幼兒園大班教案《瓶蓋》含反思

教案系列幼兒園大班教案《瓶蓋》含反思

大班教案《瓶蓋》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒利用瓶蓋，充分發(fā)揮想象創(chuàng)作出美工作品，體驗創(chuàng)作的樂趣，依據(jù)個人閱歷，在集風(fēng)光前清晰地表述出可利用瓶蓋制作的關(guān)于設(shè)想，讓幼兒體驗自主、獨立、制造的力量，快來看看幼兒園大班《瓶蓋》含反思教案吧。

活動目標(biāo)：

1、依據(jù)個人閱歷，在集風(fēng)光前清晰地表述出可利用瓶蓋制作的關(guān)于設(shè)想。

2、利用瓶蓋，充分發(fā)揮想象創(chuàng)作出美工作品，體驗創(chuàng)作的樂趣。

3、讓幼兒體驗自主、獨立、制造的力量。

4、感受作品的美感。

活動預(yù)備：

1、收集不同顏色的瓶子蓋若干；雙面膠、碎紙小盒人手一份。

2、自選材料：油性筆、油漆筆、涂改筆若干；各種顏色的畫紙若干。

活動過程：

一、老師與幼兒任憑交談。

◆小伴侶，我們在日常生活中都能見到許許多多的圓形的東西，那誰來告知老師什么東西是圓形的？（幼兒自由敘述，在幼兒邊敘述的同時，老師邊用簡筆畫的方法畫出幼兒所描述物品。）

二、老師出示瓶蓋，提問。

◆這是什么？瓶蓋是什么外形？你們看到的瓶蓋相對比較大還是??？

◆你們來說說，小小的瓶蓋都像什么圓形的東西？（幼兒自由敘述）

三、繪畫前閱歷收集。

◆老師示范粘貼瓶蓋、稍局部示范畫并敘述畫中的故事：我是一個魔術(shù)師，我把瓶蓋變成了自行車輪子，再變成一輛自行車，開車的是爸爸，坐在后面的是寶寶（老師邊敘述邊作畫），今日是寶寶的生日，爸爸帶寶寶正在去公園的路上，路上會觀看什么(老師引導(dǎo)幼兒續(xù)編故事)

◆老師：我覺得瓶蓋就像自行車的兩個輪子，小伴侶剛剛說了那么多，假如請你們將瓶蓋粘到畫紙上，再用你們的魔術(shù)手把它畫成一幅美麗的畫或者是一個好聽的故事畫面，那你們會利用它畫成什么？（幼兒自由想象、敘述）

四、幼兒自選材料進行粘貼和繪畫。

◆老師：我信任你們都是很棒的魔術(shù)師，現(xiàn)在請你們選擇自己喜愛的材料開頭你們的瓶蓋魔術(shù)畫吧！

◆幼兒作畫，老師依據(jù)幼兒需要賜予關(guān)懷。

◆鼓舞幼兒大膽構(gòu)思并豐富故事畫面。

五、終止、共享。

◆老師請個別幼兒敘述自己的畫面故事。

幼兒作品1

幼兒作品2

幼兒作品3

幼兒作品4

◆老師小結(jié)：小伴侶今日都當(dāng)了一回魔術(shù)師，將廢舊的瓶蓋變成了這么美麗的圖畫和故事，其實，在我們身邊也有許多可以利用的廢舊物品，只要小伴侶們肯動腦筋，廢品也能變成珍寶哦！

◆將幼兒的作品呈現(xiàn)在教室里，活動后可以欣賞、共享。

活動反思：

對于大班幼兒來說，繪畫和立體手工都是他們最為常常的操作活動，但平面繪畫和立體手工相結(jié)合的美工活動開展得比較少。本次活動利用瓶蓋和繪畫相結(jié)合的形式，引起了孩子們深厚的愛好和創(chuàng)作的欲望。在活動中，他們在老師的引導(dǎo)下就瓶蓋進行喧鬧的爭論，引發(fā)出許多構(gòu)思和想象，并能在集風(fēng)光前大膽地表達，在輕松快樂的氛圍下能大膽地設(shè)計