容。Part3學(xué)習(xí)歌曲——《大橋上的藍(lán)腳印》時(shí)間：10分鐘教學(xué)方法：唱歌1.教唱歌曲：向幼兒教唱歌曲《大橋上的藍(lán)腳印》，讓幼兒跟著唱。2.聽(tīng)歌曲：再次播放歌曲，讓幼兒跟著唱。Part4感受音樂(lè)時(shí)間：20分鐘教學(xué)方法：舞蹈1.師生一起唱歌，跳美妙的舞蹈，體驗(yàn)音樂(lè)中的節(jié)奏感和表現(xiàn)力。2.讓幼兒自由舞動(dòng)，放松身心，任由音樂(lè)的熱誠(chéng)洋溢。3.團(tuán)體表演：請(qǐng)幼兒自由組合，帶著舞步呈現(xiàn)他們的表演，讓幼兒呈現(xiàn)本身的才華。Part5課堂總結(jié)時(shí)間：10分鐘1.老師與幼兒一起回憶、總結(jié)今日學(xué)習(xí)的內(nèi)容。2.老師激勵(lì)幼兒在家里或課堂外再次發(fā)揮本身的才華，唱唱跳跳的玩耍。四、課后延長(zhǎng)1.家長(zhǎng)可以在家里給孩子演奏該曲，讓孩子與他們一起感受音樂(lè)的魅力。2.老師可以將該曲與其他故事搭配，敘述完整的音樂(lè)故事，以提高幼兒對(duì)音樂(lè)的音感和表現(xiàn)力的培育