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PAGEPAGE1《浮力》說(shuō)課稿【教材分析】本節(jié)課是蘇科版八年級(jí)物理下冊(cè)第十章第四節(jié)的內(nèi)容。對(duì)浮力這一節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)是在前幾節(jié)所學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上綜合地應(yīng)用液體的壓強(qiáng)、壓力、來(lái)了解浮力產(chǎn)生的原因,應(yīng)用二力平衡和力的合成等知識(shí)來(lái)了解浮力的大小。這一節(jié)是本章的重點(diǎn)和關(guān)鍵,其中學(xué)習(xí)阿基米德原理,能為下一節(jié)物體的沉浮,浮力的利用奠定理論基礎(chǔ)。【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能(1)知道什么是浮力?(2)會(huì)用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量物體所受浮力的大小。(3)了解影響浮力大小的因素。(4)通過(guò)探究,知道阿基米德原理過(guò)程與方法(1)通過(guò)組織學(xué)生觀察知道什么是浮力。(2)通過(guò)探究,認(rèn)識(shí)到浸在液體或氣體中的物體都受到浮力的作用。情感、態(tài)度與價(jià)值觀初步認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響和建立應(yīng)用科學(xué)知識(shí)的意識(shí)?!窘虒W(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn):探究認(rèn)識(shí)浮力和浮力的方向,會(huì)測(cè)量浮力的大小,知道阿基米德原理教學(xué)難點(diǎn):阿基米德原理【學(xué)情分析】學(xué)生在小學(xué)自然(科學(xué))課當(dāng)中就已認(rèn)識(shí)了浮力,并能解釋一些生活中存在的浮力現(xiàn)象。但是可能存在一些片面的認(rèn)識(shí),如:漂浮在水面的物體會(huì)受到浮力,沉入水底的物體就不受浮力了;輕的物體就浮在水面,重的物體就下沉等。綜合運(yùn)用各方面的知識(shí),如:力的測(cè)量、重力、二力平衡、力的合成、密度、壓力、壓強(qiáng)等知識(shí),并通過(guò)實(shí)驗(yàn)、理論分析和推理判斷來(lái)歸納獲得新知識(shí),把浮力的認(rèn)識(shí)從感性提升到理性?!窘谭ㄅc學(xué)法】講授、實(shí)驗(yàn)、討論、探究【教學(xué)過(guò)程】1.引入浮力本堂課以觀察相關(guān)圖片提出問(wèn)題的形式引入新課。讓學(xué)生思考圖片中事物漂浮在水面上的原因。設(shè)計(jì)意圖:用一個(gè)趣味問(wèn)題引入一堂新課,能激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲,并能增加學(xué)習(xí)興趣。2.合作探究,共同完成學(xué)案內(nèi)容應(yīng)用舊知,探索新知運(yùn)用二力平衡知識(shí)探究乒乓球處于平衡狀態(tài)的原因,從而得出浮力的概念。設(shè)計(jì)意圖:應(yīng)用受力分析,探索浮力的方向,受力物體以及施力物體。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),強(qiáng)化新知設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證下沉的物體是否受到浮力的作用?F浮=G-F’設(shè)計(jì)意圖:強(qiáng)化浮力的概念,了解稱重法測(cè)量浮力的大小。分組探究,掌握新知探究浮力的大小與哪些因素有關(guān),先對(duì)問(wèn)題進(jìn)行猜想,然后利用控制變量法設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行抽樣分組對(duì)比,并填入表格中,得出結(jié)論:浮力大小與液體的密度和排開(kāi)液體的提及有關(guān),與其他因素?zé)o關(guān)。設(shè)計(jì)意圖:是學(xué)生充分掌握用控制變量法來(lái)探究物理實(shí)驗(yàn),表格的設(shè)置使數(shù)據(jù)結(jié)論一目了然。深入探究,強(qiáng)化新知根據(jù)上面實(shí)驗(yàn)結(jié)論引出浮力大小與排開(kāi)液體重力的關(guān)系,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)深入探究,得出阿基米德原理:F浮=G排液5.課堂小結(jié)學(xué)生自主交流本節(jié)所學(xué)習(xí)的內(nèi)容,進(jìn)行展示。6.隨堂練習(xí)針對(duì)浮力的方向,浮力的大小檢測(cè)學(xué)生對(duì)本節(jié)內(nèi)容學(xué)習(xí)效果,及時(shí)反饋學(xué)生信息,對(duì)還有困惑的地方進(jìn)行解答
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