多參數(shù)監(jiān)護儀的使用復習過程課件

多參數(shù)監(jiān)護儀的使用復習過程多參數(shù)監(jiān)護儀的使用復習過程多參數(shù)監(jiān)護儀的使用復習過程多參數(shù)監(jiān)護儀的使用急診科潘蘭芳教學目標①了解結構組成和功能②了解心律失常ECG特點③熟悉各種參數(shù)的設置④掌握使用操作規(guī)程和注意事項農(nóng)村小學體育的發(fā)展越來越重視了，但也有著許多不利因素影響著農(nóng)村小學體育的發(fā)展。一、農(nóng)村小學體育發(fā)展的現(xiàn)狀1.體育場地器材資源匱乏。體育場地、器材是推進體育新課程改革，提高體育教學質量，增進學生身體健康的物質保證。鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學，一般來說運動場地和體育器材都跟不上城市，特別是農(nóng)村小學。盡管近年來撤點并校力度增大，從某種程度上講，教育資源能整合集中使用，但實際上農(nóng)村小學原本的體育教育資源是相當匱乏的，撤點并校后學生是明顯增加了，師資優(yōu)勢相對也明顯了，但體育場地和器材相對來說是更加緊缺了。就我我縣紅果鎮(zhèn)現(xiàn)狀來說，全鎮(zhèn)小學教學點在上個世紀80年代遍及各村，如今已基本并至其他完小，應該說體育教育資源是相當充足了。其實不然，目前學校的體育場地雖然有所改進，但是還不能與符合體育發(fā)展要求相提并論，器材雖然買進了不少，數(shù)量還遠遠不能夠適應當前新課程改革的需求。而且這種現(xiàn)狀在短期之內還難以得到改變，并將直接影響農(nóng)村小學體育課堂教學質量。2.兼職體育教師較多，直接影響新課改的實施。實施體育新課程以來，小學各年級的體育課已全部實行每周三課時，體育課時總量明顯增加。但撤點并校后，教育資源相對集中，農(nóng)村小學教師老化趨勢也在不斷增加，另外我鎮(zhèn)體育課時大部分安排兼職教師，我校的28個教學班，只有3名體育專職教師，其他兼職體育教師有5名，有的從未經(jīng)歷過體育教學。因此，大部分兼職體育教師連基本的體育課堂常規(guī)，基本的體育教學方法和組織形式都不熟悉，近期內又能如何保證農(nóng)村小學體育課堂教學質量，更談不上貫徹落實新課改的要求。3.課堂教學方法與組織形式缺乏創(chuàng)新。由于上述兩方面原因，農(nóng)村小學體育場地小、器材少而上不好體育課的觀念在教師思想上依舊存在。盡管新課程改革已經(jīng)實施三年了，但體育教師缺乏創(chuàng)新意識，現(xiàn)有場地器材資源沒有得到充分利用，課堂教學方法和組織形式?jīng)]有得到較大的改觀。新的教學理念沒有真正得到落實，大部分教師還是傳承著傳統(tǒng)的課堂教學模式。在村級小學中“放羊式”體育課依舊不同程度存在。二、提高農(nóng)村小學體育課堂教學質量的幾個對策我們該如何在校均學生增多，但場地依舊狹小、器材依舊落后陳舊的條件下開展體育教學工作，這是當前農(nóng)村小學體育教學中一個突出的問題。通過多年來的觀察和實踐，依我個人認為要充分利用和開發(fā)體育場地器材資源，精心設計組織形式、提高教師體育教學理念、落實體育教學模式是提高農(nóng)村小學體育課堂教學質量的有效對策。1.充分利用現(xiàn)有的體育場地器材資源充分利用現(xiàn)有的體育場地和器材設施用于課堂教學。農(nóng)村小學不能一下子投入大量資金短期實現(xiàn)高標準的場地與器材設施，只能根據(jù)實際需要逐步完善和補充，所以，農(nóng)村小學教師要轉變農(nóng)村體育課因場地小、器材少而上不好的觀念，應該著眼于現(xiàn)實，要針對實際情況來實施體育教學。比如：橫向使用沙坑。大多農(nóng)村小學有一只沙坑已經(jīng)很不錯了，但在課堂中教學跳遠時顯得捉襟見肘。撤點并校后各班學生都有三四十名，按常規(guī)方法教學，直向使用沙坑，每名學生在一節(jié)課中只能有3至4次練習機會。如果能換成橫向使用沙坑，每次有4名學生同時練習，課堂效率能提高4倍。巧用籃球場?；@球場不僅僅是教學籃球專用的，有許多教材內容都可在籃球場進行教學。如利用球場的邊線或端線組織短距離跑，往返跑教學，利用三分弧線組織彎道跑教學，利用兩個半場組織游戲跑四角比賽，利用三個圓做角力游戲。還可在籃球場地上組織足球賽。我校是市青少年足球訓練基地，但沒有足球場，而且雨天后泥地多日不能使用，要取得較好地成績幾乎無望。體育課上我們嘗試在籃球場上教學小足球，可以舉行5人制，7人制等小型比賽，既培養(yǎng)了廣大學生的興趣，又為學校足球隊儲備了人才。近年來學校足球隊成績顯著，多次獲市足球賽冠亞軍。妙用小墊子。某些學校這些體育器材很少使用，原因是體育教師不善用，有的體育教師覺得搬進搬出麻煩干脆不用，造成有限體育器材資源的浪費。墊子不僅僅限用于滾翻、仰臥起坐等練習，還可用于立定跳遠和各種趣味跳教學，小足球比賽中用于球門，用于跨過、繞過障礙教學，用于游戲投擲打靶、穿過小樹林等。只要廣大體育教師充分利用好現(xiàn)有的體育資源，就能更好地激發(fā)學生的興趣，提高課堂教學質量。2.勇于創(chuàng)新，積極開發(fā)場地和器材資源既然場地和器材短期之內不會有大的改觀，我們就應該立足當前，因地制宜地開發(fā)和利用現(xiàn)有的體育設施資源，發(fā)揮體育器材的多功能作用。體育教師要樹立找米下鍋的意識，要有敏銳的觸覺和善于捕捉新奇事物的創(chuàng)新意識，特別在農(nóng)村的小學，教師要有意識對一些平時無甚用途的東西打主意，變廢為寶，直接打造一些適合自己使用的簡易“器材”。盡可能地開發(fā)新型器材或開發(fā)已有器材的多種功能，盡可能地讓農(nóng)村學生接受更多的更好的體育教學，享受體育給他們帶來的愉悅，在推動農(nóng)村小學能更好地實施體育新課程的同時，增強學生體質，增進學生健康。比如：廢舊的自行車輪胎用于課堂教學?？捎糜诟鞣N站位的定點，免于用石灰來做標記；可用于各類投擲練習；可用于各種角力、套圈、鉆圈等游戲；可用于多種級跳練習；可用于各種標志線等。跑道沿板用于課堂教學。跑道沿板一般用作分界標志，但也可用于平衡教學，讓學生用單腳或雙腳站于道沿上，比一比誰站立的時間長，來鍛煉學生的平衡能力；可讓學生沿著道沿走比一比誰走的距離長，或者比一比誰走完成一圈所花的時間最短；也可用道沿為支撐點進行俯臥撐練習等。農(nóng)村基層小學雖然在場地器材方面存在滯后的現(xiàn)象，但只要我們能著眼于實際，敢于創(chuàng)新，多想辦法，變廢為寶，是解決目前這一實際問題的簡易、有效的途徑。3.精心設計課堂組織形式課堂組織形式將直接影響到體育課堂教學質量。由于體育課大都在室外進行，組織教學的目的就是要排除各種干擾，激發(fā)學生興趣，從而完成教學任務。只有合理而周密的組織教學，才可能使學生從心理和物質上作好充分準備，從而保證體育教學過程的順利進行。因此，組織教學是體育教學中的難點，組織教學是上好體育課的關鍵。每個體育教師在備課時經(jīng)常會考慮如何合理地調動隊形，哪個位置做示范最有效，什么時候講解點評最適時，如何把少量的器材發(fā)揮最大的課堂效益。只要我們提高認識，在課堂組織結構上多想想辦法，組織嚴謹些、分組合理些，靈活變通之下，我們農(nóng)村小學同樣能上出高質量高效率的體育課的。特別要充分發(fā)揮鎮(zhèn)中心體育教研組和專職體育教師的引領作用，加強校本研訓工作，提升兼職教師的教學能力。提高農(nóng)村小學體育課堂教學質量的途徑是多渠道的、全方位的，不僅僅是場地、器材和課堂組織教學幾個方面。如：提高體育教師的綜合素質也是關鍵所在，有了數(shù)量充足，思想上進，業(yè)務過硬的體育師資隊伍，體育教學質量才會有保證，否則再好的體育硬件設施也是枉然。又如：體育教學方法和教學評價等方面的改革對全面提高體育教學質量也具有非常重要的作用。在推進農(nóng)村學校體育課程改革、大力實施新課標的背景下，我們廣大農(nóng)村體育教師應克服場地器材等不利因素，深入挖掘、充分利用、大力開發(fā)各類體育資源，立足課堂，精心設計組織教學，備好上好每一堂體育課，為廣大農(nóng)村孩子的健康成長作出更大的貢獻。一、學生逆反心理研究與對策現(xiàn)在的農(nóng)村中學生也絕大多數(shù)是獨生子女，尤其一些“留守生”（父母外出打工將子女交給祖輩管教，致使孩子家庭教育缺失的學生），養(yǎng)尊處優(yōu)慣了，聽到不順耳的話只當耳邊風，有時候還要與你“對著干”，你要東，他偏朝西；你要西，他偏朝東，要不干脆“沉默是金”。這些學生逆反心理的成因大致如下：一是好奇心，例如一些不健康的書籍學校規(guī)定不準看，越是不準，越是想看，想方設法要弄到手，一睹為快。這些都是由于好奇心的緣故。二是對立情緒，有些學生任憑你苦口婆心，千言萬語，他都無動于衷，認為你是虛心假意，吹毛求疵。三是心理的需要，對于越是得不到的東西，越想得到；越是不能接觸的東西，越想接觸；越是不讓知道的事情，越想知道。這是人們心理發(fā)展的一種規(guī)律。由于某些學生的理智程度較差，這種欲求也就更強烈。有逆反心理的學生往往對榮譽特別看重，卻又常常事與愿違，緊接著失落感接踵而至，而他們對于挫折承受能力又比常人差。你表揚他，他以為你是在諷刺他；你幫助他，他以為你是在揭短；你順著他，他懷疑你瞧他不起。逆反心理往往具有求異和思辨的特點，是學生智慧的火花，創(chuàng)造的源泉，應留心注意，因勢利導，讓其成材。教師要看到學生的成績，尊重學生的自尊心，與他們建立一種親密平等的朋友關系，在其遇到困難時應鼓勵安慰，成功了要立即表揚。教師要放下師道尊嚴的架子，以熱情感化他們，引導他們走向成熟。二、學生自卑心理研究與對策我今年任教的高二四班班上有位女生，學習成績中下等，整日默默無聞的，平時也和同學很少交流，從不參加集體活動。課堂上也從不會主動回答問題，即使老師點到她的名，她也總以“不會”為理由拒絕。我作為該班的助理班主任，看在眼里，急在心里。我一邊細心觀察她，一邊向她周邊的同學了解她。在課間活動時我主動和她搭話，也單獨找過她私聊，她講話確實很少，甚至有時她都不吭聲。有一次偶然的機會，遇到她姑姑來看她，我才了解到她父母離異，是依靠農(nóng)村的爺爺奶奶帶大的，使她從小失去了應有的家庭溫暖和教育，使得她內心無比脆弱，她自小就沉默少言，再加上學習成績差不理想，家庭經(jīng)濟狀況不如人家等原因，產(chǎn)生了自卑孤僻的心理，不愿與同學、老師交往。當我們學校提倡每位教師與學生結對，于是我把目光投向了她。我對她注重感情投入。首先愛護她，這種“愛護”不是故意的特殊“偏愛”，而是自然而然的和其他學生一樣平等的愛護，其次對她的這種“愛”，要讓她感受到不但老師對她愛護，而且同學們也在真誠地尊重她，與她友好往來，進而喚起她對集體的熱愛之情，并把這種感情轉化為上進心。同時，我還經(jīng)常?_導她，鼓勵她要學會大聲講話。無論是在學校還是在家里都應提醒自己講話大聲一些，爽朗一些。同時，又積極指導她要敢于拋頭露面，積極參加集體活動，逐步培養(yǎng)自己對集體活動的熱情與興趣。課堂提問時要勇敢的舉手，不怕同學議論，爭取多發(fā)言。學校召開運動會時，我鼓勵她積極報名，哪怕一個項目也行。告訴她平時要樂于助人，當某同學遇到困難時要真誠的獻出你的愛心。最后我告訴她，對集體活動她不僅是一名積極的參與者，而且還應爭取成為一名出色的組織者，這是戰(zhàn)勝自己自卑心理的標志。經(jīng)過實踐該生確有好轉，學習積極性大有提高，與同學的交流也多了，感覺像變了一個人。三、學生愛慕心理研究與對策我第一年擔任班主任開學后不久，就遇到了讓我感到棘手的“早戀”問題，由于缺乏經(jīng)驗，不知如何處理為好，心中沒底。在一次男女生座談會上得到啟發(fā)，大家都說了心理話。有位女生講：“老師說真的，哪一個女生不想與男同學接觸，男同學爽快，幫助人真心不自私。”男生說：“我們也很喜歡與女生交流，女生講題深入淺出，一聽就懂，而且有耐心?！钡珵槭裁床桓医煌?，怕班上有些同學對異性同學之間的接觸交往特別關注、特別敏感。某男生幫某女生做了什么事，某女生與某男生說了什么……都會被他們竊笑或添油加醋地議論。所謂“早戀”的兩位學生由于他們的交往方式不當，引起了別人的誤解和議論，說成“早戀”。其實他們沒有談情說愛，僅僅比較友好罷了。男女同學喜歡接觸交往是好事。因此，我在班上提出具體的要求。指出男女同學的正常交往應該是“等距交往”、“公開交往”、“坦然交往”。所謂“等距交往”，就是對班上所有異性同學都保持一視同仁的友好態(tài)度，除了臨時的工作需要，要避免對某一異性的過多接觸。所謂“公開交往”，就是應盡量在公共場合與異性交往。如果有意避開其他同學，而長時間與某一異性單獨往來，就難免引起誤會。所謂“坦然交往”，就是與異性同學相處時言談舉止應自然大方，坦蕩莊重，既不必過分親熱，又不必拘謹羞怯，這樣就可避免不必要的誤解。遵循三個要求，學生形成正常的男女同學關系，同時還調動了大家的積極性，互幫互學、奮發(fā)向上的良好班風也就逐步形成了?？傊?，我們農(nóng)村中學的教師應該積極行動起來，改變學生的逆反心理、自卑心理和愛慕心理等不良心理因素，促進心理健康是身體健康的前提，只有心理健康的人，才能把握時機，適應環(huán)境，面向未來。多參數(shù)監(jiān)護儀的使用急診科潘蘭芳多參數(shù)監(jiān)護儀的原理多參數(shù)監(jiān)護儀主要由4個部分組成:◆信號參數(shù)◆模擬參數(shù)◆數(shù)字參數(shù)◆信息輸出多參數(shù)監(jiān)護儀的原理1信號參數(shù):通過電極和傳感器拾取人體心電血壓、呼吸,氧飽和度等生理參數(shù)信號,并將這些信號轉化為電信號。2模擬處理:通過模擬電路對采集的信號進行阻抗匹配,過濾、放大等處理,由模擬器把人體生理參數(shù)的模擬信號轉化為數(shù)字信號,送入數(shù)字處理部分,它由模數(shù)轉換器、微處理機、存儲器等組成,是多參數(shù)監(jiān)護儀的核心部分。多參數(shù)監(jiān)護儀的原理3數(shù)字處理:微處理機接收來自控制面板的控制信息,通過執(zhí)行程序,對數(shù)字信號進行運算、分析和存儲4信息輸出:在輸出結果的同時協(xié)調、檢測整機各部分的工作,如顯示波形、文字、圖形、分析報告,啟動各類報警和打印紀錄。L127參數(shù)區(qū)信息區(qū)波形區(qū)電源開關POWER充電燈CHARGE操作菜單欄今HRPR心率和脈率今NIB