學(xué)習(xí)雷鋒精神代代傳的活動(dòng)總結(jié)（五篇）

學(xué)習(xí)雷鋒精神代代傳的活動(dòng)總結(jié)（五篇）學(xué)習(xí)雷鋒精神代代傳的活動(dòng)總結(jié)篇1

三月是一個(gè)春光明媚、生氣勃勃的季節(jié)，三月更是一個(gè)講文明、樹新風(fēng)，讓雷鋒精神吹遍校內(nèi)每一個(gè)角落的季節(jié)。雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德的集中體現(xiàn)，閃爍著共產(chǎn)主義思想的光輝，也反映了社會主義新人的精神風(fēng)貌和時(shí)代特征。幾十年來，雷鋒精神鼓舞和激勵(lì)著一代又一代的青少年不斷健壯成長。為了進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神，構(gòu)建和諧校內(nèi)，作為學(xué)校一項(xiàng)傳統(tǒng)教育活動(dòng)，我校師生樂觀投入到“學(xué)雷鋒精神，樹校內(nèi)新風(fēng)”的活動(dòng)熱潮中，在校內(nèi)內(nèi)外掀起了一股學(xué)雷鋒高潮，活動(dòng)開展得有聲有色，收效甚好。隨著三月悄然離去，我校學(xué)雷鋒活動(dòng)也暫告一段落，但雷鋒，一個(gè)在人們心里閃爍了幾十年的名字，他仍是我們心中光輝的楷模。在同學(xué)們的心中，他們認(rèn)為每個(gè)月都應(yīng)當(dāng)是文明禮貌之月，每一天都是學(xué)雷鋒活動(dòng)日。

在這熱忱洋溢的三月，我們校全部同學(xué)都樂觀參與了班上及學(xué)校組織開展的學(xué)雷鋒活動(dòng)。每一年的學(xué)雷鋒活動(dòng)都會使我們對“雷鋒精神”有新一層的熟悉，今年也不例外。他說的每一句話做的每件事都被我們記住，由于那是每一個(gè)中國人的實(shí)踐準(zhǔn)則，是每一個(gè)中國人所崇尚的。在這特殊的日子里，我校在這方面做了以下工作：

一、宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)(雷鋒精神學(xué)習(xí)周)

1、為了引導(dǎo)同學(xué)了解雷鋒事跡，熟悉雷鋒精神，通過在3月1日的紅領(lǐng)巾廣播中，圍繞“爭當(dāng)雷鋒式的好少年”這個(gè)主題，生動(dòng)好玩地為隊(duì)員們敘述了雷鋒故事，充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站的宣揚(yáng)作用。還利用學(xué)校的宣揚(yáng)欄向全體隊(duì)員介紹雷鋒的生平，格言。通過一個(gè)個(gè)生動(dòng)、感人的`故事，讓同學(xué)們進(jìn)一步熟識雷鋒，了解雷鋒事跡。同時(shí)我們還利用廣播站，對校內(nèi)的一些好人好事進(jìn)行廣播，盼望其他同學(xué)也像這些同學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)雷鋒，做好事。

2、3月2日大隊(duì)部召開了“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”志愿者動(dòng)員大會。在大會上宣讀了學(xué)校學(xué)雷鋒活動(dòng)方案。

3、在3月5日的升旗儀式上，利用國旗下講話,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作了“學(xué)雷鋒，從小事做起，從身邊做起”的主題講話;少先隊(duì)大隊(duì)部向全體隊(duì)員發(fā)出“學(xué)雷鋒精神，樹校內(nèi)新風(fēng)”的活動(dòng)倡議;大隊(duì)長作為同學(xué)代表，向全體隊(duì)員敘述了什么是雷鋒的精神?并結(jié)合國旗下講話使全體同學(xué)熟悉雷鋒，了解雷鋒精神和雷鋒事跡，并使他們熟悉到雷鋒精神是中華民族的珍貴精神財(cái)寶，應(yīng)當(dāng)將它連續(xù)發(fā)揚(yáng)下去。

4、各中隊(duì)制定活動(dòng)方案，各班于3月12日組織了一次學(xué)習(xí)和爭論雷鋒精神在現(xiàn)時(shí)代作用和意義的主題班會。雷鋒精神可以概括為：生活上艱苦樸實(shí)，工作上忘我勞動(dòng)，學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，集體中助人為樂的精神。各班通過閱讀書報(bào)活動(dòng)、演講、講故事等多種形式，對雷鋒精神的一個(gè)或幾個(gè)方面進(jìn)行一次深化的爭論和學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)和爭論中制定出學(xué)雷鋒方案。

5、各班成立了學(xué)雷鋒志愿者服務(wù)小隊(duì)。

開通了紅領(lǐng)巾廣播室，各中隊(duì)小記者樂觀撰寫了“學(xué)雷鋒做好事”廣播稿。稿件質(zhì)量高的班級有：六(5)、六⑵、五班級、四(2)、四(3)班。

6、各中隊(duì)出版了“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”的主題黑板報(bào)。其中，主題鮮亮、設(shè)計(jì)新奇的板報(bào)有：六⑵中隊(duì)、五(1)中隊(duì)、三(1)中隊(duì)。

圍繞學(xué)習(xí)雷鋒，我們還開展了學(xué)雷鋒讀書活動(dòng)：要求同學(xué)們在課下聽長輩講講雷鋒的先進(jìn)事跡，看一本關(guān)于雷鋒的書籍，讀一讀《雷鋒日記》或者看一部雷鋒的電影等等，寫一篇讀后感或觀后感。

通過宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)，同學(xué)們心情高漲，有的到我校圖書館借書，了解雷鋒生平;有的上網(wǎng)搜尋，把握學(xué)雷鋒活動(dòng)動(dòng)態(tài)等等?？?這就是她們的精彩作品!認(rèn)真一瞧，還相當(dāng)有文采呢!

二、實(shí)施階段(學(xué)習(xí)雷鋒行動(dòng)周)

為了讓同學(xué)真正體驗(yàn)“雷鋒精神”的珍貴，體驗(yàn)學(xué)雷鋒、做好事、愛校內(nèi)的歡樂，我們立足學(xué)校，開展了“小雷鋒在行動(dòng)”活動(dòng)。為了美化我們的校內(nèi)，使校內(nèi)更加潔凈、干凈，我校各班組織同學(xué)在校內(nèi)進(jìn)行了大掃除，包括打掃教室、清潔區(qū)衛(wèi)生。

1、立足校內(nèi)，走向社會。3月5日，在大隊(duì)輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，我校“學(xué)雷鋒”志愿者服務(wù)小隊(duì)來到了潘州街道辦的社區(qū)服務(wù)養(yǎng)老中心，對老人們進(jìn)行誠心的慰問活動(dòng)和清理衛(wèi)生死角.為老人們洗衣服、床單、洗頭、洗腳、剪指甲，疊被子，為弱病殘等弱勢群體送暖和、獻(xiàn)愛心活動(dòng)多大幾十人次。

3月12日，三、四、六班級的少先隊(duì)員們在我校大隊(duì)部的組織下紛紛走向校外掀起學(xué)雷鋒活動(dòng)高潮。瞧!好大的陣容啊!隊(duì)員們不怕臟、不怕累，主動(dòng)撿起路邊、草坪中的煙頭、紙屑、雜物等，用實(shí)際行動(dòng)踐行著雷鋒精神!本次學(xué)雷鋒活動(dòng)，不僅使我校少先隊(duì)員受到了雷鋒精神的洗禮，增加了他們愛惜環(huán)境的意識，而且關(guān)心他們樹立了正確的勞動(dòng)觀念，使他們熟悉到勞動(dòng)最光榮。同時(shí)，隊(duì)員們也用自己的行動(dòng)告知人們：我們惦念雷鋒，我們需要雷鋒精神，我們將永久學(xué)習(xí)雷鋒精神!活動(dòng)過后，隊(duì)員們還用筆記錄下了此次學(xué)雷鋒活動(dòng)的感想呢。

2、各班組織學(xué)習(xí)互助小組，發(fā)揚(yáng)雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神，鼓舞成果好的，有特長的班干部或同學(xué)與班上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)結(jié)成學(xué)習(xí)互助小組，共同克服學(xué)習(xí)上的困難，提高學(xué)習(xí)成果。各班學(xué)習(xí)互助小組可列入班級年度學(xué)雷鋒方案長期進(jìn)行。

3、各班圍繞雷鋒精神，聯(lián)系本班實(shí)際，開展學(xué)雷鋒主題活動(dòng),將雷鋒精神融合到同學(xué)學(xué)習(xí)、生活、守紀(jì)、文明等各個(gè)方面。

4、低班級的同學(xué)通過學(xué)唱一首雷鋒歌曲，做一件好事、寫一篇做好事的日記，談一次做好事的體會，上好一節(jié)主題班會課……通過一個(gè)個(gè)生動(dòng)、感人的故事，讓同學(xué)們走進(jìn)雷鋒那宏大的精神世界，真正懂得“為人民服務(wù)”的真諦。

5、3月26日,在升旗儀式上，參與此次學(xué)雷鋒活動(dòng)的隊(duì)員代表盧捷同學(xué)發(fā)表“學(xué)雷鋒活動(dòng)感言”，進(jìn)而號召全體同學(xué)連續(xù)參加到“學(xué)雷鋒精神，樹校內(nèi)新風(fēng)的‘小雷鋒’”活動(dòng)中來，不斷發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。

三、總結(jié)階段(學(xué)雷鋒活動(dòng)自我總結(jié)評比)

1、3月26日，我校利用升旗儀式時(shí)間，對我校的涌現(xiàn)的“學(xué)雷鋒”標(biāo)兵進(jìn)行表彰，并總結(jié)本次“學(xué)雷鋒”活動(dòng)，進(jìn)一步號召全體同學(xué)繼承和弘揚(yáng)雷鋒精神，讓雷鋒精神永駐校內(nèi)，讓雷鋒精神成為東風(fēng)學(xué)校的一抹亮色。隊(duì)員們通過重溫雷鋒同志的感人事跡，走進(jìn)雷鋒那宏大的精神世界，真正懂得“為人民服務(wù)”的真諦：學(xué)習(xí)雷鋒精神不是刻意地去做好事、去助人為樂，而應(yīng)當(dāng)是時(shí)時(shí)到處的記住為人民服務(wù)，為他人做好事，以助人為樂為榮，把關(guān)心他人變成一種自覺行動(dòng)。

2、各中隊(duì)都樂觀投入到平整操場，美化校內(nèi)的勞動(dòng)中，同學(xué)們發(fā)揚(yáng)了雷鋒一不怕苦，二不怕累的精神，在校領(lǐng)導(dǎo)和班主任老師的榜樣示范下，干得熱火朝天。

3、各班收集本班的好人好事狀況，仔細(xì)填寫本班的“好人好事登記本”，對本班亮點(diǎn)的好人好事要有具體記錄并準(zhǔn)時(shí)寫成通訊稿件上交大隊(duì)部;通過班會等各種形式做好本班的學(xué)雷鋒總結(jié)工作，形成書面文字上交班級學(xué)雷鋒總結(jié)

雖然“學(xué)雷鋒月”即將過去，同學(xué)們參與學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)的熱忱是這樣的樂觀，雷鋒精神依舊在我校的每個(gè)角落綻放光線。通過活動(dòng)，隊(duì)員們體會到，“學(xué)雷鋒”的目的不是為了得到別人的欣賞與表揚(yáng)，學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)懷每個(gè)人，關(guān)懷每件事，同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活到處都洋溢著和諧融洽的暖和。

似錦的三月，春雨敲醒樹的年輪，春風(fēng)吹綠樹的生命。我們在春雨中期盼，期盼發(fā)芽開花;我們在春風(fēng)中搖曳，搖出盼望溫馨。學(xué)雷鋒活動(dòng)將在我校長期堅(jiān)持下去，雷鋒精神永駐我們漂亮的校內(nèi)!

學(xué)習(xí)雷鋒精神代代傳的活動(dòng)總結(jié)篇2

三月的校內(nèi)，初暖乍寒，可是我們“學(xué)習(xí)雷鋒”的熱忱卻日增不減。為進(jìn)一步學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)雷鋒精神，我校在三月深化開展了“揚(yáng)雷鋒精神，建和諧文明校內(nèi)”的主題活動(dòng)，取得了肯定的成效?，F(xiàn)將三月學(xué)雷鋒活動(dòng)總結(jié)如下：

一、努力營造學(xué)雷鋒氛圍，深刻體驗(yàn)雷鋒精神

1、三月伊始，校團(tuán)總支樂觀響應(yīng)上級團(tuán)委發(fā)出的號召，并結(jié)合本校實(shí)際狀況制定了“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”活動(dòng)方案，營造深厚的學(xué)雷鋒氛圍，由此掀起了學(xué)雷鋒的熱潮。

2、3月5日早晨，我校進(jìn)行了“學(xué)雷鋒”主題升旗儀式，八班級六班李文琪同學(xué)向全體同學(xué)發(fā)出了“揚(yáng)雷鋒精神，做合格中同學(xué)”的倡議。本次升旗儀式拉開了虎山中學(xué)開展“雷鋒月”活動(dòng)的序幕。

3、通過國旗下講話、主題黑板報(bào)、手抄報(bào)、征文競賽、學(xué)雷鋒競賽、開主題班會等形式多樣的活動(dòng)，帶領(lǐng)同學(xué)走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，查找雷鋒的腳印?????，深刻體驗(yàn)雷鋒的精神。

二、樂觀組織學(xué)雷鋒活動(dòng)，學(xué)習(xí)培育雷鋒精神

1、學(xué)雷鋒就要從身邊的小事做起，用實(shí)際行動(dòng)來發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。在查找雷鋒的腳印?????，了解雷鋒事跡的過程中，同學(xué)們被雷鋒的高尚品行和崇高精神深深打動(dòng)并感染，紛紛用實(shí)際行動(dòng)來體現(xiàn)雷鋒精神。

2、三月五日下午，我校全體師生進(jìn)行了環(huán)境清潔活動(dòng)，六班級師生清理校內(nèi)內(nèi)的死角，七、八班級師生來到學(xué)校四周的大路、綠化帶，九班級師生來到虎山鎮(zhèn)集貿(mào)市場，他們將街道、公路及綠化帶內(nèi)的垃圾清理得得干潔凈凈，受到了校內(nèi)及周邊群眾的全都贊揚(yáng)。在這次活動(dòng)中，師生們體驗(yàn)著并歡樂著，沒有人埋怨，沒有人喊苦叫累，大家心里都被愛護(hù)環(huán)境、服務(wù)社會的責(zé)任感深深地沉醉著。

三、樹立學(xué)雷鋒典型，弘揚(yáng)雷鋒精神

1、雷鋒精神可以集中概括為：生活上艱苦樸實(shí)，工作上忘我勞動(dòng)，學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，集體中助人為樂的精神。我校雷鋒活動(dòng)月活動(dòng)開展以來，涌現(xiàn)出了許多生活節(jié)儉、助人為樂的好少年(六、七班級表現(xiàn)最為突出)，帶頭工作的勞動(dòng)模范(八班級居多)，刻苦勤奮的學(xué)習(xí)典型(九班級為表率)……

2、雷鋒的精神是中華民族一筆珍貴的精神財(cái)寶，我們不但要在“學(xué)雷鋒”活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點(diǎn)一滴、方方面面發(fā)揚(yáng)這樣的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓這種“雷鋒精神”永久的流傳下去，讓中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)廣闊。

雷鋒活動(dòng)月雖然已經(jīng)過去，但通過本次系列活動(dòng)，雷鋒精神卻在同學(xué)們的心中扎下了根，并不斷引導(dǎo)著我們在今后的學(xué)習(xí)和生活中用實(shí)際行動(dòng)去發(fā)揚(yáng)雷鋒高尚的風(fēng)格，弘揚(yáng)雷鋒珍貴的精神。同學(xué)們，讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，讓雷鋒精神永放光線，讓校內(nèi)到處盛放雷鋒之花!

學(xué)習(xí)雷鋒精神代代傳的活動(dòng)總結(jié)篇3

一、班會主題

為了弘揚(yáng)雷鋒精神，將學(xué)雷鋒活動(dòng)落到實(shí)處，本班召開了“學(xué)習(xí)雷鋒從身邊做起”的主題班會。班上的同學(xué)就如何做到向雷鋒同志學(xué)習(xí)表達(dá)了自己的想法，也有的同學(xué)點(diǎn)出了現(xiàn)在存在學(xué)雷鋒走過場，流于形式的現(xiàn)象，很多人對于學(xué)雷鋒的理解停留在做好事給別人看，做完了好事就完成了任務(wù)的層面。然而學(xué)習(xí)雷鋒不等于是增加做好事的數(shù)量，而是讓我們了解雷鋒同志和善正直的情懷，傳遞雷鋒樂于助人的愛心，明白雷鋒對人生意義和個(gè)人價(jià)值的解讀。雷鋒認(rèn)為，個(gè)人的追求應(yīng)當(dāng)與集體需要結(jié)合起來，由于個(gè)人離開了集體，就相當(dāng)于脫離了海洋的一滴水，很壞就會蒸發(fā)掉，也談不上個(gè)人的價(jià)值。唯有讓自己融入集體，為集體生活的建設(shè)而發(fā)揮自己的力氣，才能讓自己發(fā)光發(fā)熱，實(shí)現(xiàn)自己崇高的價(jià)值。所以同學(xué)們應(yīng)當(dāng)投入到集體的建設(shè)中去，通過做好自己身邊的事情服務(wù)集體，做一個(gè)像雷鋒一樣勤奮、進(jìn)取、助人的同志。

二、班會議題

在同學(xué)們各抒己見，爭論雷鋒精神的過程中，特殊談到了學(xué)雷鋒活動(dòng)引起了社會某些人群反感的現(xiàn)象。同學(xué)們分析緣由，認(rèn)為主要是社會人群把同學(xué)們的學(xué)雷鋒活動(dòng)看作是一種工具性行為。他們感覺同學(xué)們學(xué)雷鋒不是出于真心去關(guān)心別人，而是為了贏得社會輿論的表揚(yáng)，為了爭創(chuàng)班級榮譽(yù)，其功利目的太鮮亮，不值得提倡，甚至不應(yīng)當(dāng)綻開。尤其，當(dāng)同學(xué)們以完成任務(wù)的心態(tài)去做好事，那么被關(guān)心的人并不會真正得到心靈的安慰，也不會體會到被關(guān)心的暖和，反而覺得自己是在被人利用，成為了幫別人獲得榮譽(yù)的棋子而已，如此，就極簡單導(dǎo)致被關(guān)心者和社會人士對學(xué)雷鋒活動(dòng)的抗拒，這一點(diǎn)很值得同學(xué)們對自己的學(xué)雷鋒活動(dòng)進(jìn)行反思。事實(shí)上，學(xué)雷鋒是為了讓自己成為一個(gè)像雷鋒一樣受人愛戴，被人敬重的人，而不是讓我們以學(xué)雷鋒為手段去達(dá)到某種個(gè)人被表揚(yáng)或者贏得集體榮譽(yù)的目的。我們只有像雷鋒一樣，出于責(zé)任和愛心而不是出于獲得榮譽(yù)去關(guān)心別人，我們在能夠成為受人歡迎和敬重的雷鋒式少年。

三、班會小結(jié)

社會讓對學(xué)雷鋒活動(dòng)的反感現(xiàn)象讓同學(xué)們重新思索了學(xué)雷鋒的動(dòng)身點(diǎn)和意義，他們承認(rèn)在學(xué)雷鋒活動(dòng)上肯定程度上有爭榮譽(yù)的心理，然而，他們也并沒有像外界人說的那樣，純粹把被關(guān)心的人當(dāng)做了爭取榮譽(yù)的工具，在他們看來，首先是看到了別人有需要關(guān)心的狀況，才會向別人伸出救濟(jì)之手，切實(shí)的幫人解決問題，然后才會想到為班級爭榮譽(yù)的事，關(guān)心別人和為班級爭榮譽(yù)并不沖出，我們并不會為了爭取班級榮譽(yù)而做損害別人的事，因此，好人好事要連續(xù)堅(jiān)持做下去，只要我們自己擺正了心態(tài)，的的確確是出于關(guān)心有需要的人而做好事，那么社會人士不理解，我們也要堅(jiān)持學(xué)雷鋒，由于社會上有許多需要關(guān)心的人，只怕你沒有這個(gè)熱心去幫，不怕你放下輿論的爭議去關(guān)心更多的人。

學(xué)習(xí)雷鋒精神代代傳的活動(dòng)總結(jié)篇4

三月五日，學(xué)雷鋒活動(dòng)的春風(fēng)又一次悄然吹拂。要問起“雷鋒是誰?”對于現(xiàn)在的幼兒來說，的確很生疏。為了讓孩子們更加深刻地熟悉雷鋒，熟識雷鋒，并用實(shí)際行動(dòng)學(xué)雷鋒，弘揚(yáng)助人為樂、勤儉節(jié)省等傳統(tǒng)美德。近期，我們大班組開展了“我是小雷鋒在行動(dòng)”系列活動(dòng)。

首先，大班老師通過多媒體向孩子們介紹了雷鋒叔叔的故事，讓孩子們知道了雷鋒叔叔是一位愛做好事、愛關(guān)心別人的解放軍叔叔，并引導(dǎo)孩子從身邊的小事情做起，做自己力所能及的好事，其次，通過家園攜手，以故事、談話、做好事等多種形式讓孩子熟悉雷鋒，了解雷鋒生前的很多感人事跡。

接著，掀起了“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”的熱潮，孩子們紛紛用實(shí)際行動(dòng)來爭做當(dāng)代小雷鋒。大班小伴侶樂觀拿起小水杯為幼兒園植物澆水，拿著抹布擦著樓道的欄桿，午睡后又來到小班，他們幫小班弟弟妹妹伴侶，穿衣、穿鞋、塞內(nèi)衣。喂弟弟妹妹吃點(diǎn)心。小伴侶還為小班孩子表演節(jié)目，唱歌說歌謠。雖然他們在做這些時(shí)還不嫻熟，但個(gè)個(gè)做的都很仔細(xì)。

他們還在家長的引導(dǎo)下，向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，從身邊的小事做起，有的幫鄰居擦玻璃門、幫鄰居理發(fā)店掃地;有的清掃家門口的樓道;有的摘了草莓，送給敬老院的爺爺奶奶;有的為老奶奶捶背、有的收集了一些牛奶紙盒，送給收廢品的老奶奶賣錢去;有的觀察路上有香蕉皮，撿起來扔垃圾桶!還有的關(guān)心老奶奶過公路!看，他們干的多起勁!孩子們始終沉醉在關(guān)心他人的喜悅中，都盼望以后還有機(jī)會可以關(guān)心別人，孩子們從思想上和行動(dòng)上充分地理解和體驗(yàn)關(guān)心別人的幸福感和驕傲感，并教育孩子，學(xué)習(xí)雷鋒精神并不是一朝一夕的事情，而是貴在堅(jiān)持，每天都是學(xué)雷鋒日，要將雷鋒精神很好的傳承與發(fā)揚(yáng)。

學(xué)習(xí)雷鋒精神代代傳的活動(dòng)總結(jié)篇5

春風(fēng)吹走了寒冷，帶來了蓬勃的生氣。同時(shí)也帶來了一個(gè)洪亮的名字——雷鋒。今年3月5日，是____同志向雷鋒同志學(xué)習(xí)題詞五十周年紀(jì)念日，為進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神，我校組織全體師生開展了豐富多彩的學(xué)雷鋒活動(dòng)，產(chǎn)生了良好的教育效果。依據(jù)通知精神和我校同學(xué)實(shí)際，本次活動(dòng)分四階段進(jìn)行：宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)——榜樣激勵(lì)——實(shí)踐體驗(yàn)——總結(jié)評比?，F(xiàn)將詳細(xì)狀況總結(jié)如下：

一、制定方案，大力宣揚(yáng)

方案是活動(dòng)有效開展的保證。依據(jù)縣教育局、鄉(xiāng)中心校關(guān)于學(xué)雷鋒活動(dòng)的指示，依據(jù)本校隊(duì)員的實(shí)際狀況，少先隊(duì)大隊(duì)部在2月29日就制定了切實(shí)可行的活動(dòng)方案?；顒?dòng)以“學(xué)雷鋒，做一個(gè)有道德的人”為主題，從了解雷鋒精神到以行動(dòng)落實(shí)雷鋒精神，循序漸進(jìn)，激發(fā)隊(duì)員活動(dòng)熱忱。3月5日是學(xué)雷鋒紀(jì)念日，少先隊(duì)大隊(duì)部撰寫了學(xué)雷鋒倡議書，并分發(fā)給各中隊(duì)，向隊(duì)員發(fā)出了倡議，隊(duì)員們受到了很大的鼓舞。同時(shí)，還利用紅領(lǐng)巾廣播站、升旗儀式、黑板報(bào)等多種形式進(jìn)行宣揚(yáng)，制造了深厚的活動(dòng)氛圍。

二、道德講堂，榜樣激勵(lì)

榜樣的力氣是無窮的。我校樂觀響應(yīng)上級文件精神，開設(shè)了“學(xué)雷鋒道德講堂”，通過班班通觀看“學(xué)道德模范”專題片、“雷鋒故事”影片;通過廣播對同學(xué)進(jìn)行“弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德做一個(gè)有道德的人”專題講座;通過國旗下講話對同學(xué)介紹道德模范故事和