2023年班級年工作計劃篇

2023年班級年工作計劃篇班級年工作安排1

一、指導思想

以學校德育教化的思路為指導，少先隊的工作為重心，結合學生的實際狀況，通過開展富有兒童情趣的各種教化活動，培育學生良好的行為習慣和道德意識，增加學生的自我激勵、自我教化、自我管理的實力，主動探究特性培育的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風，把學生培育成為有志向、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。

二、工作重點

1、德育

(1)通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》。

(2)以豐富多才的少先隊活動激勵學生爭做合格的小公民。

(3)力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高相識，不斷上進。

(4)關鍵抓好班級的紀律，重點做好轉化待進生特殊是雙差生的教化工作。

(5)建立同等的師生關系，提高學生的自我激勵、自我教化、自我管理實力。

(6)結合“三八”等各種節(jié)日，進行愛國和敬重父母的教化。

(7)加強環(huán)保教化，培育六種環(huán)境意識，做到“六個一”。

(8)“創(chuàng)建文明校內，文明班級，文明個人”為主題開展四個四多活動。

2、智育

(1)接著開展“課前一分鐘見聞談”活動。

(2)成果及表現(xiàn)好的.同學要常常激勵，即要確定成果也要不斷督促，使他們不斷取得進步。

(3)在學生中培育競爭意識，有“你追我趕”的比學風格。

(4)開展寫好字，讀好書，做好文的活動。舉辦故事會，詩歌朗誦會等活動。

(5)激勵學生努力學習，發(fā)展特性教化。

(6)學習閱歷溝通會。

3、體育、美育、勞育衛(wèi)生教化

(1)、布置美化教室，按月更換優(yōu)秀作業(yè)，出墻報。

(2)、豐富課余生活，培育愛好，主動參與智能班活動。

(3)、仔細做好兩操，開展有益、健康的課間活動。

(4)、培育勞動技能，在家做力所能及的家務。

(5)、開展“擁抱自然，愛護環(huán)境”的活動。

三、各月份的工作支配

1、制定好班級安排;布置教室。

2、引導學生適應新學期的學習。

3、加強對學生行為習慣的訓練。

4、進行班干部的改選。

班級年工作安排2

一、指導思想：

為了營造主動、健康、文明的書香校內，加強學校文化建設，扎實推動素養(yǎng)教化，三年級一班依據學校要求，開展了豐富多彩的班級讀書活動，讓學生體驗到：好書伴我成長！

二、讀書目標：

讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從現(xiàn)在起先養(yǎng)成酷愛書籍，博覽群書的好習慣，讓學生在讀書中體驗到讀書能給自己帶來歡樂。

三、活動目標

1、通過閱讀，讓孩子們寵愛讀書，讓好書伴學生成長。

2、通過閱讀，營造良好的讀書氛圍，提高學生的閱讀實力，觀賞水平。

3、通過閱讀，使學生增長學問，拓展視野，提高閱讀速度，提升學生的語文綜合素養(yǎng)。

4、讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的歡樂。

5、培育學生持之以恒、百折不撓的意志和毅力。

6、激發(fā)孩子的閱讀愛好，讓孩子喜愛讀書，和書成為好摯友，讓書成為學生的終身伴侶。

四、班級讀書口號：

“好書伴我一生”

五、打算階段

1、做好宣揚發(fā)動工作，使學生相識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標、任務。

2、建立班級圖書角，推選好班級圖書管理員，在班中營造一種良好的讀書氛圍。

3、學生自己從家里帶書（每人不少于二本），適當進行指導，帶哪些方面的書，如優(yōu)質作文選、童話、故事書、科幻等等

六、加強讀書方法的指導，提高閱讀實力

1、探討相識好書，學會觀賞好書。

2、選擇適合學生閱讀的中外古今的精致篇章。

舉薦閱讀好書：

必讀書目：《昆蟲記》《希臘神話和傳聞》

選讀書目：《吹牛大王歷險記》、沈石溪系列動物小說

3、教給閱讀方法。精讀是一種細心細致地、逐字逐句逐段地鉆研和體會，并在充分理解的基礎上從文章中提取信息的閱讀方法。略讀則是一種運用精讀得來的方法，略去或繞過文章中某些次要的方面，快速駕馭全篇的大意和綱目，抓住要領和主旨的閱讀方法。要學會依據須要采納不同的閱讀方法。

七、實施措施

1、建立班級圖書角，在學生中選出圖書管理員，并制定班級借書制度。

2、每天的晨讀時間朗讀課文，也可以背一首新學的古詩或詩歌。

3、讓學生充分利用早晨、中午的閑散時間進行閱讀，保證學生每天在校至少有二非常鐘的閱讀時間（允許學生自帶課外書）。學生每天晚上在家里支配三非常鐘閱讀時間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習慣，一種樂趣。

4、打算一本好詞佳句積累本,做到每周至少摘抄一句或一段。老師做好導讀工作，教給學生閱讀方法。提倡特性閱讀，教給學生讀書做記號，讀書做筆記的批注讀書法。要求學生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在本子當中，做好每天的摘錄

5、利用黑板報、古詩背誦活動等營造良好的讀書環(huán)境，培育學生讀書的愛好。。

6、激勵同學之間有好書要相互交換看，好書共共享，換一本好書交一個摯友。不僅交換了好書，還加深了同學間的友情。不過要提示學生，借閱別人的書，肯定要好好愛惜。

“隨風潛入夜，潤物細無聲”。我信任，在我們的共同努力下，學生將在讀書中求得學問，在讀書中明白事理，在讀書中學會做人！

篇三：

一、指導思想：

“書是人類進步的階梯！讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明，讀書使人明理，讀書使人善辯。讓課外書為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓他們看到一個魅力無窮的大千世界”。以提高學生語文素養(yǎng)，引導學生多讀書、讀好書，營造深厚的讀書氛圍，不斷增加學生的文化底蘊和可持續(xù)發(fā)展的`實力。三年級的學生相對來說閱讀教學還很薄弱，但適當地提前滲透一些閱讀方法、閱讀書籍還是很有必要的。閱讀是識字的重要途徑，有利于提高識字質量；能夠進行聽說讀寫的基本訓練，提高聽話、說話實力；能夠使學生獲得多方面的學問，發(fā)展思維，提高相識，受到思想教化和美的熏陶。

二、活動目的：

1、通過活動，讓孩子們寵愛讀書，讓書成為他們的摯友。

2、通過活動，使學生開闊視野，增長學問，發(fā)展智力，陶冶情操，充溢學生文化底蘊，提高學生的綜合素養(yǎng)。

3、通過活動，營造良好的讀書氛圍，提高觀賞實力。

4、讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的歡樂。

三、活動對象：

全班學生

四、閱讀內容：

a兒童文學類b通話類c文學類：

五、指導策略：

1、建立讀書角

（1）仔細管理“班級圖書角”。學生每人至少帶一本圖書，讓學生能走進教室就讀書，并選出圖書管理員，仔細管理。

（2）激勵學生好書要相互交換看，好書共共享，換一本書，交一個摯友。

2、每個學生的書包里要裝著一本自己寵愛讀的書。

3、讓學生充分利用早晨、中午的閑散時間進行閱讀，保證學生每天在校至少有半個小時的閱讀時間。

4、四人為一組，開展交換閱讀，在小組內開展小型“書友會”，推選出優(yōu)秀小組到其他各班交叉溝通讀書閱歷，好書共享，促進學生讀書愛好。

六、評價機靈：

1、每月抽出一節(jié)課開展讀書溝通活動，進行評比嘉獎，以此激勵孩子的讀書愛好。

2、班級可開展講故事、朗誦競賽、誦讀故事競賽、詞語接龍競賽等活動。如：開展讀書班會：“我喜愛的成語故事”，評比“我是小小讀書郎”并賜予表彰。

班級年工作安排3

全面根據德、智、體全面發(fā)展的要求，來實施對班級的教化和管理工作，使每一位學生都得到健康全面發(fā)展。本著這個原則本學期制定如下安排：

一、班級基本狀況

本班共有50名學生，其中有男生28人，女生22人。學生年齡比較小，自控實力比較弱，因此須要花比較多的時間去抓紀律。

二、本學期基本工作要點

1、培育學生良好的學習習慣，學習看法和行為習慣的培育

這學期要通過各種方式，端正學生的學習動機和看法，指導他們駕馭科學的學習方法和良好的學習習慣。利用黑板報，家校聯(lián)系冊等內容抓好學習方法和學習習慣。關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成果的保證。指導本班學生的課外閱讀，組織學生多講故事，多聽故事，培育他們良好的文化底蘊。常常與各門學科的任課老師進行溝通，了解學情，做好協(xié)調工作。力爭做好每位學生的思想政治工作安排，使他們提高相識，不斷上進。成果、表現(xiàn)好的學生要常常激勵，既要確定成果，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。主動參與學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教化，教化學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不亂扔紙屑。

2、確立班級體的奮斗目標

班集體的共同奮斗目標，是班集體的志向和前進的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應當有一個集體的奮斗目標，而且要指定個人目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結臺，逐步實現(xiàn)目標的過程會產生梯次激勵效應，形成強大的班級凝合力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的.主動性，使實現(xiàn)目標的過程成為教化與自我教化的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們共享集體的快樂和華蜜，從而形成集體的榮譽感和責任感。

三、詳細措施

1、充分利用班會以及一切可以利用的時間對學生進行思想教化。

三年級學生由于年齡小，自控力差。我要從培育學生良好習慣入手，課上進行趣味教學，盡量吸引學生的留意力，組織好學生的紀律。利用思品課學習學校規(guī)章制度，提示學生做好上課打算工作，并且在課后留意視察學生的行為，依據學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣。在日常學習中，時刻留意調動學生的主動性，漸漸養(yǎng)成仔細聽課、仔細作業(yè)、下課好好休息，講文明、講禮貌的好習慣。

2、主動組織學生參與集體活動，培育學生的凝合力、集體榮譽感

班集體是培育學生特性的沃土，有了這塊沃土，學生的特性才能百花爭艷。集體活動，最能培育學生的凝合力、集體榮譽感。本學期學校支配了如廣播操競賽、跳繩競賽、講故事競賽，各種活動能讓學生展示各方面的才能，發(fā)展特性。逐步形成一個健康向上、團結協(xié)作的班集體。

班級年工作安排4

有人說:一個好班主任就是一個好班集體。假如說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃耀出最絢麗,最動人的光輝!為了讓班級充溢活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任安排如下:

一,常規(guī)教化方面

剛踏入一年級的小學生,對于學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其生疏的.為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點,小一點,實一點,時時到處向學生進行有針對性的常規(guī)教化.因此,我確定從以下幾點入手:

1,充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》,《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立"小小監(jiān)督崗",特地負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,并在晚點時間進行一日總結,通過監(jiān)督崗的匯報,評出"最佳拇指獎"。對表現(xiàn)不夠好的學生,剛好進行點撥,指導,加強教化。

2,合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教化。這學期利用老師節(jié),國慶節(jié),少先隊建隊日和元旦等重大活動實行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培育其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

3,充分發(fā)揮各項活動中的教化陣地的作用,增加學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。比如:可以利用校內電視節(jié)目,故事會和流淌紅旗的評比等活動,對學生進行思想教化。另外,還要充分發(fā)揮教室內外的刊版的教化作用,采納"自理小屋","衛(wèi)生小天使"和"禮儀花園"等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣。對于學生的書寫讀的.姿態(tài),我將采納"誰的小樹長得最直"的活動進行監(jiān)督,并在課堂上隨時提示與幫助。

二、班級紀律方面

一個班級,要想有良好的班風,必需要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:

1,課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲方法。這樣學生既感到好玩,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"

2,課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校內帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采納師生共同參加的方式,開展"跳繩,做嬉戲,拍球"等活動,使學生既健體又受教化,還能增進師生之間的感情,擴大溝通的空間。同時,隨時提示學生要留意的危急活動和場地,寓教于樂。

3,路隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,適應集體生活,將在班級開展"路隊小標兵"評比活動,使學生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理.每一個路隊將分別設立一個小隊長,每天定時向班級匯報路隊狀況,剛好監(jiān)督,剛好管理。

三,衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.整理好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

1,個人衛(wèi)生:要求衣著整齊,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

2,班級衛(wèi)生:每天早派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。

四,班干部的培育方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將實行班干部輪番制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培育有特性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。

五,其他方面

班級管理中還應注意個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,在班級接著開展各種活動。如:文明小標兵評比,小書法家,小獨創(chuàng)家,小詩人,數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分熬煉自己,提高學生的自信念。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。

還給孩子們一個金色的童年。這學期,我將會蹲下身子和學生說話,專心去溝通,用觀賞的眼光找尋孩子身上的每一處閃光點。我信任,只要關愛孩子,敬重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。

班級年工作安排5

一、狀況分析：

本班共有30名學生，其中有6名同學學習仔細，各方面表現(xiàn)突出。有3名同學聰慧伶俐，學習比較努力，學習成果優(yōu)良。有6名同學能按時完成作業(yè)，但學習方法不夠敏捷，學習成果良好。有3名同學學習不夠努力，缺乏學習自覺性，學習成果差。

二、本期奮斗的目標：

1、針對我班學生的現(xiàn)狀，首先應做好學生的思想政治工作安排，激勵學生鼓足干勁，不畏困難，堅韌拼搏，努力學習，勇往直前。

2、讓每個同學在學習和生活中養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣，并能持之以恒地堅持下去。

3、老師應讓學生明確六年級這一段的學習時間是他們人生的第一個轉折點，把握好這個轉折點是一個關鍵，應從思想上加以高度重視。

4、引導學生轉變學習的觀念，提高學習的主動性，增加學習的愛好。

5、營造良好的學習氛圍，讓學生在輕松愉悅的中主動主動的去獲得學問。

6、引導學生參與有益身心健康的各項活動，在活動中增進同學們的友情，增加同學們的集體主義榮譽感，爭向“優(yōu)秀班集體”靠攏。

7、老師要協(xié)調好與認課老師的關系，共同關切學生的進步，爭取全班同學的成果有所上升。

8、平安教化常抓不懈，警鐘常鳴。

三、實現(xiàn)目標的措施

1、扎實開展愛國主義教化活動

（1）愛國主義讀書競賽活動。

（2）以重大節(jié)日或紀念日為契機，開展形式多樣的系列活動。（3）開展以“弘揚和培育民族精神”為主題的活動，讓學生了解民族精神內涵、增加民族驕傲感，激昂民族精神，凝合民族力氣。

2、強化行為規(guī)范的養(yǎng)成教化通過評比“優(yōu)勝小組”、“優(yōu)秀隊員”等形式。從閱讀、課堂、課間、就寢、作業(yè)、衛(wèi)生等方面進行評比。每周一評比，每月一總結，分批總結評出“學習小標兵”、“守紀小標兵”等并予以嘉獎，調動學生爭當小標兵的熱忱。

3、合理有效地利用班級文化氛圍，展示學生特性、特長，并重視對學生進行賞識教化，催其奮進，促其自信，從而加強班集體建設。

4、督促學生上好“兩課兩操”，激勵學生主動參與體育熬煉。

5、老師應做好學校與社會的協(xié)作，多去走訪學生，班主任多與學生家長溝通，了解學生在家的學習生活狀況，力爭做到學校與家庭通管通教，促進學生共同進步。

6．班主任應充分發(fā)揮班干部的作用，讓班干部充當“班主任的'小幫手”充分發(fā)揮他們的特長，做好相應的工作，共同維護班集體的利益。

7、組織全班同學定期召開主題班會，讓每個同學在會上暢所欲言，老師則真實的去感受同學們的學習生活狀況，去共享他們的歡樂與苦痛，讓老師與同學實現(xiàn)心與心的溝通。

四、本期活動支配

在本期，安排開展以下活動：

二月份：1、報名注冊，清掃衛(wèi)生。2、對學生進行常規(guī)教化。3、制定班務工作安排。

三月份：1、3月5日開展“學雷鋒”系列活動。3、出一期以“文明行為”為主題的板報。4、古詩文詠讀。

四月份：1、借清明之際，對學生進行愛國主義教化。2、“書香校內”讀書活動。3、組織召開一次“轉變學習觀念”主題班會。；4、參與征文活動。

五月份：1、組織開展“關愛后進生”活動2、“誦經典美文做文明少年”古詩文朗讀競賽。3、開展“優(yōu)質作業(yè)從我做起”活動。4、參與學校召開的運動會。

六月份：1、慶“六一”活動。2、“多讀書讀好書”演講競賽。3、“好書伴我成長”演講競賽。4、作好畢業(yè)考試前心理及應試技巧等方面工作。

七月份：1、做好復習工作。2、填寫各種表冊。3、放假前對學生進行法紀、平安教化工作安排。

總之，在這一學期中，我會一如既往，接著努力，使班級工作更上一層樓。讓我的學生做一個合格的小學畢業(yè)生。

班級年工作安排6

轉瞬間，新的一學期又來臨了，回顧上一學期的班主任工作，我不斷學習，收獲多多，當然也發(fā)覺了自己的許多不足，有些許缺憾，本學期我接著擔當一年級二班的班主任。有人說：“一個好班主任就是一個好班集體?！蔽疑钪嘀魅卧趯W校德育管理中的地位是多么的重要，深知班主任不僅是一個班學生品德、學習、健康和生活等方面的教化者、組織者和指導者，也是班級教化活動的主要實施者和各方面教化力氣的協(xié)調者。因此，為了讓班級充溢活力與激情，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓一年級的學生盡快適應學校生活，得到全面發(fā)展，特制定如下班主任安排：

一、指導思想

仔細貫徹《基礎教化課程改革綱要》精神，以學校德育教化的思路為指導，結合班級特色和一年級學生的特性特點、實際狀況，通過開展各種教化活動，培育學生良好的行為習慣和道德意識，增加學生的自我激勵、自我教化、自我管理實力，努力提高教化質量，主動探究特性培育的途徑。

二、班級基本狀況

本學期本班共有學生37人，其中，男生19人，女生18人。

一年級學生剛剛入校一個學期，年紀小，自律性差。我班的學生大都比較外向，活潑好動、天真爛漫，但每個人的思想、品德又都不成熟。這個階段的學生都處于學習的啟蒙階段和行為習慣逐步形成的階段，學生雖然都經過了幼兒園的學前教化，但水平參差不齊甚至差距較大。大多數孩子有了初步的學習意識，能夠維護班級紀律，大膽參加學校班級的事情，從中熬煉和提升自己，可塑性極強?？墒且灿幸恍〔糠趾⒆?，學習意識不足，半個學期還沒有進入入學狀態(tài)，但我信任在大多數同學的影響和幫助下，在老師的悉心教化下，他們本學期會有所變更。

三、工作目標

1、建立完善的管理制度，形成團結向上的良好班風。班級里實行班干部責任制，選擇和培育班級優(yōu)秀干部、班級模范小老師，提高學生的管理實力。形成正確的集體輿論和集體紀律，做好個別教化工作。

2、狠抓學生的學習，促使良好學習氛圍的形成，提高學生學習的主動性和主動性，提高自我學習的能動性。

3、重視主題班會和各種活動的開展，培育學生團結協(xié)作的精神。接著對學生進行愛國主義教化、集體主義教化、文明習慣養(yǎng)成教化、在校一日常規(guī)教化，有效提高學生的思想道德教化，用活動來達到教化的目的，增加班級凝合力。

4、保持良好的衛(wèi)生習慣。班級衛(wèi)生實行責任到位制，每天、每周小結進行獎懲，個人衛(wèi)生也實行監(jiān)督。

5、加強與家長的聯(lián)系與溝通，與家長親密協(xié)作，把“三位一體”發(fā)揮到最大化，關切愛惜每一位學生。

四、詳細措施

（一）常規(guī)教化方面

1、重視養(yǎng)成教化。良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。依據學生的實際狀況，并與學校的德育工作親密協(xié)作，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和主動的學習看法。

2、充分利用班會的時間進行平安教化，在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“我能行”評比欄,特地負責監(jiān)督檢查學生的各個方面的行為，評出“每周榜樣之星”。對表現(xiàn)不夠好的學生，剛好進行點撥、指導，加強教化。

3、合理利用升旗儀式和重大節(jié)日，加強學生的德育教化，使學生懂得做人道理，培育其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

4、充分發(fā)揮各項活動中的教化陣地的作用，增加學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。比如：利用學校每周的流淌紅旗評比活動，對學生進行思想教化。

（二）班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律。因而，我從以下幾點入手:

1、課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲方法。這樣學生既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校內帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的.課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采納各種學生喜愛的形式組織課間活動，使學生既健體又受教化，還能增進師生之間的感情，擴大溝通的空間。

3、排隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級圍圍著各個方面開展“我能行”評比欄活動，使學生不僅做到快、靜、齊，而且能夠進行自主管理。每一個組都會設立一名小組長，剛好監(jiān)督，剛好管理。

（三）衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要，俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整齊,做好“三勤”，桌堂勤清，物品勤擺，手臉勤洗。

2、班級衛(wèi)生：每天早、晚分派值日生清掃，每組設立一名小組進步行檢查與監(jiān)督。對于主動、剛好打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行貼星嘉獎，并在班級內提出表揚。

（四）班干部的培育方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將實行班干部責任制，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，使孩子們學會學習、學會生活、學會合作、學會管理。剛好召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，同心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)建機會，熬煉和培育他們的實力。

（五）學習方面

為了讓每個孩子都學有所長，取得優(yōu)異的成果。在教學方面我確定從以下幾個方面來做：

1、看法習慣

面對全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關切、愛惜學生的角度動身，了解關切學生。剛好了解學生的心理改變，駕馭他們成長道路上的發(fā)展狀況，并須要找個別學生談心。

2、學問實力

精確把握學生對學問的駕馭，在重點、難點上下功夫，利用下午課間和課外活動時間進行必要的輔導，因材施教，發(fā)動優(yōu)等生和后進生進行互幫互助，給每一位后進生找到自己的幫助人，為達到相互提高的目的，以促進全班成果的平穩(wěn)、扎實地上升。

3、檢查習慣的培育

老師利用上課時間，進行一步一步的指導，從培育學生檢查意識起先，不僅知道檢查的重要性，更能把檢查作為自己的一種自覺行為。

4、家教結合

常常保持與學生家長的聯(lián)系，使學校教化和家庭教化有機地結合起來，本學期，力爭進行多次家訪。不厭其煩的做好后進生的轉化工作，盡力做到“抓兩頭，促中間”，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

班級年工作安排7

一、基本狀況

本期同我擔當五年級60班班主任，本班有學生51人，其中男生30人，女生21人，由于大部分都是獨生子女，具有嬌生貫養(yǎng)、自私、任性等一些不良習性，因此養(yǎng)成教化成了當前的主要任務。

二、指導思想

仔細貫徹黨的教化方針政策，加強師德教化，以德育為著，智育并舉，強化素養(yǎng)教化，充分調動學生的主動性，培育他們成為酷愛祖國，酷愛科學，守紀律的新一代。

三、根本任務與教學目標

1、培育學生良好的學習習慣，使之形成一股濃郁的風氣，讓學生寵愛學習，喜愛動腦，會利用所學的學問在實際生活中進行敏捷地運用。

2、開展有益的活動，發(fā)展學生德、智、體、美、勞全方面的實力，培育奮勉向上的高素養(yǎng)人才。

3、不斷改進教學方法，激發(fā)學習愛好，從嚴要求學生，注意教與學的雙邊互動活動。

四、重視思維訓練

教學中的一個重要任務就是發(fā)展學生的智力，培育學生的思維實力，創(chuàng)建實力和自己獲得學問的實力。因此，我依據學生自身的特點以及他們的.接受實力，按部就班，因材施教，培育學生的思維實力和創(chuàng)建實力。

五、作業(yè)設計依據學生的實際狀況

為了使不同層次、水平的學生體會到學習勝利的樂趣，我把作業(yè)分為三類，即：必做題、選作題、創(chuàng)作題。滿意不同層次學生要求，讓學生依據自身的狀況選擇，這樣，學生作業(yè)不再是一種負擔，而是一種樂趣。

六、活動支配

第1——2周：入學教化。

第3——4周：成立各種愛好小組，培育和選拔班干部。

第5——6周：開展“學校是我家，衛(wèi)生靠大家”的主題班會。

第7——8周：數學競賽

第10周：期中考試，老師進行家訪。

第11——12周：演講競賽

第13——14周：“背書一條龍”競賽

第15——16周：優(yōu)秀作業(yè)展覽

第17周：進入總復習

班級年工作安排8

新的一個學期就要起先了，在過去的一個學期里，我們班級始終在不停的進步，取得了肯定的成果，同時，很多同學的成果都有了不同程度的提高，只有少數同學有一點退步，我也早就和他們談話過，希望他們能夠在新的學期里成果能夠得到提高。新的學期里我制定了新的工作安排，經過了這么多年的教學，閱歷也越來越豐富了，對學生的了解也是漸漸的提高了，因此這一次制定的教學工作安排也很有針對性，希望能夠在新的學期里使學生的德智體美都能夠得到大發(fā)展。下面就是我新學期的工作安排。

一、班級基本狀況：

本班共有學生34人。學生一般都能根據一日行為規(guī)范來做，但部分學生自覺性還有待提高，尤其是個別男學生在這方面的養(yǎng)成習慣做得還很不夠，常常要老師或同學提示。大部分學生較聰慧，思維活躍，作業(yè)能仔細完成，有肯定的合作和競爭意識。但也有少數學生沒有很好的學習習慣。大部分學生能做到酷愛集體，酷愛勞動，酷愛師長，酷愛同學，有較強的集體榮譽感。但部分學生也有自私、虛榮心強、盲目自滿的思想。

二、工作目標：

1、有效在協(xié)作學校各項工作，把教化工作放在重點位置，力爭教學質量上新臺階。

2、平安無小事，把平安教化工作當作一項長久的攻堅戰(zhàn)，確保不出現(xiàn)意外事故。

3、接著常抓落實學生的養(yǎng)成教化，培育學生良好的學習、生活習慣。

三、本學期基本工作要點：

1、向學生進行思想品德教化，端正學習看法，明確學習目的。提高學習愛好，使學生主動學習，提高學習成果。

2、激勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探究，主動進取。

3、接著學生行為習慣養(yǎng)成教化，培育學校的.好學生、家庭的好孩子、社會的好公民，新三好學生。

4、主動參與學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教化。

5、接著培育班委會，明確分工，提高學生的管理實力。

四、詳細措施：

1、依據本班實際狀況制定相應的規(guī)章制度。本班同學要自覺遵守學校制度，遵守班級制度。

2、平安教化不放松，做到每天講，時時講，到處講，分分秒秒講。把平安工作做好，力爭不出現(xiàn)意外事故。

3、成立班干部小組，幫助老師抓好班級日常管理工作，協(xié)作學校各項工作。

4、依據目前學生不良衛(wèi)生習慣，臟、亂、差現(xiàn)象嚴峻等。下大力度進行治理，充分利用班干部進行監(jiān)督，學生相互監(jiān)督，發(fā)覺后剛好處理，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

5、通過談心，了解各種狀況，逐步轉化后進生的思想，激發(fā)他們的愛好，養(yǎng)成自覺學習、愛學習的好習慣。力爭有所提高。

6、把家校聯(lián)系工作當作一項重點工作進行抓，常常進行家訪，了解學生的學習動向，更好地提高他們的學習愛好，本學期力爭到每個學生家進行家訪。

7、和科任老師親密協(xié)作，完成各科教學任務。虛心聽取閱歷豐富的老老師的看法，把教學搞活。

8、組織學生主動參與學生開展的各項活動，力爭獲獎。

9、激勵學生主動參與課外愛好小組，盡量發(fā)揮自己的特長。努力做個德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會主義新人。

五、詳細工作支配：

二月份：文明禮儀教化月

1、總結寒假工作，制定班隊活動安排并按安排開展班隊活動；

2、“文明美德伴我成長”讀書征文打算；

3、手抄報評比。內容圍繞文明美德、好習慣等方面。

4、讀書之星評比。學生仔細閱讀《文明美德伴我成長》讀本，并寫好讀書筆記，撰寫讀書心得；

5、上好隊活動課，組織隊員學習隊學問，規(guī)范隊禮、呼號、中隊儀式。

三月份：養(yǎng)成習慣教化月

1、讀書之星評比活動。在班級中進行評比產生一名讀書之星上報，上交讀書筆記、讀書心得；

2、3月8日，學會感恩，“寫給媽媽（老師）一封信”活動；

3、開展“走出校內學雷鋒”主題教化系列活動；

4、3月12日，植樹節(jié)組織學生開展一次植綠護綠活動；

5、“文明美德伴我成長”演講競賽打算；

6、“文明美德伴我成長”主題隊會觀摩活動。

四月份：學習習慣教化月

1、開展革命傳統(tǒng)教化，祭掃革命烈士墓。加強愛國主義教化、革命傳統(tǒng)教化，實行系列主題隊會、故事會；

2、“文明美德伴我成長”演講競賽；

3、征文上交；

5、丹徒區(qū)第六屆書畫攝影競賽作品上交。

五月份：環(huán)保教化月

1、慶?！拔逡粐H勞動節(jié)”，開展酷愛勞動的教化；

2、開展“感恩教化”主題系列活動；

3、評比優(yōu)秀少先隊員。

六月份：成果匯報展示月

1、慶?！傲弧被顒?；

2。6月5日是世界環(huán)境日，開展環(huán)保教化主題隊會活動；

2、支配假期法制和平安教化活動；

期末工作：

1、評比三好學生、學陶小標兵、行知文明中隊；

2、期末工作總結及相關材料上交；

3、布置暑假生活支配。

班級年工作安排9

二0xx年春學期已經起先，為了能更好地貫徹黨的教化方針，推行新課程改革，培育德、智、體全面發(fā)展的中學生，力爭在中考中再創(chuàng)教學輝煌?，F(xiàn)制定本學期的工作安排如下：

一、在思想工作上：

我們將主動利用班會時間加強對學生的思想教化，仔細宣講《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》、《預防未成年人犯罪法》，教化學生明確學習目標，學會做人，培育他們的法律意識。平常，我們強化行為習慣的養(yǎng)成，要使學生能養(yǎng)成自尊、自愛、自強、獨立的人生觀和價值觀。

二、在常規(guī)管理上

1、主動向學生宣揚學校常規(guī)管理方法，同時進一步加強班級管理。針對學生們的實際狀況，讓學生明確遵守學校規(guī)章制度的實際意義，懂得自己管理。每個學生包干各自四周桌位環(huán)境，不得有紙片、果皮以及往柜子里放垃圾。這有利于培育學生清潔衛(wèi)生的習慣，文明的素養(yǎng)。

2、努力培育好班級干部，發(fā)揮他們助手的作用，建立班級干部負責制，如衛(wèi)生班委專項檢查衛(wèi)生區(qū)，生活班委專項檢查飲食住宿。發(fā)生事故則建立配套的懲處制度——滾動制，以增加學生的責任心。

三、在學習管理上

1、作為畢業(yè)班，要留意學風建設，同時以班風促學風，也以學風促班風。

2、作為畢業(yè)班，我們所擔負的責任重大。因此我們準備建立堅固的奮斗目標。一是整體目標，即班級的奮斗。二是個人奮斗目標，進一步強化班級板報的建設與管理。

3、建立切實可行的'競爭機制。正確引導學生選擇追逐對象。

4、充分聯(lián)系各任課老師，使各課平衡發(fā)展，提高整體競爭水平。以點帶面，提高學生各學科學習的主動性與愛好。

四、生活方面

1、主動引導學生正確的支配自己的生活。同時想方設法為學生創(chuàng)建一個和諧的生活氛圍。對于經濟比較困難的學生，我們能賜予最大的幫助，以解他們的后顧之憂。

2、強化體能發(fā)展，努力提高學生的身體素養(yǎng)。主動備戰(zhàn)體育加試。同時對學生進行心理輔導，在心理上給學生以指導。

班級年工作安排10

在實行素養(yǎng)教化、加強課程改革、注意學生實力的今日，創(chuàng)建一個良好的班集體，培育學生完整的人格，是班主任肩上責無旁貸的重任。班主任是一個班集體的組織者，領導者和教化者。為使一個班形成堅毅的集體，學生能根據培育目標，成長為德、智、體全面發(fā)展的一代新人，在班主任工作中，我將會不斷學習、探究，創(chuàng)建性的開展工作。

一、建立學生一日常規(guī)，培育學生自理實力。

教化就是幫助人養(yǎng)成良好的習慣，良好的習慣是終身享用不盡的財寶。為培育學生良好的行為習慣，我會利用班隊課和晨會時間讓學生學習《小學生日常行為規(guī)范》，結合學生年齡特點，開展文明語言、文明行為等活動。通過學習教化學生從身邊小事做起，養(yǎng)成文明、有禮貌、愛師長、愛學習、相互友愛等行為習慣，樹立人人爭做合格小學生的意識。加強學生隊伍的管理，包括排隊做操、排隊上、下樓、排隊放學、排隊集會等。培育學生良好的學習習慣，包括課前的打算、上課集中精神聽講、自覺完成作業(yè)等。

二、諄諄教導，做好問題生的轉化工作。

由于“問題生”往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以肯定要留意技巧，我認為以下幾點很重要：

第一、充分敬重愛惜學生，不能損害學生的自尊和自信，因為只有對學生發(fā)自內心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的暖和，才能點燃學生追求上進、成為優(yōu)秀生的希望之火。

其次、要留意表揚和指責的藝術。對學生寬容但不放縱，嚴格但不苛刻，這很重要，學習實力差的孩子，他們往往看不到自己的優(yōu)點和特長，簡單自卑，孤立封閉自我。這就要求我們擅長抓住他們的閃光點，讓學生體會愉悅勝利感和被人敬重的感覺，從而產生上進的源動力。

第三、要為學習實力差的孩子創(chuàng)建良好的環(huán)境和氛圍?？梢院桶鄡热握n老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調協(xié)作，讓他們多關切、指導，幫助他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重塑自我。同時，取得家長的理解、信任和支持，做好堅毅的后盾。

三、仔細上好每一節(jié)德育課。

主動參與每星期的德育教研活動，細心設計好每一個主題班隊會，上好每一節(jié)德育課，讓學生在詳細的情景、真實的活動過程中，潛移默化地自我教化，自我管理，自我規(guī)范，以達到良好的效果。

四、協(xié)調與家長的關系，開好家長會。

孩子的進步，集體的成長，離不開老師，也離不開家長。在校外，我會常常和家長聯(lián)系，溝通學生的思想和學習狀況。對學生的優(yōu)缺點不夸大，也不縮小，實行與家長共同探討和商討的看法，爭取和家長協(xié)作，推動家庭和校外教化，促進學生德、智、體全面發(fā)展。在家長會中可以打破以前老師說學生聽的模式，家長可以談談教化的心得、心中的懷疑，學生也可以說說自己學習的心得、自己的感受，做到人人互動。

五、確立班集體的奮斗目標。

班集體的共同奮斗目標，是班集體的志向和前進的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應當有一個集體的`奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期的結合，逐步實現(xiàn)目標的過程會產生激勵效應，形成強大的班級凝合力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的主動性，使實現(xiàn)目標的過程成為教化與自我教化的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們共享集體的快樂和華蜜，從而形成集體的榮譽感和責任感。

六、加強班干部的培育。

培育班干部是班主任工作的一項非常重要的工作，我會常常探討班干部狀況，對只有熱忱但不會工作的，就既交給工作又教給方法，對有工作實力，但怕耽擱學習，影響關系的，就對他們進行為同學服務的思想教化，對傲慢自滿，辦事不和同學商議，就對他們進行平易近人方面的思想教化，使他們不脫離同學。還實行班干部輪番制，讓每個孩子都能嘗到作干部的歡樂，使孩子們學會合作和學會管理。。

我信任，用觀賞的眼光去看孩子，多關愛和寬容他們，他們會歡樂健康的成長，在今后的工作中，我將不斷地改進以上措施，爭取把工作作到更好。

班級年工作安排11

一、指導思想

深化學習貫徹黨的十六屆五中全會精神，以體驗教化為基本途徑，組織實施少先隊強基工程，主動參加社會主義新農村建設工作，教化引導廣闊少先隊員勤奮學習、歡樂生活、全面發(fā)展，為我市進一步鞏固小康社會建設、領先基本實現(xiàn)現(xiàn)代化作好全面打算。

二、主要工作

1、健全組織建設

調整紅領巾值日崗成員，廣播臺臺長、播音員，及隊室值班人員，并加強培訓，接著抓好鼓號隊的訓練工作，為每周的升旗儀式等活動作打算。加強輔導員隊伍建設，定期召開輔導員會議，提高輔導員的少先隊工作水平。主動組織隊員參加文明社區(qū)建設，開展敬老愛老、科普宣揚等社區(qū)實踐活動。

2、完善工作制度

進一步完善少先隊的日常工作制度，完善少先隊民主制度。堅持少先隊小干部民主選舉和小干部輪換制，幫助少年兒童在少先隊組織中從小培育、樹立民辦法識和社會參加意識。

3、鞏固教化陣地

充分發(fā)揮少先隊隊室、鼓號隊、紅領巾廣播站在少先隊文化建設中的作用，進一步規(guī)范和運用少先隊儀式和禮儀，辦好板報櫥窗、網站等宣揚陣地，營造健康向上的少先隊組織文化。

4、加強校內文化建設

主動開展書香校內

學習文化建設活動。通過舉辦紅領巾讀書節(jié)、開展讀一本好書、寫一份心得、相識一位文化名人系列活動，主動引導廣闊隊員樹立酷愛學習、擅長學習、歡樂學習的觀念。

5、加強思想品德教化，培育良好文明禮儀習慣

深化推動以民族精神代代傳和養(yǎng)成道德好習慣

為主要內容的少年兒童思想道德建設活動。組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》，要求隊員記清、記牢、做到諄諄教育，堅持不懈。平常通過檢查督導評比，頒發(fā)流淌紅旗，衛(wèi)生檢查等，讓年級與年級，班級與班級進行評比，并把檢查評比列入班級考評內容中，平常抓住國慶節(jié)建隊節(jié)中秋節(jié)重陽節(jié)元旦等契機，通過各種活動全方位對隊員進行思想教化，并要求貫穿于行動之中，養(yǎng)成良好文明禮儀習慣。

6、通過爭章活動，實踐活動，全面提高少年兒童整體素養(yǎng)。

三、詳細支配：

九月份:主題民族精神代代傳

1、復原常規(guī)工作(調整紅領巾值日崗成員并召開會議，進一步完善督導制度。選拔學校紅領巾廣播臺臺長，小播音員，旗手等)

2、各中隊制訂新學期中隊安排，調整中隊組織。

3、開展一次以民族精神代代傳為主題的`班隊課。

4、以民族精神代代傳為主題，出好一期黑板報，并且建設好學習園地。

5、組織開展《中小學弘揚和教化民族精神月》三個一系列活動。

6、結合9月20日愛牙日，開展養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣教化。

十月份：

1、開展一次以祖國在我心中為主題的班隊課。

以祖國在我心中為主題出好一期黑板報。

2、開展爭做旗手體驗活動。

3、各中隊學唱國歌歌曲，并參與唱國歌大賽。

4、實行建隊五十五周年慶?；顒樱湍昙墝W生入隊儀式。

5、九九重陽節(jié)，開展敬老慰問活動。

6、結合愛國主義教化日，對隊員進行愛國主義教化。

十一月份：

1、各中隊開展一次雛鷹爭章達標活動。

2、結合法制教化月，進行系列法制教化活動。

3、參與一次社會實踐活動。(開展一次體驗教化活動)

4、在高年級中進行部分隊員的紅領巾換徽儀式，少年團校汲取新成員，并進行團學問授課。

十二月份：

1、加強學生冬季上學路上平安教化。

2、開展向寒冷挑戰(zhàn)活動，掀起冬季熬煉的熱潮，實行全校性的跳繩、踢毽子競賽。

3、各中隊開展辭舊迎新書畫競賽(系列活動)

4、出第四期黑板報，主題：感恩教化

一月份：

1、結合期末考查，進行珍惜時間，勤奮學習的教化活動。

2、仔細開展三好生和優(yōu)秀少先隊員的評比工作。

3、做好資料收集工作和各項總結。

4、中隊輔導員工作總結溝通

班級年工作安排12

一、班級概況：

本班是初三年級開設的一般班之一，現(xiàn)有學生38人，其中男生20人，女生18人。學生的整體素養(yǎng)一般。二、指導思想：大力實施素養(yǎng)教化，全面活躍學校班隊工作，切實加強學生思想品德教化，夯實基礎建設，強化組織建設，努力開創(chuàng)學校班隊工作新局面。故確定如下工作思路：

1.以人為本，教化學生成為一個正直，和善，才智，健康、有責任感、上進的人。并分層培育學生，爭取讓每一位學生在初三階段收獲最有利于自己發(fā)展的成果。

2.增加學生自信念，教會學生學會發(fā)覺并挖掘自己的潛力，具有良好的團隊精神和參加意識。

3．教會學生有效的學習方法，提高學習效率，讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣，爭取相對精彩的中考成果。

4.利用各種活動增加班級的凝合力，體會集體暖和，形成“班榮我榮、班恥我恥”的意識。

5．用日記、心靈對話本以及其他形式與學生溝通，爭取本學期結束后與每一名學生談一次話。走進每一個學生的心里，成為學生真正意義上的良師益友。

6．仔細上好每一節(jié)課，仔細抓好課堂紀律，主動參與學校組織的各種活動，讓班級恒久充溢活力，主動，向上。

7．用好心情和微笑迎接每一天，時刻樹立學生“精彩每一天”、“雜草絕不輕言放棄”的學習觀、人生觀。

8、總則：班級常規(guī)管理和學習成果兩手抓，齊趨并進，共同提高。

三、工作支配：

（一）搞好日常管理工作，建立具有良好班風的集體：

1、狠抓各課紀律，包括早讀、午休、自習課。保證良好的學習氛圍。

2、各項集體活動做到快、靜、齊。

3、早操，眼保健操要人人仔細、起到熬煉的效果。

4、建立分層的衛(wèi)生值日管理制度，班級衛(wèi)生人人有責。

5、明確班委的職責，培育團結協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體。6、明確在校一天的各項常規(guī)要求，由值日班委實行每天的日常行為規(guī)范評比活動。

（二）對學生進行思想品德教化：

1、利用課余時間對學生進行《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》的教化，讓學生以此為范，導之于行。

2、利用班會對學生進行養(yǎng)成教化、集體主義、榮譽感和規(guī)范意識的教化。

3、結合情境，適時對學生進行品德教化。

（三）教化學生努力學習：

1、親密與各科任老師的聯(lián)系，留意教學模式的創(chuàng)新，留意教學方法的多樣化，以激起學生劇烈的求知欲，提高學生的學習愛好。

2、加強對學生的學法指導，讓學生不僅樂學，而且會學。3、注意各科間的平衡，強化尖子生的培優(yōu)工作、邊緣生的激勵幫扶工作、后進生的轉化及做事實力培育工作。

（四）關切學生身心健康：

1、對學生進行日常衛(wèi)生保健學問的`講解，使學生樹立正確的衛(wèi)生意識。

2、教化學生加強體育熬煉，增加體質。

3、教化學生養(yǎng)成良好的生活習慣。

4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍。

5、教化學生形成健康的心理狀態(tài)。

6、通過心靈對話本對學生開展心理教化。

7、親密留意學生群體和個體的心理動向，進行適時教化。

（五）加強與家庭的合作：

1、建立學校家庭互訪制度。

2、通過走訪和電話的形式親密與家長的聯(lián)系。3、每天通過家校聯(lián)系本剛好反饋學生在校狀況。四、詳細安排支配：

九月份：

1、學生報到注冊，并做好流生動員工作。

2、制定班級學期安排和目標和班級宣誓詞，讓學生找差距制定奮斗目標和學習安排；

3、落實班級財產責任管理、班級干部，強化責任教化，有條不紊的做好開學工作；

4、上好第一次主題班會，淡化假日氣氛，樹立信念，強化學習意識，使班級快速進入正規(guī)；

十月份：

1、慶祝國慶，進行愛國主義教化；

2、做好第一次月考的動員、組織、分析工作；

3、召開家長會議，請學生介紹學習方法；

4、衛(wèi)生、平安教化

十一月份：

1、做好期中考試的動員、考試、總結工作；

2、學生談話，了解狀況，與家長取得聯(lián)系，形成合力，促進學生在后半學期里全力沖刺！

3、第17屆校內道德文化建設表彰

十二月份：

1、協(xié)作學校做好慶祝元旦的有關工作；

2、冬季體育活動競賽一月份：

1、進行期末考試動員，協(xié)作學校做好期末考試的各項工作；

2、十佳文明中學生評比，學生思想品德考核，撰寫學生評語，評比三好學生和單項主動分子

3、完成各項工作臺帳，剛好上交。

班級年工作安排13

一.本班少先隊隊員狀況分析:

制定出少先隊工作安排的基礎是將班級內學生狀況了解清晰。本班學生在這學期共45人，轉出去3個，又進來了3個插班生，學生人數比上年有所增加，總體看來男生仍多于*，在上個學期的學習中，學生在學習、生活上的許多狀況我都有了比較具體的了解，不再象剛接手這個班級時的毫無頭緒。有的學生經過一年來的品德行為訓練,對行為規(guī)范有了肯定的駕馭,非常清晰一些基本的學生守則,能很好地遵守紀律。

二.工作分類：

一、五項競賽工作

制定具體的班級衛(wèi)生工作安排。這是體現(xiàn)學生紀律、衛(wèi)生等行為品德方面的一個具象的表現(xiàn)，學生哪個方面不好，哪方面比較欠缺，都能在這里得到體現(xiàn)。這個學期關于五項競賽中的相關內容，我制定了一系列的措施，因為上一學期可以說是我來做主體，是扶著學生一步步走來，而這一學期，我試著放開手，讓學生自己走走看。而讓他們自己走，就得告知他們如何走，怎樣走才是的走姿。要形成這個的走姿，就得有一系列完全嚴密的規(guī)章制度，為此，我試著制定了一些新的制度，做到每個干部責任分明。

1、設立衛(wèi)生監(jiān)督員

結合學生健忘的特性，我在班級里設立了一個衛(wèi)生監(jiān)督員，用來提示一日三掃制度，衛(wèi)生監(jiān)督員的職責是提示組長，組長則提示組員。假如衛(wèi)生監(jiān)督員忘了，是衛(wèi)生監(jiān)督員的責任，假如衛(wèi)生監(jiān)督員提示了，組長沒有很好的實施，是組長的責任，組長說了，組員不行動，是組員的責任，做到責任到人。而且平常衛(wèi)生監(jiān)督員和組長負有巡邏、檢查教室衛(wèi)生的職責。

為了讓衛(wèi)生監(jiān)督員時刻知道自己的職責，我為他配備了一個美麗的胸卡，讓他看到胸卡時知道自己該做什么了。

另外，為了增加憂患意識，我要求一星期給衛(wèi)生監(jiān)督員打分，不合格的撤換，優(yōu)秀的加以嘉獎。而評分的標準則是一星期的`競賽成果。組長，組員也是如此，一個月評出的一組，加以嘉獎。

2、設立“三帶”檢查員

三帶，詳細說是戴紅領巾、戴小黃帽、戴?；者@三樣東西。每天早上我讓一個乘車的來得早的學生，站在門口，檢查每個學生的三戴狀況，并對沒有戴齊的學生進行記錄，加以扣分處理。

檢查員的打分，也是一周一次，進行評比，不合格者撤換。

3、班進步行協(xié)調工作

班長我讓她每天早上中午兩次對班級內的同學，進行點名，發(fā)覺未到的學生，剛好通知老師，并且我把點名冊掛在教室里，班長每天記錄好后，都把他掛在墻上，在記錄冊里，我注明白每個學生的聯(lián)系電話，這樣即使不是班主任負責的課，其他老師假如要聯(lián)系學生，了解學生狀況，就來得簡單的多了。

另外，對于衛(wèi)生監(jiān)督員、三戴檢查員的評比，起先可以由我主持，適應了一段時間后，我將把這個工作教給班長，每天的扣分單，班長統(tǒng)一收集，一周統(tǒng)計一次，并進行評比。把評比狀況告知老師。讓小干部真正動起來。

4、黑板報工作

這也是訓練學生實力的好途徑，一年級的時候，黑板報可以說是我一手包辦，從不讓學生插手，如今二年級了，我確定讓他們一步步學起來，先是老師設計好版面，讓學生按著老師的支配進行添色、畫圖，到后來再漸漸放手讓學生自己來出一期黑板報。

三.少先隊工作思路

1.仔細貫徹愛國主義教化，實行讀愛國書、看愛國*、唱愛國歌曲等形式，激發(fā)學生的愛國熱忱。

2.營造一個溫馨，和諧，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。

3.教會學生學會生存的技巧，學會與人相處的實力，學會付出和愛，學會關切愛惜他人等美妙的品行。

4.利用晨會、集會、黑板報、圖片展等形式，開展平安學問教化，讓學生對平安學問有很大的了解，明白什么危急的事情是不能做的。

5.關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的摯友，為學生排憂解難，樹立信念。

6.上好每一節(jié)班隊課，仔細抓好課堂紀律，讓班級恒久充溢活力，主動，向上，永爭第一!

四.工作支配

九月份

1、五項競賽起先

十月份

1、慶祝國慶節(jié)

2、建隊節(jié)活動

3、老人節(jié)慰問活動

十一月份

1、五項競賽小結

2、講故事競賽(一-三年級)

3、野炊活動

4、第三期校報刊出(二1-一3)

十二月份

1、迎元旦大合唱競賽

一月份

1、慶祝元旦

2、支配寒假工作。

班級年工作安排14

一、常規(guī)教化方面：

三年級的學生，對于學校的日常生活和學習已經比較適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟識的。但是他們正處在由低年級向高年級轉化的階段，很多地方還須要班主任在日常生活中能有序的引導，并且資料要近一點、小一點、實一點，時時到處向學生進行有針對性的常規(guī)教化。因此，我確定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會和晨會的時刻學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。并對表現(xiàn)不夠好的學生，剛好進行點撥、指導，加強教化。

2、利用升旗儀式、班會，加強學生的德育教化。透過主題班會，使學生懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教化陣地的作用，增加學生的榮譽感，使學生心中有他人、有群眾。如：對于學生的書寫姿態(tài)，我將采納"誰的小樹長得最直"的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提示與幫忙。

二、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，務必要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先，師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲方法。這樣學生既感到搞笑，又有動力，而且能夠在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?/p>

2、課間紀律

課間是學生簡潔休息的時刻，良好的課間紀律將會給整個校內帶來活躍而簡潔的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。在大課間活動時，我和學生們一齊做操，參與體育活動，使學生既健體又受教化，還能增進師生之間的`感情，擴大溝通的空間。同時，隨時提示學生要留意的危急活動和場地，寓教于樂。

3、午間紀律

我讓學生輪番值日管理班級，每周四說自己寵愛的書籍，每周五展示寫字聯(lián)系寫得優(yōu)秀的作品。每一天中午學生有的看書，有的寫作