語文下冊第三單元習作課件

語文下冊第三單元習作本課件PPT僅供大家學習使用學習完請自行刪除，謝謝！本課件PPT僅供大家學習使用學習完請自行刪除，謝謝！本課件PPT僅供大家學習使用學習完請自行刪除，謝謝！本課件PPT僅供大家學習使用學習完請自行刪除，謝謝！五年級下冊第三單元習作教學發(fā)言稿同學們，這次的習作要寫什么呢？這個在我們的課本里寫得十分清楚，快翻開書我們一起來看看吧──

本次習作是寫常用應用文──發(fā)言稿。發(fā)言稿是參加會議者為了在會議上表達自己意見、看法或匯報思想、工作情況而事先準備好的文稿。習作寫什么習作有什么要求你已經知道了習作的題目，下一步要了解的就是本次習作有什么要求，這一點可是很重要呢，不然有可能會出現跑題的事情，后果很嚴重哦。那么，本次習作有什么要求呢？請小朋友們注意啦，本次習作有兩點要求：

1、明白什么是發(fā)言稿。

2、學會如何寫發(fā)言稿。交流反響現在確定你要寫什么了嗎？

如果確定好了，那就要開場做事情嘍。

1．告訴我們你要寫的習作內容。

2．提出你認為本次習作可能會遇到的問題與困難。什么是發(fā)言稿呢？發(fā)言稿是參加會議者為了在會議上表達自己意見、看法或匯報思想、工作情況而事先準備好的文稿。為什么要學習寫發(fā)言稿呢？一是讓小朋友們學會寫發(fā)言稿，體會發(fā)言稿在生活中的作用；二是繼續(xù)引導學生練習把自己的意思表達具體清楚，把句子寫通順。在什么情況下要用發(fā)言稿呢？一般是在開會的時候，如果要發(fā)言，就得有發(fā)言稿。發(fā)言稿常見的形式有哪些呢？發(fā)言稿寫法比較靈活，構造形式要求也不那么嚴格，可以根據會議的內容、需要等情況而有所區(qū)別。常見的形式有：

①開門見山提出本人要談的問題及對問題的看法，然后說明理由，最后照應開頭對全文做簡明扼要的總結。

②直接寫出要講的幾個問題或幾點意見，可用序號1、2、3等表示，問題講完，即告完畢，不寫開頭和結尾。

③匯報經歷、情況的發(fā)言，內容比較系統，它包括情況表達、經歷介紹、體會收獲等，這幾方面的內容要連貫地寫出來，構成一篇比較完整的文章。練習寫發(fā)言稿要注意什么呢？

①觀點鮮明。對問題持什么看法，要明確表態(tài)。對尚未認識清楚的問題，要實事求是說明，不要模糊其詞，如果是匯報性的發(fā)言，要中心明確，重點突出，不必面面俱到。

②條理清楚。一篇發(fā)言稿要談幾方面的問題，每一方面問題要講哪些條目。都要安排得有條有理，讓人聽起來容易抓住重點。

③語言簡潔明快。發(fā)言是直接面向聽眾，所以，發(fā)言的語言一定要簡潔明快，盡量不使用冗長羅嗦的句子，更不要使用一些深奧難懂的詞句，話要說得準確、易懂，最好運用群眾語言。④注意格式：開頭要有稱呼，結尾要有感謝。假設班里要改選班干部，你打算競選班長，怎么來寫發(fā)言稿呢？〔1〕要有自己明確的觀點：我要競選班長。

〔2〕要講清楚自己的優(yōu)勢：我為什么能當班長。

〔3〕要講清楚我的打算：我當班長會怎么做。題目：競選班長發(fā)言稿

開頭：向大家問好。

中間：1．介紹自己。

2．說明自己為什么要競選班長。

3．說說自己打算如何當好班長。

結尾：表決心，希望大家投自己一票。小練筆精彩開頭任你選

大家好！我想繼任五年級一班的班長。雖然班長這個崗位并不是很容易就能勝任的，但是我還是要競選這個崗位。因為我相信，通過我的努力，我一定會成為教師的得力小助手的！

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我今天走上這個講臺，是為了競選我們班的班長。我一直相信，憑著我的勇氣和才干，我一定可以奪取班長這榮耀的職務。我一直有個壞毛病，就是膽子太小，所以，我打算利用當班長這個時機來改正我這個壞毛病。我也可以在班里樹立威信！

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今天，我走上演講臺的惟一目的就是競選“班級元首〞──班長。

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今天，我走上演講臺的惟一目的就是競選“班級元首〞──班長。我堅信，憑著我新銳不俗的“官念〞，憑著我新銳不俗的“官念〞，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟的深厚友情，這次競選演講給我?guī)淼谋囟ㄊ窍麓蔚木吐氀菡f。

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大家晚上〔早上、下午〕好，我叫**，我今晚〔此刻〕站在諸位的面前，是為了競選**班的班長。

競選班長發(fā)言稿親愛的教師、同學們：大家好!我是六年級一班的學生王亮。我的目標是當班長。因為拿破侖有句名言：“不想當將軍的士兵不是好士兵〞。我認為，班長不只是個稱號，不只是個光環(huán)，它背后有實質性的內容，與同學們息息相關。所以，假假設我中選，我不會讓這個“班長〞成為一個虛名。

我有自己的優(yōu)勢：一是我做題準確率高，二是我敢作敢當，勇于成認錯誤。

班長是架在教師與同學之間的一座橋梁，是教師的得力助手。我會在以下方面努力去做：我首先從自我做起，嚴格要求自己，起表率作用；其次，我會在任何時候、任何情況下，都能想同學們之所想，急同學們之所急，敢于堅持原那么，敢于積極為同學們謀求正當的權益。再次，班長作為一個班集體的帶頭人物，我認為自己有能力處理好班級的各種事務。

奮斗是我的性格，成功是我的目標！希望大家投我一票，讓我以良好的精神狀態(tài)，為大家效勞。謝謝大家！問候語主要內容標題稱呼語收束語開場白教師，同學們：大家好！今天，我很快樂能參加班干部的競選，我競選的目標是語文小組長。我之所以來競選語文小組長，是因為小組長能為大家效勞，而我也感到能為大家做些事情而快樂，同時能鼓勵和催促我自己奮進、向上。再有，我對語文有著濃厚的興趣，在學習中能感受到許多快樂，我也希望同學們能體會到語文學習的樂趣。大家也都知道，以前我曾經做過數學和英語小組長，為大家效勞過，大家也看到我每次收齊作業(yè)立刻就交給課代表，有一定的工作經歷。還有，我認為做事情要有責任感，在履行自己的職責的同時，也要對自己嚴格要求，先管好自己，才能管好別人，因為自己的一舉一動都會被同學看在眼里，記在心上。當然，在管理的過程中會遇到一些困難，但是我都會用各種方法去解決。而且我也會在管理中顧及同學的感受，耐心而又執(zhí)著地盡到自己的責任，讓同學們感受到學習的快樂。如果我這次能中選我們組的小組長，我會帶著全組同學搞好衛(wèi)生，成立互幫小組，讓我們組便成以一個團結合作，關心他人的小集體。，以我的熱情，我的毅力，我認真的工作態(tài)度來做好工作，熱情地為同學效勞。就算我不能中選，我也不會灰心、氣餒，而我將在今后努力提高自己的能力，讓大家看看我最新的面貌！奮斗是我的性格，成功是我的目標！希望大家投我一票，讓我以良好的精神狀態(tài)，為大家效勞。謝謝大家！競選語文小組長發(fā)言稿競選數學課代表的發(fā)言稿教師、同學們：大家好!今天站在這里，我有說不出的沖動，因為我要爭當數學課代表。既然是花，就要開放；既然是樹，就要長成棟梁；既然是石頭，就要去鋪出大路；既然是課代表，就要成為一名出色的領航員！我競爭數學課代表是為了幫助同學們提高數學成績，讓同學們去了解數學，喜歡數學，為數學成績不再發(fā)愁。讓喜歡數學的人更加喜歡數學，讓不喜歡數學的人喜歡上數學；并且在幫助同學時，是自己的數學成績更加優(yōu)異。我在班里數學成績屬于中上等；數學，我有很大的興趣去研究它；而且屢次獲得奧數方面的獎。我相信：如果大家選我，我一定不會讓大家失望，做一個負責任的班干部！如果我當上了數學課代表，我一定嚴格要求自己，成為教師的得力助手。在學習中，我會有求必應，幫助同學，把我們五年級6班的數學搞好；如果我沒當上我也不會氣餒,我會更加努力，爭取下次能夠競選成功。不想當元帥的兵不是好士兵！是的，說到不如做到，要做就要做最好！今天，我是成功的參與者，明天我將成為參與的成功者！親愛的教師和同學們，請給我一次鍛煉的時機吧！相信在我們的共同努力之下，我們的班級將更加意氣發(fā)奮，蒸蒸日上！希望大家支持我！親愛的教師、親愛的同學們：你們好！今天我站上講臺，主要是想競選學習委員。相信大家對我已經再熟悉不過了，我就是和你們在五〔一〕班這個大家庭里一起學習、一起成長的好伙伴。我相信憑著我優(yōu)秀的學習成績和刻苦鉆研的學習精神，一定能勝任學習委員這個職務的。我這次競選學習委員，是為了給自己的學習增加學習動力。因為當上了學習委員，就會增強我自身的責任感，使我的學習不單是為了自己，還要給全班同學樹立典范，讓我們一起努力，共同進步！當學習委員，最主要的是學習成績要好。我的學習成績在班里一直是名列前茅的，成績也非常穩(wěn)定，語數英三科的成績都不錯，但我不會因此而驕傲。因為我知道，我離真正的成功還有很長的一段路，而這段路，是坎坷又崎嶇的。但一路上有同學們相伴，我一定會勇敢地抑制這些學習上的困難。如果我當上了學習委員，我首先會幫助那些學習不好的同學，我會時刻關注他們的學習情況，幫他們端正學習態(tài)度。我不會因為他們是后進生而歧視他們，他們也是班級里的一員，也是我的同學，我有義務幫助他們提高學習成績。在平時，我也會當好班里同學學習上的好幫手，認真解答他們提出的問題，同時也承受他們的意見和建議，做一個認真負責的學習委員。這次，我滿懷信心地競選學習委員，也希望能得到同學們的支持。我會和其他的班干部一起，做好五〔一〕班的“領頭羊〞。謝謝大家！競選生活委員發(fā)言稿尊敬的教師、同學們：大家好！在此次競選活動中，我競選的職位是生活委員。在班組組織中，生活委員對營造安康、衛(wèi)生的生活環(huán)境，起著至關重要的作用。爸爸從小就注意培養(yǎng)我良好的勞動習慣。從一年級就開場自己洗襪子；二年級能清掃房間，整理書本，衣物等學習和生活用品；現在己經能自己洗衣服。自己的事情自己做，使我養(yǎng)成了愛勞動，愛學習的好習慣。另外，我平時做事慎重，熱心助人的品質為我贏得良好的人際關系，這一切都將有助于我對班級組織和學習生活的管理。如果我競選成功，我將協助班長搞好室內外衛(wèi)生，在衛(wèi)生清掃中，走在前面，用行動影響大家，帶動大家。做好本職工作，以保持、營造整潔有序的生活環(huán)境為重點。使班級的物品擺放合理有序，保持地面的整潔，把爭做“三星班〞作為奮斗目標，帶給大家一個衛(wèi)生、安康的生活空間，讓流動紅旗在我們班?！鞍布舀?。其次，我會經常勸說那些亂扔紙屑的同學，要保持班級的干凈，如有果皮及時帶頭清掃。第三，我還要提醒班級的同學，使他們知道明天要帶什么書，上些什么樣課。這樣一來，教師也不會因為有同學沒帶書而生氣，也可以培養(yǎng)同學們的自我管理能力。請大家投我一票。我的演講完了。謝謝大家！親愛教師、親愛的同學們：大家上午好！今天，我站在這兒就是為競選勞動委員而來的。我覺得勞動創(chuàng)造了美麗。勞動使我們周圍的環(huán)境變得更加清潔、更加美麗。在一個好的環(huán)境里同學們就可以更加認真學習。所以我要競選勞動委員.我從小在農村長大，有時我會幫助爺爺和奶奶干農活〔例如夏天幫助他們收稻谷〕，有時還會幫助爸爸和媽媽做家務〔例如清掃房間、倒垃圾等〕。而且在學校我每天都會清掃教室。勞動對我來說并不陌生。怎樣安排人手和分配勞動時間？如何以最快的速度做完勞動？有拖地不干凈的地方，我可以告訴他們應該怎樣做。還有我看到垃圾會撿起來。我相信我自己能做好這個勞動委員.假設我當上了勞動委員，我會把教室清掃干凈，不留一點污點。老舍的?養(yǎng)花?一文中有，這樣一段話：“要是趕上狂風暴雨或天空突變，就得全家出動，搶救花草，十分緊張，幾百盆花，都要很快拿進家里，使人腰酸腿疼，熱汗直流。這個意思是，如果你不勞動連棵小花都養(yǎng)不活，這個難道不是真理嗎？我們應該勞動，讓大家領悟勞動的偉大意義。我的發(fā)言完畢了，請大家支持我，投你那神圣的一票吧！謝謝!親愛的教師，親愛的同學們：大家好！這次我非常幸運能這在這個講臺上，這次我競選的崗位是體育委員。雖然我身體不是很強壯，但是我一直熱愛體育運動，每天都堅持鍛煉身體。對了，我會的工程還很多呢！像什么乒乓球，網球，羽毛球……我都樣樣精通，而且還很厲害呢！可是我唯獨滑冰和踢雞毛鍵很差，我一定要好好學習一下這兩項。要是我當上了體育委員，我會管理好班上的體育運動。做操時，我會整理好隊形，制止講話的現象。即使是要好的朋友我也會對他不留情，絕對不會給他開后門。當有同學姿態(tài)不對時，我會幫助他們改正。要是誰不會什么工程，我會盡全力教會他。假設有誰覺得我什么地方做得不好，我也會承受他的建議，努力改正。要是我沒評上也沒關系，我也會幫助大家，大家也可以給我提意見，請大家支持我，投我一票。謝謝大家！

如果在新學期你作為學生代表發(fā)言，你可能會從哪些方面來說？開學典禮小學生代表發(fā)言稿尊敬的校領導、教師，親愛的同學們：大家好！在這陽光燦爛的金秋九月，我們又迎來了新學期的開場。我作為小學生代表發(fā)言，心情非常沖動。愉快而短暫的暑假過去了，同學們，你們發(fā)現了嗎？又有一年級的小弟弟、小妹妹參加了我們的隊伍，他們是我們的新伙伴，我們要共同在這美麗的校園里開場新的學習生活了。新的學期帶給了我們新的希望。我們要努力做到：一、標準自己的行為；二、尊敬師長，團結同學；三、樹立新的學習目標，端正學習態(tài)度；四多讀書，讀好書，拓寬自己的知識面，使自己更加優(yōu)秀。同學們，我們的每