【人教版】九年級化學(上冊)月考試卷及答案

0#/9t°C時，100g甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是20g1c.要將甲溶液的狀態(tài)由a點轉(zhuǎn)化為b點，可以加適量溶劑分別將tC時兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至tC,均有晶體析出2110、云吞面是我國南方的一種小吃，俗稱“堿水面”，因其在制作過程中加入了“堿水”（呈堿性的物質(zhì)）而略帶澀味。為減少澀味，在吃云吞面時，最好蘸點下列哪種物質(zhì)（）食醋B.花生油C.食鹽D.白酒11、下列對實驗意外事故的處理錯誤的是（）硫酸灑在實驗臺上，立即用燒堿溶液沖洗實驗藥液濺入眼睛，立即用水沖洗，切不可用手揉搓酒精燈灑出的酒精在桌上燃燒，立即用濕布或沙子撲滅濃硫酸沾到皮膚上，立即用大量的水沖洗，再涂上3%-5%的碳酸氫鈉溶液12、在下列四種含有氯元素的物質(zhì)中，氯元素化合價最低的是（）A.ClB.NaClC.HClOD.KClO2313、檸檬酸（C6H8O7）是一種較強的有機酸，在水溶液中可以解離出來H+,從而呈現(xiàn)酸性，主要用于香料或作為飲料的酸化劑。下列物質(zhì)不能與檸檬酸反應的是（）A.MgB.FeOC.COD.NaOH23214、關于質(zhì)量守恒定律，下列敘述正確的是（）煤燃燒化為灰燼，該反應不符合質(zhì)量守恒定律；24g鎂在空氣中完全燃燒生成40g氧化鎂，實際消耗空氣的質(zhì)量為16g；無數(shù)實驗證明化學反應都遵循質(zhì)量守恒定律；質(zhì)量守恒定律只適合于有氣體或固體生成的化學反應。15、化學概念在邏輯上存在如下關系（）交靈關系包含關系交靈關系包含關系下列對概念間相互關系的說法正確的是A.混合物與純凈物屬于交叉關系B.糖類與淀粉屬于并列關系中和反應與復分解反應屬于并列關系D.合成材料與塑料屬于包含關系16、推理是研究和學習化學的重要方法。以下推理正確的是（）可燃物燃燒時溫度需要達到著火點，所以溫度達到著火點時，可燃物就一定能燃燒過濾可以除去水中不溶性雜質(zhì)，因此過濾后的水一定是軟水催化劑在反應前后質(zhì)量不變，因此反應前后質(zhì)量不變的物質(zhì)一定是催化劑不銹鋼雖然是金屬材料，但它屬于混合物而不是金屬單質(zhì)17、實驗室配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液時，下列操作會導致結(jié)果偏小TOC\o"1-5"\h\z的是（）①稱量的氯化鈉固體中含有不溶性雜質(zhì)；②用量筒量取水時仰視讀數(shù)；③往燒杯中加水時有水灑出;④將配制好的溶液裝入試劑瓶中時有少量濺出。A.①②B.①③C.②④D.③④18、下列關于氫氧化鈉的描述中錯誤的是（）A.可用于改良酸性土壤B.易溶于水，溶解時放出大量的熱C.能去除油污，可作爐具清潔劑D.對皮膚有強烈的腐蝕作用19、如圖所示，測定空氣中的氧氣含量，閉合電源開關后利用電阻絲放熱引燃白磷。下列有關說法正確的是（）實驗前傾斜U型管，若管內(nèi)液體始終水平，則裝置氣密性良好白磷燃燒時，可觀察到右側(cè)管內(nèi)液面降低裝置未冷卻時，左側(cè)管內(nèi)液面始終低于1刻度處若電阻絲本身消耗氧氣生成某種固體，則實驗結(jié)果偏大20、下列做法有利于保護水資源的是（）A.生活污水直接排放B.生活中節(jié)約用水C.大量開采使用地下水D.大量使用化肥和農(nóng)藥

二、填空題（共3小題，共12分）1、根據(jù)要求填空：①2H2②H2O③Zn④MgCl2(1)由原子直接構成的是（填序號）。(2)只表示微觀含義的疋（填序號）。(3)②中一個微粒所含質(zhì)子數(shù)是。(4)寫出④中陽離子的符號。2、選擇下列物質(zhì)填空（填序號）：①二氧化碳②氮氣③稀有氣體④氧氣（1）可用于填充霓虹燈的是；（2）可用于氣割、氣焊的是；（3）可用于制作滅火器的是；（4）可用于磁懸浮列車的是。3、取用藥品應注意操作規(guī)范。（1）取用粉末狀固體時，先使試管，用把藥品送至試管底部,再直立試管。（2）某同學向量筒傾倒液體時的操作如圖，糾正其中的兩處錯誤：,三、實驗題（共2小題，每題15分，共30分）1、二氧化碳是一種溫室氣體。某化學興趣小組利用如下圖所示裝置對二氧化碳的性質(zhì)進行驗證:ABC澄石*的性質(zhì)進行驗證:ABC澄石*（1）A裝置相比其他固液常溫裝置，優(yōu)點是（2）用E裝置收集二氧化碳，并用驗證二氧化碳是否收集滿，驗滿的方法為：；結(jié)果發(fā)現(xiàn)小木條始終不滅，說明該瓶氣體沒有集滿。出現(xiàn)上述情況的原因可能是：。（4）若用圖F裝置收集二氧化碳，氣體應從；（填a或b）通入；當打開K,反應一段時間后：D燒杯中下層的蠟燭先熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是；B處的現(xiàn)象是；發(fā)生的反應的化學方程式為。2、下圖是實驗室制取氣體的常用裝置。（1）寫出標號①儀器的名稱：2、下圖是實驗室制取氣體的常用裝置。（1）寫出標號①儀器的名稱：（2）實驗室制氧氣可以選擇裝置C，發(fā)生反應的化學方程式是，試管口需放一團棉花，作用是。若用F裝置收集氧氣，氧氣應從（選填“a”、“b”）導管通入。（3）實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置可選用A或B,原因是，發(fā)生反應的化學方程式是。與裝置A相比，裝置B的優(yōu)點是。收集二氧化碳可選用的裝置是（填字母）。四、計算題（共2小題，每題9分，共18分）1、為測定CuCl2和FeCl2組成的混合溶液中FeCl2的質(zhì)量分數(shù)，進行如下實驗:①取200g混合溶液加入足量的AgNO溶液，經(jīng)過濾、洗滌、干燥、稱量，得到3143.5gAgCl固體；②另取原混合溶液各200g與含有雜質(zhì)的廢鐵屑反應（雜質(zhì)不溶于水，也不參與反應）,共做了五組實驗,其實驗數(shù)據(jù)如下表。實驗組別—一二三四五混合溶液質(zhì)量/g200200200200200

鐵屑質(zhì)量/g69121518析出銅的質(zhì)量/g6.49.6m1616請分析計算:表中第三組實驗的m值為。第組實驗恰好完全反應。鐵屑中鐵的質(zhì)量分數(shù)為多少?(計算結(jié)果精確到0.1%)原混合溶液中FeCl的質(zhì)量分數(shù)為多少？(計算結(jié)果精確到0.1%)22、某化學興趣小組的同學到化學實驗室，用鋁和氫氧化鈉溶液反應來制備氫氣。同學們?nèi)×?g純鋁片和40g一定質(zhì)量分數(shù)的氫氧化鈉溶液，充分反應后,鋁片有剩余，稱得反應后剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為42.7g。試計算：(1)生成氫氣的質(zhì)量是g；(2)所用氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為。(提示：2Al+2NaOH+2HO=22NaAlO+3Ht)22七、不使用其它試劑，利用物質(zhì)間兩兩混合反應將物質(zhì)區(qū)別開(提供的物質(zhì)可重復使用)，也是物質(zhì)鑒別的常用方法。下面四組物質(zhì)利用上述方法可鑒別開的是(A．HSO用上述方法可鑒別開的是(A．HSO、NaSO、BaCl、FeCl242423C．NaCO、HNO、NaNO、BaCl23332)B．BaCl、HCl、NaNO、AgNO233D．HSO、NaOH、MgCl、Ba(NO)24232參考答案一、選擇題（每小題只有1個選項符合題意。共20小題，每題2分，共40分）1、B2、C3、A4、A5、D6、C7、D8、C9、C10、A11、A12、B13、C14、C15、D16、D17、A18、A19、C20、B二、填空題（共3小題，共12分）1、③①10Mg2+2、③④①②3、傾斜藥匙或紙槽把瓶塞倒放手持量筒，使量筒傾斜三、實驗題（共2小題，每題15分，共30分）1、可以控制反應的發(fā)生和停止用燃著的木條放在集氣瓶口，觀察木條是否熄滅，若熄滅則已滿，反之則未集滿裝置漏氣a不可燃不助燃，密度比空大變紅CO+HO=HCOTOC\o"1-5"\h\z22232、酒精燈2KMnOKMnO+MnO+Ot防止高錳酸鉀粉末帶入導管堵4一2422塞導管bA或BCaC0+2HCl==CaCl+HO+COt